教科版三年級科學下冊課本中的問題解答

三年級科下冊課本中問題解答一、觀察圖片，判斷哪些物體是運動的，哪些物體是靜止的。判斷的證據(jù)是什么?(見課本第2頁)答:在運動會上，正在跑步的學生是運動的，周圍站著的學生是靜止的；在公共汽車站，上車的乘客是運動的，正在等車的乘客是靜止的；在大草原上，在空中飛著的雄鷹是運動的，帳篷是靜止的。判斷的證據(jù)是運動的物體相對于地面有位置的變化靜止的物體相對于地面沒有位置的變化。二、怎樣判斷物體是運動的還是靜止的?(見課本第3頁)答:首先定研究對象一一被研究的物體然后題意選定一個參照物；最后就把自己放到這個參照物上去看研究的物體而得出物體的運動情況。三、生活中的各種物體是怎樣運動的(見課本第4頁)答:秋千前后來回擺動，鐘表上的擺左右擺動，汽車前玻璃上的雨刷左右擺動，蹺蹺板上下擺動等。四、根據(jù)物體運動路線的不同,體的運動可以分為哪兩種形式?(見課本第8頁)答:物體的運動可以分為直線運動和曲線運動。五、我們周圍有許多斜坡，物體在斜坡上會怎樣運動(見課本第9頁)答:物體會像大石頭從山坡上滾下去那樣滾動，物體會像我們滑滑梯那樣滑動下去，也許物體會在斜坡上不動等。六各種物體運動的快慢不一樣怎樣來比較它們運動的快慢呢(見課本第12頁)答:在路程相同的情況下，比較時間，用時短的速度就快，即運動的快；在用時相同的情況下，比較路程，路程大的速度就快，即運動的快。七、如果不同物體的運動時間是相同的，怎樣比較它們的快慢?(見課本第14頁)答:在運動時間相同的情況下，比較路程，路程大的速度就大，即運動快。八兩位同學都沿著直線行走但出發(fā)時間和出發(fā)地點都不相同這樣能比

較出運動的快慢嗎?應該怎樣比較?(見課本第頁)答:能。大家都走秒，然后測量距離;距離長的運動的快。九、蠶卵是什么樣的?蠶卵孵化需要什么條件?(見課本第24頁)答:蠶卵近似圓形，看上去很像小米粒，寬1毫米，厚05毫米；蠶卵孵化需適宜的溫度與濕度。十打開一顆生雞蛋與熟雞蛋比較我們還能發(fā)現(xiàn)雞蛋里有什么(見課本第26頁)答:生雞蛋里是液體，熟雞蛋里不是液體。十一、剛出生的重的幼蟲是什么樣的?大一些的蠶的幼蟲又是什么樣子呢?(見課本第27頁)答:剛出生的蠶寶寶的身體是紡錘形的，蠶從蠶卵中孵化出來時，身體的顏色是褐色或赤褐色的，極細小，且多細毛，樣子有點像螞蟻；長大一些的蠶的幼蟲的身體變成白色。十二、蠶蛹與蠶的幼蟲有哪些相同與不同?(見課本第31頁)答:蠶和蠶蛹身體的形狀不同，蠶是長圓筒形的，蠶蛹是紡錘形的；蠶和蠶蛹都具有體節(jié)，但是數(shù)量不同，蠶有個體節(jié)，蠶蛹有12個體節(jié);蠶變成蠶蛹后腹足和尾足消失了并且在背后長出了盾片我們可以在蠶蛹身體上發(fā)現(xiàn)一對復眼和觸角原始體。十三、雌城與雄蛾有什么不同(見課本第33頁)答:雌蛾體大觸角灰色腹部肥大翅短小爬行慢雄蛾體小觸角黑色，腹部狹長，超大，爬行較快，翅膀振動飛快。十四、蠶的一生經(jīng)歷了怎樣的過程(見課本第34頁)答:從卵里出來的蠶是蠶的幼蟲，蠶蛾是蠶的成蟲，蠶的一生經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹、成蟲四種形態(tài)。從出生→生長發(fā)育一繁殖→死亡的過程。十五、動物的繁殖方式有哪幾種你能舉出更多的例子嗎?(見課本第頁)答:動物的繁殖方式有卵生和胎生雞屬于卵生動物貓和狗屬于胎生動物。十六、蠶的一生經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹和成蟲的過程。其他動物的一生又是怎樣的呢?(見課本第39頁)答:雞第1天身上全是絨毛，30天身上的絨毛變成了羽毛，6個月后母雞

下蛋繁殖后代;狗第1眼睛閉著，耳朵聽不見，第23周眼睛睜開，吃媽媽的奶，6個月長出牙齒，能夠咀嚼食物等。十七、關于太陽和月球，我們都知道什?它們有什么相同和不同(見深本第42頁)答:太陽是一個能自己發(fā)光發(fā)熱的巨大球體，它給我們帶來了光明和溫暖，太陽每時每刻都釋放出巨大的太陽能月球是離我們最近的一顆星球它本身自己不能發(fā)光，月光是月球反射太陽的光。十八、一天中，影子有什么變化規(guī)律呢?(見深本第45頁)答:早晨，日出東方，照在物體上，拉出了長長的影子，太陽漸漸升高，影子逐新變短到了正午，影子最短，然后影子又漸漸變長，直到傍晚太陽落山，影子消失,影子的變化是一個長→短→長的過程。十九、影子是怎樣產生的?(見深本第48頁)答:光線在直線傳播過程中，遇到不透明的物體時，在這個物體后面光線不能到達的區(qū)域便產生影子。二十、想一想，太陽的位置與影子的變化有什么關系(見課本第頁)答:早晨，太陽從東方升起，影子投向西方，影子較長，隨之影子逐漸變短，到中午變?yōu)樽疃?，影子投向北?隨著太陽西行，影子逐漸變長，在傍晚西落前變得較長，影子投向東方;太陽的位置和影子的方向是相反的。二一、在一個月內，月相變化的規(guī)律是什么(見課本第50頁)答:農歷上半月(初一到十五)月相由缺到圓，下半月十六到三十)相由圓到缺。二二、根據(jù)我們查找的月球資料，月球適合人類居住嗎(見課本第頁)答:不適合因為月球不具備人類生存的各種條件;晝夜溫差很大可達三百多度;重力比較低特別容易造成鈣等物質流失沒有大氣層保護相當于直接受大量宇宙射線照射:受地球引力而來的小行星會直擊月球月球的引力太小不能吸附空氣;月球地處寒冷不長植物;月球沒有適宜的大氣環(huán)境沒有氧氣沒有適宜的溫度等。二三、在古代，人們是如何認識地球形狀?是怎樣知道地球是個球體的呢?(見課本第54頁)

