《草船借箭》讀后感(集錦15篇)

第頁《草船借箭》讀后感(集錦15篇)《草船借箭》讀后感1

《草船借箭》是我國(guó)聞名長(zhǎng)篇?dú)v史小說《三國(guó)演義》中的故事。文中的周瑜心胸狹窄，他因嫉妒諸葛亮的聰慧才能，要諸葛亮在10天內(nèi)造10萬支箭。諸葛亮一下子識(shí)破了周瑜的陰謀，但他從大局動(dòng)身，不與周瑜斤斤不計(jì)較，靠著自己淵博的學(xué)識(shí)，用妙計(jì)向曹軍借了10萬支箭，使周瑜不得不甘拜下風(fēng)。

學(xué)了《草船借箭》這個(gè)故事，我相識(shí)到嫉妒的公理是有害的，它既損害了別人，也損害了自己，這樣的事在我的生活中也是常見的。這個(gè)學(xué)期的幾次數(shù)字測(cè)試中，我的好朋肆，成果都比我好，我產(chǎn)生了一種嫉妒心理，悶悶不樂，總想找機(jī)會(huì)和她吵架，可她終歸是我的好摯友，我又不太好意思，讀了《草船借箭》這個(gè)故事我相識(shí)到了嫉妒心理的危害，同學(xué)考試成果好，我應(yīng)當(dāng)為她興奮，同時(shí)自己努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次測(cè)驗(yàn)中取得好成果，怎么能不興奮呢？這樣一想，心情通暢了。

在生活中，像周瑜這樣嫉妒心強(qiáng)的人，雖然許多，但像諸葛亮那樣心胸寬敞，不為小事斤斤計(jì)較的人也不少。

有一次，在操場(chǎng)上玩耍的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)把我碰倒了，立刻向我致歉，我一咕嚕爬起來，怒氣沖天的向他吼道：“對(duì)不起完了嗎？"于是我們倆個(gè)人鬧翻了。下課后，他對(duì)我說：“對(duì)不起，你也把我推倒吧！”現(xiàn)在回想起來，他為了我們的友情，可以不記前嫌，而我卻認(rèn)為他是應(yīng)當(dāng)?shù)?，我真糊涂?/p>

如今我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人只要克服了嫉妒心理，心胸寬敞，才能站得高，看得遠(yuǎn)，否則會(huì)像周瑜那樣，害人害己。

《草船借箭》讀后感2

《草船借箭》是我國(guó)四大名著《三國(guó)演義》中第四十六回。文章主要講了周瑜嫉妒諸葛亮的才能，讓他在十天內(nèi)造十萬支箭，想用此來犯難諸葛亮。但諸葛亮卻只用三天便如期交箭，周瑜自嘆不如。

讀了這篇文章，我知道，我們不能對(duì)比自己優(yōu)秀的人心存嫉妒，更不能因?yàn)榧刀识ゼ雍e人。我們?cè)诎l(fā)覺自己不如別人時(shí)，應(yīng)當(dāng)自己給自己打氣，努力學(xué)習(xí)別人的特長(zhǎng)，那樣我們才會(huì)勝利。

就像我，上學(xué)期，我沒有一次單元考試考上九非常，而且每一次都沒有我的一個(gè)好摯友考得好。雖然每一次考試我的成果都不如她，但是我并不嫉妒她，我還主動(dòng)向她請(qǐng)教她的學(xué)習(xí)方法。在期末考試前期，我下決心要考好，于是我按好摯友告知我的方法，把語文書和語文教輔書的重點(diǎn)內(nèi)容讀了又讀，記了又記。最終功夫不負(fù)有心人，期末考試我考了九十二分。

英國(guó)哲學(xué)家培根說：嫉妒心是榮譽(yù)的害蟲。要想殲滅嫉妒心，最好的方法是表明自己的目的是在求事功而不求名聲，并以自己的勝利歸之于天佑和幸運(yùn)而不歸之于一己的才德或權(quán)術(shù)。我認(rèn)為，嫉妒就是人生中的害蟲，它會(huì)阻礙我們的前進(jìn)。要想殲滅嫉妒，就應(yīng)當(dāng)虛心學(xué)習(xí)，把自己變得更好。因此，我們不能像周瑜一樣嫉妒別人，我們應(yīng)當(dāng)腳踏實(shí)地，努力做好自己的事情，爭(zhēng)取自己的勝利。

