感恩培訓(xùn)心得體會(huì)

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感恩培訓(xùn)心得體會(huì)

感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大才智。人生在世，不行能一帆風(fēng)順，困難、失利、無(wú)奈都需要我們英勇地面對(duì)、曠達(dá)地處理。下面是帶來(lái)的五篇感恩培訓(xùn)心得體會(huì)范文，希望大家喜愛(ài)!

感恩培訓(xùn)心得體會(huì)范文1

如何去感謝別人對(duì)自己的恩惠，如何去感謝身旁的一切；我從里面的一系列關(guān)于感恩的故事中體會(huì)到，感恩可以使一個(gè)人的生活變得更加美妙，幸福我還記得里面有段話使我感受非常深入：感恩是對(duì)生命賞賜的領(lǐng)會(huì)，感恩是對(duì)生存的釋然；感恩是對(duì)如今擁有的在意；感恩是對(duì)有限生命的珍惜；感恩是對(duì)賜予我們生命的人的牽掛；感恩是對(duì)陌路關(guān)愛(ài)的震顫……

讀了這段話后，我明白了感恩在一個(gè)人的生命中占據(jù)了多大的一個(gè)位置；在生活中我們可以看見(jiàn)很多會(huì)感恩的人，但是也有更多的人仍然覺(jué)得受到別人的幫忙是天經(jīng)地義。可那些人卻沒(méi)有想到，其實(shí)別人也完全可以對(duì)你的困難做事不理。那么，別人也可以這樣做，你還覺(jué)得別人幫你是天經(jīng)地義的嗎？

我曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：一天，一個(gè)小孩上完學(xué)回家時(shí)，他看見(jiàn)幾個(gè)準(zhǔn)備一起打一個(gè)30歲左右的叔叔。那位小孩想了想：我一個(gè)小孩子怎么斗得過(guò)你們幾個(gè)大個(gè)子呢？怎么辦呀!唉……有了!想完后，他扯著嗓子大聲喊：“警察來(lái)啦……警察來(lái)啦!”那幾個(gè)小聽(tīng)了，趕緊掉轉(zhuǎn)頭一溜煙就不見(jiàn)了。事后，那位大叔看了一眼那個(gè)小孩就走了，他連一句道謝的言語(yǔ)也沒(méi)對(duì)孩子說(shuō)。好像覺(jué)得那個(gè)孩子幫他是應(yīng)當(dāng)?shù)摹？墒羌偃绠?dāng)時(shí)那個(gè)小孩不喊的話，他可能就要挨一頓揍，或斷手?jǐn)嗄_……

一個(gè)人假如不會(huì)感恩，那他的好友可能一個(gè)都沒(méi)有，學(xué)會(huì)感恩的人肯定能得到更多人的寵愛(ài)和歡送。我們都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感恩，去感謝我們的一切讓我們一起學(xué)會(huì)感恩吧!那樣世界會(huì)更美妙的!

有人說(shuō)，遺忘感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)分，我們就已經(jīng)開(kāi)頭享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提示著我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。

懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重。尊重生命、尊重勞動(dòng)、尊重制造。懷著感恩的心，一代偉人XXX在古稀之年說(shuō)：“我是中國(guó)人民的兒子，我深深的愛(ài)著我的祖國(guó)和人民!”懷著感恩的心，詩(shī)人艾青在他的詩(shī)中寫(xiě)到：“為什么我的眼中飽含淚水，由于我對(duì)這片土地愛(ài)得深沉?！甭?tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)人向樹(shù)賠禮的故事嗎？聽(tīng)說(shuō)過(guò)全部正在行駛的汽車(chē)為狗讓路的故事嗎？這些真實(shí)的故事，感動(dòng)于人對(duì)生命的關(guān)愛(ài)，感動(dòng)于人對(duì)生命的尊重。當(dāng)我們每天享受著清潔的環(huán)境時(shí)，我們要感謝那些保潔工；當(dāng)我們遷入新居時(shí)，我們要感謝那些建筑工人；當(dāng)我們出行，要感謝司機(jī)……懂得感謝，就會(huì)以公平的目光看待每一個(gè)生命，重新看待我們身邊的每個(gè)人，尊重每一份平凡一般的勞動(dòng)，也更加尊重自己。