答:在古代，人們憑直覺認為地球是方的。在海邊，人們用望遠鏡觀察遠方來的船，發(fā)現(xiàn)總是先看到帆頂，然后才看到船身。月食時，人們觀察到地球投射在月球上的影子總是圓形的，這些現(xiàn)象讓一部分人推測地球可能是球形。直到1519年,航海家麥哲倫帶領船隊朝著一個方向航行年后他的船隊又回到了出發(fā)地。這樣，人們才開始接受地球是球形的觀點。二四、我們來看看地球儀，通過它，你觀察到了什么(見課本第頁)答:地球儀上有一條表示赤道的線，赤道是南、北半球的分界線。球體上藍色的代表海洋面積的部分十分龐大，人類生存的面積很小等。五年級第單元時間的測量1、根據(jù)自身的感覺來計量時間準確嗎怎樣能比較準確地計量時間(P51)答:不太準確;比較準確地計量時間的方法是用手表或鐘表。2、水鐘漏完一杯水的時間和什么因素有關怎樣控制水滴漏出的快慢?答:水鐘漏完一杯水的時間和滴漏流出水的快慢有關?？刂扑温┏龅目炻c孔的大小和水的多少有關孔大水滴派出得快孔小水滴漏出得慢水多水滴漏出得快；水少水滴漏出得慢。3、影響水鐘計時準確性的因素有哪些(P57)答:影響水鐘計時準確性的因素有盛水容器的形狀、滴水的快慢、水位的高低等。4、取兩根長度分別為20厘米、厘米粗細相同的木條做成兩個擺繩子的長度相同,擺動的快慢會一樣嗎?(P62)答:不一樣短擺錘的擺擺動的速度快(擺長不等于擺繩的長度真正的擺長是支架到擺錘重心的距離)5、利用木條、金屬圓片我們能做成下個每分鐘正好擺動30次的擺嗎?金屬圓片的位置如何整?(P63)答:我們可以調整擺長和金屬圓片在木條上固定的位置來實現(xiàn)。6、金屬圓片在木條上固定的位置不同對擺動的快慢有影響嗎(P63)答:有影響。金屬圓片固定的位置離支點越近擺的速度越快。

第四單元地球的運動1、關于晝夜交替現(xiàn)象的假說有幾種觀點?哪一種是正確的?答:①地球不動,太陽繞著地球轉;②太陽不動地球圍繞著太陽轉(地球不自轉);③地球自轉(但不公轉):4地球圍著太陽轉,同時也自轉第種解釋是真實的。2、為什么地球上晝夜會不斷地交替呢答:是因為地球圍著太陽轉同時自轉形成的。3心說和日心說兩種觀點有哪些異同這兩種學說能否合理地解釋晝夜交替現(xiàn)象呢?(P76)答:兩種學說的相同點是地球是球形。不同點“地心說”認為地球不運,處于宇宙中心太陽圍著地球運動“日心說”認為地球在運動，并圍繞太陽運,太陽處于宇宙中心。這兩種學說都能解釋晝夜交替現(xiàn)象。4、哪些證據(jù)能說明地球在自轉(P78)愛問答:“傅科擺擺動后地面的刻度盤會與擺的擺動方向發(fā)生偏移;②太陽、月亮和星星每天都東升西落的現(xiàn)象:③地球上南北方向水平直線運動的物體，會發(fā)生偏西的現(xiàn)象。這些現(xiàn)象都能證明地球在自轉。5、北京、烏魯木齊、東京、倫敦哪個最先看到黎明答:最先迎來黎明的是東京其次是北京、烏魯木齊最后是倫敦6地球上各國新年鐘聲會不會在同一時刻敲響為什么?答:不會為地球的自轉使不同地區(qū)迎來黎明的時間不同根據(jù)世界時區(qū)圖的時間差各國新年鐘聲不會同一時刻敲響。7.對于北極星“不動”我們如何解釋(P82)答:這是因為地球在圍繞假想的地軸自轉時，地軸始終傾斜著指向北極星，所以看上去北極星好像“不動”。8地球上，為什么會有四季變化(P87)答:地球在公轉過程,軸的傾斜導致陽光有規(guī)律性的直射或斜射某一地區(qū)造成了氣溫有規(guī)律地變化形成四季。9、如果地軸的傾斜度再大一些會怎樣呢?(P89)

答:如果地軸的傾斜度再大一些那么極晝現(xiàn)象發(fā)生的范圍會更大了。10、如圖所示(見教材86頁):當?shù)厍蚬D到A、B、C、D4方位時，太陽的照射情況季節(jié)是怎樣的?當轉到位置A時,北半球陽光斜射是春季;南半球陽光斜射,是秋季;當轉到位置B時，北半球陽光直射是夏季