中考化學(xué)專題練習(xí)-廢液處理

中考化學(xué)專題練習(xí)--廢液處理中考化學(xué)專題練習(xí)--廢液處理中考化學(xué)專題練習(xí)--廢液處理V:1.0精細(xì)整理，僅供參考中考化學(xué)專題練習(xí)--廢液處理日期：20xx年X月1.某學(xué)習(xí)小組在探究酸的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，做了如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：

（1）分別向兩只裝有碳酸鈉和碳酸鈣粉末的試管中注入一定量的稀鹽酸，兩支試管內(nèi)均觀察到的現(xiàn)象是，固體粉末未全部消失，最終形成無(wú)色溶液．寫(xiě)出B試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將A、B兩支試管中的廢液倒入同一只潔凈的燒杯中，發(fā)現(xiàn)燒杯中的廢液變渾濁．寫(xiě)出產(chǎn)生渾濁的現(xiàn)象的化學(xué)方程式：小組同學(xué)將燒杯中的物質(zhì)進(jìn)行了過(guò)濾，對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分展開(kāi)了探究，請(qǐng)你一起參與．

【提出猜想】猜想1：濾液中的溶質(zhì)是氯化鈉．

猜想2：濾液中的溶質(zhì)是氯化鈉和碳酸鈉．

猜想3：濾液中的溶質(zhì)【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】請(qǐng)你選擇一種猜想進(jìn)行驗(yàn)證．實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)計(jì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象預(yù)計(jì)結(jié)論取少量的濾液于試管中，猜想正確2.下圖為某興趣小組的同學(xué)們探究酸、堿使酚酞溶液變色的實(shí)驗(yàn)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)?zāi)塬@得的結(jié)論是（1）實(shí)驗(yàn)完畢后同學(xué)們將所有廢液倒入一只空的廢液缸中，發(fā)現(xiàn)廢液混合后得到的是無(wú)色液體，這一現(xiàn)象引起了該實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)的注意，為了解以上三種物質(zhì)之間的反應(yīng)情況，他們決定取廢液缸中的無(wú)色液體進(jìn)行探究．

提出問(wèn)題：溶液中的溶質(zhì)是什么（不考慮酚酞）

（2）猜想與假設(shè)：大家討論后，甲認(rèn)為：廢液缸中無(wú)色液體的溶質(zhì)可能是NaCl、CaCl2、HCl：乙同學(xué)認(rèn)為也可能是，他這樣猜想的理由是查閱資料：氯化鈣和氯化鈉的水溶液呈中性．

制定計(jì)劃：甲為了證實(shí)自己的猜想是正確，完成以下實(shí)驗(yàn)探究．

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：取廢液缸中液體樣品，向其中滴加硝酸銀溶液，振蕩；

現(xiàn)象：產(chǎn)生白色沉淀

結(jié)論：無(wú)色液體的溶質(zhì)是NaCl、CaCl2、HCl

（3）交流評(píng)價(jià)：請(qǐng)你評(píng)價(jià)甲同學(xué)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象獲得的結(jié)論是否正確，并說(shuō)明理由．正確或錯(cuò)誤理由甲同學(xué)（4）拓展應(yīng)用：若經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)證明乙的猜想是對(duì)的，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明乙的猜想．

3.甲乙兩位同學(xué)在學(xué)完酸堿鹽的化學(xué)性質(zhì)之后，分別作了如下的實(shí)驗(yàn)：

【觀察與討論1】甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有觀察到明顯的現(xiàn)象，認(rèn)為二者沒(méi)有發(fā)生反應(yīng)．你認(rèn)為應(yīng)該先向氫氧化鈣溶液中滴幾滴溶液，再滴加適量的稀鹽酸，當(dāng)觀察到時(shí)，就可以說(shuō)明兩種物質(zhì)發(fā)生了反應(yīng)．

【觀察與討論2】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，甲乙兩位同學(xué)依次將各自試管中廢液倒入同一個(gè)潔凈的廢液缸中．當(dāng)乙同學(xué)沿廢液缸內(nèi)壁傾倒液體時(shí)，觀察到廢液缸中先有氣體產(chǎn)生，然后又出現(xiàn)白色沉淀．經(jīng)討論后確定，甲乙兩位同學(xué)試管廢液中含有的溶質(zhì)分別是：甲、乙（均填化學(xué)式）為了科學(xué)處理實(shí)驗(yàn)后產(chǎn)生的廢液，兩位同學(xué)決定對(duì)廢液缸中最終的溶質(zhì)進(jìn)行探究．

【提出問(wèn)題】最終廢液中含有什么？

【猜想與假設(shè)】

甲同學(xué)猜想：廢液中含有NaCl、CaCl2兩種溶質(zhì)；

乙同學(xué)猜想：廢液中含有NaCl、Na2CO3兩種溶質(zhì)；

你的猜想是【活動(dòng)與探究】為了驗(yàn)證甲乙兩位同學(xué)的猜想，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量廢液于試管中，向其中滴加適量的溶液若觀察到

甲的猜想正確若觀察到

乙的猜想正確4.實(shí)驗(yàn)加試中某同學(xué)做了《堿的化學(xué)性質(zhì)》的實(shí)驗(yàn)，內(nèi)容如下：實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)觀察到廢液缸中有藍(lán)色沉淀溶液呈藍(lán)色，你來(lái)判斷廢液缸的上層清液中一定含有的離子是一定不含的物質(zhì)是。程一同學(xué)分析認(rèn)為實(shí)驗(yàn)一廢液中一定含有Na2SO4、CuSO4，你認(rèn)為他的判斷依據(jù)是張開(kāi)同學(xué)認(rèn)為程一的判斷不正確，其理由是最后同學(xué)們確定實(shí)驗(yàn)一廢液中溶質(zhì)的組成為。課外小組的同學(xué)在參觀廢水處里廠時(shí)，得知除銹車(chē)間排放到甲廢水池中含有的FeCl3、HCl與乙廢水池中含有的KOH廢水進(jìn)行混合（如圖），課外小組的同學(xué)對(duì)混合后的廢水池中的溶液進(jìn)行探究．

【提出問(wèn)題】混合后的廢水中溶質(zhì)的成分是什么？

【猜想假設(shè)】甲同學(xué)猜想：只含有KCl；乙同學(xué)猜想：含有KCl和HCl二種溶質(zhì)

【表達(dá)與交流】甲同學(xué)猜想的理由是

【反思與評(píng)價(jià)】對(duì)乙同學(xué)的猜想進(jìn)行評(píng)價(jià)

甲同學(xué)為了驗(yàn)證自己的猜想是正確的，取混合后的廢水，過(guò)濾后向其中撤入Mg（OH）2粉末，無(wú)現(xiàn)象，請(qǐng)你對(duì)甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)做出評(píng)價(jià)

【解釋與結(jié)論】根據(jù)除銹車(chē)間排放的廢水成分知，除銹時(shí)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為

【總結(jié)與應(yīng)