小學生打架檢討書

—小學生打架檢討書小同學打架檢討書在學習、工作或生活中顯現了問題或過錯后，為了防止再犯，經常要求寫檢討書，以對顯現的問題和過錯進行檢討，做事不能馬虎，寫檢討書也應如此。你還在為寫檢討書而苦惱嗎？下面是為大家搜集的小同學打架檢討書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜愛。小同學打架檢討書1尊敬的老師：您好！盡管以往老師強調過不許打架的問題卻由于心情沖動從而難以掌握，回想起前段時間由于些許沖突便在寢室打架的做法實在是有些辜負了老師的期盼，至少我應當按時意識到打架的做法只會讓本來的沖突受到激化罷了，畢竟當問題上升到動手打架的地步自然意味著難以得到有效的掌握，所以我在對在寢室打架的做法感到懊悔的同時也陷入了深深的自責之中?；蛟S自己只想在短時間內獲得爭吵上的成功卻不曾想到這樣做只會讓簡潔的問題冗雜化，無論這次沖突的對錯與否都都不能將其上升到動手打架的地步才行，無論是身體上的損害還是同學間情意的破壞都不是此時的我所能承受的，更何況由于這種錯誤做法導致同學受傷無疑是令人感到懊悔與自責的，盡管打架的情況在其他同學的勸解下得到了有效掌握卻終究令這段友情顯現了隔膜，聯想到此時的窘迫狀況都是自己與同學在寢室打架的做法造成的以后著實令人感到有些后悔。略微思索便能明白身為同學的自己在寢室打架造成的惡劣后果遠不止這些，無論是友情產生的裂痕還是對其他同學思想觀念造成的沖擊都是這次打架造成的影響，若是往后產生爭吵都實行這種方式進行解決無疑會令老師感到蒙羞，畢竟我得考慮到打架的做法被同學效仿的可能性以免在學習生活中再次造成不好的狀況，除此之外打架過后我并沒有按時反思自身的錯誤從而失去了最好的賠禮機遇，至少此時的我能夠感受到想要和同學之間的友情和好如初似乎是極為困難的事情。在我看來對待以后學習生活中的沖突自然不能夠再實行這種愚蠢的錯誤做法了，與其產生更大的錯誤以后陷入懊悔與自責的心情之中還不如盡早提升心情掌握便利的力量，若能將易怒的性格進行有效掌握的話勢必會在沖突產生的時分削減很多損失，而且我得明白將問題從一般的沖突上升到打架的地步則很難將其恢復如初，更何況已經從中得到教訓的我應當獲得思想方面的進步才能夠有效提升自制力，若是能夠防止打架的狀況產生自然就能夠有效地掌握損失的范圍。在老師的批判中應當在內心有所警惕才不會再次做出打架的舉動，若是遇到問題都實行這種暴力的方式進行解決則很簡單因此而感到懊悔，畢竟無論是打架產生的后果還是相應的過程都不會對雙方產生任何好處。此致敬禮！檢討人：XXX20XX年X月X日小同學打架檢討書2尊敬的老師：您好!今天上午課間體息時，我仗著自己身強力壯，欺侮同班同學。把他推倒在地，造成鼻破流血的后果。此事在同學們中造成極壞的影響，也違反了校紀校規(guī)?，F為此特地做出檢討，請老師和同學們對我進行批判教育。我身為少先隊員，卻欺辱弱小同學，這種行為的確給少先隊和學校臉上抹了黑，自己臉上也無光榮。事后，經過老師和同學們的批判.我認識到了大事性質的嚴峻性，也從反面深入地教育了我，觸動了我。在此，我鄭重地向同學賠禮，向老師和同學們認錯，保證今后不再發(fā)生類似事情。今后，我肯定從中吸取教訓，要團結同學、幫忙同學，做一個得才兼?zhèn)涞暮猛瑢W，做一個合格的少先隊員。老師和同學們，請看我的實際行動吧!檢討人：XXX20XX年XX月XX日小同學打架檢討書3尊敬的政教處老師：對不起，老師!關于我此次在學校打架。我已經犯下了一個原則性錯誤的嚴峻問題。我明白學校明文規(guī)定同學不準參與打架斗毆，我的老師對我此次犯錯也很氣憤。