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Word文檔,下載后可任意編輯高考語(yǔ)文閱讀答題公式及技巧【#高三#導(dǎo)語(yǔ)】相信有很多的同學(xué)是非常的甘心高考語(yǔ)文閱讀有什么答題公式和技巧的,整理了相關(guān)信息,希望會(huì)對(duì)大家有所幫助!
高考語(yǔ)文閱讀答題竅門
(一)某句話在文中的作用:
1、文首:開篇點(diǎn)題;渲染氣氛(散文),埋下伏筆(記敘類文章),設(shè)臵懸念(小說,但上海不會(huì)考),為下文作輔墊;總領(lǐng)下文;2、文中:承上啟下;總領(lǐng)下文;總結(jié)上文;
3、文末:點(diǎn)明中心(散文);深化主題(記敘類文章文章);照應(yīng)開頭(議論文、記敘類文章文、小說)
(二)修辭手法的作用:
(1)它本身的作用;(2)結(jié)合句子語(yǔ)境。1、比喻、擬人:生動(dòng)形象;
答題格式:生動(dòng)形象地寫出了+對(duì)象+特性。2、排比:有氣勢(shì)、加強(qiáng)語(yǔ)氣、一氣呵成等;答題格式:強(qiáng)調(diào)了+對(duì)象+特性3;設(shè)問:引起讀者注意和思考;
答題格式:引起讀者對(duì)+對(duì)象+特性的注意和思考反問:強(qiáng)調(diào),加強(qiáng)語(yǔ)氣等;4、對(duì)比:強(qiáng)調(diào)了……突出了……5、反復(fù):強(qiáng)調(diào)了……加強(qiáng)語(yǔ)氣
(三)句子含義的解析:
這樣的題目,句子中往往有一個(gè)詞語(yǔ)或短語(yǔ)用了比喻、對(duì)比、借代、象征等表現(xiàn)方法。答題時(shí),把它們所指的對(duì)象揭示出來,再疏通句子,就可以了。
(四)某句話中某個(gè)詞換成另一個(gè)行嗎?為什么?動(dòng)詞:不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確生動(dòng)具體地寫出了……形容詞:不行。因?yàn)樵撛~生動(dòng)形象地描寫了……
副詞(如都,大都,非常只有等):不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確地說明了……的情況(表程度,表限制,表時(shí)間,表范圍等),換了后就變成……,與事實(shí)不符。
(五)一句話中某兩三個(gè)詞的順序能否調(diào)換?為什么?不能。因?yàn)椋?/p>
(1)與人們認(rèn)識(shí)事物的(由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì))規(guī)律不一致。
(2)該詞與上文是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系。
(3)這些詞是遞進(jìn)關(guān)系,環(huán)環(huán)相扣,不能互換。
(六)段意的概括歸納
1.記敘類文章:回答清楚(什么時(shí)間、什么地點(diǎn))什么人做什么事。
格式:(時(shí)間+地點(diǎn))+人+事。
2.說明類文章:回答清楚說明對(duì)象是什么,它的特點(diǎn)是什么。格式:說明(介紹)+說明對(duì)象+說明內(nèi)容(特點(diǎn))3.議論類文章:回答清楚議論的問題是什么,觀點(diǎn)怎樣。格式:用什么論證方法證明了(論證了)+論點(diǎn)
(七)
表述技巧在古代詩(shī)歌鑒賞中占有重要位臵,表現(xiàn)手法諸如用典、烘托、渲染、鋪陳、比興、托物寄情、情景交融、借景抒情、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、委婉含蓄、對(duì)比手法、諷喻手法、象征法、雙關(guān)法等等。詩(shī)中常用的修辭方法有夸張、排比、對(duì)偶、比喻、借代、比擬、設(shè)問、反問、反復(fù)等。分析詩(shī)歌語(yǔ)言常用的術(shù)語(yǔ)有:準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象、凝練、精辟、簡(jiǎn)潔、明快、清新、新奇、優(yōu)美、絢麗、含蓄、質(zhì)樸、自然等。復(fù)習(xí)時(shí)要系統(tǒng)歸納各種表述技巧,儲(chǔ)備相關(guān)知識(shí)。首先要弄清這些表述技巧的特點(diǎn)和作用,再結(jié)合具體詩(shī)歌進(jìn)行仔細(xì)體味、辨析。