《草船借箭》讀后感3

草船借箭是中國(guó)聞名歷史小說《三國(guó)演義》中的一個(gè)故事。這篇文章里的周瑜是當(dāng)心眼的。因?yàn)榧刀手T葛亮的聰慧，所以想讓諸葛亮10天造10萬箭。諸葛亮一下子識(shí)破了周瑜的陰謀，但從大局動(dòng)身，沒有和周瑜斤斤計(jì)較。憑借淵博的學(xué)問，他從曹駿借了10萬支箭，并制定了一個(gè)奇妙的安排，使周瑜不得不低頭。

學(xué)了《草船借箭》這個(gè)故事，才知道嫉妒這個(gè)公理是有害的，既害人也害己。這樣的事情在我的生活中也很常見。這學(xué)期的幾次數(shù)碼測(cè)試，我的好摯友和分?jǐn)?shù)都比我好。我產(chǎn)生了一種嫉妒心，始終在找機(jī)會(huì)和她吵架。但她終歸是我的好摯友，我也不太羞澀?？戳恕恫荽杓愤@個(gè)故事，才知道嫉妒的危害。同學(xué)考試成果都很好，我應(yīng)當(dāng)為她興奮，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次考試取得好成果。當(dāng)你這樣想的時(shí)候，心情就順暢了。

生活中，有許多像周瑜這樣善妒的人，但也有許多像諸葛亮這樣心胸寬廣，不為小事斤斤計(jì)較的人。

有一次在操場(chǎng)玩的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)把我撞倒了，立刻向我致歉。我起身生氣地對(duì)他吼道:“對(duì)不起，結(jié)束了嗎？”“所以我們兩個(gè)鬧翻了。下課后，他對(duì)我說:“對(duì)不起，你也可以把我推倒！“現(xiàn)在回想起來，為了我們的友情，他可以遺忘過去，但我認(rèn)為他應(yīng)當(dāng)。我真的很迷茫！

現(xiàn)在，我明白了一個(gè)道理:只要克服嫉妒，胸懷寬廣，就能站得高，看得遠(yuǎn)，否則就像周瑜一樣，害人害己。

《草船借箭》讀后感4

這段文字告知我們，諸葛亮很有才華，周瑜很嫉妒，所以他設(shè)了一個(gè)陷阱來應(yīng)付他。諸葛亮不但沒有拒絕，還立下軍令狀。諸葛亮向魯肅借了船只、軍士、青布帳子，叫他不要告知周瑜。諸葛亮霧天向曹操借箭，勝利借到。周瑜不如諸葛亮。

諸葛亮看完后說:‘你怎么敢和總督開玩笑？我情愿寫軍令。三天沒做好，我就要受罰?！?，”我想:諸葛亮怎么了？明知道是陷阱，為什么還要答應(yīng)周瑜？我念道:“諸葛亮說:‘你借我二十只船，每船三十個(gè)軍士。船上覆蓋著綠色的布幔，船的兩側(cè)排列著1010多根秸稈。我自己用。第三天，我留了10萬支箭。但我不能讓州長(zhǎng)知道，假如他知道了，我的安排就完了?！拔殷@奇諸葛亮為什么要這些東西。當(dāng)我讀到，“曹操知道自己上當(dāng)了，但這里的船很平穩(wěn)，已經(jīng)航行了20多英里。追都來不及?！爱?dāng)時(shí)我就覺得曹操太多疑了，最終造成了白白給諸葛亮送箭的結(jié)果。

看完這段文字，我想:諸葛亮真是聰慧，奇妙地瓦解了周瑜的陰謀，勝利借了十萬箭。我很佩服他。我想向他學(xué)習(xí)。

《草船借箭》讀后感5

看完《草船借箭》這篇文章，我深有感受。這篇文章選自羅貫中的《三國(guó)演義》——中國(guó)四大名著之一，文中蘊(yùn)涵著的道理，真是耐人尋味。

《草船借箭》這個(gè)故事特別有意思，主要講的是周瑜始終嫉妒諸葛亮的才能，想方設(shè)法要害諸葛亮。于是他說：“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)了，水上交戰(zhàn)用什么兵器最好？”諸葛亮說：“用箭最好?！敝荑び终f：“對(duì)，先生跟我想得一樣，可現(xiàn)在軍中正缺箭，希望先生趕造十萬支箭，十天能做好嗎？”諸葛亮說：“既然要交戰(zhàn)，三天我就可以做好?！辈⒆栽笇懴萝娏顮?，三天造不好，甘受重罰。周瑜特別快樂，以為可以因此除掉諸葛亮了，想不到諸葛亮一計(jì)“草船借箭”，完成了這個(gè)不行能的任務(wù)。

