高中文言文默寫3答案

高中文言文默寫3答案高中文言文默寫3答案高中文言文默寫3答案V:1.0精細(xì)整理，僅供參考高中文言文默寫3答案日期：20xx年X月高中文言文默寫3補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。用古詩(shī)文的名句來(lái)表情達(dá)意，往往會(huì)比白話更加典雅含蓄。比如一位女性就可以用《詩(shī)經(jīng)·氓》的“

(1)

，

(2)

”來(lái)表達(dá)對(duì)青春老去，情感消磨的感嘆；也可以用《楚辭·離騷》的“

(3)

，

(4)

”來(lái)表達(dá)自己對(duì)荷花、芙蓉等服飾圖案的喜愛(ài)；還可用李商隱《無(wú)題》中的“

(5)

，

(6)

”來(lái)表達(dá)對(duì)愛(ài)人的矢志不渝。.(1)桑之落矣(2)其黃而隕(3)制芰荷以為衣兮(4)集芙蓉以為裳(5)春蠶到死絲方盡(6)蠟炬成灰淚始干.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)（1）周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》中“________________，________________”兩句，是對(duì)作者不與世俗同流合污、又不孤高自傲的形象表述。（2）《琵琶行》中，聽(tīng)聞琵琶女自訴身世后，詩(shī)人白居易寫了他聽(tīng)到幾種樂(lè)聲的不同感受，被貶潯陽(yáng)之后聽(tīng)到樂(lè)聲的感受是“__________________”，而聽(tīng)琵琶女彈出的曲調(diào)則感覺(jué)“__________________”。（3）屈原在《離騷》中書寫了與韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》里“一封朝奏九重天，夕貶潮陽(yáng)路八千”相似境遇的詩(shī)句是“_______________，_______________”。.（1）無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形（2）吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎（3）女也不爽，士貳其行。補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《逍遙游》中莊子認(rèn)為如果“_______________”，那么小草可以做它的小船，而放置杯子就會(huì)貼在地上。這是因?yàn)椤癬_________________”。（2）《氓》一文中，初露男子的粗暴性格的句子是“_________________”。女子在婚姻中沒(méi)有什么過(guò)錯(cuò)，男子卻對(duì)愛(ài)情沒(méi)有定準(zhǔn)，“_____________”，以致女子婚姻生活悲慘。（3）《醉翁亭記》描寫了滁州山間的朝暮變化和四時(shí)風(fēng)光。作者通過(guò)光線的明暗變化來(lái)描寫山間朝暮之景色，其中寫傍晚景色的句子是“______________”。描寫山間夏天景色的句子是“________________”。．（1）覆杯水于坳堂之上水淺而舟大也（2）將子無(wú)怒二三其德（3）云歸而巖穴暝佳木秀而繁陰（1）“從今以往，勿復(fù)相思，相思與君絕”使用了頂針手法，白居易《琵琶行》“_____，_____”也運(yùn)用了這種手法，寫琵琶曲樂(lè)音暫時(shí)停頓，為曲終前的高潮蓄勢(shì)。（2）杜牧寫《阿房宮賦》論述六國(guó)和秦朝滅亡的原因時(shí)說(shuō)，如果六國(guó)當(dāng)年能善待百姓，“_____”；如果秦人能善待六國(guó)之人，“_____”，又怎么會(huì)滅亡呢？（3）杜甫在《望岳》中寫泰山神奇秀麗和巍峨高大的兩句詩(shī)是“_____，_____”。（1）冰泉冷澀弦凝絕

凝絕不通聲暫歇（2）則足以拒秦

則遞三世可至萬(wàn)世而為君（3）造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分（6分）（1）《琵琶行》中：“

？

?！眱删溆迷O(shè)問(wèn)的形式，通過(guò)自問(wèn)自答，寫出了詩(shī)人被貶所在地的偏僻與荒涼，只有鳥(niǎo)獸之聲朝夕相伴。（2）蘇軾于《赤壁賦》中以比喻手法來(lái)感嘆人生短暫，己身渺小的句子是：“

，

?！保?）《鄒忌諷齊王納諫》中寫齊王受鄒忌啟發(fā)，用懸賞的方法廣泛征求臣民意見(jiàn)，并提出：“

，

，”就可以受下等賞賜。（1）其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴。

（2）寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。（3）能謗譏于市朝，聞寡人之耳者。補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（8分）（1）屈原在《離騷》中，寫只要自己的內(nèi)心是美好的，那么別人不了解自己也無(wú)妨的句子是“

