人美版《美術(shù)》4年級下冊10課-學(xué)畫農(nóng)民畫

人美版《美術(shù)》4年級下冊10課——學(xué)畫農(nóng)民畫人美版《美術(shù)》4年級下冊10課——學(xué)畫農(nóng)民畫人美版《美術(shù)》4年級下冊10課——學(xué)畫農(nóng)民畫V:1.0精細(xì)整理，僅供參考人美版《美術(shù)》4年級下冊10課——學(xué)畫農(nóng)民畫日期：20xx年X月人美版《美術(shù)》4年級下冊9課學(xué)畫農(nóng)民畫單位：鄭州市中原區(qū)帝湖小學(xué)姓名：李娟

教學(xué)目標(biāo)：1．通過欣賞課本的圖版和美術(shù)作品，了解農(nóng)民畫的特征和藝術(shù)形式。2．培養(yǎng)學(xué)生改畫、添畫的能力。3．使學(xué)生感受生活與美息息相關(guān)，以及農(nóng)民畫的鄉(xiāng)土氣息和獨特的審美情趣。教學(xué)重難點：重點：啟發(fā)調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，讓學(xué)生參與賞析，提高學(xué)生的審美能力和興趣。難點：使學(xué)生感受生活與美息息相關(guān)，根據(jù)想法進(jìn)行改畫、添畫。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、民間畫圖片。教學(xué)過程：一、

導(dǎo)入新課：1、引導(dǎo)欣賞農(nóng)民畫今天上課之前老師要和大家一起看一次特別的畫展，為什么說特別呢？因為這些畫都出自普通的農(nóng)民之手，大家一起欣賞一下，看看那會是怎樣的一些作品……（學(xué)生欣賞）2、介紹農(nóng)民畫的藝術(shù)價值和表現(xiàn)風(fēng)格欣賞了這些作品。相信同學(xué)們也和老師一樣被畫面所傳達(dá)出的質(zhì)樸而熱烈的情感所打動，每一幅畫都有著真實生活的影子，農(nóng)民藝術(shù)家用豐富而強烈的色彩表達(dá)了他們對生活的熱愛和對美好生活的追求。其實農(nóng)民畫是民間藝術(shù)的重要的組成部分，它有著悠久的歷史，在我國的很多地方都有民間畫的創(chuàng)作團體，其中我們莊河就是民間畫鄉(xiāng)，民間畫也是我們莊河文化的一大特色。3、引出課題今天老師就和同學(xué)們一起來學(xué)畫農(nóng)民畫。二、

講授新課：1、了解農(nóng)民畫的創(chuàng)作手法要想畫好農(nóng)民畫首先我們要了解農(nóng)民畫的創(chuàng)作手法，老師這里有一幅農(nóng)民畫，請同學(xué)們從人物動態(tài)、服飾、色彩這三個方面比較一下，它與生活中的實景作品有什么不同？板書：人物動態(tài)、服飾、色彩。（生答……）總結(jié)：同學(xué)們說的非常好，農(nóng)民藝術(shù)家在創(chuàng)作時運用了夸張、變形的手法，畫面內(nèi)容和形式都具有民間特色和裝飾性。板書：夸張、變形、裝飾性。（以幾幅幅畫為例讓學(xué)生找出哪些地方進(jìn)行了裝飾，教師總結(jié)）2、學(xué)習(xí)改畫、添畫的方法通過欣賞同學(xué)們也了解了農(nóng)民畫的特征和藝術(shù)形式，這節(jié)課要讓同學(xué)們用學(xué)到的知識來改畫或添畫農(nóng)民畫，那么具體怎么改，怎么添呢，我們還是先來看看同學(xué)們是怎么做的吧。欣賞學(xué)生作品，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)作思路?？偨Y(jié)：改畫：就是以一幅畫為基礎(chǔ)把部分內(nèi)容進(jìn)行更改。添畫：就是在一幅農(nóng)民畫的基礎(chǔ)上添加內(nèi)容。3、嘗試練習(xí)以一幅畫為例，請同學(xué)們說一說你認(rèn)為這幅畫可以怎樣改怎樣添？4、提出本課作業(yè)要求了解了民間畫的藝術(shù)特征和創(chuàng)作手法，這節(jié)課請同學(xué)們用學(xué)到的知識來改畫或添畫一幅民間畫。三、

學(xué)生實踐，教師指導(dǎo)輔導(dǎo)要點：裝飾線和裝飾色的運用。四、

展評作業(yè)：展評作業(yè)，問你喜歡哪幅畫，為什么？教師總結(jié)：表揚裝飾性強的學(xué)生作業(yè)五、

課堂總結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了農(nóng)民畫。也學(xué)會了農(nóng)民畫的表現(xiàn)手法，