小學(xué)三年級(jí)語文下冊(cè)句子練習(xí)題及答案

小學(xué)三年級(jí)語文下冊(cè)句子練習(xí)題及答案一、按要求寫句子。.那么長(zhǎng)的頭發(fā)，平時(shí)不是很礙事嗎？（改為陳述句）.他們一起在我的鳥窩里嘖吧嘖吧地吃了起來。（縮句）.我的心跳震得樹上的鳥窩一動(dòng)一動(dòng)的。（改為“把”字句和"被"字句）二、按要求改句子。（1）兩只美麗的角差點(diǎn)兒送了鹿的命。（改為被字句）（2）兩只美麗的角差點(diǎn)兒送了鹿的命（改為把字句）（3）鹿不敢猶豫，撒開長(zhǎng)腿就跑。（縮句）（4）北風(fēng)迫不及待地向行人吹了一口氣。（縮句）三、句子形體操。（1）你怎么敢和我相提并論呢？（變陳述句）（2）我不敢碰你。我不是懦弱。（用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話合并成一句話）（3）陶罐被人們從荒涼的廢墟中掘出來。（變成“把”字句）（4）這是一件兩千多年前新出土的文物。（修改病句）1/7（5）人們這里來到厚厚的掘開陶罐發(fā)現(xiàn)了堆積物（連詞成句）四、按要求寫句子1清早，我到公園去玩，一逋僦聞到一陣清香。（用加點(diǎn)詞寫句子）??2荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。（仿寫比喻句）3石榴花（補(bǔ)充句子）4我的小雨靴像兩只棕紅色的小鳥。（改寫成反問句）5這不是刺猬嗎？（改成陳述句）五、按要求改寫句子。（1）你這樣做難道是對(duì)的？（改為陳述句）（2）我們應(yīng)該尊敬環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)。（修改病句）（3）小鳥站在船頭。（擴(kuò)寫句子）（4）西沙群島的海里一半是水，一半是魚。（仿寫夸張句）六、請(qǐng)按要求完成句子練習(xí)。照樣子補(bǔ)充句子他高興得手舞足蹈。得2改成“被”字句2/7密密層層的枝葉把人們的視線擋住了。3用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把下面兩句話連成一句。小女孩一根火柴也沒有賣掉。小女孩回家會(huì)挨爸爸的責(zé)打。4修改病句。媽媽去超市買了許多食物，有速凍餃子、餅干、牙刷和饅頭。七、按要求完成句子練習(xí)。.小青蛙地問：“是誰在學(xué)我說話？”（在橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑~語）.同學(xué)們種好了小樹苗。改成“把”字句：改成“被"字句：.趙州橋是一座世界聞名的石拱橋。（縮句）.曇花悄悄綻開花蕾，向人們展示美麗的笑臉。（仿寫句子）.松林里一個(gè)個(gè)斗笠都像面一樣。（用加點(diǎn)的詞語寫句子）???6.根據(jù)給出的句子具體寫幾句話。天空中飄滿了各式各樣的風(fēng)箏：八、按要求寫句子。.輕風(fēng)把她們一個(gè)個(gè)送上天去送過海去。（改成“被”字句）.下雨的時(shí)節(jié)，我們?cè)诶茸由洗捣试怼＃s句）3/7.那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢(mèng)。（仿寫比喻句）九、句子練習(xí)。九只小雞叫著從門板下面嘰嘰鉆了出來。（連詞成句）小蜘蛛把蟲子吃掉了。（改成被字句）小蜘蛛在屋檐上織了一張又打又漂亮的網(wǎng)。（縮句）十、按要求寫句子。.造紙術(shù)是我國(guó)古代四大創(chuàng)造。（修改病句）.幾只燕子在休憩。（擴(kuò)寫句子）.我們生來就是盛東西的，并不是互相碰撞的。（用帶點(diǎn)的詞語寫句子）???.老師經(jīng)常鼓舞我們好好學(xué)習(xí)。（修改病句）.這樣的天氣怎么會(huì)下雨呢？（改寫為陳述句）十一、按要求完成句子練習(xí)。.密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。（改為"被"字句）.風(fēng)，是大自然的音樂家。（改為反問句）.海底的巖石上生長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚。（縮句）4/7.湖水很平靜。（改成比喻句）十二、按要求改寫句子。（1）秋天的雨，是一把鑰匙。（改為反問句）（2）我們要連續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。