讀到這里，我認(rèn)為周瑜心眼真小，容不得別人比自己優(yōu)秀。還好諸葛亮足智多謀，早就想到了方法。歸根結(jié)底，這都是因?yàn)橹T葛亮是個(gè)上知天文、下知地理又識(shí)人心的高手。

我們小學(xué)生也要像諸葛亮那樣，去學(xué)習(xí)各種各樣的學(xué)問，讓自己變得更加博學(xué)。我們不僅要學(xué)習(xí)，還要學(xué)會(huì)成為生活中的視察者，視察身邊的人和事物，這樣才能讓自己變得更加敏銳，處理事情也能更加得心應(yīng)手。

讓我們努力學(xué)習(xí)吧！成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人！

《草船借箭》讀后感6

《草船借箭》這篇文章出自明代作家的羅貫中的.《三國(guó)演義》。文章講了諸葛亮草船借箭既得到了水戰(zhàn)急需的箭，又躲開周瑜的陷害，也拉開了三人日后多次斗智的序暮。作者在本章中表現(xiàn)了諸葛亮明神鬼莫測(cè)的智計(jì)，更展示了諸葛亮豐富的天文學(xué)學(xué)問，同時(shí)也暗含了對(duì)周瑜在大敵當(dāng)前時(shí)還一心剪除異已的指責(zé)。

這篇文章讓我最深刻的地方是諸葛亮的識(shí)人心。他知道周瑜的陰謀，所以將計(jì)就計(jì)，用自己的才智讓周瑜心服口服；他知道魯肅的忠厚醇厚，所以請(qǐng)魯肅幫助自己打算借箭的工具；他知道曹操生性多疑，所以利用大霧天騙過曹操，勝利取箭。

其實(shí)，在生活中，只要我們仔細(xì)視察，專心思索，我們也能成為一個(gè)識(shí)人心的智者。

有一次，弟弟在超市買了一大碗老酸奶，他興沖沖地跑回家，一回家就喂了我一口，然后眨巴眨巴著眼睛問問：哥哥好吃嗎？我那時(shí)被那該死的熱天熱得坐臥擔(dān)心，心情很是煩躁，加上我本人不喜愛吃酸奶，我就很不耐煩地沖弟弟說不好吃，還叫他別來煩我。弟弟聽后難過地跑了出去?？粗艿苣怯魫灥谋秤埃艺媸前没诓灰?。他那么興奮地來跟我一起吃他愛吃的酸奶，不就是想和我一起共享么？每一次我不理他，他都會(huì)不興奮，我怎么就記不住呢？我怎么能那樣就把他打發(fā)了呢？作為哥哥，我竟然那么不了解弟弟，真是不應(yīng)當(dāng)呀。自己練身邊最親近的人都不了解，我真是愚蠢呀。

識(shí)人心可以幫助諸葛亮勝利借箭，識(shí)人心也可以讓我們的生活更歡樂。

《草船借箭》讀后感7

首先，我喜愛魯肅的忠厚，諸葛亮的寬廣胸懷和足智多謀，厭惡周瑜的公報(bào)私仇。

大戰(zhàn)當(dāng)前，周瑜竟然因?yàn)樽约旱牟拍懿蝗缰T葛亮，心含嫉妒，就公報(bào)私仇，費(fèi)盡心機(jī)想壞點(diǎn)子害諸葛亮，十天負(fù)責(zé)趕造十萬支箭，這明擺著害人，還好諸葛亮足智多謀，早早知道周瑜會(huì)出這招，暗中視察天氣，預(yù)料三天后黎明前的時(shí)候有大霧，我很新奇，就現(xiàn)在的天氣預(yù)報(bào)也很難報(bào)準(zhǔn)三天后的天氣，諸葛亮是怎么做到的，是不是有什么秘籍。不管怎樣，諸葛亮在我心里就是高雅的人，足智多謀的人，應(yīng)當(dāng)還是人格魅力不錯(cuò)的人，不然魯肅怎么就幫了他。嗯，魯肅真的是一個(gè)可以交的摯友，諸葛亮遇到他也是幸運(yùn)，諸葛亮要跟魯肅借二十條船，每條船上要三十名軍士，船要用青布幔子遮起，還有草把子，魯肅都答應(yīng)，他還讓魯肅保證不能讓周瑜知道，魯肅回報(bào)周瑜時(shí)果真沒說借船的事，只說諸葛亮不用竹子、翎毛、膠漆。

