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第7頁(yè)共7頁(yè)高三班主任年終工作總結(jié)最新高三班主任年終工作總結(jié)最新高三班主任年終工作總結(jié)1時(shí)間飛逝,__年的工作也已經(jīng)接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)歷、汲取教訓(xùn),本人特就這年度的工作小結(jié)如下:一、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。俗話說(shuō):“活到老,學(xué)到老”。本年度,我可以自覺(jué)在思想上,行動(dòng)上與黨中央堅(jiān)持高度的一致性,堅(jiān)持四項(xiàng)根本原那么;學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》、學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī),并落實(shí)到自我的工作中去。樹立高尚的師德,經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),我能在各方面嚴(yán)格要求自我,努力地進(jìn)步自我的師德修養(yǎng),不斷反省自我,能正視自我,進(jìn)步自身素質(zhì)。二、專業(yè)知識(shí)、工作本領(lǐng)。和剛走上工作單位時(shí)相比,自我在教育教學(xué)本領(lǐng)方面有了進(jìn)一步的提升。作為班主任,已能純熟進(jìn)展班級(jí)管理,注重班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建立,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的開展,尤其是關(guān)愛(ài)留守學(xué)生工作,在學(xué)校統(tǒng)一部署下,解除了外出務(wù)工家長(zhǎng)的后顧之憂。班級(jí)工作無(wú)小事,就是在每一天繁瑣的日常工作中自我不斷的積累工作經(jīng)歷。在教學(xué)方面,本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。認(rèn)真按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求做,認(rèn)真參加備課組的團(tuán)體備課活動(dòng),以進(jìn)取的態(tài)度上好每堂課,在理論中討論、落實(shí)新課程教學(xué)理念。自我能認(rèn)真執(zhí)行“青年老師培養(yǎng)工程”,認(rèn)真參加學(xué)校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校內(nèi)校外的教學(xué)觀摩活動(dòng)。在教學(xué)之余,自我也進(jìn)展一些教學(xué)研究,把平時(shí)在教學(xué)過(guò)程中的所感所想及時(shí)總結(jié)成文字形式,并發(fā)表在個(gè)人博客上,這不僅僅是一次經(jīng)歷的凝練,也是對(duì)教學(xué)的再考慮,對(duì)自我教學(xué)理論程度的一次提升。三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。在這一年中我擔(dān)任高_(dá)___級(jí)16班班主任,執(zhí)教高_(dá)_級(jí)16班17班的地理教學(xué),一星期14節(jié)課,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),進(jìn)取參加學(xué)校、學(xué)科的各項(xiàng)會(huì)議、活動(dòng),沒(méi)有缺席和病假。在擔(dān)任班主任工作期間,針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,施行量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和行為習(xí)慣,努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,富有朝氣的班團(tuán)體。總結(jié)只關(guān)乎過(guò)去,將來(lái)的路要更踏實(shí)的走。汲取過(guò)去的經(jīng)歷教訓(xùn),將收獲的喜悅留在昨日。在今后的日子里,我會(huì)大膽創(chuàng)新、探究和理論,一步一個(gè)腳印地搞好本職工作。我對(duì)自我可以走好今后的道路充滿了信心!高三班主任年終工作總結(jié)2作為高三班主任,雖然是第三年做高三班主任,可是還是感到自我壓力很大,為了進(jìn)步學(xué)生的成績(jī),就要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng)序,營(yíng)造一種發(fā)奮、進(jìn)取、爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的學(xué)習(xí)氣氛;以優(yōu)良的班級(jí)環(huán)境為每一個(gè)學(xué)生供應(yīng)一個(gè)專心學(xué)習(xí)的環(huán)境;老師隊(duì)伍以進(jìn)取向上的精神去帶動(dòng)每一個(gè)學(xué)生,讓學(xué)生有干勁,有沖勁,才會(huì)有動(dòng)力。所以,剛剛進(jìn)入高三年級(jí),我在班主任工作上用了很多的精力,讓學(xué)生有一個(gè)好的開場(chǎng),同時(shí)也在漸漸適應(yīng)我的管理方法,從而到達(dá)素質(zhì)的進(jìn)步。主要做的有以下幾點(diǎn):一、選好班委,親自到位,抓好常規(guī)管理建立一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明,學(xué)風(fēng)向上的班級(jí),是學(xué)生刻苦學(xué)習(xí),進(jìn)步成績(jī)的保障,所以抓好日常管理,是高三班主任工作的重中之重。一個(gè)班風(fēng)好的班級(jí),成績(jī)就很容易進(jìn)步,一個(gè)班風(fēng)差的班級(jí),就算老師再努力,也是事倍功半。根據(jù)經(jīng)過(guò)以前班主任的理解,我對(duì)本班學(xué)生的情景也有了必須的把握。開學(xué)第一、二周,我主要是讓學(xué)生自我管理,我在一邊觀察。并在開學(xué)的第一天就提出高三的要求:不允許任何遲到,不允許任何偷懶。在第一個(gè)月內(nèi),經(jīng)過(guò)觀察,聊天,對(duì)本班學(xué)生有了深化的理解。