書香校園活動總結萬能5篇

書香校園活動總結萬能5篇

隨著學校組織的讀書活開工程的推動越來越深入每一位同學的心，也慢慢地成為我們七年一班的一種氣氛。七年一班有組織的讀書活動始終在悄然無聲中進展著，持續(xù)到今日，在我們不懈地努力下，在“大閱讀”這塊熱土上，我們獲得了肯定的收獲。

在我的指導和建議下，我班有十幾個同學都向大家介紹了自己如何選購優(yōu)秀書籍并談了自己的讀書準備。同學們讀書的熱忱越來越高漲。好多學生在里流露出喜愛看書，都說這一年的讀書給他們的生活帶來了新奇的空氣，也表達了對學校的舉措特別滿足。我班有的同學在里寫道：每周一到閱覽室讀書真是一種享受。有的同學說：我們每月讀一本書，只要這樣一本一本堅持去看，信任我的學問肯定會越聚越多。

讀書使孩子們成了主動學習的人，他們會自主探究學習過程中消失的各種問題，通過各種信息來解決問題;讀書，使孩子們成了生活的仆人，他們的獨立精神、自我意識在多樣的讀書活動中日益彰顯;讀書，使孩子們成了善溝通、會合作的人，他們的團隊精神、責任意識在逐步形成;讀書，使孩子們成了有思想，有共性的人;讀書，更使孩子們懂得了很多做人的道理，明白了人生的價值、生命的意義。

在開展讀書征文活動中，張萌獲一等獎，楊晶波、畢遠鑫獲二等獎，張建于合心、韓晶獲三等獎，還有三名鼓舞獎。

確實，讀書的孩子越來越聰慧，一份耕耘一份收獲，讀書活動使我們這個原本充滿著各種叫喊的教室比以前明顯寧靜了很多，書香和全班讀書的靜謐漸漸趕走了打鬧的喧囂。

書香校園活動總結萬能篇2

為了進一步深入開展打造“書香校園”活動，讓讀書成為每位學生的習慣，努力培育學生人文素養(yǎng)，讓閱讀成為學校、家庭、社會的一種良好風氣，現(xiàn)對我校本期開展書香校園活動總結如下：

一、學生讀書活動

1、營造書香環(huán)境。

(1)拓展圖書來源，建立班級圖書角。學校連續(xù)開放圖書室、書吧，各班級安排學生隨時到圖書室和書吧借閱圖書。各班級教育學生充分利用好平常零花錢，讓家長有目的地幫學生買書。同時為了使有限的圖書發(fā)揮最大的效益，各班級定期在班級內進展圖書溝通。

(2)保證閱讀時間。實行“三讀”(晨誦、午讀、暮省)，大力開展“讀一本好書”活動?！俺空b”時間為早自修時間“午讀”時間為午飯后，“暮省”時間為晚自修時間。各班小助手，組織班級早自修、午間及晚自修的閱讀活動。

2、加強讀書溝通。

(1)要求各班級組織學生多寫讀書筆記以寫心得體會為主，教師定期進展檢查指導，對于好的讀書筆記在班級、學校進展溝通。各班安排課前演講，讓學生介紹自己讀過的書，一方面檢驗了學生的讀書效果，另一方面熬煉了學生的口才。

(2)學校對學生的讀書作詳細的安排，讀書活動以學生自主治理、自主熬煉、自主學習、自主進展為指導思想，課內外互動、讀評講寫結合，讓校園真正成為學生的精神樂園。為了培育學生的讀書習慣，學校規(guī)定，各班每周開一次讀書溝通會，每天記一句名言，每天背一首古詩詞，每周精讀兩篇文章。

二、加強保障

學校在本期之初投入肯定資金，購置肯定數(shù)量的適合師生閱讀的圖書，切實加強圖書的治理，充分發(fā)揮其作用，積極為廣闊師生閱讀供應良好的平臺。

學校切實加強對“書香校園”活動的領導，仔細組織開展形式多樣的閱讀活動;為讀書活動供應導讀、評價等效勞;促進班級讀書群體之間的溝通和聯(lián)誼;廣泛開展主題讀書活動。

