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初數(shù)學(xué)期中復(fù)習(xí)計(jì)劃
初三數(shù)學(xué)期中復(fù)習(xí)計(jì)劃(一)三個月的復(fù)習(xí),一輪復(fù)習(xí)抓的是基礎(chǔ),這段時間利用的好壞,直接關(guān)系到基礎(chǔ)知識掌握的扎實(shí)程度。有中考專家甚至說,“誰抓住了冬三月,誰就抓住了中考,誰就贏得了中考復(fù)習(xí)的主動權(quán),誰就取得了決勝中考的先機(jī)?!彼哉f,冬三月,是我們備戰(zhàn)中考的重要時期,奮戰(zhàn)冬三月,是明年中考成功的必由之路!下面就冬三月如何戰(zhàn)勝嚴(yán)寒、度過休眠期的復(fù)習(xí)過程提幾點(diǎn)建議。第一,要保持良好心態(tài),揮灑激情,勇往直前。所謂的良好心態(tài),是指在學(xué)習(xí)生活中對待順境逆境的正確態(tài)度。人常說:勝敗乃兵家常事,學(xué)習(xí)也是這樣。但有的同學(xué)一考好了就翹尾巴,他下次一定考不好;有的同學(xué)一考不好就一蹶不振,連原來的干勁都沒了,那他下次一定更考不好。有的同學(xué)則把精力過多地放在雞毛蒜皮的小事上,為了一點(diǎn)小利斤斤計(jì)較,為了一件小事耿耿于懷。他沒有把主要精力用在學(xué)習(xí)上,他一定也學(xué)不好。這些都是不好的心態(tài)。那么良好的心態(tài)是怎樣的呢?那就是勝不驕敗不餒、生活瑣事不計(jì)較??己昧耍@只能說明過去的做好了,不能保證以后怎樣,要想再次考好,還要繼續(xù)努力??級牧耍窃诰疽郧白龅牟缓?,也不說明以后怎樣,以后要加倍努力,就有機(jī)會考好。生活中的小事算得了什么?我們是來學(xué)習(xí)的,不是來享受的。條件好,我接受;條件不好,別人能接受我也能接受。同學(xué)是朋友,是戰(zhàn)友,是兄弟姐妹,他對我好,我感謝他,回報他,他對我不好,我謙讓他,不計(jì)較他,我是來學(xué)習(xí)的,什么都不是影響我學(xué)習(xí)的理由。這就是良好的心態(tài)。它可以使你始終用最積極的思考、最樂觀的精神支配和控制自己的行為。使你分分秒秒都在為你心中的目標(biāo)拼搏,有這樣心態(tài)的人,一定會抓住成功。第二,要鼓足干勁,不松懈,不辜負(fù)家人和自己。同學(xué)們,你們現(xiàn)在大都在15左右,這15年中,已經(jīng)有七年用在了學(xué)習(xí)上,大家想想,人的一生能有幾個七年、幾個15年?在求學(xué)路上,你們的家長已經(jīng)投入了大量的財力、物力和精力,多少個日夜,老師都在悉心地傳授知識和技能,多少個日夜,父母都在期盼子女學(xué)業(yè)有成,多少個日夜,同學(xué)們都是伴著書本紙筆度過。為了明年的中考,太多的人已經(jīng)付出了太多太多。同學(xué)們,為了這太多的人太多的付出,你們一定要鼓足干勁!而且,我們的長途跋涉馬上就要到達(dá)終點(diǎn)了。此時不奮力一搏,一定會遺憾終生。我們正處在最后的沖刺階段,勝利就在前面,只要咬緊牙關(guān),奮力地沖上去,就能到達(dá)理想的彼岸。既然出發(fā)了就不能輕易回頭,既然選擇了中考,就一定要奮戰(zhàn)到底!第三,要講求方法和策略,把握好學(xué)習(xí)備考環(huán)節(jié)。我們要全力以赴,也要講求方法。要珍惜時間,也要提高效率。方法從哪里來,從學(xué)習(xí)中摸索得來,從同學(xué)交流中借鑒得來,從老師的指導(dǎo)中感悟得來。同學(xué)們一定要多摸索、多借鑒、多感悟。科學(xué)的方法可以讓我們把好鋼用在刀刃上,在學(xué)習(xí)中取得最佳的效果。1.要克服急于求成的思想傾向,重視基礎(chǔ)、重視課本,做好基本題,練好基本功,拿到基本分。要重視歸納總結(jié),對做錯的題目要及時糾正。建議每個同學(xué)都要建立一個錯題記錄本,一個典型問題總結(jié)本,把學(xué)習(xí)中遇到的一些有價值的知識點(diǎn)記下來,養(yǎng)成分析錯誤,提高自己的好習(xí)慣。要努力培養(yǎng)自己思考問題、分析問題、解決問題的能力,要在老師的統(tǒng)一安排下,強(qiáng)化專題訓(xùn)練,提高解題能力。2.要突出“五練”,這“五練”是練規(guī)范、練速度、練重點(diǎn)、練技巧、練能力。