至于評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容和的觀點(diǎn)態(tài)度,則包括總結(jié)作品的主旨,分析作品所反映的社會(huì)現(xiàn)實(shí),指出其積極意義或局限性等。
總之,鑒賞古代詩(shī)詞,第一步,把握詩(shī)詞內(nèi)容,可以從以下幾方面入手:1細(xì)讀標(biāo)題和解釋;2分析意象;3品味意境;4聯(lián)系。第二步,弄清技巧:1把握形象特點(diǎn);2辨析表述技巧;3說明表述作用。第三步,評(píng)價(jià)內(nèi)容觀點(diǎn):1概括主旨;2聯(lián)系背景;3分清主次;4全面評(píng)價(jià)。
答題時(shí),要特別注意以下幾點(diǎn):一是緊扣要求,不可泛泛而談;二是要點(diǎn)要齊全,要多角度思考;三是推敲用語(yǔ),力求用語(yǔ)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、規(guī)范。
易混術(shù)語(yǔ)區(qū)分
(一)“方式、手法”的區(qū)分藝術(shù)手法,又叫表述技巧,包括:
①表述方式:記敘、描寫、抒情、議論、說明。
②表現(xiàn)手法:起興、聯(lián)想、烘托、抑揚(yáng)、照應(yīng)、正側(cè)、象征、對(duì)照、由實(shí)入虛、虛實(shí)結(jié)合、運(yùn)用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古諷今、化動(dòng)為靜、動(dòng)靜結(jié)合、以小見大、開門見山。
③修辭:比喻、借代、夸張、對(duì)偶、對(duì)比、比擬、排比、設(shè)問、反問、引用、反語(yǔ)、反復(fù)。
(二)“情”、“景”關(guān)系區(qū)別
借景抒情、寓情于景、情景交融都是詩(shī)人把要表述的感情通過景物表述出來。“借景抒情”表述感情比較直接,讀完詩(shī)歌后的感受是見“情”不見“景”;“寓情于景”、“情景交融”。表述感情時(shí)正面不著一字,讀完詩(shī)歌后的感受是見“景”不見“情”,但是仔細(xì)分析后卻發(fā)現(xiàn)詩(shī)人的感情全部寓于眼前的自然景色之中,一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。
(三)描寫的角度
常見的角度有:形、聲、色、態(tài)、味?!靶巍?、“色”是視覺角度;“聲”是聽覺角度;“態(tài)”分為動(dòng)態(tài)和靜態(tài);“味”是觸覺角度。
高考語(yǔ)文閱讀答題模板
(1)某句話在文中作用
1.文首開編點(diǎn)題渲染氣氛(散文)埋下伏筆(記敘類散文)設(shè)置懸念(小說)為下文做鋪墊總領(lǐng)下文
2文中承上啟下總領(lǐng)下文總結(jié)上文
3文末點(diǎn)明中心(散文)深化主題(記敘)照應(yīng)開頭(議論,記敘,小說)
(2)修辭手法的作用
1。。。句子本身作用2。。。。結(jié)合句子語(yǔ)境
1比喻擬人生動(dòng)形象生動(dòng)形象寫出了+對(duì)象+特征
2有氣勢(shì)加強(qiáng)語(yǔ)氣一氣呵成強(qiáng)調(diào)了+對(duì)象+特征
(3)設(shè)問引起讀者思考引起讀者對(duì)+對(duì)象+特性的注意和思考
反問:強(qiáng)調(diào),加強(qiáng)語(yǔ)氣等;
(4)、對(duì)比:強(qiáng)調(diào)了……突出了……
(5)、反復(fù):強(qiáng)調(diào)了……加強(qiáng)語(yǔ)氣
一、表述方式:記敘、描寫、抒情、說明、議論
二、表現(xiàn)手法:象征、對(duì)比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚(yáng)先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托(正襯、反襯)
三、修辭手法:比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、引用、設(shè)問、反問、反復(fù)、互文、對(duì)比、借代、反語(yǔ)
