《北魏政治和北方民族大交融》教學(xué)課件

北魏政治和北方民族大交融《北魏政治和北方民族大交融》PPT教學(xué)課件《北魏政治和北方民族大交融》PPT教學(xué)課件《北魏政治和北方民族大交融》PPT教學(xué)課件（完美版）《北魏政治和北方民族大交融》PPT教學(xué)課件（完美版）北魏政治和北方民族大交融《北魏政治和北方民族大交融》PPT教總是很自信的民族（打我國(guó)古代一少數(shù)民族）猜一猜鮮卑族《北魏政治和北方民族大交融》PPT教學(xué)課件《北魏政治和北方民族大交融》PPT教學(xué)課件總是很自信的民族（打我國(guó)古代一少數(shù)民族）猜一猜鮮卑族《北魏政敕勒川陰山下天似穹廬籠蓋四野天蒼蒼野茫茫風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊

這是一首北朝民歌，原是鮮卑語(yǔ)，后譯成漢語(yǔ)，廣為流傳。你知道鮮卑族在中國(guó)歷史上最早建立了哪個(gè)朝代嗎？你想了解鮮卑族歷史上一位杰出政治家的改革嗎？

----《敕勒歌》《北魏政治和北方民族大交融》PPT教學(xué)課件《北魏政治和北方民族大交融》PPT教學(xué)課件敕陰天籠天風(fēng)這是一首北朝民歌，原是鮮卑語(yǔ)，后譯成漢語(yǔ)，廣鮮卑鮮卑晉西《北魏政治和北方民族大交融》PPT教學(xué)課件《北魏政治和北方民族大交融》PPT教學(xué)課件鮮卑鮮卑晉西《北魏政治和北方民族大交融》PPT教學(xué)課件《北魏一、北魏的建立和統(tǒng)一1.北魏政權(quán)的建立者：東北地區(qū)鮮卑族拓拔部386年，拓拔珪建立北魏都城：平城（山西大同）2.439年，北魏統(tǒng)一黃河流域,統(tǒng)一北方，民族融合已成趨勢(shì)。拓拔珪《北魏政治和北方民族大交融》PPT教學(xué)課件《北魏政治和北方民族大交融》PPT教學(xué)課件一、北魏的建立和統(tǒng)一1.北魏政權(quán)的建立者：東北地區(qū)鮮卑族拓拔

北魏統(tǒng)一北方，初步結(jié)束了前秦瓦解后北方的分裂局面，北方出現(xiàn)了民族融合的趨勢(shì)。

《北魏政治和北方民族大交融》PPT教學(xué)課件《北魏政治和北方民族大交融》PPT教學(xué)課件北魏統(tǒng)一北方，初步結(jié)束了前秦瓦解后北方的分裂局面，北方出現(xiàn)

根據(jù)課本內(nèi)容及圖片，理解“民族融合”的含義民族融合是指各民族間共同生活、彼此學(xué)習(xí)、共同發(fā)展、逐漸交融的過(guò)程，包括經(jīng)濟(jì)生活、文化語(yǔ)言、風(fēng)俗習(xí)慣等互相影響，趨向一致。它是中國(guó)古代歷史上一種進(jìn)步的歷史現(xiàn)象。

《北魏政治和北方民族大交融》PPT教學(xué)課件《北魏政治和北方民族大交融》PPT教學(xué)課件根據(jù)課本內(nèi)容及圖片，理解“民族融合”的含義民族融合是指各民原名拓拔宏，改姓氏后為元宏，他四歲繼皇位，是北魏王朝的第6個(gè)皇帝,繼位19年時(shí)，祖母馮太后去世，開(kāi)始真正掌握政權(quán)。孝文帝自幼在馮太后的教養(yǎng)下，深受漢文化的影響。二、北魏孝文帝改革《北魏政治和北方民族大交融》PPT教學(xué)課件《北魏政治和北方民族大交融》PPT教學(xué)課件原名拓拔宏，改姓氏后為元宏，他四歲繼皇位，是北魏王朝的第6個(gè)洛陽(yáng)平城北魏孝文帝為什么要遷都呢？1.遷都《北魏政治和北方民族大交融》PPT教學(xué)課件《北魏政治和北方民族大交融》PPT教學(xué)課件洛陽(yáng)平城北魏孝文帝為什么要遷都呢？1.遷都《北魏政治和北方民孝文帝遷都洛陽(yáng)原因影響①平城出產(chǎn)的糧食不能滿足都城眾多人口的需要②平城位置偏北不利于對(duì)中原地區(qū)的統(tǒng)治和學(xué)習(xí)漢族先進(jìn)文化①對(duì)洛陽(yáng)的建設(shè)和發(fā)展起到重要作用②為進(jìn)一步實(shí)行改革創(chuàng)造了條件《北魏政治和北方民族大交融》PPT教學(xué)課件《北魏政治和北方民族大交融》PPT教學(xué)課件孝文帝原因影響①平城出產(chǎn)的糧食不能滿足都城眾多人口的需要②平2.遷都之后的改革措施：假如你是孝文帝,在遷都后你會(huì)采取哪些措施來(lái)學(xué)習(xí)漢族文化呢？《北魏政治和北方民族大交融》PPT教學(xué)課件《北魏政治和北方民族大交融》PPT教學(xué)課件2.遷都之后的改革措施：假如你是孝文帝,在遷都后你會(huì)采取哪些背景內(nèi)容影響：①439年，北魏統(tǒng)一黃河流域，統(tǒng)一北方。②黃河流域民族融合成為趨勢(shì)。①遷都洛陽(yáng)

