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文檔簡介
第頁中班年度保育工作計劃中班年度保育工作安排1
新的一個學期起先了,我照舊做幼兒園的保育工作。幼兒園的教化離不開保育,保育工作是幼兒教化重要的組成部分。保育目標是促進幼兒身體發(fā)育,增進幼兒對環(huán)境的相識,培育自信等良好特性心理品質(zhì)和行為習慣。保育工作對幼兒的健康成長以及日后發(fā)展有不行低估的影響。
為把保教相結(jié)合并適應新趨勢發(fā)展,我在校領導及園長的正確帶領下,以幼兒為中心,轉(zhuǎn)變以往的觀念,實行保育工作與教化相結(jié)合的原則,結(jié)合本人的工作,特制定了本學期的工作安排。
一、指導思想。
1、仔細學習黨的教化方針與政策以及政治學習活動,努力提高自己政治素養(yǎng)。主動參與園里實行的各種詳細工作,不斷提高保育質(zhì)量。
2、嚴格遵守《保育員的職業(yè)守則》,仔細學習保育學問,不斷提高保育質(zhì)量。
二、詳細工作
1、清潔衛(wèi)生習慣。
(1)養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習慣,學習自己卷衣袖,在老師的指導下會用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾擦臉,保持衣服整齊。
(2)要搞好幼兒用具、餐具的消毒工作,杜絕傳染病的發(fā)生及傳播。幼兒口杯、飯勺每天洗凈后用消毒柜消毒,毛巾每天用84消毒液浸泡消毒,餐桌餐前消毒(84消毒液擦后清水再擦拭),玩具圖書每天消毒(玩具84液浸泡、圖書日光曝曬),墊絮、被子每月根據(jù)規(guī)定次數(shù)清洗、曝曬。
(3)搞好班級及責任區(qū)的衛(wèi)生工作,每天一小掃,每周一大掃,定期接受檢查。
(4)堅持每天班級和衛(wèi)生擔當區(qū)的消毒工作,使孩子在整齊舒適的環(huán)境中健康成長,為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環(huán)境。
2、良好習慣培育。
(1)仔細做好食譜介紹,以提高促進孩子食欲,培育良好飲食習慣和有規(guī)律進食
(2)要寧靜開心進餐,坐姿自然,正確運用餐具,(左手扶碗,右手拿湯勺,喝湯時兩手端碗)養(yǎng)成細嚼慢咽,不用手抓菜,不剩飯菜,不掉飯,督促幼兒將碗內(nèi)食物吃完,教化幼兒不挑食、不奢侈,保持桌面、地面干凈,不弄臟衣服等,克服幼兒的依靠性,培育幼兒的獨立性。培育幼兒養(yǎng)成飯后漱口的良好衛(wèi)生習慣。
(3)有良好睡眠及穿脫實力。午睡時要教化孩子有序的穿脫衣服,鞋襪,將衣服、鞋子擺放整齊。養(yǎng)成良好的睡眠習慣及正確的睡眠姿態(tài)。能寧靜就寢,學習獨立睡眠。
3、平安工作。
重視平安,發(fā)覺隱患剛好處理,如不能處理要剛好上報。做為幼兒園的一員,要把自己當成主子翁,在工作中要細心、留心,將平安事故降低為零,發(fā)覺擔心全的隱患要剛好反應,不能視而不見,只有事事當心、時時有心、到處留心,才能杜絕一切平安事故的發(fā)生。
4、搞好幼兒的生活管理。
對孩子有愛心、細心、耐性,讓家長放心。家長將孩子交給我們,我們要象對自己孩子一樣去對待班上的孩子,冷了要給孩子加衣服,熱了要給孩子脫衣服。中午值午睡時要在寢室內(nèi)來回走動,留意視察幼兒,發(fā)覺狀況剛好處理,不得打瞌睡、離開寢室。天冷時將幼兒的被子蓋好,不要讓孩子的肩膀露在外面。
孩子大便、小便后不能訓斥,要將孩子洗干凈并換上干凈的衣服。孩子不舒適,要馬上送保健室查看,如須要通知家長應馬上通知。孩子年齡小,要教會孩子將上衣塞進褲子里,天冷時要常常去檢查孩子的肚臍是否露在外面,每一天放學前要將孩子的衣服整理好。
5、學會協(xié)作、突出結(jié)合。
上班時間做好本職工作以后,要協(xié)作老師組織活動,不能在園內(nèi)閑談。協(xié)作老師時要留意自己的言行,不能攔住孩子的視線,影響孩子活動。協(xié)作老師開展教學活動時,做好課前打算,協(xié)作老師開展各項嬉戲,幫助管理好班上的紀律,讓老師更好的開展教學工作。幫助組織戶外活動,做好護理工作,(廁所、喝水、適當穿衣服等)。團結(jié)協(xié)作。老師和保育兩者協(xié)作,相互理解,相互支持,經(jīng)常溝通,一同探討保教工作方案,團結(jié)一樣,共同努力,相互關(guān)切每一個幼兒,使孩子健康成長。