我也明白，一個同學不應當違反校規(guī)、違反紀律，應當認真學習，做自己分內的事。這是一個根本的責任，也是最根本的義務。但我不連最根本的也做不到。如今，我犯了大錯，我才深深地感到懊悔。我指的我應當以此次違紀大事作為鏡子，好好地檢點自己的錯誤。批判和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要明白恥辱并喚醒我的警覺。我才能夠銳意進取，訂正我這樣那樣的錯誤，我也要通過這次大事，努力提高我的思想覺悟，強化責任意識。我今后要遵守學校鐵的紀律，嚴格遵守學校各種規(guī)章制度。我要將這次在學校打架傷人的錯誤，牢牢印刻在心。謹記錯誤，努力進取，一心一意地學好各項科學文化學問。簽名：XXX時間：20XX年XX月XX日小同學打架檢討書4尊敬的老師：您好！這次我由于一時的沖動做出了這種愚蠢的行為，違反了學校的規(guī)定。作為一個小同學，我應當嚴格遵守紀律，謹記《小同學行為標準守則》，而我非但沒有為班級做出奉獻，還做出了這種事情讓班級蒙羞，讓老師您擔憂。我對不起學校，對不起父母，更對不起始終耐煩教導我的老師您。我不是一名合格的小同學，甚至可以說是行為惡劣的小同學，我是班級的罪人。在我做出這件事情的時分我就已經感到了懊悔，但是事情已經發(fā)生了，我如今懊悔也為時晚矣。如今我的心情就是非常的懊悔，懊悔當時沒有理智的多思索一下不然就不會發(fā)生這種惡劣的事情，懊悔我沒有換一種解決問題的方式而采納了這種粗暴野蠻的方式，懊悔我沒有一個寬容廣闊的心，這樣的話我就能夠諒解同桌對我做出的事情，我感到非常的內疚，自責。在上午語文老師上課的時分，我正坐在臺下認真的聽講。然后我的同桌戳了我一下給我遞了一張紙條，表示讓我打開看。我打開一看，里面是畫著一個丑不拉幾的男孩邊上畫著一個箭頭，然后寫著我的名字。我一看就很無語罵他是不是神經病，然后他就開頭了和我的對罵。罵著罵著我覺得沒什么意思，我還要接著聽課呢，我就和他說，不和你鬧了，我要聽課。然后我便自顧自的聽起了課，他在邊上又發(fā)了會呆，可能覺得無聊就趴在桌子上始終看著我?？戳艘粫吹奈倚陌l(fā)慌，問他不聽課看我干嗎，他說他在看傻子。我心莫名起來了一股火。我對他說你是不是神經病，不聽課在這始終看著我干嘛，他說關你什么事。我越聽越氣，我說你在看一下試試，接著他就用行動來答復我，始終盯著我。我那一下火氣徹底沖到了我的大腦，把我的理智趕跑了，我抬起手就是一巴掌。這一巴掌打完我和他都懵了，他沒想到我會在上課打他，我也有點震驚我自己剛剛的行為。他反應過來之后用勁推了我一下，然后我倆就扭打了起來，后面被老師和同學們拉開的時分，我就已經深入的感覺到了自己的錯誤，我不該這么魯莽的。假如我時辰保持理智的話就不會做出這種愚蠢的行為了，但事情已經發(fā)生了，結果轉變不了了，但我情愿接受任何懲處只愿老師您能夠諒解我。我保證下回不會再犯這種低級錯誤了，做一個熱愛學習的同學，遵紀守法的公民。此致敬禮!姓名：XXX日期：XX年X月XX日小同學打架檢討書5尊敬的老師：您好!我今天第四節(jié)課體育課又打架了。是由于和我打架，原因是我倆打架就是比劃比劃一下，我打疼了，就氣憤了，就用勁真打，之后就來幫忙，就來幫，之后我得罪了，是由于我不當心碰著了，就激了他也來幫忙，看見我被人打，他也去幫我打，上去看見我們在打架他就說：“我要快點走，要不讓他老姑又連累了。”他趕緊上樓告知老師，我們也不明白打的更猛烈了。老師叫把我們叫上來，把我們給帶上樓了，跑了，也跑了，老師就說要寫檢討書。我意識到自己錯了，我真懊悔。