教科版三年級科學上冊復習資料水和空氣

教科版三年級科學上冊第四單元復習資料水和空氣

1.物質分為固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)。

液體：沒有固定形狀、能占據空間、不易被壓縮、能流動、有

重量。

固體：有固定形狀、能占據空間、不易被壓縮、不能流動、有

重量。

氣體：沒有固定形狀、能占據空間、易被壓縮、能流動、有重量。

.科學家都是按照提出問題、作出猜測、尋找證據、得出結論的步驟工作的

.認識物體常用的方法有：用眼睛看、用鼻子聞、用舌頭嘗、用手摸等。

.對不了解的物體，為了安全起見，千萬不能隨便聞，更不能隨便嘗

.如何尋找問題的答案

.到圖書館或上網查資料。

.自己通過觀察和實驗找答案。

.我們要不斷地從（愛）提問到（會）提問。

.愛提問是人類好奇性的一種表現，也是科學探究活動的（起

O

.自制信息卡就是一種（記錄）和（呈現信息）的好形式。

.法國科學家（法布爾）寫了《昆蟲記》這部不朽的傳世之作

意大利科學家伽利略做實驗證明空氣是有重量的

.英國牧師普里斯特利發(fā)現了氧氣

12.1772年，蘇格蘭醫(yī)生和化學家盧瑟福發(fā)現了氮氣

液體量筒

.液體具有一定的體積，液體的體積是可以（測量）的

.量筒是一個有刻度的玻璃筒，專門用來（測量液體）的多少,也就是測量液體的體積。

液體體積的單位是（毫升）。

使用量筒測量液體體積時，需要注意以下兩點：

（1）量筒必須放（平穩(wěn)）。

（2）讀數時，視線要與量筒內液體的（凹液面）的最低處保持（水平），然后讀出液體的體積數。

液體都會流動，流動的速度與液體的黏度有關，黏度越大，流動速度越慢。

液體和固體的不同點是：

①固體不會流動。液體會流動。

②固體有固定的形狀。液體沒有固定的形狀。

③固體不會形成滴狀。液體會形成滴狀。

④固體不一定有黏度。（有的固體有黏度，有的固體沒有黏度。）

液體都有黏度。（有的液體黏度小，有的液體黏度大。）

液體和固體的相同點是：有重量、有形狀。

水

水：水是一種沒有（顏色）、沒有（氣味）、沒有（味道）、（透明）、會（流動）的液體。

水是動植物體的重要組成部分，水在所有生物的生命活動中都發(fā)揮著必不可少的作用。

水對我們的身體非常重要，營養(yǎng)的吸收、廢物的排泄都離不開水。

我們能保持正常體溫也多虧了水，如果連續(xù)5天不喝水，人

的生命就會受到威脅

5,生命離不開水，水就像母親的乳汁一樣，哺育著地球上所有

的生命。

.水有三種狀態(tài)：固態(tài)的（冰）、液態(tài)的（水）、氣態(tài)的（水蒸氣）。

.水的用途很多：（工業(yè)）生產、（農業(yè)）生產和（人類）的生活都要用水。

.毛細現象：水沿著有空隙的材料往上“爬”或向四周擴散的現象，叫做毛細現象。

.張力：水的表面有一種互相拉著的力，使其表面盡量縮小，這種力叫做水的表面張力。

.浮力：我們把水會“托舉”東西的現象叫做水的（浮力）。

.溶解：把糖放入水中，糖塊就不見了，而水卻變甜了，這種現象就是溶解。

.水能溶解很多物質。水還有浮力，壓力。如果水中溶解了對人體和其他生物有害的物質，水就被污染了。絕大多數的水污染是由人類活動引起的。

.水的凝固點是0C,沸點是100C,4c水的密度最大，水結冰時體積膨脹，所以冰的密度小于水的密度，能浮在水面上。

.礦泉水：是溶有許多礦物質的泉水。

.世界水日：每年的3月22日確定為世界水日，我國也以這一周為全國節(jié)約用水宣傳周。

. “噴射”的水試驗告訴我們，：水具有（壓力）。

.水和食用油的不同點：

水：①比較重。 ②完全透明。 ③不粘手。黏度小。

④無氣味。

⑤無顏色。⑥在杯壁上很快流下。 ⑦攪拌后流動快。 ⑧

水滴很圓

食用油：①比較輕。

②有點透明

③粘手。黏度大。

④有氣味。