（修改病句）（3）海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動(dòng)。（照樣子用“懶洋洋”寫一句話）（4）夜空中的小星星頑皮地眨著眼睛。（仿寫擬人句）十三、用關(guān)聯(lián)詞把下面的兩句話連成一句話。.小鹿的腿很難看。小鹿的腿把它的命救了。.王老師數(shù)學(xué)教的很好。王老師是個(gè)通情達(dá)理的好老師。.天上的火燒云顏色變化極多。天上的火燒云形狀變化極多。十四、按要求完成句子練習(xí)。（1）小鳥一口把小魚吞了下去。（改為“被”字句）（2）多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英?。ㄓ眉狱c(diǎn)的詞語寫句子）????（3）母親告訴我，這是一只翠鳥。（擴(kuò)句）5/7十五、按要求寫句子。.每一片梧桐樹葉都像一個(gè)金色的小巴掌。（仿寫比喻句）.秋天把楓樹染紅了。（改為“被”字句）.美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。（仿寫擬人句）答案一、那么長(zhǎng)的頭發(fā)，平時(shí)很礙事。他們吃了起來。樹上的鳥窩被我的心跳震得一動(dòng)一動(dòng)的。我的心跳把樹上的鳥窩震得一動(dòng)一動(dòng)的。二、鹿的命差點(diǎn)被兩只美麗的角斷送了。兩只美麗的角差點(diǎn)把鹿的命送了。鹿跑。風(fēng)吹氣。三、你不敢和我相提并論。我雖然不敢碰你，但并不是懦弱。人們把陶罐從荒涼的廢墟中掘出來。這是一件新出土的兩千多年前的文物。人們來到這里，掘開厚厚的堆積物，發(fā)現(xiàn)了陶罐。四、一出校門我就看見媽媽在等我。太陽像個(gè)大火球，烤得大地滾燙滾燙的。例如：紅紅火火地盛開著。我的小雨靴不像兩只棕紅色的小鳥嗎？這是刺猬。五、你這樣做是不對(duì)的。我們應(yīng)該尊重環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)。一只可愛的小鳥靜靜地站在徐徐前進(jìn)的船頭。田野里一半是草，一半是動(dòng)物。六、他急團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)人們的視線被密密層層的枝葉擋住了。小女孩如果一根火柴也沒有賣掉，回家就會(huì)挨爸爸的責(zé)打。媽媽去超市買了許多食物,有速凍餃子、餅干和饅頭。七、奇怪同學(xué)們把小樹苗種好了。小樹苗被同學(xué)們種好了。趙州橋是石拱橋。小鳥在枝頭放聲歌唱。天空藍(lán)得像一塊藍(lán)寶石一樣。蝴蝶風(fēng)箏張著五彩繽紛的翅膀，翅膀下面還拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的彩帶。蜻蜓風(fēng)箏有一對(duì)大大的眼睛，風(fēng)一吹眼睛還會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)。燕子風(fēng)箏小巧可愛，在空中飛得又高又穩(wěn)。幾十米長(zhǎng)的巨龍風(fēng)箏看起來威武極了，真像一條巨龍?jiān)诳罩酗w舞。八、她們被輕風(fēng)一個(gè)個(gè)送上天去送過海去。我們吹肥皂。例如：那一個(gè)個(gè)熟透的小柿子，像一盞盞紅燈籠。九、九只小雞從門板下面嘰嘰叫著鉆了出來。蟲子被小蜘蛛吃掉了。小蜘蛛織網(wǎng)。十、造紙術(shù)是我國(guó)的四大創(chuàng)造之一。幾只小燕子安閑的在電線桿上休憩。6/7我們是小學(xué)生，并不是中學(xué)生。老師經(jīng)常鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)。這樣的天氣，不會(huì)下雨。十一、森林被密密層層的枝葉封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。風(fēng)，難道不是大自然的音樂家嗎？巖石上生長(zhǎng)著珊瑚。例如：湖水平靜得像一面鏡子。十二、秋天的雨，難道不是一把鑰匙嗎？我們要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。太陽打了個(gè)哈欠，懶洋洋地升起來了。地上的水潭明晃晃，這是可愛的小水滴在眨眼睛。十三、雖然小鹿的腿很難看，但是把它的命救了。王老師不但數(shù)學(xué)教的很好，還是個(gè)