懷有一顆感恩的心，才更能體會(huì)到自己的職責(zé)。在現(xiàn)代社會(huì)每個(gè)人都有自己的職責(zé)、自己的價(jià)值。當(dāng)20XX感動(dòng)中國(guó)十大人物之一的徐本禹走上銀幕時(shí)，人性的和善再一次被點(diǎn)燃，這個(gè)本來(lái)該走入研討生院的高校生，卻義無(wú)返顧的從繁華的城市走進(jìn)了大山。這一平凡的壯舉刺痛了每一個(gè)人的眼睛，也點(diǎn)燃了每一個(gè)人內(nèi)心未燃的火種。而讓他做出這一選擇的理由很簡(jiǎn)潔：懷著一顆感恩的心。徐本禹用他感恩的心，為大山里的孩子鋪就了一條愛(ài)的道路，點(diǎn)燃了貧困和希望，完成了他的職責(zé)，完成了他的人生價(jià)值。

懷有一顆感恩的心，不是簡(jiǎn)潔的忍耐與承受，更不是阿Q，而是以一種寬宏的心態(tài)主動(dòng)英勇的面對(duì)人生。我相信，最暖和的日子來(lái)自寒冷，我更相信，最暖和其實(shí)是對(duì)寒冷的一種諒解，一種感恩中的感動(dòng)。一個(gè)人要學(xué)會(huì)感恩，對(duì)生命懷有一顆感恩的心，心才能真正歡樂(lè)。一個(gè)人沒(méi)有了感恩，心就全部都是空的?！把蛴泄蛉橹鳌?，“鴉有反哺之恩”，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，“執(zhí)子之手，與子偕老，”這些都因懷有一顆感恩的心，才芬芳馥郁，香澤萬(wàn)里。所以我要感謝你，我生命中往來(lái)的路人，讓我懂得淡來(lái)淡去才不牽累于心靈，感謝有你，來(lái)來(lái)去去，我都會(huì)珍惜；感謝你，我生命中全部的師長(zhǎng)，讓我懂得學(xué)問(wèn)的珍貴，感謝有你，歲歲年年，我都會(huì)牢記；感謝你，我生命中至親至密的好友，歡樂(lè)有你共享，哀痛有你傾聽(tīng)，感謝有你，忙勞碌碌，我都不會(huì)遺忘；感謝你，我至真至愛(ài)的親人，在歲月途中，悄悄的看護(hù)著我，擋風(fēng)遮雨，讓我在被愛(ài)的幸福中也學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)他人，感謝有你，日日夜夜，我都留在心里。

感謝日升日落，感謝歡樂(lè)傷痛，感謝天空大地，感謝天上全部的星星，感謝生活，感謝得到和失去的一切，以及無(wú)所得無(wú)所失的一切的一切，讓我在草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)里拈起生命的漂亮!

我的好友們，讓我們懷著感恩的心面對(duì)世界吧!讓我們懷著感恩的心對(duì)待我們的生活吧!只要我們對(duì)生活充滿感恩之心，充滿希望與熱忱，我們的社會(huì)就會(huì)少一些指責(zé)與推諉，多一些寬容與理解，就會(huì)少一些爭(zhēng)吵與冷漠，多一些和諧與暖和，就會(huì)少一些欺瞞與松散……

感恩培訓(xùn)心得體會(huì)范文2

感恩可以讓人看到一切人生美妙的，一個(gè)經(jīng)常感恩的人，才會(huì)幸福，才會(huì)歡樂(lè)，心靈才會(huì)圓滿、溫潤(rùn)。

自從我看了《花兒開(kāi)了，就感謝》之后，我深受啟發(fā)，一首歌里唱過(guò)“感恩的心，感謝有你，讓我一生有士氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花兒開(kāi)花，我仍然會(huì)珍惜?！边@首歌充足地表達(dá)了我的心情。

早晨，我起床，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的陽(yáng)光，我在陽(yáng)光的照耀下，非常暖和，我伸了伸懶腰，感恩上天給我暖和的太陽(yáng)；我下了床，穿完衣服、褲子，感恩這張床給了我一夜的好覺(jué)；我刷完牙，感恩牙刷，牙膏使我有了兩排雪白的牙齒；我洗完臉，感恩水，她讓我有一張潔凈的臉……

吃完早飯，我背起書(shū)包，又蹦又跳地到了學(xué)校，又一天與老師開(kāi)頭親切接觸。老師教我們?cè)S很多多的學(xué)問(wèn)，教我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)勤勉、愛(ài)國(guó)、正直的孩子，我感恩老師，在我們受損害的時(shí)分是老師用溫順的手撫平我們的創(chuàng)傷；在我們歡樂(lè)的時(shí)分，老師與我們一起共享著歡樂(lè)，在我們犯錯(cuò)的時(shí)分是老師訂正了我們，在我們驕傲的時(shí)分，老師嚴(yán)格地告知我們，驕傲的孔雀是飛不高；我感恩老師，她從不要求自己的同學(xué)，做高山上的青松而不做山腳下的野草。她從不介意自己的同學(xué)做了鮮花還是綠葉，她常對(duì)我們說(shuō)，每個(gè)人都有自己的閃光處，只要你鍥而不舍地去挖掘，總還是有的。她說(shuō)，鮮花沒(méi)有綠葉的陪襯也是顯現(xiàn)不了它的美的。盡管她不是一位哲學(xué)家，只是一位平凡的老師，但她一番話，讓我學(xué)會(huì)了感恩，讓我們懂得什么才是真正的生活。