加強了學校圖書室和書吧的治理，充分發(fā)揮其作用。購置了師生推舉閱讀書籍，并適當購置了一批適合初一年級學生閱讀的書籍。讓學生自由選擇寵愛的圖書。

進一步完善考評機制。仔細做好讀書活動的檢查與評比工作，通過考核進一步推動“書香校園”活動的開展。把“書香校園”活動與紅旗班級評比有機地結合起來，教育處每天對“晨誦”、“午讀”、“暮省”狀況進展仔細檢查并做好記錄。不斷完善“書香校園”活動的各項考評機制，切實做好“書香教師”、“書香班級”、“讀書明星”的申報、評比和表彰工作。

書香校園活動總結萬能篇3

“悅讀暢享·共同成長”2022年__中學校園讀書節(jié)各項活動已于上周告一段落。本次讀書節(jié)是校園青春紅五月的主題活動，在學校領導的高度重視下，在德育處、團委、年級組的細心組織下，在全體教師的大力支持下，各班同學的積極參加下，取得了圓滿的勝利。通過參與本次讀書節(jié)各項活動，同學們感受書籍的魅力、閱讀的開心，既豐富了學問、陶冶了情操，又讓班級的分散力得以進一步增加，給大家留下了深刻的印象，表現(xiàn)為以下三個方面：

一、活動豐富，參加面廣。

此次讀書節(jié)，有精彩絕倫，引人入勝，人物形象飽滿，共性鮮亮，活敏捷現(xiàn)的高一年級讀書演唱會;有滔滔不絕，妙語連珠，口若懸河的中華讀書故事演講;有雖高標準、嚴要求，卻涌現(xiàn)出許很多多文采斐然，百讀不厭的篇目的征文大賽;還有在朝夕相伴的校園，用琳瑯滿目的舊物、不計其數(shù)的書籍雪中送炭的愛心義賣。各班學生會成員更是用汗水和才智為本次讀書節(jié)活動拍攝視頻和照片。開展活動時，他們奔跑在各個角落，活動完畢時，他們又犧牲自己的時間來剪輯視頻、選擇圖片，令人鄙視不已。這個五月，我們收獲的不僅是學問，更是成長。

二、書香四溢，暢讀人生。我們能夠看到

“腹有詩書氣自華”的書香少年們，能夠聽到同學們在閱讀后劇烈的爭論，更能感受到校園里濃濃的讀書氣氛。與此同時，積極參加的不僅是同學，更有諸位教師和家長。教室里，教師與同學們共同布置圖書角。晚飯后，爸爸媽媽甚至爺爺奶奶圍在桌邊共同閱讀，親切溝通;書，不僅是學問的源泉，更是拉近人與人之間情感的紐帶。

三、悅讀暢享，共同成長。

書香班級建立分散了各班師生的聰慧才智;書香少年評比，展現(xiàn)了中華學子和家人的良好讀書習慣;班級圖書角建立，則進一步提高了同學們的讀書熱忱;征文競賽、讀書演唱會、讀書故事會和愛心義賣則賜予了同學們溝通展現(xiàn)讀書成果、呈現(xiàn)個人才藝的舞臺。特殊值得一提的是，在上個月剛剛完畢的南京市“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動中，我校榮獲“小小百家講壇”主題演講活動優(yōu)秀組織獎，俞樾、方玥同學分獲高中組二等獎。

“最是書香能致遠”，儒雅人生，從閱讀開頭。整個五月，校園里書香充滿，同學們在讀書中歡樂成長。校園讀書節(jié)活動豐富了我們的精神文化生活，讓閱讀成為了校園一道漂亮的風景，讓閱讀為我們的成長打好了底色，激發(fā)了大家對讀書的興趣和愛好。

但讀書節(jié)的時間是短暫的，缺乏以讓你們充分溝通讀書心得，呈現(xiàn)自我，讀書節(jié)的各項活動組織上也還有一些不盡人意之處，或許會讓你留下了一些圓滿，但是請大家信任，我們肯定會將這次的圓滿和缺乏作為下次我們更好辦好讀書節(jié)的理由，讓我們共同期盼更加精彩的2022年校園讀書節(jié)。

