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文檔簡介

【任務1】讀準下列的詞語。編造強調(diào)駁倒論證權威糊弄侃侃而談饒有趣味出人意料編造強調(diào)駁倒論證權威糊弄侃侃而談饒有趣味出人意料輕聲讀課文，想想課文主要寫了什么？（嘗試用上面的某些詞語概括課文的主要內(nèi)容。）__________________________________________________________________【任務2】1.小組合作讀書,討論:懷特森先生是一位怎樣的老師?完成下面練習。當我讀到_____________,我覺得懷特森先生是位___________的老師。研學提示:畫出描寫懷特森先生的相關句子,細細品讀,并寫上自己的讀書體會。他是一個很有個性的人，教學方法獨特，常常有的舉動。出人意料他一面，一面讓我們傳看一個顱骨。侃侃而談這算什么測驗？懷特森算哪門子老師？……難道你們根據(jù)錯誤的信息得出的錯誤答案，還應該得分不成？他說，每一個人都應該具有獨立思考和獨立判斷事物真?zhèn)蔚哪芰?，同時也應該具有懷疑的能力。這是一種終身受益的教訓。懷特森先生讓我還有我的同學明白了一個重要的道理：不要迷信書本，也不要迷信權威。伽利略敢于挑戰(zhàn)權威，證明兩個鐵球同時著地。2.課堂小練筆：你喜歡懷特森老師嗎？要是你有機會來到懷特森老師的課堂，你最想對他說：“____________________________________________________________________________?！泵鄯洳⒉皇?/p>

靠翅膀振動發(fā)聲

蜜蜂并不是靠翅膀振動發(fā)聲

懷疑精神是科學精神的重要組成部分。

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