，

”。（2）《阿房宮賦》中“

”兩句寫人置身于阿房宮中便會(huì)迷失方向，突出了這一建筑的錯(cuò)綜復(fù)雜。（3）李白《蜀道難》中“

，

”兩句，化用五丁開(kāi)山的傳說(shuō)，寫出了古代勞動(dòng)人民開(kāi)辟蜀道之艱難。（4）從《衛(wèi)風(fēng)·氓》的最后一章里的“

，

”來(lái)看，兩人小時(shí)候是鄰居，關(guān)系也很融洽。.（1）不吾知其亦已兮

茍余情其信芳

（2）高低冥迷

不知西東

（3）地崩山摧壯士死

然后天梯石棧相鉤連

（4）總角之宴

言笑晏晏補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）莊子的《逍遙游》中，作者先論述積水不夠深則無(wú)法承載大船，其實(shí)是為了引出“

，

”，強(qiáng)調(diào)風(fēng)對(duì)大鵬起飛的重要性。（2）屈原在《離騷》中先寫“民生各有所樂(lè)兮”，然后以“

”來(lái)與之對(duì)比，表達(dá)了自己與他人不同的追求；接著，“

”又以反問(wèn)的口吻來(lái)表達(dá)自己心志的堅(jiān)定。（3）文天祥在《過(guò)零丁洋》中以比喻的方式描寫自己身世的一句是“

”，然而詩(shī)人對(duì)自己的生死并不顧惜，因?yàn)樗娜松非笫恰?/p>

”。．（1）風(fēng)之積也不厚

則其負(fù)大翼也無(wú)力（2）余獨(dú)好修以為常

豈余心之可懲（3）身世浮沉雨打萍

留取丹心照汗青補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《荀子·勸學(xué)》中，荀子以設(shè)喻引出“

，

”的論斷，進(jìn)而推出人只有博學(xué)自省，才能智慧明理，行為無(wú)過(guò)的觀點(diǎn)。（2）《登高》中，杜甫在描繪了寥廓蕭瑟的秋景之后，不禁生發(fā)出“

，

”的漂泊他鄉(xiāng)寂寞孤苦之嘆。（3）范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》中描繪出一幅動(dòng)靜結(jié)合的湖光春色圖，動(dòng)的有江上“

”靜的有水邊的“

”，景色明麗，充滿活力。．（1）故木受繩則直金就礪則利

（2）萬(wàn)里悲秋常作客

百年多病獨(dú)登臺(tái)

（3）沙鷗翔集

岸芷汀蘭補(bǔ)寫下列句子中的空缺部分。(6分)(1)在《鄒忌諷齊王納諫》中，齊王規(guī)定“受上賞”的條件是“

”，而“受中賞”的條件是“

”。(2)同樣是描寫赤壁附近的長(zhǎng)江水，蘇軾在《赤壁賦》中描寫月出之后江面的景色是“白露橫江，

”；而在《念奴嬌·赤壁懷占》中“

”一句，作者用比喻手法描寫出了江水的洶涌。(3)《詩(shī)經(jīng)·氓》中“

，

”兩句，以河流有岸、濕地有邊比喻凡事都有底線，暗示女主人公對(duì)負(fù)心男子的忍耐已經(jīng)到了極限。(1)能面刺寡人之過(guò)者上書諫寡人者