書香校園活動總結萬能篇4

敬重的各位領導、教師：

大家下午好!首先借此時機感謝學區(qū)為我們搭建了這樣一個學習溝通的時機，感謝葉教師和攀登閱讀工程的負責人屢次到校指導幫忙。今日我與大家溝通的題目是《書香致遠墨卷至恒八里飄香》。我校始建于1934年，坐落于昆玉河畔的百年古剎之中，得天獨厚的文化氣氛，讓學生每天都置身于悠悠的書香之中。自學區(qū)在三年級“書香致遠”閱讀推廣工程以來，我校以此為契機，堅持不懈地開展“書香致遠”系列活動，深入推動書香校園建立，促進學生形成樂讀書、愛讀書、善讀書、讀好書的良好風氣。今日，我將從以下幾個方面綻開匯報：

一、書香浸染，馨香氤氳——營造了濃郁的讀書氣氛

書香氣氛的營造是一種無聲的語言，蘊含著巨大的潛在的教育意義。本學期，我校特地開設了閱讀課程，二至六年級閱讀課每周一節(jié)，讓學生閱讀各類課外書籍，還適時組織學生在早讀前背誦《弟子規(guī)》、古詩文，美文賞讀等。各班設有讀書角，充分利用墻壁、櫥窗營造書香氣氛，介紹名言警句、名人故事、通過環(huán)境文化建立陶冶師生情操，讓每一面墻壁都能向孩子們傳遞閱讀信息。學校播送站開拓“美文誦讀”欄目，每天宣讀一些短小的名家名篇及學生的讀書心得，介紹有關名人讀書的故事。為每個同學建立個人讀書小檔案，記錄自己讀書內容，努力使每縷空氣都浸潤書香。

二、搭建平臺，悅享讀書——開展豐富多彩的讀書活動

1、堅守讀書日，悅享讀書時

慶祝4月23日世界讀書日是我校近八年來始終堅持的慶?；顒?。每年的活動形式都不盡一樣。有誦讀、課本劇展演，換書交友、跳騷市場等多種形式，今年的讀書日，我們以年級為單位開展了“書香伴我成長”讀書活動。一年級的好書推舉和互贈書簽，激發(fā)了學生讀書的興趣;二年級的古詩文誦讀，弘揚了中華民族文化的精華;三年級的經(jīng)典美文誦讀，激發(fā)學生對傳統(tǒng)文化的學習和喜愛，;四年級學生的繪本故事，記錄了學生讀書的成長腳印，表達了學生對讀書的喜愛之情;五年級的故事大王競賽，使學生在故事中學會讀書，學會做人;六年級的“漫話西游”趣味讀書和闖關活動，使學生在歡樂中閱讀經(jīng)典，品嘗書香。豐富的讀書活動，進一步推動了“書香校園”的建立。激發(fā)了學生讀書的興趣，提升了閱讀品位，增加民族驕傲感，使學生在書香的沁潤下，幸福歡樂的成長。

2、專家進校園，引領讀書法由“淺閱讀”向“深閱讀”邁進，必需依靠專家的引領。2022年12月，我校特邀少兒軍事文學領軍作家八路教師走進學校，為學生進展了精彩的講座。八路教師是陸軍中校，他參與過各種軍事演習，不光是一位導彈專家而且還有超強的野外求生的技能。他可是小軍事迷們最寵愛的作家。八路教師以他幽默詼諧的語言，從學問、技能和品質三大方面，以互動溝通的形式，用一個個小故事和學生感興趣的軍事話題，講解了軍事文學的特點和閱讀軍事文學的意義。學生們通過與作家的親切接觸，激發(fā)了閱讀軍事文學的興趣，享受到了高品位的文化熏陶和感染，使他們更加喜愛軍事文學，更加喜愛閱讀，享受閱讀。

3、圖書在漂流，共享讀書樂

由于我們學校的校舍和空間有限，沒有固定的圖書館，雖然我們盡一切方法努力建立圖書角、文化墻、電子圖書館，但是仍舊不能滿意學生讀書的需要。于是受教研網(wǎng)的啟發(fā)，我們以三年級為試點開展圖書漂流活動，通過圖漂流的形式來循環(huán)利用書籍，提高書籍使用率，同時開展溝通活動，讓孩子們能夠共享讀書的樂趣。

