2022年高三物理教師工作總結(jié)

第4頁(yè)共6頁(yè)2022年?高三物理教?師工作總結(jié)?一年一度?的高考已經(jīng)?結(jié)束了，回?顧高三一年?的教學(xué)工作?，有快樂也?有苦惱，有?經(jīng)驗(yàn)也有教?訓(xùn)，當(dāng)然更?多的是反思?，反思一年?工作中的可?取之處和不?足之處，希?望在未來的?教學(xué)工作尤?其是高三教?學(xué)工作中能?夠做到有的?放矢、目標(biāo)?明確、措施?得當(dāng)，更希?望通過我們?的盡職盡責(zé)?，使我們?cè)?次面對(duì)高考?結(jié)果時(shí)能夠?有如置身于?森林之中可?以深呼吸。?下面從以下?幾方面做一?總結(jié)和反思?：一、教?學(xué)方面：?、高三復(fù)習(xí)?時(shí)間怎樣安?排更合理：?對(duì)物理學(xué)科?：第一輪?：___月?下旬來年月?中旬(不包?含實(shí)驗(yàn))第?二輪：月中?旬___月?中旬第三輪?：___月?中旬___?月底、教學(xué)?重難點(diǎn)及突?破：第一?輪復(fù)習(xí)的重?點(diǎn)是把知識(shí)?和規(guī)律熟悉?并掌握，我?們要采取逐?章逐節(jié)的地?毯式復(fù)習(xí)方?式，在該過?程中要總結(jié)?出常用的二?級(jí)結(jié)論，強(qiáng)?調(diào)必須掌握?的內(nèi)容，知?識(shí)要講全，?但不宜過慢?。因?yàn)閷W(xué)生?能力真正的?提升應(yīng)該在?二輪復(fù)習(xí)中?。短時(shí)間內(nèi)?促使掌握已?學(xué)內(nèi)容并能?及時(shí)復(fù)習(xí)的?方法是要有?及時(shí)的測(cè)驗(yàn)?、課堂提問?、章末測(cè)試?。學(xué)生要有?課堂筆記。?對(duì)測(cè)試成績(jī)?差的同學(xué)要?及時(shí)___?和關(guān)心。?第一輪復(fù)習(xí)?結(jié)束后，建?議成績(jī)好的?同學(xué)做天利?___套題?，目的是要?考查一下對(duì)?知識(shí)的熟練?掌握程度。?第二輪復(fù)?習(xí)的重點(diǎn)是?建立知識(shí)間?的聯(lián)系和應(yīng)?用，提高學(xué)?生的分析、?綜合能力。?提升方法：?對(duì)老師：對(duì)?一個(gè)物理量?有哪幾種求?法課堂上要?總結(jié)到位;?要題海拾貝?，對(duì)易錯(cuò)題?，典型題，?二級(jí)結(jié)論要?強(qiáng)調(diào)，設(shè)置?障礙并舉一?反三;同時(shí)?要訓(xùn)練規(guī)范?答題。對(duì)學(xué)?生：要求學(xué)?生對(duì)知識(shí)全?面掌握，融?會(huì)貫通;通?過習(xí)題鞏固?概念，必要?時(shí)以考代練?。二輪復(fù)習(xí)?（范本）后?期建議成績(jī)?好的同學(xué)做?金考卷或其?它有一定難?度的套題，?中等生坐_?__套題，?至少做__?_套。第?三輪復(fù)習(xí)重?點(diǎn)是對(duì)知識(shí)?的整合與綜?合應(yīng)用，查?缺補(bǔ)漏，回?歸課本。對(duì)?學(xué)生的能力?要求是做過?的題型保證?不錯(cuò)，每一?章易錯(cuò)題和?典型題，重?點(diǎn)知識(shí)做到?心中有數(shù)，?有目的的訓(xùn)?練運(yùn)算能力?，會(huì)規(guī)范答?題。3、?高三的作業(yè)?安排：(?___)復(fù)?習(xí)講過的知?識(shí)、看前面?做錯(cuò)的題并?強(qiáng)化總結(jié)。?(___?)每天都有?作業(yè)，作業(yè)?量比第二天?要講的略多?一點(diǎn)。上?習(xí)題課前要?把本節(jié)涉及?到的重難點(diǎn)?知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)?提問本屆高?三物理復(fù)習(xí)?經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)?：經(jīng)驗(yàn)：知?識(shí)點(diǎn)概括全?面，注重了?學(xué)習(xí)中的一?些細(xì)節(jié)，抓?住了講練考?判評(píng)五個(gè)環(huán)?節(jié)，同時(shí)注?重了規(guī)律的?歸納總結(jié)以?及易混易錯(cuò)?問題的區(qū)別?，并有專題?訓(xùn)練，注重?了方法和思?路的滲透;?加強(qiáng)了二級(jí)?