年級(jí)組長(zhǎng)開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃3篇_第1頁(yè)
年級(jí)組長(zhǎng)開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃3篇_第2頁(yè)
年級(jí)組長(zhǎng)開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃3篇_第3頁(yè)
年級(jí)組長(zhǎng)開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃3篇_第4頁(yè)
年級(jí)組長(zhǎng)開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃3篇_第5頁(yè)
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年組開(kāi)工計(jì)1.級(jí)組長(zhǎng)開(kāi)工作計(jì)告別炎炎夏日,迎來(lái)颯爽秋風(fēng)。帶著新的心情、新的希望、新的目標(biāo)我們六年級(jí)組攜手站在了一個(gè)新的起點(diǎn)。六年級(jí)是小學(xué)階段的最后一學(xué)年,也是小學(xué)生學(xué)習(xí)道路上一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。為了使本屆學(xué)生能順利完成小學(xué)階段學(xué)習(xí)任務(wù),確保各項(xiàng)工作圓滿(mǎn)完成,我們六年級(jí)組的全體教師決心團(tuán)結(jié)一致,以學(xué)??傮w工作計(jì)劃為導(dǎo)向,努力把新學(xué)期的每項(xiàng)工作抓緊、抓嚴(yán)、抓實(shí),為此,特制定本計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想:以《20xx—20xx學(xué)年上期學(xué)校工作思路》為航標(biāo),以《德育工作計(jì)劃》為標(biāo)尺,以常規(guī)教育和習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線,充分調(diào)動(dòng)全組教師的積極性,使組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,互幫互愛(ài),務(wù)實(shí)創(chuàng)新;通過(guò)以“安全教育”、“文明禮儀教育”、“誠(chéng)信教育”、“生命教育”、“感恩教育”為主題的系列教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和創(chuàng)新進(jìn)取的精神。認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī),積極開(kāi)展教研活動(dòng),深化教學(xué)改革,提高教育教學(xué)質(zhì)量。培養(yǎng)學(xué)生成為體魄強(qiáng)健、人格完善、素質(zhì)全面并積極追求學(xué)業(yè)進(jìn)步、健康向上的嘉祥成華學(xué)子。1、以余校長(zhǎng)提出的“理想不滅,精神永存”為指導(dǎo)思想,關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子,讓他們健康快樂(lè)成長(zhǎng);以“忠于教育,享受教育”講話(huà)精神為指引,享受工作,收獲快樂(lè)。2、團(tuán)結(jié)進(jìn)取,追求卓越。打造“務(wù)實(shí)”“高效”“團(tuán)結(jié)”“陽(yáng)光”的班主任團(tuán)隊(duì),為每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)服務(wù)。二、現(xiàn)狀分析:(一)教師現(xiàn)狀分析六年級(jí)現(xiàn)有10個(gè)班,班主任隊(duì)伍呈現(xiàn)中青結(jié)合,以青年教師為主的特點(diǎn);中年教師年富力強(qiáng),經(jīng)驗(yàn)豐富;青年教師激情四射、敢想敢做。同時(shí),還有兩位新任我校六年級(jí)的班主任老師,他們對(duì)學(xué)校的制度、我校六年級(jí)的特點(diǎn)有一個(gè)熟悉的過(guò)程。(二)學(xué)生現(xiàn)狀分析小學(xué)六年級(jí)共10個(gè)班,共有學(xué)生476人,其中2個(gè)老班,3個(gè)已來(lái)一年的老班,5個(gè)新班。老班和已來(lái)一年的班級(jí)學(xué)生已經(jīng)熟悉了老師和環(huán)境,已經(jīng)適應(yīng)了嘉祥的教育;新進(jìn)的5個(gè)班級(jí)由于進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境,各方面還有一個(gè)適應(yīng)的