(2）水光接滅卷起千堆雪

(3)淇則有岸隰則有泮

補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）白居易《觀刈麥》中“

，

”兩句，寫了收割過(guò)程中婦女兒童都來(lái)送飯送水，側(cè)面描寫出農(nóng)民繁忙辛苦。（2）蘇軾在《赤壁賦》中用“

”的洞簫聲寫出了“客”的傷感，用一句“

”說(shuō)明了“客”轉(zhuǎn)悲為喜。（3）《詩(shī)經(jīng)·氓》中以桑葉的枯黃飄落，比喻女子的憔悴和被棄的句子是：“

，

”。、（1）婦姑荷簞食

童稚攜壺漿（2）其聲嗚嗚然

客喜而笑（3）桑之落矣

其黃而隕補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《蜀道難》中，“

，

”兩句形象生動(dòng)，描繪了蜀道之上水石激蕩，山谷轟鳴的雄奇景象。（2）在《赤壁賦》中，“

，

”兩句以比喻和對(duì)比手法，形象生動(dòng)地突出了生命的渺小。（3）《送東陽(yáng)馬生序》中，宋濂加冠之后，因?yàn)椤?/p>

”，加之身邊沒(méi)有優(yōu)秀的學(xué)者老師，曾奔赴百里之外，只為“

”。飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷；寄蜉蝣于天地渺滄海之一粟；益慕圣賢之道，從鄉(xiāng)之先達(dá)知經(jīng)叩問(wèn)補(bǔ)寫下列句子中的空缺部分。(6分)(1)杜甫《春望》中哀嘆國(guó)破家亡,傷感離亂之痛,用細(xì)節(jié)表現(xiàn)他憂愁而日益衰老的句子是“

，

”(2)屈原《離騷》中“

，

”兩句詩(shī)人借方枘與圓鑿不能相合比喻自己忠貞自守,不與世俗同流合污的堅(jiān)定不移的決心。(3)李白在《蜀道難》中指出逶迤千里的蜀道,有奇險(xiǎn)的風(fēng)光。詩(shī)人用“

，

”兩句寫出水石激蕩、山谷空鳴的場(chǎng)景。）（1）白頭搔更短，渾欲不勝簪

（2）何方圜之能周兮，夫孰異道而相安?（3）飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）(1)孟子《生于憂患，死于安樂(lè)》中強(qiáng)調(diào)人才是在艱苦的環(huán)境中造就的，他認(rèn)為經(jīng)歷磨難的好處是“

，

”。(2)酈道元《三峽》中總寫三峽峰巒重疊，連綿的高山?jīng)]有中斷的句子是“

，

”(3)蘇軾《赤壁賦》中詳細(xì)描寫了悲側(cè)動(dòng)人的洞簫聲，其中屬于側(cè)面描寫的句子是“

，

1）所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能（2）兩岸連山，略無(wú)闕處（3）舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《逍遙游》中莊子認(rèn)為如果“_______________”，那么小草可以做它的小船，而放置杯子就會(huì)貼在地上。這是因?yàn)椤癬_________________”。（2）《氓》一文中，初露男子的粗暴性格的句子是“_________________”。女子在婚姻中沒(méi)有什么過(guò)錯(cuò)，男子卻對(duì)愛(ài)情沒(méi)有定準(zhǔn)，“_____________”，以致女子婚姻生活悲慘。（3）《醉翁亭記》描寫了滁州山間的朝暮變化和四時(shí)風(fēng)光。作者通過(guò)光線的明暗變化來(lái)描寫山間朝暮之景色，其中寫傍晚景色的句子是“______________”。描寫山間夏天景色的句子是“________________”。．（1）覆杯水于坳堂之上水淺而舟大也（2）將子無(wú)怒二三其德（3）云歸而巖穴暝佳木秀而繁陰補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《岳陽(yáng)樓記》中“

，

”兩句寫一個(gè)人身份不同、所處境遇不同，憂患的內(nèi)容有別。（2）《赤壁賦》中，詩(shī)人在參悟了人生道理，與客人宴飲之后，“

，

”，反映出內(nèi)心解脫后的安適與自在。（3）辛棄疾在《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》中借“

，

”的景象表達(dá)了自己對(duì)百姓忘卻國(guó)恥安于異族統(tǒng)治的沉痛之情。（1）居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君（2）相與枕藉乎舟中，不知東方之既白（3）佛貍祠下，一片神鴉社鼓補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）屈原在《離騷》中用“____，____?！眱删浔磉_(dá)他為了追求心中美好的事物，即使一次次犧牲生命也不足惜的心志。（2）杜甫《登高》中的“____”一句從空間角度極寫漂泊異鄉(xiāng)之愁，“____”一句則從時(shí)間角度寫盡年老體衰之苦。（3）宋濂在《送東陽(yáng)馬生序》中說(shuō)自己盡管在吃穿方面比不上別人，但卻因內(nèi)心愉悅而渾然不覺(jué)的句子是“____，____”。(1)亦余心之所善兮雖九死其猶未悔

(2)萬(wàn)里悲秋常作客百年多病獨(dú)登臺(tái)

