2022年中心小學冬季安全大檢查實施方案

第10頁共10頁2022年中心小學冬季安全大檢查實施方案為認真貫徹落實____會議要求及關(guān)于加強安全生產(chǎn)工作一系列決策部署，根據(jù)____文件要求，結(jié)合我校實際，經(jīng)研究，我校集中開展安全生產(chǎn)大檢查工作。具體活動方案如下：一、指導(dǎo)思想和目標1、認真貫徹落縣領(lǐng)導(dǎo)近期重要批示指示和____常務(wù)會議要求及關(guān)于加強安全生產(chǎn)工作一系列決策部署；2、全員發(fā)動，堅守紅線，狠抓落實，徹底排查和治理各類事故隱患，有效防范和堅決遏制重大安全責任事故的發(fā)生，確保師生人身和學校財產(chǎn)安全，促進全縣教育系統(tǒng)的安全、穩(wěn)定、和諧。二、時間安排和具體內(nèi)容1.動員和自查自糾階段(____月____日至____月____日)。召開全體教師會，認真學習領(lǐng)會上級部門近期一系列關(guān)于安全工作的會議和文件精神，提高對學校安全工作的認識。結(jié)合學校實際，征求多方面建議，制定切實可行的實施方案。做好安全隱患自查整改工作。村小(含____園、民辦園、私立園)自查時間____月____日，自查表報中心小學匯總；中心小學自查時間____月____日。結(jié)束后形成匯報材料報局安全科。自查整改階段做到“五個必須”，即。必須召開專題會議研究部署自查整改工作；必須有安排部署文件和自查整改工作方案；所有檢查排查必須建立專門檔案，記錄隱患排查、整改、復(fù)查、銷號的全過程；對排查的事故隱患必須按照“五落實”要求、嚴格整改并記錄在案；排查情況、整改方案和整改結(jié)果，都必須經(jīng)本單位主要負責人簽字，并接受上級部門復(fù)查。2.督查促改階段(____月____日一____月____日)。中心小學____人員對各學校(含____園、民辦園、私立園)自查和自我整改工作情況進行督查。督查工作由局分管校長、各村小負責人組成，對學校安全工作進行全面解剖、逐項過關(guān)。3.學習創(chuàng)新階段(____月____日—____月____日)。____全體教職工認真學習中小學校崗位工作“一崗雙責制”要求，按照崗位職責，層層簽訂責任書。實施學校安全常規(guī)管理制度。制定開學第一周安全教育計劃，并認真____開展好安全教育活動。4.總結(jié)提高階段(____月____日—____月____日)。對學校安全大檢查工作進行全面總結(jié)，檢查結(jié)果直接與年終考核結(jié)果掛鉤，對工作落實不到位，存在嚴重隱患的單位將進行嚴肅處理。范文top100形成開展安全大檢查活動總結(jié)材料并填寫好《響水縣教育系統(tǒng)集中開展安全大檢查隱患統(tǒng)計表》于____月____日前書面報局安管科。三、工作要求(一)加強____領(lǐng)導(dǎo)，落實工作責任。中心小學成立開展安全大檢查領(lǐng)導(dǎo)小組。組長____，副組長____，成員由分管后勤的校長以及各科室負責人、各校點園負責人組成。要深刻認識此次安全大檢查的背景和重要意義；要深刻領(lǐng)會此次安全大檢查的要求。要認真落實安全工作責任制，在局領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下開展安全生產(chǎn)大檢查活動，明確分工，明確責任，狠抓落實。(二)精心部署、狠抓落實。本次安全大檢查，要求嚴格、措施明確，各校點園要認真負責、講究實效，做到全面、細致、不走過場，對發(fā)現(xiàn)的有關(guān)問題，要依據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)，及時處理、認真整改。(三)嚴格考核，確保實效。2022年中心小學冬季安全大檢查實施方案（二）書籍是人類進步的階梯，文化傳承的通道。為了牢記朱總“認真讀書”的光輝題詞，全面落實黨的“學習型社會”的精神，進一步挖掘和豐富我校厚重的文化底蘊，打造“書香校園”辦學特色，提高師生的綜合素質(zhì)，全面提升學校創(chuàng)新力和競爭力，促進學校的可持續(xù)發(fā)展，特制定本活動方案。一、指導(dǎo)思想圍繞“讓書香溢滿校園”這一主題，按照“學生主體、全員參與、以校為主、輻射家長”的思路和“內(nèi)容充實、形式多樣、鼓勵創(chuàng)新、持之以恒”的要求，大力開展讀書活動，引導(dǎo)教師、學生共同參與，優(yōu)化閱讀環(huán)境，讓校園處處彌漫書香氣息，構(gòu)建學生素質(zhì)和諧發(fā)展、教師隊伍充滿活力，具有濃郁校園文化氛圍的學習型校園。