我跟約好了以后不打架了，我要是能掌握自己不跟打架就好了，要是激了的話我就跟好好說，也是，我們打架連累了好多人，要是不打架，就沒有那么多的人來幫，也不會連累許多人，我以后再也不跟打，玩一點兒意思也沒有的游戲也比打架強，這事是我會負責的，我會補上這次過錯，我希望老師能諒解我這次過錯，希望同學能諒解。檢討人：XXX20XX年XX月X日小同學打架檢討書6尊敬的班主任老師：今天上午課間體息時，我仗著自己身強力壯，欺侮同班同學XXX。把他推倒在地，造成鼻破流血的后果。此事在同學們中造成極壞的影響，也違反了校紀校規(guī)?，F為此特地做出檢討，請老師和同學們對我進行批判教育。我身為少先隊員，卻欺辱弱小同學，這種行為的確給少先隊和學校臉上抹了黑，自己臉上也無光榮。事后，經過老師和同學們的批判.我認識到了大事性質的嚴峻性，也從反面深入地教育了我，觸動了我。在此，我鄭重地向XXX同學賠禮，向老師和同學們認錯，保證今后不再發(fā)生類似事情。今后。我肯定從中吸取教訓，要團結同學、幫忙同學，做一個得才兼?zhèn)涞暮猛瑢W，做一個合格的少先隊員。老師和同學們，請看我的實際行動吧!同學：XXXXX年X月XX日小同學打架檢討書7尊敬的老師：您好!這次我沒有如今做出的思索就犯下這種愚蠢的行為，我先給您在這里道個歉。我想您明白這個消息肯定又傷心又難受，我再事情發(fā)生之后也感到無比的懊悔，我為什么會做出這事情呢。不單單是辜負了您的信任，更是讓那位我朝夕相處的受到了來自我的損害。這樣的話，以后班上的同學們會怎么看我呢，肯定覺得我是一個暴力狂吧。我這次的行為不僅違反了學校的校規(guī)，也把中小同學手冊上的制度給拋之腦后了，如今會想一下，真的是感到無比的懊悔。假如能夠重來一次的話，我肯定會先讓冷靜下來，做出理智的思索，選出一個正確的解決方案，而像這次一樣運用暴力來解決問題。當時我們正吃完中飯，在教室里面休息，然后同學們都在各做各得?？赡苁谴蠹叶歼€比擬小，精力比擬旺盛，所以都很愛動，大家都在教室里嘰嘰喳喳的，要不就是兩三個男同學在教室里面打打鬧鬧。而一向自認為很成熟的我當然不會像一樣稚嫩，而是上午上課有些累了，就趴著休息一會。由于我們的午休時間挺長的，慢慢的許多同學們都有點玩累了，便趴在桌子上休息了起來。我也是由于四周太吵鬧的原因雖然有些困，但是也始終沒有睡著，所以慢慢的清靜下來之后我也就睡著了。我正夢見我吃上了好多舍不得買的零食然后就感覺自己被人推了一下，醒了過來。等我醒過來之后發(fā)現，推我的不是別人，正是班上；兩個最喜愛打打鬧鬧的同學，而他們也不是有意推的我咯嗎，只不過是由于快上課了所以這兩位同學又活潑起來了，所以打鬧的時分不當心撞到了我的桌子。我也不是不講道理的人，看了他們一眼就諒解了他們，自己又接著趴下去了。結果沒有會我又趕緊被撞了，我有點不開心了，抬頭告知了他們，事不過三，下次留意點。結果他們聽我這么一說反而是不快樂了起來，如今我想懂了，畢竟還是孩子，比擬愛面子，而我當著這么多人說，他們當然覺得自己沒面子了。后面在他的激進言語下，我和他們發(fā)生了身體沖突。我在事后總結了一下自己的錯誤，最重要的就是考慮的不夠細致周到，或許第二次我換種說嘛，不要那么激進或許就不會有那么多的事了。下次在遇到這種事我肯定會好好的思索，理智的做出確定，希望老師這次能夠諒解我。此致敬禮！檢討人：XXX20XX年X月X日小同學打架檢討書8尊敬的老師：您好！真的非常對不起！在今天第X節(jié)XX課的課間時間，我與XX同學由于在走廊上玩鬧，無意間發(fā)生了一些碰撞，不僅使得XX同學有些受傷，也使得我感受到了一陣的痛苦。但是，在這樣的情況下，我們不僅沒有關懷對方的健康，還在憤慨之下相互指責對方的不對！