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畢業(yè)班班主任工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿畢業(yè)班班主任工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿畢業(yè)班班主任工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿V:1.0精細整理,僅供參考畢業(yè)班班主任工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿日期:20xx年X月畢業(yè)班班主任工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿肖家灣完小唐麗萍尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:大家好!首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了這樣的一個平臺,讓我們互相學(xué)習(xí),交流經(jīng)驗。其實在座的每位班主任、每位老師都有自己獨特的教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗。我作為一名新老師,談不上有什么經(jīng)驗,今天利用這個交流的平臺,只能算是將自己工作的心得和體會拿出來,與大家分享,不足之處,還望多多指教。六年級是小學(xué)階段的終結(jié)年級,也是小學(xué)向初中過渡的中轉(zhuǎn)年級,六年級學(xué)生在思想和行為方面變化很大。作為畢業(yè)班班主任如何對學(xué)生加強教育與管理,是一個不容忽視的問題。下面,我就談?wù)勎以诠ぷ髦械囊恍┳龇ê腕w會。關(guān)愛每一個學(xué)生“誰愛孩子,孩子就會愛他,只有用愛才能教育孩子。”班主任要善于接近學(xué)生,體貼和關(guān)心學(xué)生,和他們進行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對他的親近和“愛”。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。其實一個教師要做到愛學(xué)生并不困難,難的是能做到愛班里每一位學(xué)生,包括那些成績差紀律差的學(xué)生。工作中,要平等的對待每一位學(xué)生,絕不偏心。讓每個孩子都能分享到老師的愛!耐心地教育違反紀律的同學(xué),用心的幫助學(xué)習(xí)吃力的同學(xué),真心的鼓勵有進步的同學(xué)。看到的是他們每一個人身上的優(yōu)點和可愛之處,對后進生不能簡單地批評、指責(zé)和抱怨。教師的關(guān)愛是陽光、空氣和水,是學(xué)生成長不可缺少的養(yǎng)料。老師送給他們一束溫暖的目光,一句鼓勵的話語,一聲親切的問候,他們都會倍受感動,并銘記在心。二、嚴于律己,嚴格管理俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”。一個班要管理好,就必須制定出一些行之有效的制度,制度建立之后,關(guān)鍵看執(zhí)行。這時教師一定要起帶頭作用。古人說:“其身正,不令而從,其身不正,雖令不從?!敝逃壹永飳幰舱f過:“教師仿佛每天蹲在一面鏡子里,外面有幾百雙精敏的、善于窺視教師優(yōu)缺點的孩子的眼睛在不斷監(jiān)視你?!边@就要求我們教師在日常生活中注意自己的一言一行,嚴格要求自己,時時處處事事為學(xué)生樹立榜樣。三、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣好習(xí)慣成就好人生,良好的習(xí)慣對一個人的成長是非常重要的。班里一部分同學(xué)好說臟話,違反班級紀律,不能積極完成作業(yè),自制力差等。我充分利用班會課時間或抽出專門的時間提醒學(xué)生哪些地方做的不好,應(yīng)該怎樣改正。在課后注意觀察他們的行為,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)及時的表揚學(xué)生,并樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)。下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。四、加強與任課老師的溝通和交流要想真正管理好班級,必須加強與任課老師的交流,了解課堂紀律,學(xué)生的聽課情緒及學(xué)生在某學(xué)科所反映出來的問題。能更全面的了解學(xué)生的性格特長,發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點。當(dāng)班主任很累,事情很多,很操心,有的時候還會很心煩,這都是免不了的,但是,當(dāng)你走上講臺,看到那一雙雙求知的眼睛,當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變,當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑,當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友,當(dāng)家長打電話來告訴你,孩子變了,變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個
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