練規(guī)范是指在解答計(jì)算題、實(shí)驗(yàn)題、問答題、論述題時,要堅(jiān)決做到審題規(guī)范、解答規(guī)范,做到思路明確、書寫認(rèn)真、步驟清晰;練速度就是要在規(guī)定的時間內(nèi),完成一定量的題目,而且一定要保證會做的題目要拿滿分;練重點(diǎn)就是要加大重點(diǎn)題型、重點(diǎn)專題、重點(diǎn)知識點(diǎn)的練習(xí)力度,熟練掌握這些內(nèi)容的基本的解題思路和解題規(guī)律;練技巧是指在練習(xí)的過程中要分析各類題型的隱含條件,巧妙選擇解題方法,掌握常見題型的解題技巧,提中考試技術(shù);練能力就是要通過練習(xí)逐步培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力,能夠沉著冷靜地解答好每一個題目。3.要注意分清相近、相似、相關(guān)內(nèi)容的區(qū)別,搞清它們之間的聯(lián)系,系統(tǒng)地強(qiáng)化綜合性的內(nèi)容;做到做一個題目,學(xué)一種方法,會一類,通一片,對那些錯的題目要貼上紙重新做一遍,空著的題目要補(bǔ)做。要及時查漏補(bǔ)缺。復(fù)習(xí)過程中,假如發(fā)現(xiàn)了知識的缺陷,要采取積極的補(bǔ)救措施,及時彌補(bǔ),對知識的掌握要系統(tǒng)全面,不留死角,不留遺憾。4.要正確對待每一次考試,考試最重要的作用是檢查自己在學(xué)習(xí)中存在的問題,只有真實(shí)客觀地反映自己對知識和技能的掌握情況,才能對癥下藥,因此,我們一定要憑借自己真實(shí)的水平去迎接考試的挑戰(zhàn)。因此,呼吁大家-----多一份誠信,多一份坦然,多一份收獲!5.要鍛煉良好的心理素質(zhì)。有人說,中考三分靠水平,七分靠心理素質(zhì)。這句話是有一定的道理的,誰的心理素質(zhì)好,誰就肯定會發(fā)揮出高水平,肯定能取得好成績。希望同學(xué)們要把每一次考試都當(dāng)作中考,這樣到中考時就不至于因?yàn)榫o張、害怕而影響考試發(fā)揮。復(fù)習(xí)中一旦考試不理想,也不要灰心喪氣,而要立刻調(diào)整好心態(tài),投入到高效的復(fù)習(xí)中去。平??荚嚥焕硐耄瑢τ诩訌?qiáng)我們的學(xué)習(xí)來說,不完全是壞事,因?yàn)樽约旱目荚囍斜┞冻鰜淼膯栴},更能夠引起我們的注意,正好借助這個機(jī)會彌補(bǔ)上,亡羊補(bǔ)牢,為時不晚,對待考試要做到“不煩惱、不害怕、不著急、不驕傲”,用一顆平常心來對待成績和名次。有人說:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”只要把學(xué)習(xí)當(dāng)作快樂的事情,那么,就沒有什么困難能阻擋我們發(fā)奮學(xué)習(xí)了。豁達(dá)的精神、樂觀的心態(tài)會讓我們坦然面對考試。所以,爭分奪秒的學(xué)習(xí)固然重要,但大家仍然期待著每天見到你自信的微笑。第四,要注意身體,防感冒,保證有旺盛的精力。人常說,身體是革命的本錢。沒有良好的身體素質(zhì),學(xué)習(xí)時間和效率就得不到保障。身體垮了,你再想學(xué)也學(xué)不了,再會學(xué)也學(xué)不好。而且,越接近中考,學(xué)習(xí)強(qiáng)度就會越大,精力投入就會越多,沒有良好的身體素質(zhì),學(xué)習(xí)的效果就會大打折扣,甚至根本堅(jiān)持不到最后。所以大家一定要充分利用所有可以利用的時間加強(qiáng)鍛煉。路不險,則無以知良馬;任不重,則無以識英才,拼搏是痛苦的,但它卻能帶給你成功與歡樂。十年磨一劍,今朝試才期;揚(yáng)眉劍出鞘,考場現(xiàn)英豪。是雄鷹,就應(yīng)勇敢地搏擊長空!是蛟龍,就該從容地挑戰(zhàn)風(fēng)浪!現(xiàn)在,正是決定來年勝負(fù)最關(guān)鍵的時刻,要以良好的心態(tài)、十足的干勁、科學(xué)的方法奮戰(zhàn)冬三月,充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的冬三月,真心希望通過我們大家的共同努力,使更多的同學(xué)實(shí)現(xiàn)心中的夢想。既然如此,就讓我們振奮精神,開足馬力,奮戰(zhàn)冬三月,為明年的中考,為一生的幸福奮力拼搏吧!