過(guò)程。小六本學(xué)期即將面臨兩次月考,壓力重重,任重道遠(yuǎn)。同時(shí),六年級(jí)學(xué)生正值青春期,心理狀態(tài)波動(dòng)很大,教師應(yīng)多加關(guān)注和適時(shí)引導(dǎo)教育。三、工作重點(diǎn):1、高度重視學(xué)生的安全教育。做到防患于未然,堅(jiān)決杜絕一切安全事故的產(chǎn)生,爭(zhēng)取班班零事故。2、抓好學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成。以狠抓衛(wèi)生、集隊(duì)、儀容儀表為契機(jī)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,以創(chuàng)建文明班級(jí)為平臺(tái)促進(jìn)各班學(xué)生的紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感。3、做好“小初銜接”,幫助孩子健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。(1)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。(2)養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。(3)要養(yǎng)成學(xué)前制訂計(jì)劃,學(xué)后總結(jié)反思的習(xí)慣。要求孩子安排好各科的寫(xiě)作業(yè)時(shí)間,要填寫(xiě)時(shí)間表,嚴(yán)格按照計(jì)劃來(lái)寫(xiě)作業(yè),改變學(xué)習(xí)的無(wú)序狀態(tài),減少學(xué)習(xí)的隨意性,使孩子的學(xué)習(xí)逐漸由自發(fā)轉(zhuǎn)為自覺(jué)。(4)養(yǎng)成聽(tīng)課做好筆記的習(xí)慣。(5)養(yǎng)成經(jīng)常閱讀、開(kāi)口朗讀的習(xí)慣。4、樹(shù)立教師對(duì)孩子心理疏導(dǎo)的責(zé)任意識(shí),人人做好學(xué)生的心理健康教育。四、工作目標(biāo):1、打造一支務(wù)實(shí)、高效、團(tuán)結(jié)的班主任隊(duì)伍。特別是六年級(jí)學(xué)生獨(dú)特的年齡特征和心理特點(diǎn),更需要班主任老師有足夠的愛(ài)心和責(zé)任心,讓學(xué)生健康、安全、快樂(lè)的度過(guò)小學(xué)階段最后一個(gè)學(xué)年。2、進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)與自我防范能力,完善年級(jí)安全管理措施,確保組內(nèi)無(wú)重大責(zé)任事故發(fā)生。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,重點(diǎn)抓好六年級(jí)學(xué)生的養(yǎng)成教育。4、把培養(yǎng)良好的考試習(xí)慣作為本學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的重點(diǎn)。積極做好第七屆閱讀節(jié)的各項(xiàng)工作,貫穿學(xué)期,面向全體,重點(diǎn)突出年級(jí)主題活動(dòng)。5、語(yǔ)、數(shù)、英備課組開(kāi)展好以課例研究為核心的常規(guī)教研活動(dòng)。從而提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率。6全力以赴召開(kāi)好六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),促進(jìn)家校有效溝通,共促孩子健康成長(zhǎng)。五、工作措施:

1、分工合作,年級(jí)組設(shè)立安全、衛(wèi)生、活動(dòng)委員,管理好常規(guī)工作。加強(qiáng)紀(jì)律衛(wèi)生的指導(dǎo)與監(jiān)督,確保正常教學(xué)秩序。2、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校各部門(mén)工作,按照德育處安排,統(tǒng)一本年級(jí)午會(huì)活動(dòng)。定期召開(kāi)年級(jí)工作會(huì)議,及時(shí)傳達(dá)學(xué)校指令,落實(shí)措施,布置年級(jí)組工作,使教學(xué)和管理走良性發(fā)展軌道。3、開(kāi)展組內(nèi)同行間的工作交流,溝通情況、探討問(wèn)題、聽(tīng)取意見(jiàn)、協(xié)同工作等,充分發(fā)揮老教師的導(dǎo)、幫、帶作用,開(kāi)展老新結(jié)對(duì)活動(dòng),努力培養(yǎng)新教師迅速成長(zhǎng)。