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《源遠(yuǎn)流長的古代美術(shù)》精品教案課題第一課源還流長的古代美術(shù)單兀第一單兀學(xué)科*美術(shù)年級六教學(xué)目標(biāo)學(xué)問與技能:感受古代美術(shù)作品的藝術(shù)美。過程與方法:懂得美術(shù)分類的主要類別,懂得欣賞藝術(shù)作品的方法。情感態(tài)度和價值觀:培育對美術(shù)作品的鑒賞力量,提高審美水平。重點古代美術(shù)的門類及其藝術(shù)特征。難點用語言和文字評述經(jīng)典作品。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入課呈現(xiàn)圖片故宮等古典名勝游人如織的場景,再通過一個問題引入課題:源遠(yuǎn)流長的古代美術(shù)觀看圖片思考問題激發(fā)學(xué)生觀看興趣講授課教師引導(dǎo)語:美術(shù)源遠(yuǎn)流長,自古以來,藝術(shù)家們用靈活的雙手創(chuàng)作了很多精巧的作品,帶給我們一個異彩豐呈的美術(shù)世界?,F(xiàn)在,讓我們一起漫游古代的中外美術(shù)世界吧。呈現(xiàn)北宋郭熙的早春圖,提出問題:1、這幅Iffll屬于什么Iffll種?構(gòu)圖有什么特點?屬于中國山水畫。構(gòu)圖特點:主要景物集中在中軸線上,以全景式高遠(yuǎn)、平遠(yuǎn)、深遠(yuǎn)相結(jié)合的構(gòu)圖,表現(xiàn)初春時北方高山大壑的雄偉氣概。2、畫中描繪了什么風(fēng)光?近景有大石和巨松,背后連接中景扭動的山石,隔著云霧,兩座山峰在遠(yuǎn)景凸起,居中矗立,下臨深淵,深山中有雄偉的殿堂樓閣。左側(cè)平坡逶迤,令人覺得既深且遠(yuǎn)。3、這幅畫使用了哪些工具與材料?毛筆、墨、宣紙、硯、顏料等。4、談?wù)剬@幅作品的感受。通過欣賞讓學(xué)生了解古代美術(shù)根本學(xué)問。/6
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看到瑞雪消融、玄煙變換、大地復(fù)蘇、草木發(fā)枝,一片欣欣向榮的景象。構(gòu)圖奇變,內(nèi)容豐富。呈現(xiàn)雷斯達(dá)爾??说挠彤嫛逗舆叺哪シ弧?,提出問題:1、這幅回屬于什么回種?構(gòu)圖有什么特點?屬于風(fēng)景油畫。構(gòu)圖特點:畫面均衡,圍繞主體中心布置,明暗清楚,力矩對稱,在光影上照應(yīng)。2、畫中描繪了什么風(fēng)光?描寫荷蘭外鄉(xiāng)風(fēng)物,岸邊有風(fēng)磨和傾斜的坡地,以風(fēng)磨為主體,教堂、建筑、船、云、人的活動以及鳥的飛行,都圍繞這個主體開放。3、這幅畫使用了哪些工具與材料?畫筆、畫布、顏料等。4、談?wù)剬@幅作品的感受。畫面安靜又布滿生氣,意境莊重、淺薄、同時又開闊、抒情。表現(xiàn)自然又嚴(yán)謹(jǐn),空間卻格外寬闊。呈現(xiàn)南宋梁凱的《太白行吟圖》提出問題:1、這幅畫屬于什么畫種?構(gòu)圖有什么特點?屬于中國人物畫。構(gòu)圖特點:沒有背景,只有突出人物性格的形象。2、畫中描繪了什么風(fēng)光?用筆簡練,寥寥幾筆,人物形態(tài)呼之欲出。表現(xiàn)出中國畫重神似、尚韻致、貴性格、求含蓄的審美觀念。呈現(xiàn)荷蘭倫勃朗的《窗臺上的女孩》提出問題:1、這幅畫屬于什么畫種?構(gòu)圖有什么特點?屬于木板油畫。構(gòu)圖特點:主體突出。2、畫面有什么特點?運用深色背景襯托穿白衣的女孩,立體感凸顯。呈現(xiàn)秦代的跪射俑(雕塑)圖片,提出問題:1、屬于什么藝術(shù)?屬于雕塑。2、有什么特點?活機(jī)敏現(xiàn)、栩栩如生。呈現(xiàn)米開朗琪羅的大衛(wèi)〔雕塑局部)圖片,提出問題:1、是誰的作品?