這導致本就心中郁悶的我們怒火中燒，很快就由于之后的爭吵扭打到了一起。假如不是其他的同學將我們按時的拉開，可能會造成更加嚴峻的后果。這些，都是我在之后思索的結果，真的很對不起，在一開頭接受您批判的時分，我更本沒有意識到自己的錯誤，只想著自己的得失，卻沒想到自己給同學以及您帶來的困擾！這也同樣導致了，您在批判教導我們的時分，我完全不明白反省，只是一個人不服氣的在一旁氣憤。對此，我真的感到很慚愧。但是，在之后沒多久，我的脾氣降了下去，頭腦也冷靜了下來，在再次看向這個問題，我發(fā)現，自己在這次的問題也同樣占據著很多的問題，但是在之前的時分，我去只明白埋怨XX同學，即使他計劃和好的時分，我卻照舊不依不饒！這實在是讓人懊悔。通過反省，我認識到自己如今的脾氣非常的有問題，其實不僅僅是這次，平常別人職責我的時分，我也常會感到氣憤，但是卻很少思索自己的問題！這也導致我始終保持著這個壞毛病，給大家?guī)碓S多的麻煩。其次，我還反省到自己的思想上的問題。過去的時分，我總是認真的在游戲和生活中都以自我為中心，總是不顧他人的想法。我明白，這其實是不對的，但是卻從沒想過去訂正自己。直到這次犯下了錯誤，我才真正的了解到，這并不僅僅只是一種想法，這種思想深深的影響著我，給我的生活和好友都帶來了非常糟糕的體驗。如今，經過了深入的反省，我已經徹底的認識到了一個壞脾氣會帶來怎樣的壞事，這讓我也感到很糟糕、很難受。為此，我確定在這次的檢討之后，重新的改正自己！從根本的思想、脾氣上轉變自己這易怒、易暴的脾氣，我肯定能堅持轉變！但假如我在今后犯下了錯誤，還望老師您能按時的提示我，批判我，讓我能更好的改進自己。此次的錯誤，還望您能諒解，我肯定會好好的反省。此致敬禮！檢討人：XXX20XX年X月X日小同學打架檢討書9尊敬的班主任：您好！我作為您的新同學，在學校里認真學習，和同學們保持融洽的`關系是我的義務，可我卻在XX月XX日這天，和班上的XX同學起了沖突，并且在課間打起架來。這次打架引起了班上同學和其它班級的圍觀，造成了極為惡劣的影響，在經過XX老師的勸阻后，我們才停止了打架。如今，我和XX同學都已經意識到了打架的嚴峻性，在此我作出深入檢討。上了六班級后，由于班上的同學絕大多數彼此之間都是生疏的，需要時間去熟識，但難免有些人由于性格問題鬧出一點沖突。這次發(fā)生課間打架的情況，主要還是由于我是新轉來我們學校的，所以大家還不熟識，無法忍受一些小摩擦。我和XX同學都是屬于性格比擬活潑的，打起交道來本應當是順風順水的，可就是由于我們倆說話太直了，有時分說的話聽起來就讓人不舒適，簡單造成誤會。在XX月XX日這天，我在下課時和同學們聊天時，開了幾句XX同學的玩笑。原來沒什么大不了的，由于我沒有說任何過分的話，可XX同學聽到后，就認為我在惡意詆毀他，直接就和我爭辯了起來，可我也不算省油的燈，特別是我年紀還小，骨子里面就有種不服輸的性格，我根本就不會退步，結果我和XX同學越吵越兇，到了后面，直接就動起手來了，而且打的很兇，四周同學都不敢拉，只能趕快去找老師打報告。過了一會了，XX老師趕來了，我倆也被老師拉開了，這時分我和XX同學才略微蘇醒了點，意識到了這可是在學校啊，而且四周這么多同學都看著。過了一會兒，班主任您就來了，把我們拉到了辦公室里詢問情況，我倆也照實的交代了，然后，您先是嚴肅批判了我們的行為，再開頭了語重心長的教導。當我們認真聽完您的教導后，我和XX同學都對自己的行為感到深深的懊悔了，由于我們太沖動了，這樣的性格在以后的生活中是會吃大虧的。最終，我和XX同學在辦公室里面握手言和了。我在此也表示我以后肯定不會再發(fā)生在學校里打架的情況了，我肯定好好學習，摒棄一切雜念，克制住自己的脾氣，做咱們XX班的好同學！