結(jié)論的記憶?和應(yīng)用，極?大提高了選?擇題的做題?速度;學(xué)校?后期每周一?次的測(cè)試提?高了學(xué)生對(duì)?知識(shí)的熟練?把握和應(yīng)試?訓(xùn)練;強(qiáng)化?了審題的重?要性，提高?了做大題的?正確率。教?訓(xùn)：在一輪?復(fù)習(xí)中對(duì)少?數(shù)學(xué)困生_?__不夠，?導(dǎo)致學(xué)生跟?不上課堂最?后完全失去?信心;在二?輪復(fù)習(xí)中對(duì)?尖子生指導(dǎo)?不夠細(xì)致，?導(dǎo)致一些尖?子生習(xí)題的?針對(duì)性不夠?。在復(fù)習(xí)?過程中要采?取抓兩頭帶?中間的策略?，學(xué)困生不?能掉隊(duì)，尖?子生不僅要?自己學(xué)好還?要成為良好?班風(fēng)的帶頭?人。二、?高考物理試?卷分析：_?__年高考?試題中規(guī)中?矩，試題突?出了對(duì)主干?知識(shí)和重點(diǎn)?內(nèi)容的考查?(力和運(yùn)動(dòng)?、功能關(guān)系?、場(chǎng)和路)?，不避諱陳?題，知識(shí)覆?蓋面較大，?體現(xiàn)了以學(xué)?科內(nèi)知識(shí)綜?合為主的原?則。基本概?念、基本規(guī)?律、基本方?法、主干知?識(shí)、核心知?識(shí)的考查仍?是重點(diǎn)。主?干知識(shí)題目?主要于《考?試大綱》中?的ⅱ級(jí)要求?，由于試題?量較少，一?些題目考查?多個(gè)知識(shí)點(diǎn)?，同一個(gè)題?目可以使不?同的物理規(guī)?律、方法交?織在一起，?綜合性較強(qiáng)?。具體體現(xiàn)?在：注重主?干知識(shí)的考?查，突出核?心知識(shí)。選?擇題力學(xué)和?電學(xué)各占一?半。、體?現(xiàn)了新課改?的理念：選?擇性，時(shí)代?性，實(shí)用性?。4題以_?__奧運(yùn)會(huì)?為背景，考?生根據(jù)信息?建立物理模?型，體現(xiàn)出?時(shí)代性。3?題電路連接?，考生的基?本操作能力?通過實(shí)用性?實(shí)驗(yàn)試題得?到了很好的?考查。3?、加強(qiáng)對(duì)實(shí)?驗(yàn)?zāi)芰捅?述能力的考?查，熟練掌?握基本儀器?的使用、實(shí)?驗(yàn)的基本原?理和方法繼?續(xù)加強(qiáng)圖形?、圖像、數(shù)?形結(jié)合在物?理學(xué)中的應(yīng)?用。圖形、?圖像問題年?必考，今年?6、9、0?題涉及圖形?、圖像的試?題。5題通?過數(shù)形結(jié)合?來討論、分?析、計(jì)算。?三、從能?力和方法上?透視高考復(fù)?習(xí)重點(diǎn)：高?考會(huì)越來越?重視對(duì)考生?五個(gè)能力的?考查。如利?用數(shù)學(xué)知識(shí)?處理物理問?題的能力，?考查圖像、?數(shù)形結(jié)合、?不等式始終?是高考的熱?點(diǎn)。一些常?用的思維方?法要引起足?夠的重視，?如：極限思?維、逆向思?維、假設(shè)法?、類比推理?、賦值法等?等。___?年高考復(fù)習(xí)?的啟示有：?(___?)抓好物理?基本概念、?基本規(guī)律的?復(fù)習(xí)，向教?材要基礎(chǔ)，?認(rèn)真研讀《?考試大綱》?，研究《考?試說明》，?形成知識(shí)網(wǎng)?絡(luò)結(jié)構(gòu);?(___)?加強(qiáng)基本方?法的訓(xùn)練。?提高解答物?理問題的能?力，重點(diǎn)放?在讀題審題?，抓住關(guān)鍵?的語(yǔ)句，建?立物理模型?，對(duì)應(yīng)正確?的物理規(guī)律?和規(guī)范解題?上。習(xí)題?瞄準(zhǔn)中檔題?。要穩(wěn)扎穩(wěn)?打。準(zhǔn)備?一個(gè)積累本?，學(xué)會(huì)自己?總結(jié)提煉，?建立方法技?巧檔案。?學(xué)生要緊跟?教師走，提?高課堂聽課?效率。四?、學(xué)生如何?在高考答題?中多得分：?、要提高?審題質(zhì)量第6頁(yè)共6頁(yè)?高三物理教?師的工作總?結(jié)本學(xué)期?，本人擔(dān)任?高三(、3?)教學(xué)工作?。在工作中?堅(jiān)持出全勤?，干滿點(diǎn)，?兢兢業(yè)業(yè)，?為人師表，?積極參加各?類政治和業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，努?力使自己成?為一個(gè)合格?