二、活動目標1、積極營造“書聲朗朗，書香滿園”的良好氛圍，使閱讀真正成為師生的自覺行動和生活需要。2、積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，牢固樹立“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，提高讀寫能力，夯實文化底蘊。3、積極引導(dǎo)老師、家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推動閱讀型年級組、閱讀型班級、閱讀型家庭的建設(shè)。三、活動內(nèi)容與要求(一)讓校園充滿書香1、營造濃郁的讀書氛圍。學校將舉行“讓書香溢滿校園”讀書活動啟動儀式，校園內(nèi)外張貼讀書活動標志及標語，辦公室張貼經(jīng)典詩詞，文化墻上刊刻歷史名人肖像及其詩文，讓校園處處聞書香，聲聲皆書韻。2、建好班級圖書角。各班要規(guī)范自己的圖書角，要充分利用學生的圖書資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實書柜(很多漫畫書不利于學生的成長，嚴禁各類漫畫書進入校園、作文選之類的書也要有選擇的入柜)，并建立健全相關(guān)閱讀制度。讓班級的每一個角落都能聞到書香，讓孩子隨時有書讀。3、進一步改進圖書室建設(shè)，克服空間不足等困難，科學管理，合理利用，全方位多渠道開放圖書室、閱覽室，讓“沉淀”的圖書“流動”起來，使之成為師生借書、讀書的開放港灣。4、保證閱讀時間。學校要固定讀書時間，一般為。晨讀、午間閱讀、雙休日大閱讀，提倡并鼓勵學生每天在家自覺讀書不少于半小時。5、設(shè)立“校園讀書月”。學校每學期要設(shè)一個“校園讀書月”，每個讀書月有明確的閱讀主題。6、學校和班級要根據(jù)讀書主題，結(jié)合學生實際，開展美文誦讀比賽、讀書演講(講故事)比賽、讀書報告會、古詩擂臺賽、讀書筆記展評、讀書手抄報展覽等各類讀書活動。同時，學校要發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播臺和學校網(wǎng)站的作用，開辦好書介紹、讀書心得、每周一詩(詞)等欄目，引導(dǎo)學生誦讀經(jīng)典。(二)教師盈溢書情1、班主任在每年初要根據(jù)學校讀書活動方案制定好班機讀書計劃。2、教師要定期去閱覽室閱讀教育教學雜志并做好筆記；加強信息技術(shù)培訓(xùn)，促進網(wǎng)絡(luò)閱讀，為教師提供一個開放的“圖書館”，并能及時科學的管理處理信息。3、每位教師每年要利用雙休日、寒暑假及其他業(yè)余時間閱讀２－____本教育專著，認真做好讀書筆記積極撰寫教育隨筆和教學論文，并要求在專業(yè)刊物上發(fā)表。５、“一路書香伴我行”。語文教師要樹立大語文觀，根據(jù)課堂教學內(nèi)容向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物，利用閱讀課的時間給學生朗誦經(jīng)典作品，廣泛開展“走近經(jīng)典”、“師生同讀”、“名著交流”等活動，指導(dǎo)學生讀好書(包括引導(dǎo)學生如何速讀、精讀、寫讀書筆記等)，為他們指明讀書的方向。６、將讀書和作業(yè)布置有機結(jié)合起來，不加重學生課業(yè)負擔。每次布置有檢查，每學月至少批閱學生讀書筆記一次。(三)學生享受書樂1、營造班級讀書氛圍。各班要合理利用有限空間規(guī)范圖書角建設(shè)(學生推薦好書供全班學生共同閱讀)，倡導(dǎo)學生把自己的家庭讀物帶到班級和同學交流共享；各班要開辦文化園地，定期展示本班學生的讀書成果，使學生在濃濃的書香環(huán)境中受到人文環(huán)境的熏陶。2、大力推進課外閱讀行動，加強閱讀課質(zhì)量管理。每位學生每學期要購買一本好書(由語文老師根據(jù)學生年級特點推薦必讀書目)，各班要充分利用閱讀課(語文自習課)開展讀書活動，每位語文教師要指導(dǎo)學生合理科學讀書，堅持做到讀書“五到”(即眼到、心到、口到、耳到、手到)，認真地做好讀書筆記，經(jīng)常交流讀書心得，要利用早晨、中午學生到校時間引導(dǎo)學生讀書，使學生在校讀書時間得到保證。