⑤淡黃色。 ⑥在杯壁上慢慢流下。⑦攪拌后流動慢。 ⑧

油滴不夠圓。

.水和食用油的相同點：

會流動、沒有固定的形狀、都是液體、透明、都有重量、都會形成滴狀。都有一定的黏度。

.水、油、洗潔精的共同點：有黏度、會流動、沒有固定形狀、有滴狀、有重量。

水資源

地球上的水主要分布在海洋、河流、湖泊、冰川和地下暗河。

地球上的水大部分是海洋里的咸水，只有極少量的淡水。

海洋和咸水湖中的水占地球上水總量的（97%）。

地球上海洋的面積比陸地面積（大）

地球表面有百分之七十左右的面積被（水）覆蓋著。

人體中水占65%蔬菜中水占了90%

地球上可供人類利用的淡水資源（非常有限）。

空氣

空氣：是一種沒有（顏色）、沒有（氣味）、沒有（味道）、（透明）、會（流動）的氣體。

空氣是存在于我們周圍的一種（物質），可以被我們（感知）。

空氣占據（空間）。

空氣可以被（壓縮），被壓縮的空氣有（彈性）。

空氣有一定的重量，但是重量很輕。

風是（空氣）流動形成的

噴霧器、打氣筒、球、電動門、潛水艇、氣槍等都利用了壓

縮空氣

最早證明空氣有重量的科學家是拉瓦錫。

空氣受熱會（上升），“孔明燈”、“熱氣球”是利用（熱空氣上升）的原理上天的。

空氣受熱后會（上升），周圍的（冷空氣）會補充過來，從而形成風。

空氣受熱后（上升），受冷后會（下降）。

暖空氣從地面上升，然后又開始（受冷下降）。

空調應安放在（角落）。

空氣總是在循環(huán)流動

15.1783年，（法國）人利用熱空氣上升的原理，成功制造出載人的熱氣球。

46.制冷空調安放在（上方），熱空調安放在（下方）

.手壓氣墊“感覺有向上的力”，是由于空氣有（彈力）。

.給自行車輪胎打氣是利用了空氣的（收縮）性。

.空氣中支持燃燒的氣體叫做（氧氣），大約占空氣體積的

%其他主要是（氮氣），大約占空氣體積的（78）%此外還有少量的（二氧化碳）、（水蒸氣）等。

. 二氧化碳：是（無色）、（無味）的氣體。它不能（支持燃

燒），它比空氣（重），能使澄清的石灰水變（變混濁）

.植物呼出的氣體是（氧氣），動物呼出的氣體是（二氧化碳）。

.登山運動員要攜帶氧氣瓶，是因為（高山頂上空氣中氧氣稀

?。?/p>

.森林有（氧氣制造廠）、（天然空調器）、（綠色蓄水庫）、（污染凈化器）等美譽

.（清潔）的空氣有利于我們的身體健康。污染的空氣中含有大量的（有害物質），

空氣污染嚴重時，會危害人類（身體健康）和動植物（生長）

.地球上幾乎所有的生物都需要（空氣）

.為了金魚健康生長，常給金魚缸裝上（氧氣泵）。

.（廢氣排放）是造成空氣污染的主要原因。

.焚燒垃圾會產生大量的（濃煙）和（有害物質）

.燃燒塑料所產生的有毒物質，會嚴重損害人和動物的（肝臟）、（腦）。

.工業(yè)三廢有廢水、廢渣和（廢氣）。

.多植樹造林，是因為森林有凈化（空氣）的作用。

.空氣和水的不同點：①水看得見?？諝庵苯涌床灰?。

②水比較重?？諝獗容^輕。

③水能摸到。空氣摸不到。

④水不能被壓縮，有固定的體積?？諝饪梢员粔嚎s，沒有固定的體積。

.空氣和水的相同點：1.無色無味。透明、會流動。

2,都是一種特質，生物都離不開它們。

.都是占據空間的。

,都有一定的重量。

簡答題

為什么“有人說，地球其實是一個‘水球‘？

因為地球表面有百分之七十左右的面積都被水覆蓋著。

為什么有人說，地球其實是一個‘氣球‘？

困為地球表面上百分之百的面積都被厚厚的空氣包圍著。

為什么水和空氣，是地球上的兩種非常重要的物質？

因為有了它們，地球上才有了生命，有了植物、動物和我們人

類，地球才被人們稱為生命的搖籃?！?/p>

物質分為哪幾種形態(tài)

固體有（固定的形狀）和（一定的體積）。

例如：石頭、木頭和樹葉。

液體（沒有固定的形狀），但（有一定的體積）。

例如：水、醋、牛奶。

氣體（沒有固定的形狀和體積）。例如：空氣。

物體分類的標準是什么?

