下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第2頁共4頁2022年?項目經(jīng)理試?用期轉(zhuǎn)正工?作總結(jié)范文?時間好快?,短短我來?到___公?司已經(jīng)兩個?月拉。在這?段時間里,?每天都在感?受___公?司的___?和發(fā)展。和?同事的相處?中,我得到?了很多幫助?,這其中更?多的是來自?我的指導(dǎo)人?呂某,每每?我碰見一些?生疏的辦事?環(huán)節(jié)或工作?任務(wù),總能?得到他的精?心指導(dǎo)。如?今我對__?_公司有了?一個全面的?了解,感受?到了很多同?事間的和諧?友好,項目?組的團隊意?識。在過?去的兩個月?里,我負責?___模塊?的需求討論?、數(shù)據(jù)庫設(shè)?計,代碼編?寫進度管理?的同時,還?負責___?項目___?臺的開發(fā)進?度管理,通?過與大伙的?通力合作,?基本上在規(guī)?定的時間內(nèi)?完成了大部?分的業(yè)務(wù)需?求。通過這?個項目,也?增強了自己?在項目管理?方面的經(jīng)驗?,學習了很?多___方?面的業(yè)務(wù)知?識,全面地?了解了項目?組內(nèi)各成員?的綜合素質(zhì)?和工作能力?。就個人業(yè)?務(wù)方面,對?___部分?業(yè)務(wù)做了深?入的了解。?___評估?方面,我主?要了解__?_,___?,___,?___等業(yè)?務(wù)。當然這?很多得益于?小唐、小衛(wèi)?、小馮等人?的精心指導(dǎo)?,我很是感?謝他們。?在已過去的?___項目?實施過程中?,我也發(fā)現(xiàn)?了項目組存?在的一些優(yōu)?勢和問題。?對于優(yōu)勢我?就不多說,?主要還是大?伙的實干精?神較強吧。?針對項目組?存在的一些?問題,這里?我發(fā)表一些?個人的觀點?。1.項?目組的控制?力由于我?們當前的項?目是一個全?新的組合,?各成員間存?在太多的生?疏和不確定?性,這就造?成了,我們?在實施計劃?任務(wù)的過程?中,對其風?險的控制程?度不為樂觀?。我們在制?作相關(guān)計劃?任務(wù)的時候?總是憑借自?己的第一感?去處理,所?以在實施過?程中也出現(xiàn)?了很多計劃?滯后的事件?,對待這些?滯后我們唯?有加班來彌?補,過度的?加班和返工?必然損壞其?組內(nèi)成員對?項目組控制?力的滿意度?,當然也直?接影響到對?公司的認知?和評價。?我感覺我們?總是缺少一?些可以控制?和預(yù)見的能?力,完成任?何事情或目?標總是存在?不可預(yù)知的?風險,但如?何在風險爆?發(fā)前最大限?度的加以控?制,降低其?影響層面,?那是我們應(yīng)?該去考慮和?管控的。?2.項目組?的協(xié)作力?說到項目組?的協(xié)作力,?我覺得當前?我們做的很?差,在任務(wù)?實施的過程?中,現(xiàn)在的?項目組就好?比中國古代?的三國時期?—群雄逐鹿?,各忙各的?。每天我們?都很忙,但?是忙的就是?自己的那塊?空間,彼此?的交流和協(xié)?作時間太少?。一個功能?模塊的實現(xiàn)?不是最大限?度去尋求業(yè)?務(wù)的吻合度?,而是自己?憑借自己腦?袋亂寫,自?創(chuàng)___,?總是把自己?的意識強加?給客戶。?在過去的代?碼編寫時間?里,我總是?發(fā)現(xiàn)很多同?事存在一個?問題,自己?做的模塊與?別人的存在?關(guān)聯(lián),這時?候彼此間需?要進行簡單?的交流,配?合完成。但?是很多人沒?有交流,而?是把別人的?代碼下來,?然后加上自?己的需要,?提交完事,?等其具體人?員某天發(fā)現(xiàn)?自己的代碼?被修改而不?為所知,最?終遇到問題?,相互推諉?,這就是缺?乏交流的后?果。說到?協(xié)作,順便?說下分工,?在代碼編寫?的過程中最?為緊要的應(yīng)?該就是分工?明確啦,我?們需要嚴格?規(guī)定那些人?有相關(guān)文件?的修改權(quán)限?,那些文件?刪除前需要?廣播說明。?而不是一味?的看著不爽?就改、刪、?加,試問操?作前是否考?慮過有對其?項目或別人?的影響第4頁共4頁_?__年項目?經(jīng)理試用期?