初三數(shù)學(xué)期中復(fù)習(xí)計(jì)劃(二)第一:爭分奪秒,上好復(fù)習(xí)課三天的時間不算長,但善于安排的人可以有一個長足的進(jìn)步。誰吝嗇時間,時間就對誰慷慨;誰荒廢時間,時間也就荒廢誰。我們要抓住分分秒秒,少講空話多做實(shí)事,提高學(xué)習(xí)的效率,從上好每一節(jié)課做起。這些復(fù)習(xí)課都是復(fù)習(xí)中的重中之重,都是老師精心準(zhǔn)備的。他們看似都在重復(fù)平時學(xué)過的內(nèi)容,其實(shí),已是一種濃縮,一種總結(jié),更是一種提高。這些課有助于大家理清復(fù)習(xí)的思路,提高復(fù)習(xí)的效果。所以我們要跟著老師的講課節(jié)奏,做好課堂筆記,聽好每一分鐘的課。第二:合理安排,制定科學(xué)計(jì)劃復(fù)習(xí)計(jì)劃是復(fù)習(xí)工作的前提條件,制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,是實(shí)現(xiàn)計(jì)劃目標(biāo)的重要保證。平常學(xué)習(xí)好的同學(xué)要善于歸納、總結(jié),利用復(fù)習(xí)的機(jī)會鞏固基本知識、技能,由此及彼,重在知識的遷移,在訓(xùn)練能力上下功夫,做到觸類旁通,使自己學(xué)習(xí)水平再上新臺階?;A(chǔ)薄弱的同學(xué)更應(yīng)充分利用這次復(fù)習(xí)的時機(jī),狠抓基礎(chǔ),做到復(fù)習(xí)到位,消化到位,力爭經(jīng)過復(fù)習(xí)能有較大的提高。“沒有最好,只有更好”讓我們以此來鞭策自己,激勵自己。第三:掌握技巧,以平和心對待考試是掌握技巧也是非常關(guān)鍵的:1、整體瀏覽,拿到試卷之后,先總體上瀏覽一下,根據(jù)以前積累的考試經(jīng)驗(yàn),大致估計(jì)一下試卷中每部分應(yīng)分配的時間。2、提高速度,考試時,題目有了思路就趕緊做,不要猶豫。3、碰到難題時,可以先用“直覺”快速找到解題思路;如果“直覺”不管用,就可以用聯(lián)想法找到解題思路;如果這樣也不行,你可以猜測一下這道題目可能涉及到的知識點(diǎn)和解題技巧,然后嘗試。4、檢查試卷,如果能夠提前做完試卷,一定要細(xì)心檢查看是否有遺漏的題目;重新快速瀏覽題目的要求,是否理解錯題意,確保解題步驟和結(jié)果的正確??荚嚰仁侵R的檢測,又是意志的磨煉。我們要有適度的緊張與焦慮,但更重要是沉著冷靜,滿懷信心。第四:總結(jié)經(jīng)驗(yàn),譜寫新篇章考試過后總結(jié)往往是我們最容易忽視,實(shí)際卻很重要的一步。通過總結(jié),我們查漏補(bǔ)缺,找到新的目標(biāo),為之努力。學(xué)習(xí)正如吃飯,而考試失敗則就像是飯中的一粒石子,你總不能在人生中對知識最渴求時,因?yàn)橐淮蔚氖《艞墝W(xué)習(xí),正如你不會因?yàn)轱堉杏幸涣J佣I著不吃飯。
初三數(shù)學(xué)期中復(fù)習(xí)計(jì)劃(三)一、復(fù)習(xí)時應(yīng)該注意反復(fù)性、體系性、理解性,學(xué)會嘗試回憶、學(xué)會整體安排、學(xué)會調(diào)整休息等。我們在復(fù)習(xí)時,應(yīng)該注意反復(fù),不斷地復(fù)習(xí),爭取能夠?qū)局R完全掌握。記憶是建立在理解的基礎(chǔ)上的,感覺到了東西我們不能夠理解它,只有理解了的東西我們才能夠更深刻地感覺它。