6、主動做好家長工作。
剛好向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體狀況,利用放學時間多與家長溝通,多征求聽取家長看法,讓家長協(xié)作老師開班上教學工作。必需敬重家長,熱忱服務
7、注意提高自我素養(yǎng)。
多方式、多途徑學習,積累學問,豐富教學閱歷,不斷進行學問更新,不斷調(diào)整自身的學問結(jié)構(gòu),以便適應幼兒教化須要,為自己打下良好基礎學問。參加適合自己工作的課題探討小組,努力學習,主動進取,開拓創(chuàng)新。
中班年度保育工作安排2
新學期起先了,我接著擔當大某班保育工作。在這學期里我將努力做好一切工作。依據(jù)新學期的目標,制定安排如下:
一、做好班內(nèi)宿舍衛(wèi)生工作,護理好班中的幼兒
養(yǎng)成飯前便后手臟是洗手的習慣,學習自己卷衣袖,在老師的指導下不咬手指,不把臟東西放入口中,用毛巾洗臉,保持衣服干凈整齊。
二、良好進食習慣
要寧靜開心進食,坐姿自然,正確運用餐具,左手扶碗,右手拿筷子或勺子。養(yǎng)成不挑食,不奢侈,不用手抓菜,不剩飯菜,不掉飯,不弄臟衣服等,克服幼兒的依靠性,培育幼兒的獨立性。
三、好睡眠及穿脫實力
能寧靜睡覺,睡姿正確,不蒙頭睡,學習獨立有序的穿脫衣服,鞋所放的固定位置。
四、良好學習環(huán)境
堅持每天餐具,用具清洗,床上用品勤洗換,使幼兒在整齊舒適的環(huán)境中成長。
五、加強戶外活動,確保幼兒平安
隨著天氣的轉(zhuǎn)冷,戶外活動時間縮短,幼兒的衣服越來越多,所以在戶外活動過程中,要細心的護理好幼兒,做到保暖,要杜絕意外事故的發(fā)生,剛好陪伴幼兒出入上下樓,協(xié)作老師開展各項課程,幫助管理好班內(nèi)的紀律,讓老師更好的開展教學工作。
六、剛好向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體狀況
多征求聽取家長的看法。老師和保育兩者協(xié)作相互理解,相互支持,經(jīng)常溝通,一同探討保教工作,團結(jié)一樣,共同努力,相互關(guān)切每一個幼兒,使幼兒健康成長。
在本學期的工作中,我要不斷地超越自我,向著更高的目標前進。以一顆主動、進取、求知的心在工作的道路上展示自我。
中班年度保育工作安排3
一、指導思想
本學期,我園以《幼兒園教化指導綱要》《3—6歲兒童學習發(fā)展指南》為指針,依據(jù)上級教化主管部門的工作精神,圍繞“真教化行動安排”工作方案,團結(jié)與帶領全園教職員工聚焦幼兒園特色發(fā)展,致力追求內(nèi)涵發(fā)展。以保教結(jié)合為原則,以貫徹平安工作為主線,以師資隊伍建設與內(nèi)涵建設為重點,以促進幼兒發(fā)展為目的,有效開展幼兒園工作,傾力打造幼兒園特色發(fā)展,真正使每一位幼兒健康、歡樂地成長。
二、工作思路
貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規(guī)程》《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》和《幼兒園教化指導綱要》,以“發(fā)展孩子、服務家長,成就老師”為教化理念,圍繞平安工作一條主線,突出全面教化,抓好園所文化、老師隊伍、家長、社區(qū)工作三項建設,規(guī)范管理,突出特色,促進均衡,優(yōu)質(zhì)服務。努力“營造一個家的氛圍,讓每一個孩子健康歡樂地成長”。
三、主要工作目標
(一)規(guī)范管理。增加教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信念。創(chuàng)新幼兒園管理機制,接著進行人性化管理。
(二)強化隊伍:完善師德建設體系,引導老師嚴守職業(yè)道德和專業(yè)操守。完善師資隊伍培育機制,加強骨干老師隊伍與新老師的管理與培育,全體老師參加評價課程實踐,加強教研。加強保育員業(yè)務培訓。
(三)突出特色。以保教并重為前提,在豐富幼兒一日活動內(nèi)容,強化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫,使人人均能教學上有所突破。
(四)優(yōu)質(zhì)服務。進一步樹立服務思想,落實平安責任與措施。