當(dāng)我結(jié)束一天的學(xué)校生活，背著沉沉的書(shū)包回家的時(shí)分，是奶奶慈愛(ài)的臉迎接我，是爸爸微笑的臉迎接我，是媽媽一桌熱騰騰的飯菜迎接我，我感恩我們這個(gè)美妙的家——我的情感驛站，我的安全避風(fēng)港。

感恩可以讓人看到人生美妙的一切。讓我們做一個(gè)心存感恩的人，這樣的世界不是很美妙嗎？

感恩培訓(xùn)心得體會(huì)范文3

3月19日有幸參與公司人事處組織之課處級(jí)主管感恩培訓(xùn)，感受頗多，宋講師的豐富學(xué)問(wèn)面結(jié)合內(nèi)容翔實(shí)的PPT資料教導(dǎo)我們?cè)诠ぷ?、生活的同時(shí)須抱有感恩之心。日常工作和生活中，都有不斷恩于我們的人：聲揚(yáng)的父母、傳授學(xué)問(wèn)、教育的老師、入職指導(dǎo)的師傅等；對(duì)人、對(duì)事深懷感謝，就會(huì)朝氣蓬勃、豁達(dá)睿智；對(duì)人、對(duì)事深懷感謝，就會(huì)格外珍惜生命；對(duì)人、對(duì)事深懷感謝，就會(huì)熱愛(ài)生活、充實(shí)人生；對(duì)人、對(duì)事深懷感謝，就會(huì)遠(yuǎn)離懊惱、愉快之情常有!內(nèi)心亦得到極大震撼，感受之余將內(nèi)心情感幻化成文字，與君共享。

感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大才智。人生在世，不行能一帆風(fēng)順，困難、失利、無(wú)奈都需要我們英勇地面對(duì)、曠達(dá)地處理。當(dāng)你遇到挫折時(shí)，是一味地埋怨生活，從今變得消沉、萎靡不振？這是對(duì)生活滿懷感恩，重新振作起來(lái)？本次培訓(xùn)緊緊圍繞“感恩”主題，告知我們?nèi)松枰拇蟛胖恰幸活w感恩的心。

感恩的心理讓人越活越幸福，每天說(shuō)一句感恩的話，由于健康的活著，說(shuō)明將來(lái)還很有希望；由于超著目標(biāo)努力著，說(shuō)明勝利已經(jīng)不在遙遠(yuǎn)，指日可待；由于空氣中充滿著花香的芬芳，說(shuō)明賞識(shí)的激情還沒(méi)有減退；由于生活的壓力沒(méi)有沖跨自己，說(shuō)明生活的努力在逐步提高；生活中的一切一切，我們都應(yīng)當(dāng)每天感謝。

父母為我們一輩子操勞，將黑絲“染”成白發(fā)，我們卻不曾說(shuō)一句感謝的話語(yǔ)，凸顯吝嗇，有時(shí)感謝的話語(yǔ)已經(jīng)掛在嘴邊卻又一溜煙遛了回去，更多的時(shí)分是沒(méi)有士氣。

我們肯定記得《詩(shī)經(jīng)》里珍珠般的言辭：投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤。由“木桃”到“瓊瑤”，只是一枚感謝的種子而已—緣于愛(ài)與被愛(ài)。這中間，或許木桃對(duì)他而言，已是上上之品，你報(bào)之以瓊瑤，也未必就是傾其全部—譬如就是一聲由衷的“感謝”吧!