4、各班主任要與班級(jí)其他科任老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,相互交流存在的問(wèn)題,商討解決的方式方法,共同開(kāi)展好班級(jí)管理工作。5、創(chuàng)造性地開(kāi)展學(xué)科活動(dòng),努力形成學(xué)科特色,最終促使學(xué)生在學(xué)科活動(dòng)中受益。組織各學(xué)科組開(kāi)發(fā)體現(xiàn)本學(xué)科教學(xué)理念、價(jià)值和自身需求的學(xué)科校本課程資源,形成主題形式的教學(xué)活動(dòng)系列。6、加強(qiáng)學(xué)習(xí),引導(dǎo)老師們看書(shū),學(xué)習(xí),進(jìn)步,不斷提升業(yè)務(wù)水平;加強(qiáng)家校之間、學(xué)科之間、教學(xué)區(qū)生活區(qū)之間等的溝通合作,樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。切實(shí)做好家校聯(lián)系工作。做好畢業(yè)生家長(zhǎng)的思想工作,努力爭(zhēng)取家長(zhǎng)共同教育學(xué)生,以取得更好的教育教學(xué)效果。2.級(jí)組長(zhǎng)開(kāi)工作計(jì)這學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校二年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng),為了配合學(xué)校的教育教學(xué)工作,我特制定以下年級(jí)組工作計(jì)劃:一、教育教學(xué)工作1、新學(xué)期的開(kāi)學(xué),各個(gè)崗位的老師相互配合完成各項(xiàng)計(jì)劃的制定,班主任完成學(xué)生報(bào)名及發(fā)書(shū)工作。2、根據(jù)實(shí)際狀況,平時(shí)多與老師交流,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,多讓老師們發(fā)表意見(jiàn)和推薦,共同尋找能使我們共同進(jìn)步的有效途徑。3、協(xié)調(diào)好各科任課老師的請(qǐng)假與代課。4、配合學(xué)校各種材料的上交。5、抓好本年級(jí)師資隊(duì)伍構(gòu)成工作合力,因?yàn)槲乙幌驁?jiān)信,群眾的力量永遠(yuǎn)比個(gè)人的力量大得多,因此,我要協(xié)調(diào)好大家的工作關(guān)系,建立一支團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍,要發(fā)揚(yáng)大家的工作職責(zé)心,創(chuàng)一流教風(fēng),要培養(yǎng)大家愛(ài)生如子,揚(yáng)一股優(yōu)良師德,透過(guò)眾位教師的力量來(lái)建立一個(gè)良好的年級(jí)。

6、用心為老師們創(chuàng)造簡(jiǎn)單和諧的工作環(huán)境,關(guān)注每一位老師的身心健康,使大家?guī)е淇斓那榫w工作。二、學(xué)生管理1、關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài),及時(shí)分析、處理。因?yàn)?,只有善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,了解問(wèn)題,才能更好的及時(shí)地解決問(wèn)題,所以,在平時(shí)的工作中,我們要關(guān)注學(xué)生的生活細(xì)節(jié),關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向,多與學(xué)生交流,接近學(xué)生,走進(jìn)學(xué)生,了解學(xué)生的心理想法,把問(wèn)題縮小到最小化。2、嚴(yán)格要求本學(xué)期,學(xué)校的整體制度發(fā)生了必須變化,個(gè)性是對(duì)學(xué)生的要求方面,德育處制定的各項(xiàng)制度都比較嚴(yán)格,大環(huán)境嚴(yán)了,到每個(gè)班,我們也要執(zhí)行好,平時(shí)就嚴(yán)格要求學(xué)生,規(guī)范他們的行為,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、進(jìn)行禮貌禮儀教育舉止禮貌注意儀表儀容是一個(gè)小學(xué)生最起碼的要求,也是一個(gè)年級(jí)乃至一個(gè)學(xué)校工作的好壞的窗口,因此這個(gè)工作我們要經(jīng)常抓、反復(fù)抓,把舉止禮儀打造成我們年級(jí)的一個(gè)“品牌產(chǎn)品”。