(五)家園共育。召開期初和期末家長會,接著家訪和家長開放日活動的開展。
四、主要工作及措施
1、規(guī)范管理,重視有效的過程管理。制定“誰分管誰負責”的責任考評制度,重申幼兒園各項規(guī)章制度。保障幼兒園各項工作的順當開展與有效實施。
2、以“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)建奉獻”的園風精神為核心,宣揚和提倡園內(nèi)要有“相互幫助的人氣、靜默奉獻的風氣、艱苦奮斗的志氣和不拘小節(jié)的大氣”,細心打造校內(nèi)生活中的每一處環(huán)境、每一個細微環(huán)節(jié),主動營造民主、開放的教學氛圍,以人為本的育人氛圍,健康和諧的人際氛圍,使全體教職員工形成一個共同的理念:工作著是華蜜與歡樂的,變“要我做”,為“我要做”,使幼兒園成為教職員工歡樂的精神家園。
3、營造良好的人文環(huán)境。
(1)強化隊伍。實行“師德承諾”儀式,簽定《師德承諾書》;仔細自覺學習《幼兒園一日保教工作規(guī)范》,明確工作職責,堅持保教并重。加強骨干老師隊伍與新老師、的管理與培育。提高老師教學實力、科研實力、基本功的培訓和運用現(xiàn)代化教化信息技術(shù)。
(2)營造書香校內(nèi),構(gòu)建書香校內(nèi)文化建設
織教職工開展《做老師真難,真好》《老師要學陶行知》《重新發(fā)覺學校》全員讀書系列活動。以“家校聯(lián)動”推動“書香家庭”的創(chuàng)建。
(3)加強教研,提升老師專業(yè)素養(yǎng)。老師之間增加教研活動的實效性,教研活動緊緊圍繞:問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等,在內(nèi)容上要形成專題化、系列化。隨時寫出有意義的教研總結(jié)。
(4)加強老師對教化案例、教化教學的反思實力,提高她們的業(yè)務素養(yǎng)。多開展相互觀摩活動。利用業(yè)余時間,擴大老師的視野,抓住一切學習的機會給自己充電,學習別人的特長,逐步提高自己的教化教學水平。常常翻閱《早期教化》、《幼兒教化》、《學前教化》等幼兒雜志,加強對園本教研的探討。
(5)老師一周一例會制度。
4、組織各類崗位人員外出參與業(yè)務培訓
突出特色,本學期各個班級重點抓常規(guī)管理。強化老師的管理意識,以良好的團隊形象、優(yōu)質(zhì)的服務看法、全新的工作理念,多學、多看、多鉆研精彩完成各項工作任務。
五、保教工作
1、加強園內(nèi)教化教學常規(guī)管理,培育幼兒生活、學習、戶外活動好常規(guī)。依據(jù)常規(guī)目標研討常規(guī)訓練的措施與方法。
2、展扎實有效的教研活動。組織老師仔細研討新教材,解讀分析教材,依據(jù)幼兒實際,合理運用新教材,設計符合幼兒發(fā)展的活動方案。
3、開展教研活動:上一節(jié)公開課,寫出教后反思;整理一個教化故事,寫出案例評析;通過評價,不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。
4、做好業(yè)務檔案資料的管理,留意各種教學資料的積累。
六、后勤工作
1、更新觀念,增加服務意識。調(diào)動全體后勤人員的主動性,堅固樹立師生利益、家長利益的摯友關(guān)系,以滿意師生、家長的合理要求為動身點和歸宿,一心一意為師生和家長服務。剛好填寫《家園聯(lián)系手冊》。利用環(huán)境創(chuàng)設展示幼兒在園活動狀況,在工作中激發(fā)家長主動參加、主動合作的熱忱,為幼兒園獻計獻策,使幼兒園與家庭融為一體。
2、幼兒保健管理。
(1)保證幼兒膳食質(zhì)量,通過召開家委會取家長、老師師的看法,更加科學合理地支配幼兒膳食。
(2)加強生活護理和消毒制度的執(zhí)行,加強檢查、督促。
(3)接著加強對衛(wèi)生保健工作的管理。仔細落實《幼兒園食品一日流程管理及考核方法》,加強食品從選購 、入庫、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理,杜絕食品奢侈。嚴格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和養(yǎng)分流失關(guān)。
中班年度保育工作安排4