四、記敘文六要素:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果
五、記敘順序:順敘、倒敘、插敘
六、描寫角度:正面描寫、側(cè)面描寫
七、描寫人物的方法:語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理、外貌
八、描寫景物的角度:視覺、聽覺、味覺、觸覺
九、描寫景物的方法:動(dòng)靜結(jié)合(以動(dòng)寫靜)、概括與具體相結(jié)合、由遠(yuǎn)到近(或由近到遠(yuǎn))
十、描寫(或抒情)方式:正面(又叫直接)、反面(又叫間接)
高中語(yǔ)文閱讀答題模式
(1)詩(shī)歌答題模式
1.意境類:描繪畫面(忠于原詩(shī),語(yǔ)言優(yōu)美)+概括氛圍+分析思想感情
2.手法類:揭示手法+結(jié)合詩(shī)句分析(怎樣用)+思想感情+作用效果
3.語(yǔ)言特色類:揭示語(yǔ)言特色+結(jié)合詩(shī)句具體分析+思想感情+作用效果
4.煉字類:該字在句中的含義+技巧(活用、倒裝、手法)+放入句中描述景象+意境感情(作用效果)
5.關(guān)鍵詞類:主旨作用+結(jié)構(gòu)作用
6.感情類:通過xx內(nèi)容+抒發(fā)(寄寓/揭露)xx感情
7.概括主旨類:詩(shī)歌定位+各句內(nèi)容+通過xx手法+抒發(fā)xx感情+評(píng)價(jià)
8.鑒賞類:寫了什么+怎樣寫的(技巧+語(yǔ)言風(fēng)格+字句特色)+表述效果(感情)
9.形象類:找到詩(shī)句+分析基本含義+為何要寫(主旨)+作用效果
10.詩(shī)歌含義:表層含義+深層含義
(2)現(xiàn)代文答題模式
1.開放型試題:評(píng)+引+析+結(jié)
2.談看法或補(bǔ)敘結(jié)尾:感悟+引申
3.原因題:客觀原因+主觀原因
4.詞語(yǔ)的表述作用:形象性+感情性+精確性+結(jié)構(gòu)性
5.聯(lián)想感悟型:a.感:根據(jù)文本,聯(lián)系全文
b.悟:聯(lián)系實(shí)際,結(jié)合自身,另舉一例,提出建議
6.句子的作用:a.思想內(nèi)容上:聯(lián)系本句含義+突出強(qiáng)調(diào)內(nèi)容或揭示段意+聯(lián)系中心、態(tài)度、感情+用了修辭或表現(xiàn)手法的要揭示表述效果
b.結(jié)構(gòu)上:引起下文、設(shè)置懸念、伏筆、渲染氣氛、照應(yīng)前文、總結(jié)上文、使結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、承上啟下、揭示文章脈絡(luò)層次
7.關(guān)鍵句子理解:抓句中關(guān)鍵詞+聯(lián)系上下文
8.寫x為什么要從y寫起:揭示x與y的關(guān)系+引出寫作主體+突出主體特點(diǎn)
9.怎樣論證:論證方法+論證過程
(3)小說獨(dú)特答題模式
1.分析人物形象:人物形象定位(性格、身份地位)+抓住修飾語(yǔ)逐一舉例分析
2.評(píng)價(jià)人物形象:人物形象定位(性格、身份地位)+塑造人物形象的意義
3.小說中插敘的作用:情節(jié)角度(上、下文)+主題角度+人物形象角度
4.小說主題:通過xx人的xx事,歌頌了(批判了)xx的精神(社會(huì)現(xiàn)象)
5.簡(jiǎn)析人物:人物定位(性格、身份地位)+舉例分析人物形象+塑造人物形象的意義(情節(jié)、主題)
6.小說表現(xiàn)形式:表現(xiàn)手法+描寫手法+結(jié)構(gòu)安排+語(yǔ)言特色
7.人物形象的塑造:肖像+神態(tài)+動(dòng)作+語(yǔ)言+心理
(4)實(shí)用文獨(dú)特答題模式
1.訪談提問的藝術(shù):緊扣主題,不蔓不枝+善于引導(dǎo),環(huán)環(huán)相扣+適時(shí)應(yīng)和,便于溝通
2.新聞作品優(yōu)秀之處:選材+對(duì)象+見解+提問技巧
3.寫xx多余嗎?:主題+人物+文體特點(diǎn)
(5)積累——現(xiàn)代文
1.長(zhǎng)句:a容量大,氣勢(shì)盛+b能細(xì)致嚴(yán)密地說明事物+c表述復(fù)雜豐富的感情
2.短句:a句子短,簡(jiǎn)潔明快,干脆有力+b音節(jié)少,停頓多,容易造成一種急促的氣勢(shì)+c便于表述豐富的情緒,強(qiáng)烈的感情