二、復(fù)習(xí)要全面閱讀教材,查漏補(bǔ)缺,徹底掃除知識結(jié)構(gòu)中理解上的障礙。在這一基礎(chǔ)之上,對各科知識進(jìn)行梳理和歸納,使知識系統(tǒng)化。?這些復(fù)習(xí)的目標(biāo)是查出所有理解上的障礙,為全面而準(zhǔn)確地記憶打下可*的基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)完一個章節(jié),就在不看課本只看筆記的情況下,把課本中的知識點(diǎn)一一地過一遍。遇到記不起來的地方或理解得不是很透徹的地方,再翻開課本看看,這樣就會加深印象和鞏固記憶。復(fù)習(xí)要明確重點(diǎn)、難點(diǎn)。對每一個知識結(jié)構(gòu)及其知識點(diǎn)中的重點(diǎn),深刻理解,突破難點(diǎn),把握知識結(jié)構(gòu)內(nèi)部之間的聯(lián)系。同時進(jìn)行解題訓(xùn)練。復(fù)習(xí)應(yīng)當(dāng)徹底掌握基本知識,使各個知識點(diǎn)整體化、有序化、自控化、實(shí)用化,便于指導(dǎo)技能操作,進(jìn)行思維訓(xùn)練。三、在復(fù)習(xí)的過程中,我們還應(yīng)該注意調(diào)整我們的身體和注意休息。我們應(yīng)該合理地安排時間,爭取在晚自習(xí)中將所學(xué)的五門學(xué)科都能夠安排一定的時間,這樣保證大腦的高效率。數(shù)學(xué)平時如果作業(yè)不多的話,自己多做一點(diǎn)題吧!一定記住:熟能生巧!這一點(diǎn)致關(guān)重要!!!去年中考我考了117,也是粗心...所以對于理科,做完了都要檢查.檢查的時候如果時間還多,那么把答案蒙起來,重新做一遍吧!時間緊就把你認(rèn)為你沒有把握的題目做一遍.最后加一點(diǎn):切忌驕.看過初三數(shù)學(xué)期中復(fù)習(xí)計(jì)劃的還看了:1.九年級數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)計(jì)劃2.初三數(shù)學(xué)中考總復(fù)習(xí)計(jì)劃3.初三年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃4.初三數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)計(jì)劃2018年初二語文期中考試復(fù)習(xí)計(jì)劃一、復(fù)習(xí)重點(diǎn)期中復(fù)習(xí)開始了,筆者本學(xué)期執(zhí)教八年級語文,通過思考,覺得八年級語文課文復(fù)習(xí)可以關(guān)注以下重點(diǎn)。第一單元:本單元的主題是“長征之歌”,其內(nèi)容都是以“革命”為主。從語文考試的角度看,這個單元應(yīng)當(dāng)不是很重要,因?yàn)榭荚囍饕颊Z文基礎(chǔ)知識和基本技能。不是“革命精神”,所以,在復(fù)習(xí)上不要在這里花太多的工夫。就重點(diǎn)而言。本單元主要要關(guān)注以下幾個知識點(diǎn):1.《七律長征》一詩的默寫與理解。假如說這個單元有一個重點(diǎn)的話,這首詩的默寫就是最重要的。不論是從文學(xué)還是從知名度都是最重要的。2.《老山界》里面寫景的第13節(jié)和23節(jié),這里主要是要注意默寫,特別是23節(jié),要保證學(xué)生能一字不錯的默寫正確。其他的課文基本可以忽略不計(jì)了。