4、宣講讀書事，傳遞讀書情

讀書既要讀得進去，還要講得出來。我校在堅持校內開展讀書活動的同時，還積極組織學生參與海淀區(qū)的讀書小狀元的評比活動。6月14日，朱晉冬、李子嫣、孫靖雯三名同學來到海淀圖書館參與“悅享好書”演講競賽，引人入勝的故事和生動流暢的語言得到了在場評委的好評。最終，孫靜雯同學晉級入市級競賽。同時，我們還利用升旗儀式，讓這三位同學在全校進展宣講，向全校同學傳遞讀書的歡樂和收獲。因此，我校被評為北京市紅領巾讀書活動榮獲示范單位。

5、借助于平臺，線上線下讀

除了借助于平臺開展線上、領讀人等活動，我們也在線下開展讀書溝通活動，將線上與線下進展無縫對接，促進學生深入閱讀。

6、課題為載體，促進深討論

我們還參與了《20__北京中小學閱讀與思維教育論壇》，并成為工程校，以課題為抓手，對閱讀與思維進展深入討論。

三、書香致遠八里飄香——以點帶面全校范圍表彰

本學期，依據(jù)學區(qū)的要求，我們分別于4月24日和6月26日利用升旗儀式開展了兩次閱讀小達人和書香班集體的頒獎活動。通過相聲、誦讀、演講、故事等多種形式向全校師生展現(xiàn)閱讀成果，表彰閱讀之星和書香班級。讀一本好書，如飲芳酒，醇醇迷香。書籍可以轉變一個人的思維方式，培育一個的言談舉止。雖然我們沒有各校珍貴的資源和閱歷，但是我們始終借助得天獨厚的自然環(huán)境，努力建立書香校園，讓書流進孩子們的心扉，陪伴他們成長，最終我想以自己創(chuàng)作的一首小詩完畢我今日的匯報：

百年古院飛樓宇，充滿馨香潤童心。侃侃書生悅讀書，悠悠八里滿飄香。

再次感謝學區(qū)為我們搭建平臺，感謝攀登閱讀公司的鼎力幫忙，以上就是我今日的匯報，如有不妥之處懇請批判指正。

書香校園活動總結萬能篇5

一、加強組織領導，確保讀書活動順當開展

為了確保讀書活動的順當開展，學校成立了讀書活動領導小組，蘇校長親自掛帥?；顒右潦?，學校教育處、語文教研組、圖書治理員共同協(xié)商，確定了讀書活動的指導思想，以及讀書活動的主要內容。對于讀書活動的開展，學校還制訂了關于讀書活動的相關規(guī)劃和措施，并由班主任負責詳細落實。活動開展不久，全校便形成了齊抓共管，共創(chuàng)書香校園的良好氣氛。

二、細心籌劃，全體學生積極投身讀書活動中

經(jīng)學校討論打算：每周拿出兩個自習師生共讀一本書，間周進展一次聊書或系列叢書賞析活動。每個學生都要建立一本“讀書成長冊”(即平日積存詞句的本)，從原有的好詞積存豐富到閱讀過程中收集到的精彩片段、名人名言、心得體會，學期完畢進展“優(yōu)秀讀書冊”的評比展現(xiàn)，評出優(yōu)秀的作品，嘉獎好書一本。每月利用一節(jié)課進行讀書溝通會，溝通所讀書的內容，喜愛的人物，喜愛“名人名言”，格言，諺語，經(jīng)典名句，暢所欲言，談自己對書，對句，對名言，格言，警句的理解與感想，溝通自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氣氛。

在實際開展的過程中，教師首先依據(jù)學生的實際閱讀水平，選出適宜的推舉書目。如一、二年級推舉的分別是適合低年級兒童閱讀的注音版《小豬唏哩呼?！泛汀缎∧九计嬗鲇洝愤@兩本書;而高年級教師主要是針對學生的閱讀興趣向學生推舉了離學生比擬近的《大林和小林》、《馬小跳系列》、《窗邊的小豆豆》、《第七條獵狗》等，目的是先引起學生的興趣。為保證閱讀質量，教師一般在學生閱讀之前自己先讀一遍，然后對學生做適當?shù)囊龑?，這樣學生就會有足夠的閱讀興趣。其次，由于學生的閱讀速度不一樣，我們的做法是鼓舞學生利用課外時間讀書，并利用晨會或班會等時間請他們談談自己的收獲。

三、借助各種讀書活動，展現(xiàn)讀書成果

學校以讀書活動為載