我們所享有的最大福氣是擁有著那些使我們每天生活得愉快的人。有一畫(huà)面令我終生難忘，記得那是CCTV汶川地震賑災(zāi)捐贈(zèng)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)全部人流著淚唱的一首《感恩的心》，其實(shí)，現(xiàn)實(shí)生活中，只要有愛(ài)，就可以越過(guò)冷漠，越過(guò)麻木，越過(guò)世故，越過(guò)一切困難，幸福的小船可以泊在感恩的港灣。

在英國(guó)，許多的教堂的墻壁上都刻著“思索與感謝”，我們也隨時(shí)提示自己吧，思索我們?nèi)康模⑴嘤卸鞯目捶?，向別人表達(dá)謝意是敬愛(ài)與禮貌，也是建立人際關(guān)系的最正確方法。

古往今來(lái)，關(guān)于感恩的語(yǔ)句、成語(yǔ)比比皆是：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉；

鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩；滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)；飲水思源，知恩圖報(bào)；投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤……其中“投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤”，在這句式與大意相同的三個(gè)段落，每段都以這樣結(jié)尾—“匪報(bào)也，永以為好也”。意思是：這不是報(bào)答呀，是希望我們永遠(yuǎn)相好呀!對(duì)工作、對(duì)生活、對(duì)世界、對(duì)身邊的熟識(shí)的和生疏的人、對(duì)真心的好友和敵人，真的要感謝你們給了我這樣一份精彩的生活。

最終，誠(chéng)心感謝人事處賜予這次學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)、心靈雞湯和精神盛宴，通過(guò)這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我們受益匪淺，深深懂得感恩的巨大魅力，一個(gè)勝利的人生是離不開(kāi)“感恩、責(zé)任、忠誠(chéng)”，讓我們多感恩，少埋怨，感謝一切應(yīng)當(dāng)感謝的，只有這樣，才能不斷領(lǐng)悟人生的真諦，享受歡樂(lè)的生活!

感恩培訓(xùn)心得體會(huì)范文4

上兩周我們傾聽(tīng)了方永飛和李強(qiáng)兩位老師關(guān)于企業(yè)中層管理者對(duì)企業(yè)的管理措施全面細(xì)致的講解，在談到領(lǐng)導(dǎo)者道德修養(yǎng)和素養(yǎng)培育時(shí)，談到了感恩，就此我淺談一下自己對(duì)感恩的理解和回報(bào)。

做人不但要有孝心、愛(ài)心、事業(yè)心，更要有一顆感恩的心。我們感恩父母，他們哺育了我們；我們感恩老師，他們教育了我們；我們感恩好友，他們?cè)诶щy時(shí)幫忙了我們；我們感恩領(lǐng)導(dǎo)，他們培育了我們；我們感恩公司，給了我們發(fā)揮才能的平臺(tái)，給了我們穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)收入，使我們的生活有了保障。

談到感恩，他們都會(huì)脫口而出“知恩圖報(bào)”，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，可是對(duì)公司我們又拿什么報(bào)答？你肯定會(huì)答復(fù)“好好工作”?？墒遣还苁穷I(lǐng)導(dǎo)還是員工，都好好工作了嗎？當(dāng)然，許多領(lǐng)導(dǎo)和員工都能夠抱著仔細(xì)負(fù)責(zé)的看法去工作，可有多少人在盡心竭力的工作呢？方永飛老師在演講中談到工作就是“為自己做事”，可是有多少人把公司的事當(dāng)做自己的事去做呢？“做一天和尚撞一天鐘”，“不求有功但求無(wú)過(guò)”已經(jīng)是普遍現(xiàn)象，在一些中層管理者中也存在這種自甘平凡、不思進(jìn)取的工作看法。領(lǐng)導(dǎo)者要明白“權(quán)力來(lái)自于公司要用之于公司”，這樣才能對(duì)得起公司，也不會(huì)被公司淘汰。我們要清晰地明白，在經(jīng)濟(jì)、學(xué)問(wèn)飛速進(jìn)展的今日，這種消極的“不求有功但求無(wú)過(guò)”的思想已經(jīng)解釋為“無(wú)功便是過(guò)”，由于“逆水行舟不進(jìn)則退”。這種在工作中不思進(jìn)取、得過(guò)且過(guò)得人又如何談感恩公司？那不是空話、大話、假話嗎？

更有甚者，在優(yōu)越的辦公環(huán)境中不好好工作，成天怨天尤人，不是嫌工作不好，就是說(shuō)工資不高，不是說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)不重視，就是嫌同事不順眼，總之，一切不如他意，久而久之，對(duì)公司產(chǎn)生一種對(duì)立抵觸心情，甚至借題發(fā)揮，有意找茬。這些人早已把感恩拋之九霄云外，莫說(shuō)報(bào)恩，簡(jiǎn)直就是恩大仇深。假如你覺(jué)得公司讓你不滿意你可以炒公司的魷魚(yú)，揚(yáng)長(zhǎng)而去，另謀高就啊，干嘛在這里委曲求全？你不走，說(shuō)明你不舍得，那么你就應(yīng)當(dāng)捫心自問(wèn)：公司給了自己工作的時(shí)機(jī)，你有什么理由不感恩公司？有什么理由無(wú)理取鬧，無(wú)事生非呢？知恩不報(bào)還招惹是非，這是小人之舉!