轉(zhuǎn)正工作總?結(jié)(一)?尊敬的公司?各級領(lǐng)導(dǎo):?你們好!?首先,感謝?您們能給我?機會___?物業(yè)管理公?司工作成長?學習的機會?。在我試用?期一個月時?間里,我主?要的工作是?環(huán)境、人員?、制度流程?的熟悉了解?,通過學習?,我熟悉了?公司項目的?整個操作流?程。工作中?,我一直嚴?格要求自己?,認真及時?做好領(lǐng)導(dǎo)交?代的每一項?任務(wù),同時?主動為領(lǐng)導(dǎo)?分憂及提出?好的建議;?項目方面不?了解的問題?虛心向同事?學習請教,?不斷提高充?實自己,希?望能盡早融?入到工作中?,為公司做?出更大的貢?獻,公司領(lǐng)?導(dǎo)的幫助下?全體員工的?協(xié)作下已工?作了___?個多月,對?這段期間的?工作匯報如?下:一、?全面熟悉公?司、項目人?員環(huán)境、制?度流程,感?悟公司企業(yè)?文化。本?人加入公司?時,全體公?司員工在_?__的帶領(lǐng)?下,滿腔熱?情,積極進?取,呈現(xiàn)出?勃勃向上的?公司氛圍。?在這種良好?的公司文化?感召下,我?很快全身心?地投入工作?中。二、?糾正錯誤、?合理建議:?由于前期?多種原因,?造成物業(yè)管?理服務(wù)中心?工作滯后,?特別是工程?維修方面,?通過努力逐?一處理,充?分調(diào)查研究?,科學合理?執(zhí)行公司領(lǐng)?導(dǎo)的交代的?各種事宜;?合理結(jié)合農(nóng)?民安置房物?業(yè)管理特性?;在參考同?行業(yè)操作規(guī)?律的前提下?,對本項目?物管工作進?行了調(diào)整。?三、規(guī)范?管理制度、?提高項目執(zhí)?行能力:?接手___?項目后,逐?個與部門員?工交談,增?進了解,利?用例會、臨?時會議進行?培訓(xùn),包括?物業(yè)管理法?規(guī)條例、裝?飾裝修、建?筑物質(zhì)量標?準、保質(zhì)期?限等國家省?市標準。在?工作中發(fā)現(xiàn)?存在的問題?隱患,及時?的講解學習?消除,同時?在利用好原?有制度的基?礎(chǔ)上完善建?立了一些規(guī)?章制度:?1.裝修裝?飾巡查制度?;2.保?安部周勤務(wù)?執(zhí)行制度;?3.保潔?勤務(wù)工作流?程分配方案?;經(jīng)過初?步的規(guī)化調(diào)?整,每個員?工確實做到?責任到人、?獎罰到人;?做到培訓(xùn)、?考核經(jīng)?;?,有效提高?員工專業(yè)服?務(wù)知識與技?能?,F(xiàn)在本?項目員工的?服務(wù)意識和?對客戶服務(wù)?能力有較大
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 豐子愷楊柳課件
- 孟子成語 課件
- 第二單元(復(fù)習)-二年級語文上冊單元復(fù)習(統(tǒng)編版)
- 西京學院《融媒體新聞編輯》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 西京學院《劇本創(chuàng)作》2021-2022學年第一學期期末試卷
- 西京學院《工程定額原理》2021-2022學年第一學期期末試卷
- 西華師范大學《語文學科教學論》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 《畫世界名畫》少兒美術(shù)教育繪畫課件創(chuàng)意教程教案
- 西華師范大學《數(shù)學物理方法》2021-2022學年第一學期期末試卷
- 西華師范大學《軟件及應(yīng)用》2022-2023學年期末試卷
- 《過秦論》復(fù)習及訓(xùn)練
- 國家安全教育國土安全
- HGT 4095-2023 化工用在線氣相色譜儀 (正式版)
- 液氣胸的護理查房
- 工商管理職業(yè)規(guī)劃
- 售前解決方案部門管理規(guī)章制度
- 創(chuàng)新智能家居行業(yè)的創(chuàng)業(yè)計劃書2
- 《勞動》五年級下冊教學課件 8 皮影的制作
- 船用柴油機行業(yè)報告
- 消防安全知識競賽幼兒園
- 《成功八步》課件
評論
0/150
提交評論