北魏孝文帝改革

②漢化措施

說(shuō)漢語(yǔ)改漢姓通漢婚用漢制學(xué)漢禮穿漢服促進(jìn)了北方民族大融合，有利于北方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，加速了北方少數(shù)民族的封建化進(jìn)程?！侗蔽赫魏捅狈矫褡宕蠼蝗凇稰PT教學(xué)課件《北魏政治和北方民族大交融》PPT教學(xué)課件背景內(nèi)容影響：①439年，北魏統(tǒng)一黃河流域，統(tǒng)一北方。①遷都改鮮卑族的姓氏為漢族姓氏鮮卑姓漢姓拓跋元賀樓

樓邱穆陵穆步六孤陸賀賴(lài)賀獨(dú)孤劉《北魏政治和北方民族大交融》PPT教學(xué)課件《北魏政治和北方民族大交融》PPT教學(xué)課件改鮮卑族的姓氏為漢族姓氏鮮卑姓漢姓拓跋元賀樓樓邱穆陵穆步六想一想北魏孝文帝改革的目的是什么鞏固北魏對(duì)黃河流域的統(tǒng)治《北魏政治和北方民族大交融》PPT教學(xué)課件《北魏政治和北方民族大交融》PPT教學(xué)課件想一想北魏孝文帝改革的目的是什么鞏固北魏對(duì)黃河流域的統(tǒng)治《北自孝文帝之后，北魏皇帝死后的謚號(hào)多用“孝”字，如“孝武帝”“孝明帝”等，這是為什么？學(xué)習(xí)漢族的禮法，尊崇孔子,以孝治國(guó),提倡尊老養(yǎng)老的風(fēng)氣?！侗蔽赫魏捅狈矫褡宕蠼蝗凇稰PT教學(xué)課件《北魏政治和北方民族大交融》PPT教學(xué)課件自孝文帝之后，北魏皇帝死后的謚號(hào)多用“孝”字，如“孝武帝”“

孝文帝對(duì)于北方漢族來(lái)說(shuō)是一個(gè)征服者，他為什么不用武力將鮮卑文化推行于中原漢族地區(qū),卻要向漢族學(xué)習(xí)，實(shí)施漢化政策呢？思維點(diǎn)擊其一，孝文帝從小受漢族文化的熏陶，熱衷于中原文化；其二，孝文帝吸取前秦皇帝苻堅(jiān)一味使用武力而最終失敗的教訓(xùn)，深知鮮卑族必須適應(yīng)占中原主流的漢族人的文化；其三，漢族文化經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期發(fā)展，各方面都有比游牧文化更為先進(jìn)，孝文帝推行漢化政策客觀上講是順應(yīng)時(shí)勢(shì)。孝文帝是我國(guó)古代杰出的少數(shù)民族政治改革家。《北魏政治和北方民族大交融》PPT教學(xué)課件《北魏政治和北方民族大交融》PPT教學(xué)課件孝文帝對(duì)于北方漢族來(lái)說(shuō)是一個(gè)征服者，他為什么不用武力北朝：南朝：你能填一下南北朝的朝代更替表嗎？南北朝北魏東魏西魏北齊北周宋齊梁陳隋的統(tǒng)一《北魏政治和北方民族大交融》PPT教學(xué)課件《北魏政治和北方民族大交融》PPT教學(xué)課件北朝：南朝：你能填一下南北朝的朝代更替表嗎？南北朝北魏東1、為加強(qiáng)對(duì)中原地區(qū)的統(tǒng)治，北魏孝文帝將都城從洛陽(yáng)遷到平城。2、孝文帝在實(shí)行漢化的過(guò)程中，帶頭將自己的姓氏由“拓拔”改姓“陸”。3、孝文帝改革促進(jìn)了黃河流域的民族大融合?！霸逼匠锹尻?yáng)（√）一試身手錯(cuò)改正,對(duì)打勾。《北魏政治和北方民族大交融》PPT教學(xué)課件《北魏政治和北方民族大交融》PPT教學(xué)課件1、為加強(qiáng)對(duì)中原地區(qū)的統(tǒng)治，北魏孝文帝將都城從洛陽(yáng)遷到平城。下列關(guān)于北魏孝文帝改革作用的表述,不正確的是

()A.加速了北方少數(shù)民族封建化的進(jìn)程

B.促進(jìn)了北方民族的大融合

C.促進(jìn)了北方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

D.使孝文帝統(tǒng)一了黃河流域D認(rèn)真選一選《北魏政治和北方民族大交融》PPT教學(xué)課件《北魏政治和北方民族大交融》PPT教學(xué)課件下列關(guān)于北魏孝文帝改革作用的表述,不正確的是D認(rèn)真選一選《北閱讀下列材料:恩格斯說(shuō)：在長(zhǎng)期的征服中,比較野蠻的征服者,在大多數(shù)情況下,都不得不適應(yīng)征服后存在的比較高的”經(jīng)濟(jì)情況”,他們?yōu)楸徽鞣咚?而且大部分甚至還不得不采用被征服者的