(3)以中有足樂(lè)者

不知口體之奉不若人也1．《念奴嬌赤壁懷古》中詞人從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)角度，同時(shí)運(yùn)用比喻生動(dòng)描寫赤壁雄奇壯闊的景物的語(yǔ)句：亂石穿空，

，

。2．《念奴嬌赤壁懷古》中描寫周瑜指揮赤壁之戰(zhàn)時(shí)正值青春年少的英雄形象的語(yǔ)句是：

，

。3．《念奴嬌赤壁懷古》中赤壁戰(zhàn)場(chǎng)上，周瑜從容嫻雅，沉著應(yīng)戰(zhàn)，指揮若定的儒將風(fēng)度形象：

，

，

。4．《念奴嬌赤壁懷古》中，詩(shī)人憑吊英雄人物，抒發(fā)自己壯志難酬的苦悶心情，只好以一杯清酒祭月的語(yǔ)句：

，

。1．驚濤拍岸，卷起千堆雪2．小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。3．羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。4．人間如夢(mèng)，一尊還酹江月。補(bǔ)寫出下列句子的空缺部分。（5分）(1)蘇軾在《赤壁賦》中描寫曹操攻破荊州后在長(zhǎng)江邊上橫執(zhí)長(zhǎng)矛、飲酒作詩(shī)的英雄形象的句子是：“

，

，

”。(2)諸葛亮在《出師表》中勸劉禪對(duì)宮中、府中官員的賞罰要堅(jiān)持同一標(biāo)準(zhǔn)的句子是：“

，

”。．（1）釃酒臨江

橫槊賦詩(shī)

固一世之雄也（2）陟罰臧否

不宜異同補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《荀子·勸學(xué)》中指出，蚯蚓雖然身體柔弱，卻能“__________，_________”，是用心專一的緣故。（2）李白《蜀道難》中“____________，____________”兩句，以感嘆的方式收束對(duì)蜀道兇險(xiǎn)的描寫，轉(zhuǎn)入后文對(duì)人事的關(guān)注。（3）《莊子·逍遙游》中，點(diǎn)明列子雖能御風(fēng)而行，但仍然達(dá)不到逍遙游境界的原因的句子是“_______，____________”。(1)上食埃土下飲黃泉

(2)其險(xiǎn)也如此

嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來(lái)哉

(3)此雖免乎行

猶有所待者也補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）我們一直提倡學(xué)生應(yīng)該尊敬師長(zhǎng)，那么有了疑難問(wèn)題在向老師請(qǐng)教時(shí)，應(yīng)該持怎樣的態(tài)度呢?宋濂在《送東陽(yáng)馬生序》給我們做了榜樣：站著侍候在老師左右，提出疑難，詢問(wèn)道理，俯下身子，側(cè)著耳朵請(qǐng)教；遇到老師大聲斥責(zé)時(shí)，“___________，___________”，不敢說(shuō)一個(gè)字反駁。(2)白居易的《琵琶行》中“____________”一句，寫出琵琶女半夜醒來(lái)滿臉淚痕的凄苦；“_________”一句，寫出詩(shī)人聽(tīng)聞琵琶女遭遇后，淚灑衣襟。（3）杜牧《阿房宮賦》在總結(jié)了六國(guó)和秦滅亡的歷史教訓(xùn)之后，向當(dāng)世統(tǒng)治者發(fā)出警告_____，________。．（1）色愈恭，禮愈至。

(2)夢(mèng)啼妝淚紅闌干，江州司馬青衫濕。（3）后人哀之而不鑒之_，亦使后人而復(fù)哀后人也。補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中，“

，

”兩句蘊(yùn)含哲理，表明了新事物必將取代舊事物。（2）杜甫《登高》中，“

，

”從橫（空間）、縱（時(shí)間）兩方面著筆，由異鄉(xiāng)漂泊寫到多病纏身。（3）白居易《琵琶行》中，“

”寫詩(shī)人被貶后獨(dú)自飲酒，借酒消愁；蘇軾《念奴嬌（大江東去）》中“

”寫詞人把酒灑在地上祭奠江月，表達(dá)自己的情感?！浚?）沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。（2）萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。（3）往往取酒還獨(dú)傾。一尊還酹江月。補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）宋濂的《送東陽(yáng)馬生序》中“