答：看它們是否有固定的形狀和體積

在設計洗潔精、食用油和水這三種液體的流動比賽中比賽中，怎樣做才能保證公平？

答：①保持玻璃傾斜度相同（受力大小一致）。

②液體多少一致。

③玻璃片表面光滑程度一致。

④要從同樣高的地方同時流下來。

7.三種液體的流動快慢比較液體名稱洗潔精食用油水猜測最慢較慢最快實驗結果最慢較慢最快實驗證明：液體的流動快慢與（它的黏度）有關。8.用什么方法可以證明空氣確實存在呢？①在空氣中揮動塑料袋，裝滿空氣后，扎緊袋口，用手摸一摸、按一按，塑料袋鼓鼓的，里面就是空氣。②扎一個小孔讓空氣對著紙條吹，紙條會被吹動，空氣像水一樣能夠流動。③聞一聞，體驗空氣沒有味道，沒有氣味。④將裝滿空氣的塑料袋扎一小孔，放在水中用手擠壓塑料袋，我們會看到許多氣泡從水中往上冒。9.大自然中的風是怎樣形成的？太陽照

射地面，溫暖的地面加熱它上面的空氣，暖空氣從地面上升，越升越高，然后又開始冷卻下降，冷空氣補充到暖空氣上升后留下的空間里?？諝饪偸窃谘h(huán)運動的，流動的空氣就形成風。 10.生活中有哪些地

方運用了空氣被壓縮的性質？答：打氣筒、打籃球、洗手液瓶子 11.

我們用什么方法可以讓周圍的人感受到空氣的流動？ 答：水會流

動，空氣也會流動，流動的空氣形成風。用書或扇子對著人扇，我們會感覺到比較涼爽。我們能夠通過加快空氣的流通的方法制造風。 我

們還可以使用電吹風和電風扇制造風。電吹風還能制造出熱風呢。12.活動”空氣占據空間” 中實驗要注意什么？答：杯子倒扣水中時，

要注意：（1）杯子要直扣，否則水會進人杯子里，紙會濕。（2）杯子底放紙的時候，要放好，壓緊一些，否則杯子一倒過來紙就容易掉下來。13.利用熱空氣上升我們可以做哪些事？取暖器、孔明燈、熱氣球等。14.取暖器為何安放在地面？熱空氣上升。15.登山運動員為什么要攜帶氧氣瓶？山高空氣稀薄，人體缺氧。 16.你認為空氣有哪

些性質？空氣占據一定空間；空氣有質量；壓縮空氣產生彈性；空氣會流動。17.夏天，人坐在屋里，為什么要將前后門都打開才更涼快？空氣流動產生風，使人更涼爽。 18.比較空氣比二氧化碳重呢

還是輕？ 輕19.空氣中除了氮氣、氧氣還會有其它氣體

嗎？ 有20.人憋氣時很難受，這說明了什么？人呼吸需要空氣21.

汽車尾氣對人體有什么危害？汽車尾氣會麻痹人的神經， 造成體內缺

氧，損傷大腦，導致記憶力衰退，甚至造成鉛中毒。 22.焚燒垃圾對

人體有什么危害？焚燒垃圾會產生大量的黑煙和有害物質， 尤其焚燒

塑料所產生的有毒物質，會嚴重損害人和動物的肝臟和腦

23.為什

么養(yǎng)金魚的人要在金魚缸上裝增氧泵？ 魚的呼吸需要氧氣，氧氣缺

少會導致魚死亡，所以要用增氧泵不斷提供新鮮氧氣。 24.我們?yōu)閮?/p>

化空氣做些什么？1.加強空氣質量監(jiān)測和匯報2.植樹造林3.使用清潔能源4.不焚燒垃圾5.減少交通工具尾氣的排放 實驗操作1.

按下圖的方法，沿著杯壁漫漫的傾倒二氧化碳。不一會兒，你將看到的現象是：下面的蠟燭先熄滅說明二氧化碳具有的性質是： 1.不支

持燃燒 2 比空氣重

file:〃/C:/Users/ADMINI~1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image002.jpg由此我們聯想到可以利用二氧化碳來制造—滅火器，來減少火災帶來的損失。 2. 小明在路上騎自行車，騎著騎

著自行車不走了，它一看才發(fā)覺自行車沒氣了，它慌了，該怎么辦呢？你為它想想辦法吧，你想到后說一說你用了我們學的什么知識呢？查明原因，給輪胎加氣。用到了壓縮空氣的知識。.地球上大部分的水是海洋里的咸水，只有極少量的淡水。淡水絕大部分儲藏在南極和北極的冰川中，大氣中也含有小部分看不見的水蒸氣，只有一些河流、湖泊和淺層地下水可以供人類直接使用。地球上 70娓海洋，30娓

陸地。地球上97%勺水是海洋里的咸水，只有3%勺淡水，而這3%勺淡里中，有2/3的水儲藏在南極和北極的冰川中，不能飲用。 谷風

山風在山區(qū)，白天太陽使山上空氣溫度升高，隨著熱空氣上升，山谷冷空氣隨之向上運動，形成“谷風”。相反到夜間，空氣中的熱量向高處散發(fā)，氣體密度增加，空氣沿山坡向下移動，又形成所謂“山風”

海 陸 風 的 形 成

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/msohtml1/01/clip_image005.gif 節(jié)水標志：

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