班級基本狀況分析:這學期的草莓班共出名小摯友,其中名幼兒已經(jīng)過了半年的小小班集體生活,其他幼兒都是新生。所以本學期的主要教化任務是引導幼兒盡快地適應幼兒園生活,熟識一日活動環(huán)節(jié),幫助幼兒提高自我服務實力,基本上能夠自己吃飯、洗手、入廁、入睡,培育幼兒的自信念、自尊心,使幼兒感受到勝利的歡樂。
一、保教要求:
(一)身體發(fā)展方面
1.引導幼兒相識自己的五官和身體各部位的名稱,了解他們的用途,知道要愛護好自己的身體,駕馭一些自我愛護的基本方法。
2.引導幼兒喜愛參與晨間活動、戶外活動,敏捷學會一些玩具的基本玩法,初步感受到體育活動的樂趣。
(二)認知發(fā)展方面
1.引導幼兒相識自己的班級,相識班上的老師和小摯友,知道自己是和諧幼兒園的小摯友。
2.引導幼兒相識柜子、茶杯、毛巾架等物品標記,知道一人一物,不能隨意運用他人的東西。
3.引導幼兒駕馭一些基本的活動常規(guī),搬小椅子輕拿輕放,能寧靜地傾聽故事。
(三)社會性發(fā)展方面
1、引導幼兒熟識寵愛草莓班,情愿親近老師,有什么要求能主動地和老師講,喜愛和小摯友一起活動,能交到一兩個知心的'好摯友。
2、引導幼兒情愿主動地和保健醫(yī)生、門衛(wèi)叔叔以及其他班的老師打招呼養(yǎng)成樂觀開朗的性格。
(四)教化教學:
(1)以生活化、嬉戲化、綜合化的形式、開展各種教化教學活動、幫助幼兒盡快地適應幼兒園集體生活、緩解幼兒由于和家人分別而產(chǎn)生的心理焦慮。
(2)開展豐富多彩的戶外活動、帶領幼兒坐小火車、滑滑梯、蕩秋千等,使幼兒喜愛上幼兒園。
(3)通過參觀、觀賞中大班幼兒的活動,使幼兒漸漸了解一些活動的常規(guī),并且對各種活動產(chǎn)生深厚的愛好。
(五)保育保?。?/p>
(1)清潔整理好各個活動場所的衛(wèi)生工作,為幼兒創(chuàng)設一份溫馨舒適的活動環(huán)境。
(2)通過保健醫(yī)生的講解,傾聽生活小故事等形式,讓幼兒養(yǎng)成自覺接受晨檢的好習慣,不帶小物品入園。
(3)秋冬季節(jié),勤曬被子,提高幼兒免疫實力。
(六)家長工作:
(1)讓家長全面了解本學期的教學內(nèi)容,主動地協(xié)作好幼兒園做好孩子的幼小連接工作。
(2)建立與家長聯(lián)系的多層橋梁,做好幼兒園與家長之間的溝通作用。通過家園宣揚欄、家園通訊卡,與家長做好宣揚、學習的作用,使家長了解一些與時代相符的教化思想觀念。
(3)通過家長會議,評比家長委員會,帶動家長為我們的教化活動、集體活動出謀劃策,并能主動、剛好的帶動其他的家長參加活動,形成家園聯(lián)系的良好氛圍。
(七)健康領域:
1、能高興奮興上幼兒園,了解、熟識幼兒園的生活。
2、不膽怯 健康檢查和各種健康接種。
3、引導幼兒學會上體直立、一個跟著一個走,能聽信號走成圓圈。
4、對體育活動有愛好,能參與做操、嬉戲等體育活動。
(八)社會性領域:
1、喜愛上幼兒園,能適應幼兒園的集體生活。
2、相識幼兒園里的人和自己的同伴,相識幼兒園的環(huán)境。
3、了解自己,能感受四周成人的關(guān)切和愛惜,愛父母、愛老師、寵愛自己的家和幼兒園。
4、享受與同伴共享的樂趣。
(九)語言領域:
1、引導幼兒留意傾聽別人說話,理解談話的基本內(nèi)容,初步養(yǎng)成良好的傾聽習慣。
2、能聽懂成人和同伴的話,樂意開口說話,并初步用短句表達自己的意思。
3、引導幼兒說一般話,能用一般話進行語言溝通。
(十)科學領域:
1、引導幼兒喜愛視察常見的事物和現(xiàn)象,并對它們感愛好。
2、在活動中,激勵幼兒運用多種感官進行感知和探究活動,引導幼兒了解感官的作用。
(十一)藝術(shù)領域:
1、引導幼兒在唱歌時學習聽前奏,并逐步對唱曲的起先和結(jié)束作出正確的反應。
2、支持、激勵幼兒參與美術(shù)活動,引導幼兒初步感受造型簡潔、色調(diào)顯明的美術(shù)作品。
二、保教工作
1、創(chuàng)設新班級環(huán)境,合理布局,相宜幼兒進行分區(qū)、集中、嬉戲等活動,設置適合小班幼兒年齡特點的娃娃家、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角,吸引幼兒參加活動,喜愛上幼兒園。
2、老師制定班級、主題活動實施安排及周逐日活動安排;
3、老師、保育員共同探討有關(guān)協(xié)作
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