當(dāng)然,每單元的詞語都是掌握的重點(diǎn)。第二單元:本單元的重點(diǎn)相對較多了,因?yàn)檫@個單元都是文學(xué)性較強(qiáng)的文章,語文的東西就比較集中?!稐椇恕芬徽n的詞語與重點(diǎn)段落的閱讀;《最后一課》的文學(xué)常識與人物形象的理解,還有環(huán)境描寫的分析等等都是學(xué)生掌握語文知識和提升語文能力的重要依托?!妒冀K眷戀著祖國》更要注意,因?yàn)殄X學(xué)森剛剛?cè)ナ溃@么一個偉大的人物,就是沒有課文都有可能考到他的事情,何況還有專門的課文介紹呢?主要掌握課文中錢學(xué)森的精神,特別要關(guān)注由錢學(xué)森去世引出的語言表達(dá)題目。這是我們要分外注意的`。如果不是他去世,可能這一篇課文就無關(guān)緊要了?!豆旁娝氖住?、《晏子使楚》應(yīng)當(dāng)是復(fù)習(xí)重點(diǎn)中的重點(diǎn)。屬于考試必考的課文。第三單元:重點(diǎn)課文是《背影》和《人琴俱亡》、《古詩二首》,這兩篇課文可以出很多的相關(guān)題目。比如《背影》中的作者、線索、描寫、課文填空一些重點(diǎn)的詞語等等?!度饲倬阃觥房梢允俏难晕牡拈喿x題,《古詩二首》是古詩欣賞題,都是屬于必考的范圍,所以復(fù)習(xí)的時候要切切在意。二、復(fù)習(xí)范圍一、基礎(chǔ)知識1、字形范圍:1、2、6單元(包括誦讀欣賞和鳥專題)2、字音范圍:1、2、6單元(包括誦讀欣賞和鳥專題)3、成語運(yùn)用妙手偶得、潛滋暗長、旁逸斜出、不折不撓、忍俊不禁、察言觀色、拈輕怕重、漠不關(guān)心、麻木不仁、精益求精、見異思遷、全神貫注、默默無聞、洗耳恭聽、下車伊始、爐火純青、嘆為觀止、無懈可擊、卷帙浩繁、趁熱打鐵4、文學(xué)常識韓愈、劉禹錫、陶淵明、戰(zhàn)國策、范仲淹、馬致遠(yuǎn)、李商隱、茅盾、高爾基、左拉5、背誦默寫《馬說》《陋室銘》《宣州謝同學(xué)們一定以把握時間,以正確的態(tài)度認(rèn)真對待期中考試,把它當(dāng)作鍛煉考驗(yàn)的難得機(jī)會,努力備戰(zhàn),充分展示自己的才華和智慧。首先要合理安排復(fù)習(xí)時間,科學(xué)制定各科復(fù)習(xí)計(jì)劃。語文學(xué)科要分塊復(fù)習(xí),分步完成??梢苑纸鉃榛A(chǔ)知識、閱讀和作文共三大塊進(jìn)行復(fù)習(xí)。基礎(chǔ)知識部分可以分解為生字、解詞、文學(xué)常識、修辭、文言文和現(xiàn)代文背誦默寫等部分。閱讀分為課內(nèi)閱讀和課外閱讀。作文則著重復(fù)習(xí)記敘文。基礎(chǔ)知識要集中幾天進(jìn)行強(qiáng)化復(fù)習(xí)。然后是閱讀部分,課內(nèi)的重點(diǎn)篇目、段落,要圍繞主題寫法等重新溫習(xí)。課外部分,應(yīng)有意識的做一些記敘文的閱讀題,掌握規(guī)律。作文要注重老師平時的批改、講評。數(shù)學(xué)方面復(fù)習(xí)時首先要把基礎(chǔ)復(fù)習(xí)好,要認(rèn)真看好概念、例題,考試做到不因基礎(chǔ)知識基本理解而失分。另外,復(fù)習(xí)時要注意基本運(yùn)算的練習(xí)。英語學(xué)科關(guān)鍵要了解差異,改變復(fù)習(xí)方法,提高復(fù)習(xí)效果。小學(xué)英語往往以對話為載體,以培養(yǎng)學(xué)生
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