，

”兩句表明自己在同學(xué)中雖然穿著破舊，但并不羨慕他們。（2）《蜀道難》中描寫急流激蕩、山谷轟鳴的驚險(xiǎn)場(chǎng)面的句子是“

，

”。（3）屈原在《離騷》中書寫了與韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》里“一封朝奏九重天，夕貶潮陽(yáng)路八千”相似境遇的詩(shī)句是“

，

”。.①余則缊袍敝衣處其間略無(wú)慕艷意②飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷③余雖好修姱以羈兮謇朝誶而夕替（1）《詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎》中“，”兩句運(yùn)用心理描寫表現(xiàn)了男子得不到“淑女”時(shí)對(duì)她日思夜想，接下來(lái)又運(yùn)用動(dòng)作描寫生動(dòng)表現(xiàn)了對(duì)她的強(qiáng)烈思念。（2）《阿房宮賦》運(yùn)用比喻生動(dòng)再現(xiàn)了水上長(zhǎng)橋曲曲折折的特點(diǎn)后，又用“，”兩句寫出了樓閣之間架木筑成的層層通道給人的整體的美感。（3）《水遇樂(lè)·京口北固亭懷古》中“，”兩句抒發(fā)了詞人對(duì)江山依舊英雄不再、后繼無(wú)人的感慨。．（1）求之不得寤寐思服（2）復(fù)道行空不霽何虹（3）千古江山，英雄無(wú)覓孫仲謀處補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）屈原在《離騷》中表明自己的人生樂(lè)趣與他人不同，自己最愛(ài)修身養(yǎng)性的句子是：________________________，________________________。（2）白居易《琵琶行》中“_____________________，____________________”兩句表達(dá)出音樂(lè)演奏的一種特殊效果:雖然中間暫時(shí)停頓,但聽(tīng)眾仍會(huì)沉浸在原來(lái)的審美情境中。（3）《魚我所欲也》中，孟子認(rèn)為人人都應(yīng)舍生取義，但是在現(xiàn)實(shí)生活中卻有人見(jiàn)利而忘義，“_____________________”這種行為就是失其本心。（4）酈道元《三峽》中把三峽春冬季節(jié)山水草木的秀麗景色概括無(wú)遺的一句話是:____________。（1）民生各有所樂(lè)兮，余獨(dú)好修以為常。（2）別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。（3）萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之（4）清榮峻茂.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)杜甫在《望岳》中用“_______，________”兩句詩(shī)來(lái)反映自己不畏艱險(xiǎn)、勇于攀登、傲視一切的雄心和氣魄。(2)《詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》中通過(guò)寫桑葉凋落喻指年華逝去的詩(shī)句是“_____，______”。(3)《荀子·勸學(xué)》以蚯蚓為例，論證了為學(xué)必須鍥而不舍，堅(jiān)持不懈。同篇中與之相反的例證是：“_______，_______，用心躁也?！敬鸢浮?/p>

(1).會(huì)當(dāng)凌絕頂

(2).一覽眾山小

(3).桑之落矣

(4).其黃而隕

(5).蟹六跪而二螯

(6).非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《論語(yǔ)?里仁》中“

，

”兩句指出，幾個(gè)人在一起，看見(jiàn)德行高的人，就他學(xué)習(xí)他的長(zhǎng)處；看見(jiàn)沒(méi)有德行的人，要反省是否有和他一樣的錯(cuò)誤。（2）《莊子?逍遙游》中“

，

”兩句，寫出了宋榮子能夠做到“舉世譽(yù)之而不加勸，舉世非之而不加沮”的原因。（3）《永遇樂(lè)?京口北固亭懷古》中“

，

”兩句，將傳言中劉裕故居遺跡呈現(xiàn)在讀者面前。.（1）見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也（2）定乎內(nèi)外之分，辯乎榮辱之境（3）斜陽(yáng)草樹(shù)，尋常巷陌補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)（1）諸葛亮在《出師表》中勸諫蜀主劉禪應(yīng)當(dāng)廣開(kāi)言路，發(fā)揚(yáng)先帝遺德，鼓舞人的志氣的句子是“

，

，

”。（2）《詩(shī)經(jīng)氓》中表現(xiàn)女主人公每天都早起晚睡，辛勤勞作的兩句是“

，

”。（1）誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)

以光先帝遺德

恢弘志士之氣

（2）夙興夜寐

靡有朝矣補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)諸葛亮《出師表》中,以對(duì)偶的句式,表明作者臨危受命、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木竦膬删涫恰?