《化簡與求值》-完整版課件_第1頁
《化簡與求值》-完整版課件_第2頁
《化簡與求值》-完整版課件_第3頁
《化簡與求值》-完整版課件_第4頁
《化簡與求值》-完整版課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

化簡與求值

小胖和小丁丁到書店里購買練習本,小胖買了3本,小丁丁買了2本,練習本每本x元,他們一共要付多少元?

(3x+2x)元

探究一探究一探究二運用運算定律化簡:3x+2x

練習:探究一探究二

小胖和小丁丁到書店里購買練習本,小胖買了3本,小丁丁買了2本,練習本每本x元,小胖要比小丁丁多付多少元?

3x-2x

答:小胖要比小丁丁多付x元。

=(3-2)x=x(元)練習化簡下列各式:

探究一探究二9a+4a8k-7k6m-m3x+2x+68x-4x-33x×3=13a=k=5m=5x+6=4x-3=9x探究二探究一探究二求值:當x=17時,求14x+26x的值。(1)14x+26x =14×17+26×17 =238+442 =680 (2)14x+26x =40x =40×17 =680

在計算含有字母的式子的值時,能化簡的要先化簡。探究二探究一探究二求值:當x=17時,求14x+26x的值。14x+26x

解:當x=17時,

=40x=40×17

=680 練習探究一探究二(1)當a=3,b=12時,求9a-2b的值解:當a=3,b=12時,

9a-2b=9×3-2×12=27-24=3練習探究一探究二當b=5時,求9b+3b-6b的值。

解:當b=5時,

9b+3b-6b=6b=6×5=30練習一練習一練習二化簡:8a-a+105x×45m+5m-5n+5n4x-(2x+1)6x×5+79×2x-3x=7a+10=20x=10m=2x-1=30x+7=15x練習二練習一練習二求下列字母式子的值:

當x=2.3時,求8x+3x-2.6的值。解:當x=2.3時,

8x+3x-2.6=11x-2.6=11×2.3-2.6=22.7練習二練習一練習二求下列字母式子的值:

當m=1.1時,求4(m+25)的值。

解:當m=1.1時,

4(m+25)

=4×(1.1+25)

=4×26.1=104.4解:當m=1.1時,

4(m+25)

=4m+4×25=4×1.1+100

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論