我連續(xù)讀了三遍語文課本里的《草船借箭》，真的很欽佩諸葛亮和魯肅，諸葛亮先生真的太瀟灑了，坐在船里，叫人擂鼓敲起，自己小酒喝起，和魯肅談笑自若，最終草船借箭勝利，人生能如此，真不枉此生。

《草船借箭》讀后感8

君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。今日，我讀了《草船借箭》的文章，他給了我啟示：我們要像諸葛亮那樣用心鉆研和學(xué)習(xí)，用自己的才智正視自己的成果。

周瑜很嫉妒諸葛亮的才能，一天找借口與曹軍交戰(zhàn)，讓諸葛亮十天造10萬支箭?？芍T葛亮說三天就可以，若不能完成，甘受懲處。諸葛亮走后向魯肅要了船、草把子、幔子、軍士等。第三天四更時(shí)大霧漫天，諸葛亮帶魯肅去曹軍水寨，讓軍士們擂鼓呼喊受箭，滿載而歸。周瑜長(zhǎng)嘆：“我真不如他!”

諸葛亮真是足智多謀啊!有人說諸葛亮聰慧才智是天生的，但我認(rèn)為不靠自己努力是不會(huì)始終聰慧，才智的只是間或運(yùn)氣好罷了。諸葛亮的聰慧才能并不是天生的，在三天將有大霧這件事上，他之前確定花了許多時(shí)間去學(xué)習(xí)預(yù)料天氣的方法，不然怎么敢神態(tài)自若地說“只要三天”，還立下了軍令狀?只有平常勤奮努力的人，到了關(guān)鍵時(shí)刻用上自己平生所學(xué)，去幫助別人或愛護(hù)自己，才會(huì)得到大家的確定，成為大家的榜樣。而不是等到生死關(guān)頭才舍命學(xué)習(xí)，這時(shí)已經(jīng)亡羊補(bǔ)牢為時(shí)已晚。諸葛亮不是天生聰慧，只不過是比別人多一個(gè)心眼兒罷了。

諸葛亮不斷上進(jìn)，讓自己心胸更開闊，知道周瑜有劇烈的嫉妒心理，想找借口殺自己，為了蜀國(guó)的將來，沒有以怨報(bào)怨，用自己的聰慧才智向曹操借了箭，和吳國(guó)一起共同抗曹。

心胸開闊，能成就事業(yè)。君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。

《草船借箭》讀后感9

《草船借箭》寫了諸葛亮知天時(shí)懂地識(shí)人心，順當(dāng)?shù)南虿懿俳璧搅耸f支箭。諸葛亮先看天象，知道三天后有大霧，察看水流知道船回來是順風(fēng)順?biāo)?，還了解魯肅是個(gè)醇厚人，曹操生性又多疑，不會(huì)出兵追逐，所以能借箭勝利，因?yàn)樗隽顺浞值拇蛩愎ぷ?。從中可以看出，要想取得勝利，就要提前做好打算。就拿軍?xùn)來說吧，軍訓(xùn)進(jìn)行了艱苦訓(xùn)練，我們每天6：00起來跑步，隊(duì)列訓(xùn)練。7：30吃早飯。我們吃早飯時(shí)也是特別嚴(yán)格的，不準(zhǔn)有一個(gè)人說話，只要有一個(gè)人說話就讓全部的人站起來全部不準(zhǔn)吃飯。由于這樣的長(zhǎng)期訓(xùn)練，有了良好的習(xí)慣，我們以后都會(huì)遵守規(guī)則不亂講話。大到部隊(duì)的嚴(yán)格訓(xùn)練，小到一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)打算工作，都是為了打有把握之仗。每節(jié)課前我們都要做好課前打算工作，把書都放在桌上。例如上美術(shù)課要把水彩筆，油畫棒等美術(shù)工具打算好；體育課時(shí)，我們要穿運(yùn)動(dòng)鞋，要做熱身運(yùn)動(dòng)。這些打算工作是為了上好課，學(xué)好本事。