當(dāng)我們靜下心來(lái)應(yīng)當(dāng)想象一下，我的今日是誰(shuí)給的？假如離開(kāi)了公司，我將何去何從？我的生活又將會(huì)是什么樣？我常說(shuō)沒(méi)有豫龍公司就沒(méi)有我的今日，所以我感恩公司，感恩領(lǐng)導(dǎo)。感謝公司給了我發(fā)揮才華的空間和平臺(tái)，感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我重要而崇高的職位，給了我豐厚的工資待遇，也給了我寬敞、優(yōu)雅的生活空間，我想我該拿什么又能拿出什么回報(bào)公司？既不能像對(duì)待父母那樣去孝敬，也不能像對(duì)待老師那樣去問(wèn)候，更不能像對(duì)待好友那樣去幫忙，除了努力專心地去工作別無(wú)回報(bào)之法。公司給了我一切，我將奉送自己的一份熱忱，一份真誠(chéng)，一份勤勞和一顆對(duì)公司的愛(ài)心作為回報(bào)，誠(chéng)心祝福我們的公司紅紅火火、蓬蓬勃勃、長(zhǎng)長(zhǎng)期久地進(jìn)展、壯大!

感恩的心，感謝有你—我最愛(ài)的豫龍公司!

感恩培訓(xùn)心得體會(huì)范文5

肖董事長(zhǎng)從公司長(zhǎng)期持續(xù)進(jìn)展的戰(zhàn)備大局動(dòng)身，確定委派部分公司高中層管理干部到清華高校參與清華北京院領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)，我和榮幸能成為參與培訓(xùn)管理干部中的一員。五十歲的我倍加珍惜這次到清華名校學(xué)習(xí)充電的時(shí)機(jī)，非常感謝董事長(zhǎng)及廣闊同事對(duì)我工作的一貫支持。我將把這次學(xué)習(xí)成果跟鮮活的實(shí)際工作緊密聯(lián)系起來(lái)，做到學(xué)以致用，把書(shū)面學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)化成工作思路和工作方法，以推動(dòng)整個(gè)公司的供應(yīng)工作上一個(gè)新的臺(tái)階。

清華是全國(guó)最高學(xué)府，匯合了全國(guó)最優(yōu)秀的教學(xué)人才。學(xué)校秉承自強(qiáng)不息，厚德載物的校訓(xùn)，行勝于言的校風(fēng)，以及嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)，這正是清華百年的人文精神和清華人才智和財(cái)寶的結(jié)晶。老師以活潑活潑的授課方式，引領(lǐng)我學(xué)到了多門(mén)學(xué)問(wèn)，個(gè)人感悟深入，收獲很大，受益終生。

通過(guò)十一周的清華北京院領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)，我深深的感受到只有學(xué)習(xí)才能進(jìn)步，只有參與高水平的培訓(xùn)，才會(huì)有更高層次的熟悉和轉(zhuǎn)變，現(xiàn)代企業(yè)進(jìn)展的速度與決策者學(xué)習(xí)的速度要成正比。古人云：書(shū)到用時(shí)方恨少。應(yīng)利用一切時(shí)間、各種渠道強(qiáng)化各方面的學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)、增加工作實(shí)踐理念，不斷充實(shí)自己、完善自己、武裝自己。

在這十一周的清華北京院領(lǐng)導(dǎo)力時(shí)間里，我們學(xué)習(xí)了《戰(zhàn)略制定》、《如何做好供應(yīng)鏈管理》、《選購(gòu)談判策略與技巧》、《現(xiàn)代企業(yè)財(cái)務(wù)管理》等五十多門(mén)課題。老師結(jié)合企業(yè)的實(shí)際情況，以豐富的管理詢問(wèn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，多樣化的教學(xué)方式，活潑透徹地闡述了各門(mén)課題之精華。不但讓我們學(xué)習(xí)了全方位的管理學(xué)問(wèn)，更重要的是教會(huì)我如何去做一個(gè)具有真正職業(yè)操守的管理者，讓我懂得傳承社會(huì)責(zé)任，和企業(yè)一起朝著更高、更快、更強(qiáng)的目標(biāo)前進(jìn)。

《戰(zhàn)略制定》，戰(zhàn)略是企業(yè)的管理核心。在企業(yè)管理總體框架中，戰(zhàn)略管理由于具有全局性，長(zhǎng)遠(yuǎn)性的特點(diǎn)