4、衛(wèi)生工作衛(wèi)生工作是我們每個(gè)學(xué)生生活的地方。因此,要抓好黑板、地面、門(mén)窗等基本部位的整潔,抓好學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生。5、開(kāi)展一系列豐富多彩的思想教育和課余文化活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生崇高科學(xué)、追求真理,培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。個(gè)性是配合教務(wù)處和德育處正常開(kāi)展的各類(lèi)課外興趣小組活動(dòng),和其他有助于學(xué)生身心。6、密切聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng),用心爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、班主任工作配合。我始終堅(jiān)信,只要透過(guò)我們二年級(jí)組全體師生的共同努力,我們想要到達(dá)的各種目標(biāo)必須會(huì)到達(dá)。我會(huì)和二年級(jí)的全體老師和學(xué)生共同克服種種困難,向著共同的理想和目標(biāo)前進(jìn)。3.級(jí)組長(zhǎng)開(kāi)工作計(jì)新學(xué)期的來(lái)臨,帶來(lái)了新的期望,小學(xué)三年級(jí)年級(jí)組對(duì)自己充滿(mǎn)信心,必須能夠順利完成學(xué)校給予的各項(xiàng)工作,工作計(jì)劃如下:一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持立德樹(shù)人,以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為重點(diǎn),以主體性德育理念為指導(dǎo),深化德育工作內(nèi)涵建設(shè),加強(qiáng)教師師德建設(shè)和育人潛力的提升,加強(qiáng)德育工作研究,不斷增強(qiáng)學(xué)校德育工作的`實(shí)效性和針對(duì)性。二、學(xué)情分析三年級(jí)孩子大多活潑好動(dòng),正處于兒童期向少年期開(kāi)始過(guò)度時(shí)期,年齡大約在8—10歲。這一階段孩子較之于低年級(jí)的孩子相比,學(xué)習(xí)任務(wù)有所增加,壓力加大,活動(dòng)范圍更加廣泛,學(xué)習(xí)活動(dòng)的游戲性特征明顯減弱,學(xué)習(xí)過(guò)程的組織性、認(rèn)知過(guò)程趨向規(guī)范和嚴(yán)謹(jǐn),其身心發(fā)展呈現(xiàn)出以下幾個(gè)特點(diǎn):1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)擴(kuò)大,認(rèn)知潛力有所發(fā)展。具體表現(xiàn)為:有意注意開(kāi)始延長(zhǎng),觀察力提高,具有強(qiáng)烈的好奇心。2、獨(dú)立自主潛力增強(qiáng)。這個(gè)年齡階段的學(xué)生能逐步擺脫對(duì)成人、老師的依靠,有自己的主見(jiàn),能夠參與大人的談話(huà),而不象以前那樣隨意插入大人的談話(huà)?!俺跎俨慌禄ⅰ保矣趪L試做一切事情,但又往往行事不夠周到,做事毛毛糙糙。3、學(xué)習(xí)興趣開(kāi)始分化,出現(xiàn)學(xué)科偏愛(ài)現(xiàn)象。要加強(qiáng)對(duì)隊(duì)員學(xué)習(xí)指導(dǎo)和學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)。4、群眾注意觀念增強(qiáng),樂(lè)于交往,能初步認(rèn)識(shí)到自己在群眾中的地位,懂得群眾活動(dòng)的一些規(guī)則、規(guī)范。他們喜歡交友,開(kāi)始以興趣、愛(ài)好來(lái)選取朋友,并出現(xiàn)了同伴團(tuán)體。5、情感體驗(yàn)逐漸豐富。隊(duì)員控制自己的情緒潛力得到發(fā)展,情緒表現(xiàn)的方式和強(qiáng)度與低年級(jí)隊(duì)員相比,較穩(wěn)定。一般較少出現(xiàn)忽哭忽笑的現(xiàn)象。在此年齡段的學(xué)生,活潑,好動(dòng),自我約束較差,缺乏正確的是非觀,所以我們還要繼續(xù)在學(xué)風(fēng)和行為規(guī)范上下工夫,使得學(xué)生能逐步走向成熟,實(shí)現(xiàn)自我教育。我們將進(jìn)一步完善,規(guī)范學(xué)生的行為準(zhǔn)則,為學(xué)生的

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