是文藝復(fù)興雕塑巨匠米開朗琪羅的代表作。西方美術(shù)史上最優(yōu)秀的男性人體雕像之一。2、有什么特點?雙目注視敵人,右手握拳,外表的安靜使塑像更具有內(nèi)在的緊急和運動感,更加顯示出大衛(wèi)的英勇和必勝的信念。呈現(xiàn)羅丹的思想者(雕塑)圖片,提出問題:1、塑造了什么形象?一個強(qiáng)有力的勞動男子。這個巨人彎著腰,曲著膝,右手拖著下顆,漠視著下面發(fā)生的悲劇。他那淺薄的目光及拳頭觸及嘴唇的姿勢,表現(xiàn)出一種極度苦痛的心情。2、表達(dá)了什么感情?用現(xiàn)實主義的準(zhǔn)確手法,表達(dá)了詩人但丁相全都的人文主義思想,他們對人類的苦難患病寄予了/6
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極大的憐憫和哀思。呈現(xiàn)唐代菩薩像〔雕塑)圖片,提出問題:1、塑造了什么形象?塑造了中國化的菩薩雕像,飽滿衰弱、有血有肉的抱負(fù)形象。菩薩像莊重雄偉又睿智慈祥,是唐代人們心中美與才智的化身。2、創(chuàng)作背景?佛教傳入中國后在唐朝進(jìn)一步發(fā)揚光大,并突破了佛教禁欲出世的思想限制。呈現(xiàn)清代的北京天壇祈年殿(建筑)圖片,概述學(xué)問點1、建筑背景:祈年殿是天壇的主體建筑,又稱祈谷殿,是明清兩代皇帝孟春祈谷之所。2、建筑構(gòu)造:上殿下屋,建于高六米的三層漢白玉圓臺上。殿為圓形,象征天圓。瓦為藍(lán)色,象征藍(lán)天。呈現(xiàn)法國巴黎戴高樂廣場凱旋門(建筑圖片)概述學(xué)問點1、建筑背景:巴黎的有名建筑物,為紀(jì)念拿破侖在奧斯特里茨戰(zhàn)役中戰(zhàn)勝俄奧聯(lián)軍,于1806年始建,1836年落成。2、建筑構(gòu)造:四周有門,外墻上有巨型雕像,門內(nèi)側(cè)刻有386名將軍名字。門卜府尢名戰(zhàn)士墓,并設(shè)有“長明火炬”,以作紀(jì)念。呈現(xiàn)希臘的戰(zhàn)士出征陶瓶(工藝)圖片,提出問題:1、造型特點和裝飾畫內(nèi)容是什么?在雙耳瓶上紅繪陶,瓶畫的內(nèi)容是描繪一位馬上出征的戰(zhàn)士,他的雙親正在對他作最終的叮囑。畫面筆觸確定,線條流暢,富于裝飾美。2、創(chuàng)作背景?這幅瓶畫產(chǎn)生于公元前6世紀(jì)末的古風(fēng)時期,深受東方風(fēng)格影響,繪畫中多消滅植物紋樣、獸身像、以及人身像。并消滅多種繪畫風(fēng)格,題材多為神話和生活場景、事物。呈現(xiàn)戰(zhàn)國的彩繪描漆虎座雙鳥〔工藝〕圖片,提出問題:1、造型特點和裝飾畫內(nèi)容是什么?以兩虎、雙鳥形成的底座和支架,是用作懸掛和支撐皮鼓的。雙虎和雙鳥承受對稱的組合,其中把鳥的頸部和頭部刻意夸大,既形成猛烈的視覺沖擊力,乂能留出足夠的空間用于懸掛皮鼓。2、創(chuàng)作背景?整個鼓架的彩繪描金工藝,顏色既明媚又冷靜,光滑度很高,風(fēng)格華美、莊重,表現(xiàn)了超群的技藝水平。美術(shù),也稱造型藝術(shù)。小結(jié)美術(shù)的分類:繪畫、雕塑、工藝。實踐練習(xí)學(xué)生進(jìn)展臨摹寵愛的繪畫作品,或?qū)懸黄喍痰拿佬g(shù)評論。通過練習(xí)加深感悟呈現(xiàn)與評價一、對具體的美術(shù)作品,能區(qū)分出繪畫、雕塑、建筑、工藝美術(shù)等類別。二、能用簡潔的語言對作品進(jìn)展美術(shù)評價。三、懂得了“觀摩-思考-爭辯-分析-小結(jié)”的學(xué)習(xí)過程,并運用比較、分析、仿照、|青景再現(xiàn)、問題覺察,實踐、臨摹等欣賞法來欣賞美術(shù)作品。四、能領(lǐng)悟作品中蘊含的人文精神。成果
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