3.自然環(huán)境描寫的作用(在小說中):a渲染烘托氣氛、形象、心情+b推動(dòng)(或襯托)情節(jié)發(fā)展+c象征意義+d交代背景(時(shí)間、地點(diǎn)等)
4.自然環(huán)境描寫的作用(在散文中):a渲染烘托氣氛、形象、心情+b抒寫美+c抒發(fā)情感+d作為串時(shí)間的線索+e見證歷史滄桑
5.文學(xué)作品中的環(huán)境包括:a具體的風(fēng)景描寫+b生活和社會(huì)環(huán)境+c社會(huì)歷史背景及時(shí)代特征
6.文學(xué)作品的形象:a人物的性格特征+b人物的精神風(fēng)貌+c人物的思想特征+d人物形象的社會(huì)或時(shí)代意義
7.第一人稱:a親切自然+b自由直接+c真實(shí)生動(dòng)
8.第二人稱:a呼告抒情,動(dòng)人親切+b便于感情交流+c充滿氣勢(shì),態(tài)度鮮明+d自由靈活
9.第三人稱:a直接展現(xiàn)豐富多彩的生活+b不受時(shí)空限制,靈活自由+c顯得客觀冷靜
10.肖像描寫:以形傳神,更好地展現(xiàn)人物的外貌及內(nèi)心世界
11.動(dòng)作描寫:表現(xiàn)人物個(gè)性特征及內(nèi)心世界
12.語(yǔ)言描寫:言為心聲,表現(xiàn)人物性格特點(diǎn)
13.心理描寫:a揭示人物內(nèi)心世界+b使形象更為豐滿充實(shí)
14.白描:簡(jiǎn)筆勾勒,簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確傳神
15.工筆細(xì)描:精雕細(xì)刻,絲毫畢現(xiàn),具體生動(dòng)
16.細(xì)節(jié)描寫:a真實(shí)精細(xì)+b傳神鮮明
17.插敘:a豐富內(nèi)容+b深化主題+c使事件曲折有致+d使情節(jié)更加完整,結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密+e對(duì)主要情節(jié)或中心時(shí)間作必要的鋪墊照應(yīng)、補(bǔ)充說明
18.倒敘:a設(shè)置懸念,增加興趣+b讀起來波瀾起伏
19.直接抒情:淋漓盡致
20.間接抒情:a表述含蓄,含而不露+b韻味悠長(zhǎng)(不著一字,盡得風(fēng)流)
21.開頭段:a提出話題,領(lǐng)起下文+b點(diǎn)明主旨,統(tǒng)攝下文+c設(shè)置懸念,吸引讀者+d蓄勢(shì)(張本(即伏筆)、鋪墊、照應(yīng)、對(duì)比),奠定感情基調(diào)+e點(diǎn)明思想感情變化的線索+f使文章避繁就簡(jiǎn)、不蔓不枝、條分縷析+g與結(jié)尾呼應(yīng),強(qiáng)調(diào)主旨
22.過渡段:a承上啟下的過渡作用(有時(shí)只開啟下文)+b引發(fā)議論,揭示主旨+c襯托作用+d渲染、烘托氣氛+e使文章避繁就簡(jiǎn)、不蔓不枝、條分縷析。
23.結(jié)尾段:a照應(yīng)主題,呼應(yīng)開頭+b收束全文,點(diǎn)明主旨,深化中心,卒章顯志+c升華感情,耐人尋味,啟人思索
24.線索:環(huán)環(huán)相扣,結(jié)構(gòu)緊湊
25.照應(yīng):a構(gòu)成一條貫穿全文的情感線索,使文章結(jié)構(gòu)緊湊+b呼應(yīng)文題
26.舉例:a具體實(shí)在,易于接受+b增強(qiáng)說服力和感染力+c豐富文章內(nèi)容+d表明xx觀點(diǎn)
27.多方面對(duì)比的作用:a通過多方面的對(duì)比,層層深入+b使主旨的內(nèi)涵更加豐富+c內(nèi)容表現(xiàn)更加集中
28.側(cè)面烘托:a給人如臨其境的現(xiàn)場(chǎng)感+b從側(cè)面烘托xx的xx特征
29.引用:a具有文學(xué)味+b豐富文章內(nèi)涵+c引起讀者興趣+d表明xx觀點(diǎn)
30.長(zhǎng)短句間雜:讀起來錯(cuò)落有致
31.疊詞:a強(qiáng)調(diào)xx+b讀來瑯瑯上口,有音樂美
32.記敘文中的議論:畫龍點(diǎn)睛,揭示記敘的目的和意義
33.說明文中的描寫、文藝性筆調(diào):點(diǎn)染作
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