此致敬禮檢討人：XX20XX年XX月XX日小同學打架檢討書10尊敬的領導：您好！今天我們班同學由于一些小沖突在教室打架，我不但不阻擋，還在旁邊看喧鬧，甚至起哄，我錯了，作為一個班級的同學，看到同學打架我應當做的是勸架，而不是看喧鬧。我始終覺得同學打架，要阻擋也應當是老師和班干部的事情，然而我卻遺忘了，我不但是班級一員，也是其他同學的好友，任何時分都因該阻擋這樣的事情發(fā)生。有沖突很正常，但是如何解決沖突才是重點，我不但不明白阻擋，反而火上澆油，在同學身邊煽風點火。這樣做非常惡劣，由于我過分的表現，被老師您責罰讓我寫檢討。我錯了，以后我看到同學打架，肯定會按時阻擋，不會再犯這樣的錯誤，肯定不會讓小事變大事，雖然我不是班干部我也不能看著事態(tài)進展，假如自己阻擋不了，那我就按時與老師溝通，把事情上報給班長或老師，防止發(fā)生打架這等惡劣大事，身為一名同學，就應當文明守禮，而不是這樣犯錯誤，我錯了。我非常喜愛看喧鬧，但是自己從沒有考慮其他人的想法，只考慮自己的感受，這點很不好，我的歡樂完全是建立在其他人的苦痛之上的，這樣做只會令其他同學厭惡，不會有人情愿與我交好友，也不會有真正的好好友，我錯了，以后我堅定不會在犯錯了，肯定會好好的改正。雖然我沒有參與打架，但是我卻比打架更惡劣，由于同學們受傷有一部分責任在我，假如沒有我在旁邊看喧鬧，沒有我連續(xù)犯錯，他們或許不會打起來，至少也不會受傷。我錯了，以后我會以此為戒，牢記老師您的話語，不在做煽風點火的壞人，我會從新改正，反思自己過去的錯誤，認真改正如今的缺乏，盡快防止自己犯錯，同學鬧沖突時，最好的選擇，是讓老師來解決，然后是按時勸解同學，防止沖突發(fā)生，而且，同學在班上打架也會影響大家學習。以后我會按時制止這樣的錯誤發(fā)生，肯定不會犯同樣的問題。當然了，假如老師覺得我還有一些地方反省不到位，需要連續(xù)反思，我情愿接受老師您的建議，主動的轉變自己的不好之處，任何時分我都會把班級榮譽放在第一位，不會讓同學犯錯使得班級扣分，也不會督促同學打架，維護班級和諧穩(wěn)定，讓大家安安心心的學習，有沖突有糾紛，按時調解，盡量幫忙同學，而不是損害同學。此致敬禮！檢討人：XXX20XX年XX月XX日小同學打架檢討書11尊敬的老師：您好！在此我懷著深深慚愧的心情向你遞交這份檢討，以深化檢討我在心情煩躁、心情失控狀態(tài)下對XX同學所做的不理智行為?；貞涘e誤當天，在XX這節(jié)課，老師公布了我們的考試成果，我也明白了我期中考試失利，語文數學的分數都是班級倒數幾名，心情就格外愁悶。正值此時XX同學過來了向我借PSP，我說不借，他說一句“真吝嗇”，讓我心中更生委屈。當看到XX同學還喋喋不休，我就氣不打一處來，上前就給了XX同學一拳，隨后我和XX同學在課堂上打起架來。如今看來，我當時的行為是多么的茹莽與笨拙啊。作為一位受學校良好教育的高中生，我理應當遵守學校各種規(guī)章制度，特別是應當疼惜同學、與同學和諧相處。而我這樣的行為深深地損害了同學，讓同學在身體上、精神上都遭受摧殘。?。∥疫@樣的行為是多么的殘暴啊。總的來講，如今我終究明白錯了，我要向您表達歉意，并且做出深化的悔改。在此我要嚴肅而謹慎得向老師保證，從今以后，我要認真面對本身思想與行為，努力掌握并調理好個人心情，不再做出如此過激的行為了。此致敬禮！檢討人：XXX日期：20XX年X月X日小同學打架檢討書12尊敬的班主任老師：您好！老師，我要跟您坦白，我今天就是由于什么原因在課堂上跟XX打起來的。雖然今天在上課的時分打架，我犯了錯，但我