所以開場(chǎng)根據(jù)班干部的本領(lǐng),重新選好班干部,落實(shí)班委職責(zé),由班干詳細(xì)施行常規(guī)管理工作,我適時(shí)地提醒、催促,突擊檢查。對(duì)違紀(jì)現(xiàn)象及時(shí)批評(píng)教育,絕不姑息,維持好正常的學(xué)習(xí)、生活秩序。本學(xué)期,我們班在學(xué)校的量化考核上一向都是一等獎(jiǎng)。二、抓尖子,督邊緣,調(diào)動(dòng)學(xué)xxx取性不放棄任何一個(gè)學(xué)生。是我在高三第一天講的一句話,也是我做高三班主任一向以來(lái)的提醒。學(xué)生的根底不一樣,不能因?yàn)樗某煽?jī)差而把學(xué)生放棄。所以想方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)xxx取性,讓學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、全面進(jìn)步全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。在這方面,我采取了抓兩頭、帶中間的方法。以班會(huì)課的形式,全班調(diào)動(dòng)進(jìn)取性。以個(gè)別談話的形式,做尖子生和邊緣生的指導(dǎo)工作。對(duì)于尖子生,要求他們明確目的,改正缺點(diǎn),發(fā)揮優(yōu)點(diǎn),同時(shí)提出給出直接意見(jiàn);對(duì)于邊緣生,以鼓勵(lì)為主,多檢查,多引導(dǎo),糾正缺乏,發(fā)現(xiàn)進(jìn)步,進(jìn)步自信心,一步步在進(jìn)步。構(gòu)成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。三、每次考試都實(shí)行邊緣生職責(zé)制把班內(nèi)偏科的學(xué)生分5名給各科任老師,重點(diǎn)關(guān)注。要求各科任老師重點(diǎn)關(guān)注他們的弱科,糾正他們的學(xué)習(xí)方法,從根本上改變方法,進(jìn)步他們的成績(jī)。這個(gè)制度已獲得不錯(cuò)的效果,每次考試我班都有28到30名同學(xué)沖進(jìn)本科線。大局部同學(xué)短腿科目也有了很大的進(jìn)步。四、發(fā)揮老師團(tuán)隊(duì)力量,共同給學(xué)生進(jìn)步優(yōu)質(zhì)課由于學(xué)生的根底不一樣,層次差異太大,我對(duì)我班學(xué)生分成不一樣的學(xué)習(xí)小組,各個(gè)小組的成績(jī)都比擬相近,對(duì)不一樣的小組,老師安排的學(xué)習(xí)任務(wù)是不一樣的,讓學(xué)生都能真正學(xué)到知識(shí),而不是在一邊陪上課,陪做作業(yè)。經(jīng)過(guò)班級(jí)科任會(huì)議,我把我的思想和各位科任交流,得到他們的支持,在各科任老師的辛勤努力下,給每一個(gè)層面學(xué)生單獨(dú)把脈;就嚴(yán)抓學(xué)生的根底知識(shí)過(guò)關(guān),一學(xué)期下來(lái),我班的成績(jī)也有的很大的進(jìn)步。學(xué)生學(xué)習(xí)也不會(huì)太累。五、開好班會(huì)課,適時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生高三的班會(huì)主題重在勵(lì)志、重在鼓勵(lì)。學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)間長(zhǎng)了,學(xué)生難免會(huì)出現(xiàn)疲沓、倦怠的狀態(tài),打瞌睡,開小差就會(huì)出現(xiàn),我經(jīng)過(guò)班會(huì)課鼓勵(lì)、煽動(dòng)、以來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性。甚至我還開展了6次室外班會(huì)課。讓學(xué)生有一個(gè)很好的精神風(fēng)貌來(lái)迎接高考,打好人生的重要的一戰(zhàn)。高三班主任工作是一項(xiàng)耐心活,確實(shí)非常辛苦,也很累,可是每次看到學(xué)生獲得成績(jī)之后那開心興奮的樣貌,就感覺(jué)自我的付出是值的。高三班主任年終工作總結(jié)3高考已經(jīng)完畢,成績(jī)已經(jīng)公布,回首高三的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有許多值得總結(jié)的.地方。1、學(xué)生的根底根底是成功的保障,二班學(xué)生整體根底薄弱,在學(xué)習(xí)和教學(xué)的過(guò)程中表現(xiàn)的較為明顯,所以在高中的初始階段打好根底尤為重要。2、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)態(tài)度是成功的基石,但凡學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生都有號(hào)的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣,反之亦然。所以在接手二班的班主任工作之后加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣的培養(yǎng)。3、課任老師的協(xié)調(diào)配合。在教學(xué)的過(guò)程中課任老師之間必需要加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合,否那么既浪費(fèi)另外學(xué)生學(xué)習(xí)的珍貴時(shí)間,又無(wú)法獲得好的教學(xué)效果,在這幾年的教學(xué)中感受頗深。4、學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間的安排。有很多學(xué)生不會(huì)合理的安排學(xué)習(xí)時(shí)間,時(shí)間浪費(fèi)很多,很可惜,所以幫助學(xué)生合理規(guī)劃安排學(xué)習(xí)時(shí)間是很必要的。5、“盯”學(xué)生。這項(xiàng)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱辛的工作,對(duì)班主任的要求很高。時(shí)刻關(guān)注學(xué)生并給予及時(shí)指導(dǎo),對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)極為重要,反思自我,這項(xiàng)工作沒(méi)有正真落實(shí)好,這是二班高考成績(jī)不夢(mèng)想的重要原因,

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