《草船借箭》告知我們，要打有把握的仗，必定要事前做好打算工作，如軍訓(xùn)要經(jīng)過嚴(yán)格的訓(xùn)練，學(xué)生課前要仔細(xì)預(yù)習(xí)，考試前要全面復(fù)習(xí)。我們要像諸葛亮那樣用心鉆研，細(xì)致思索，刻苦學(xué)習(xí)，更重要的是要像他那樣虛心，寬宏大量，心胸寬敞，用自己的才智證明自己的成果，而不要像周瑜那樣心胸狹窄，傲岸自大，只有這樣才能使自己早日成材，將來為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)。

《草船借箭》讀后感10

最近新學(xué)了一篇課文《草船借箭》，讀了它之后，我了解到了周瑜的心胸狹窄，諸葛亮的足智多謀，魯肅的可信，曹操的多疑。

這篇課文講周瑜嫉妒諸葛亮，想用公事來置諸葛亮于死地，而諸葛亮如期交箭，令周瑜心服口服。

我對(duì)這篇課文最大的感受是：應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)諸葛亮的足智多謀和魯肅的忠實(shí)可信，不要學(xué)習(xí)周瑜的心胸狹窄。

在現(xiàn)實(shí)生活中也有很多像周瑜一樣心胸狹窄的人。我聽我的摯友說，他們班考試第一名始終都是他們班的班長(zhǎng)。有一次考試，班長(zhǎng)沒考第一名，老師讓班長(zhǎng)布置作業(yè)，班長(zhǎng)特別恨這次考試第一名的同學(xué)，于是他布置了更多的作業(yè)讓第一名寫，想到只要第一名完不成作業(yè)，他就快樂極了?？善浯翁斓臅r(shí)候，第一名交上了作業(yè)，班長(zhǎng)由嫉妒轉(zhuǎn)為佩服，還和那個(gè)第一名成了摯友。

嫉妒，害人害己，我們看到比我們強(qiáng)的人，應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足，而不是給他們?cè)O(shè)置“路障”。有時(shí)不肯定能攔住別人，反而像周瑜一樣搬起石頭砸自己的腳。

讀完之后，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人要克服自己的嫉妒心理，讓心胸寬敞，才能站得更高，看得更遠(yuǎn)。

《草船借箭》讀后感11

自古以來總有那么一些人看到別人的才能比自己強(qiáng)，不是奮勉努力趕上人家，而是懷著嫉妒心不擇手段地去陷害人家，三國(guó)時(shí)期的周瑜就是這樣的一個(gè)人。

《草船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜看到足智多謀的諸葛亮到處高于自己，便心懷妒意總想害死諸葛亮，他以軍中缺箭為名，生出一計(jì)讓諸葛亮十天造出十萬支箭，否則軍法論處。由此看來，周瑜不僅嫉妒心強(qiáng)而且非常狡猾陰險(xiǎn)。然而足智多謀的諸葛亮卻心中有數(shù)地答應(yīng)下來，趁著漫天大霧用草船從曹營(yíng)借了十萬支箭，提前七天順當(dāng)?shù)赝瓿闪巳蝿?wù)，使周瑜的陰謀落了空，進(jìn)一步揭露了諸葛亮的足智多謀。

讀《草船借箭》我不由得想起了華羅庚爺爺，華爺爺可以說是學(xué)問淵博，名揚(yáng)天下了，可是他在讀小學(xué)的時(shí)候，學(xué)習(xí)成果并不好，算術(shù)經(jīng)常不及格，在這種狀況下，他并沒有嫉妒學(xué)習(xí)好的人，他自信名人也是人，于是華羅庚通過自己的努力，最終成了世界著名的數(shù)學(xué)家。

嫉妒這個(gè)東西害處是特別大的，所以我們肯定要從小就杜絕它，做一個(gè)品德高尚的人。

《草船借箭》讀后感12

自古以來總有一些人，看到別人有才能比自已強(qiáng)時(shí)，不是發(fā)奮努力趕上人家，而是懷著嫉妒心，不擇手段。

有些人為什么會(huì)有嫉妒之心呢?就是怕別人超過自已，當(dāng)別人有了成果，做出了貢獻(xiàn)，受到眾人的敬重和愛戴的時(shí)候，做出不探究別人取得好成果的緣由，不是虛心學(xué)習(xí)，堅(jiān)韌拼搏，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短，而是譏諷，造謠。甚至中傷陷害的事情，這是多么愚味無知的表現(xiàn)啊!