每位學生要堅持寫好讀書筆記(低年級—學生讀后把頁碼或標題記錄下來，由家長簽字證明；中年級—摘抄精美詞句；高年級—做好讀書筆記，內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要，也可以適當寫些自己的讀書體會)。各班間周要召開一次“班級讀書會”，____學生展示、匯報自己近期的閱讀收獲。3、在家庭開展“親子共讀”活動。各班要充分發(fā)揮家長的作用，使其成為學校讀書活動的支持者、宣傳者、參與者和建設(shè)者。各班要求家長在雙休日抽出一小時的時間定為“讀書時間”，和孩子共同閱讀，共同提高，營造家庭讀書氛圍。有條件的家庭要經(jīng)常帶孩子到書店購書，到圖書館借書，拓寬讀書渠道，通過家長學校交流讀書經(jīng)驗。4、學生要建立自己的“讀書成長冊”。可讓學生進行個性化欄目設(shè)計如：個人小檔案、讀書計劃書、家校聯(lián)系卡、讀書筆記、讀書獲獎記載等。每學期一本，每學期展評一次。5、精心策劃形式多樣的讀書成果展示活動。每次活動要力爭做到主題響亮，全員參與，內(nèi)容豐富，形式多樣，給學生留下深刻的印象。各班要____學生開展各種讀書實踐活動(如經(jīng)典誦讀展示、賞詩會、擂臺賽、讀書筆記評選、讀書小報評選等)，給學生提供展示自我的舞臺，增強學生讀書樂趣，體驗成功的快樂。6、加強書香校園活動資料的收集與整理，重視學生讀書成果的積累。每學期開展一次書香校園開放日活動，向家長向社會展示學生讀書成果，教科室要精心收集、整理和保管好各種資料。四、活動評價與獎勵(1)學校每年要進行一次“閱讀明星”、“書香班級”、“書香年級組”的評比活動，并給予表彰獎勵。(2)學校把“書香班級”建設(shè)情況和特色項目創(chuàng)建工作納入對班級的評估項目，對獲得“書香班級”稱號和特色項目一等獎的班級班主任、語文老師給予每年末量化分各____分的獎勵。五、時間安排打造“書香校園”是我校創(chuàng)建辦學特色的一項長期工程，每年分三個階段進行。第一階段。發(fā)動、準備階段。主要任務(wù)是。制定方案、計劃，優(yōu)化校園環(huán)境，利用各種機會、各個平臺向全校師生、學生家長發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動工作。各班要有方案、計劃、口號、警示語。第二階段。重點實施階段。主要任務(wù)是。完善校園閱讀文化建設(shè)，開展豐富多彩的讀書活動。1、開好班級讀書會。2、每期舉行一次書畫作品展覽。3、每期舉行一次讀書筆記展覽、一次手抄報展覽、一次故事會比賽和一次“我的讀書故事”、“我最喜愛的一本書”讀書隨筆征文。4、每期舉行一次“師生共讀”展示活動和“我讀書，我快樂”主題班隊會及年級特色項目活動。5、紅領(lǐng)巾廣播站堅持每周一詩(一詞)播放。第三階段?？偨Y(jié)、評估階段。主要任務(wù)是。開展相關(guān)展示、評比、總結(jié)和評估活動。(評比“書香班級”“書香明星”)六、____機構(gòu)組長：彭仁金副組長：唐光勇組員：肖曉玲、吳清、陳世--____、岳瀅瀅、陳萬福、陳衛(wèi)華、陳婷、朱肖川、謝澤梅附1：創(chuàng)建“書香校園”口號及警示語：1、讓閱讀成為習慣，讓書香飄逸校園2、品味書香，品味生活，修身養(yǎng)德，詩意人生3、熱愛書籍，享受閱讀，品味人生4、與書本為友，與大師對話5、讓讀書成為習慣讓積累成就輝煌6、讀高雅書，做高尚人7、與經(jīng)典同行，打好人生底色，同名著為伴，塑造美好心靈8、閱讀能致遠、書香能修身9、倡導(dǎo)經(jīng)典誦讀，傳承中華文化10、共建書香校園，同享讀書之樂11、讓學習成為終身的必需，讓讀書成為永遠的習慣12、營造書香校園，倡導(dǎo)讀書人生13、書籍點亮人生，書香洋溢校園14、濃郁讀書風尚，豐富心靈世界15、精讀一本好書，點亮一盞心燈16、與經(jīng)典同行，打好人生底色；同名著為伴，塑造美好心靈。17、與博覽同行，開拓廣闊視野18、書乃物中精華，善求者必博19、書是人類心靈的反光鏡，也是映射凡塵的轉(zhuǎn)折點20、用書籍開啟智慧，讓智慧點亮人生21、讀書滋養(yǎng)“底氣”，思考帶來“靈氣”，寫作造就“名氣”。22、讀書豐底蘊，清氣溢師心23、好讀書，做一個手不釋卷的人24、讀好書，做一個品德高尚的人25、用心讀書，善良做人，快樂生活，健康成長26認真讀書。(朱總題詞)27我讀書，我快樂，我成長。28多讀書，讀好書，好讀書。29讀書破萬卷，下筆如有神。30營造文化氛圍，創(chuàng)建“書香校園”。31誦千古美文建典雅詩園。32走進經(jīng)典，與大師為友。33我讀書，我收益；我讀書，我快樂。34閱讀讓我的未來更精