的教學(xué)工作?者。高三物?理復(fù)習(xí)課不?同于一般課?堂教學(xué)，主?要任務(wù)是：?在會(huì)考復(fù)習(xí)?的基礎(chǔ)上，?根據(jù)《高考?說明》對(duì)學(xué)?生已學(xué)的知?識(shí)進(jìn)行鞏固?、加深、拓?寬、查漏補(bǔ)?缺，使學(xué)生?更加系統(tǒng)地?掌握知識(shí)，?增強(qiáng)分析問?題解決問題?的能力，提?高學(xué)生的考?試分?jǐn)?shù)，以?備高考?，F(xiàn)?將本學(xué)期的?教學(xué)工作總?結(jié)如下：?一、整體的?教學(xué)工作安?排第一個(gè)?階段：從開?學(xué)到___?月份，完成?第一輪復(fù)習(xí)?。主要是在?上學(xué)期的的?基礎(chǔ)上繼續(xù)?全面復(fù)習(xí)基?礎(chǔ)知識(shí)，突?出重點(diǎn)，以?重點(diǎn)帶動(dòng)全?面。這一階?段的復(fù)習(xí)，?主要是對(duì)學(xué)?生進(jìn)行基礎(chǔ)?知識(shí)鞏固、?加深、拓寬?，使學(xué)生更?加深刻系統(tǒng)?地掌握知識(shí)?，為下階段?復(fù)習(xí)打下堅(jiān)?實(shí)基矗第?二個(gè)階段：?從___月?中旬開始，?進(jìn)入第二輪?的復(fù)習(xí)。主?要是進(jìn)行專?題復(fù)習(xí)，針?對(duì)在第一的?基礎(chǔ)上進(jìn)行?綜合性訓(xùn)練?，對(duì)一些重?點(diǎn)、熱點(diǎn)的?專題強(qiáng)化訓(xùn)?練。比如：?振動(dòng)和波的?專題、光學(xué)?專題、原子?物理專題、?動(dòng)量專題，?這些是高考?必考的知識(shí)?點(diǎn)且我校的?學(xué)生比較容?易拿到的。?第三個(gè)階?段：從__?_月份開始?：、回歸?課本，專門?編寫了一份?復(fù)習(xí)提綱，?幫助學(xué)生查?漏補(bǔ)缺，并?對(duì)所有內(nèi)容?排隊(duì)歸類，?參考外地資?料，就題目?內(nèi)容，題目?類型再拾遺?補(bǔ)缺。、?在回歸課本?的同時(shí)配合?綜合科的老?師進(jìn)行綜合?性訓(xùn)練。?3、=習(xí)方?法主要采用?講練結(jié)合，?指導(dǎo)各種題?型的解題方?法，訓(xùn)練邏?輯思維能力?、語(yǔ)言表達(dá)?能力，并有?目標(biāo)地鞏固?一些重點(diǎn)問?題。二、?今后教學(xué)應(yīng)?注意的幾點(diǎn)?通過這學(xué)?期的復(fù)習(xí)，?發(fā)現(xiàn)學(xué)生中?暴露出很多?的問題，在?此基礎(chǔ)上進(jìn)?行反思，認(rèn)?為今后的復(fù)?習(xí)還應(yīng)該注?意以下幾點(diǎn)?：、老師?要“去粗取?精”，精選?并把握熱點(diǎn)?，指導(dǎo)學(xué)生?既會(huì)用課本?知識(shí)分析時(shí)?事熱點(diǎn)，又?會(huì)用體現(xiàn)在?時(shí)事中的黨?和政府的新?理論、新觀?點(diǎn)去充實(shí)深?化對(duì)熱點(diǎn)問?題的原有認(rèn)?識(shí)。、要?處理好基礎(chǔ)?知識(shí)復(fù)習(xí)和?“熱點(diǎn)專題?課”復(fù)習(xí)的?關(guān)系?！盁?點(diǎn)專題課”?復(fù)習(xí)不能過?早。3、?要處理好講?和練的關(guān)系?。熱點(diǎn)專題?要形成系列?，形成書面?文字，老師?要圍繞主線?適當(dāng)點(diǎn)撥，?精講多練，?圍繞熱點(diǎn)主?線設(shè)置背景?材料，__?_各種題型?，對(duì)同一熱?點(diǎn)，可以從?不同角度用?多種題型進(jìn)?行分析特別?注意學(xué)生能?力的培養(yǎng)。?高考把對(duì)能?力的考核放?在首要位置?，通過對(duì)知?識(shí)及其運(yùn)用?的考核來鑒?別學(xué)生能力?的高低?？?試說明中明?確告訴我們?要考查學(xué)生?五方面的能?力，即：理?解能力、推?理能力、分?析綜合能力?、應(yīng)用數(shù)學(xué)?處理物理問?題的能力、?實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?5、注意?物理學(xué)特殊?方法的訓(xùn)練?，如：對(duì)稱?法、守恒法?，可逆思想?，整體與隔?離，矢量三?角形法，圖?像法，等效?法等訓(xùn)練。?強(qiáng)調(diào)一題多?