讀《草船借箭》，我不由想起了自已，嫉妒的心理不是也曾有過嗎?

記得有這么一次，聽寫時(shí)，和一位同學(xué)交換改作業(yè)，我倆都全對(duì)了，我就跟老師說：“我全對(duì)了。”老師說讓他檢查檢查，可是，老師一檢查卻錯(cuò)了一個(gè)字。我很嫉妒這位同學(xué)，就隨意找了一個(gè)字出來說：“這位同學(xué)錯(cuò)了一個(gè)字，把土寫成了士?！崩蠋熣f：“是對(duì)的?！笔虑殡m小，這也不是嫉妒心嗎?回想起來，我真是慚愧啊!

經(jīng)過學(xué)《草船借箭》這篇文章，我很慚愧?？墒?，我已經(jīng)下了決心改掉這個(gè)壞毛病了，我以后再也不嫉妒別人了。

嫉妒這個(gè)東西，害處是特別大的。我們肯定要杜絕它，從小做個(gè)品德高尚的人。

《草船借箭》讀后感13

“草船借箭”是四大名著《三國(guó)演義》中的一個(gè)故事，主要講的是：吳蜀聯(lián)軍沒箭了，想造許多的箭，諸葛亮說自我能在3天內(nèi)造出十萬支箭，并要人打算了草船20只。到了第三天，諸葛亮把船開到曹營(yíng)水寨，敲軍鼓。因?yàn)槟菚r(shí)有大霧，曹操怕有埋伏，就射箭，箭射到草船的草人上，就這樣，諸葛亮“借”到十萬支箭。

這個(gè)故事給我兩個(gè)啟示：一是諸葛亮上知天文、下知地理，他能在三天之前就預(yù)知天將下大霧。最終勝利運(yùn)用計(jì)謀，“借”到曹軍十萬支箭，這與他年輕時(shí)仔細(xì)學(xué)習(xí)、勤奮苦讀有關(guān)。假如諸葛亮不博覽群書，通曉古今，他是不會(huì)在三天后能“借”到箭的。從中，我覺得我們此刻正在學(xué)校讀書，更要刻苦學(xué)習(xí)，駕馭本事，將來也能像諸葛亮一樣，自由發(fā)揮自我的才能。

二是諸葛亮解決問題不按傳統(tǒng)的老方法思索。假如他在接到造箭的任務(wù)后，找許多工匠，日夜趕造，那他就不會(huì)在三天之內(nèi)造出十萬支箭。而諸葛亮開動(dòng)腦筋，采納另一種奇妙方法—“借”，最終在三天之內(nèi)勝利獲得十萬支箭。不僅僅任務(wù)完成了，并且完成得相當(dāng)美麗和完備，這一點(diǎn)又告知我們?cè)谟龅絾栴}時(shí)，必需要多思索，盡力找到解決問題的新方法，異樣是又省時(shí)又省力的好方法，不要僅僅限在老方法、老方法中，假如是這樣的話，那我們恒久就沒有提高了。

《草船借箭》讀后感14

自古以來，總有那么一些人，看到別人的才能比自己強(qiáng)后，不是奮勉向上努力趕超別人，而是心存嫉妒，不擇手段地陷害別人。其結(jié)果只能是害人害己。三國(guó)時(shí)期的周瑜就是這種人的一個(gè)代表。

課文《草船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮到處高出自己一著，便妒賢嫉能，想害死諸葛亮。他借口軍中缺箭，讓諸葛亮在十天中造出十萬枝箭來，否則軍法論處?？墒侵T葛亮卻心中有數(shù)地說只要三天。這令周瑜心中大喜，心想這是諸葛亮自己找死，怨不得別人?？芍T葛亮足智多謀，趁著大霧，用草船從曹操那兒“借”來了十多萬枝箭，使周瑜的陰謀落了空。

讀完了《草船借箭》，我不由得想到了自己。說醇厚說，我自己的心中不也有些嫉妒嗎？自己考試考不好，不去分析緣由，找出自己倒底錯(cuò)在什么地方，今后更加腳踏實(shí)地地去學(xué)習(xí)。相反，卻希望那些取得好成果的小伙伴們?cè)谙麓慰荚囍卸喽喑鲥e(cuò)，或者出個(gè)大錯(cuò)，讓自己超