中學(xué)班主任德育工作計(jì)劃

---------------------------------------------------------------范文最新介紹------------------------------------------------------中學(xué)班主任德育工作總結(jié)現(xiàn)代教育正面對(duì)著改革的時(shí)代，教育模式、教育思想都在進(jìn)行著全方向的改革，新課程為授課改革供給了一個(gè)嶄新的平臺(tái)。新課程重申:授課是教與學(xué)的交往、互動(dòng)，師生雙方相互交流、相互交流，實(shí)現(xiàn)授課相長(zhǎng)和共同發(fā)展。在新課程改革背景下，班主任工作也應(yīng)當(dāng)實(shí)時(shí)變換角色，敬愛學(xué)生的主體地位，努力轉(zhuǎn)變成班級(jí)的組織者、引導(dǎo)著。建立以人為本的授課見解，在重視學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí)，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的獨(dú)立性、自主性、主動(dòng)性和積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體性，培養(yǎng)自我管理、自我教育的能力。這就需要建立友善的師生關(guān)系。而這種關(guān)系的建立，離不開合理、實(shí)時(shí)、友善的交流。蘇霍姆林斯基說過：假如學(xué)生不愿意把自己的歡樂和悲傷告訴老師，不愿意與老師開誠(chéng)相見，那么議論任何教育總歸都是可笑的，任何教育都是不能能有的。因此可知，交流是一種藝術(shù)，也是一種有效的教育方式。作為班主任，該怎樣引導(dǎo)師生之間的交流，用什么方式交流呢?下面我談一點(diǎn)鄙意。一、全面認(rèn)識(shí)學(xué)生，為順利交流做好準(zhǔn)備認(rèn)識(shí)學(xué)生的家庭情況，洞悉不相同學(xué)生的個(gè)體心理特色，認(rèn)識(shí)不相同學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，才能在交流過程中，有的放矢地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。全面認(rèn)識(shí)學(xué)生要從各個(gè)角度做起，我在講堂課間重視察看每1/11個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)、表情，與家長(zhǎng)經(jīng)常電話交流，認(rèn)識(shí)家庭情況及近期家中或身邊能否發(fā)生了突發(fā)事件，經(jīng)過班級(jí)其他同學(xué)的反響等實(shí)時(shí)正確的全面地認(rèn)識(shí)學(xué)生，為張開一次順利交流做好實(shí)時(shí)準(zhǔn)備。當(dāng)學(xué)生在心理上產(chǎn)生煩惱時(shí)，班主任實(shí)時(shí)幫助學(xué)生解開疙瘩;當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上碰到困難時(shí)，班主任實(shí)時(shí)幫助清理路障;高一下學(xué)期我班趙同學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)顯然下降，情緒低沉，我實(shí)時(shí)張開個(gè)方面檢查，經(jīng)過與其父親通話得悉，趙同學(xué)父親母親剛剛離婚，給其帶來巨大打擊，認(rèn)識(shí)原因后我實(shí)時(shí)與趙同學(xué)講話，在我有目的的引導(dǎo)下，該同學(xué)自己傾訴出原因，而且說這幾平時(shí)常自己一個(gè)人在外面走到子夜，講話后我實(shí)時(shí)將這些信息通知給趙的母親，沒過幾天，趙的母親便從外縣市趕來陪讀?，F(xiàn)在該同學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)優(yōu)秀!二、合理有效的交流技巧交流是指人與人之間的信息傳達(dá)與交流，即人與人之間交流建議、見解、感情或感情的過程。交流不只表現(xiàn)在個(gè)別講話、不只表現(xiàn)在語言上，要表現(xiàn)在整個(gè)教育授課中，要貫串于整個(gè)授課管理中，如在講堂上一個(gè)激勵(lì)的眼神、一個(gè)好心的提示的眼神、一個(gè)誠(chéng)摯的微笑，都會(huì)拉近班主任與學(xué)生心靈的交流;抓住班團(tuán)會(huì)及學(xué)校組織的各種活動(dòng)，積極參加，主動(dòng)與學(xué)生交流。交流技巧是指一些能促使交流順利進(jìn)行以及增加相互認(rèn)識(shí)的交流技術(shù)。我聯(lián)合教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勛约旱囊鈺?huì)。掌握講話時(shí)機(jī)教師與學(xué)生講話要有準(zhǔn)備好講話的主題，同時(shí)還要選擇好談---------------------------------------------------------------范文最新介紹------------------------------------------------------話的時(shí)機(jī)。講話實(shí)機(jī)的選擇對(duì)講話的收效起了重要的作用。講話不只要在學(xué)生出問題時(shí)才進(jìn)行，要抓住一同時(shí)機(jī)，講話不在于時(shí)間長(zhǎng)短，有時(shí)簡(jiǎn)單的幾句話就能達(dá)成一次有效的交流。午后訓(xùn)練時(shí)，進(jìn)班時(shí)不但是坐著，而是實(shí)時(shí)走動(dòng)察看，發(fā)現(xiàn)問題實(shí)時(shí)提示咨詢?cè)?班里學(xué)生患病，打一個(gè)關(guān)心的電話，就是一個(gè)很有效的交流，自然假如學(xué)生住院了，最好能去醫(yī)院看望。選擇講話地址個(gè)別講話不應(yīng)在公然環(huán)境中進(jìn)行，特別設(shè)計(jì)到責(zé)備教育、個(gè)人隱私問題。而是合適地?fù)Q個(gè)環(huán)境，如辦公室、走廊、操場(chǎng)或許學(xué)校中任意的一個(gè)角落。這樣，會(huì)除去學(xué)生的緊張甚至敵對(duì)情緒，給學(xué)生留足人情，也給自己留下退路，防備無法結(jié)束，使講話更具實(shí)效性。3、有效交流的策略要學(xué)會(huì)專心傾聽學(xué)生的傾訴，甚至有時(shí)是他們的辯解，傾聽你會(huì)認(rèn)識(shí)他們的內(nèi)心世界，傾聽辯解、察看他們的表情，你經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的破綻，防備學(xué)生埋怨老師不聽他們解說，會(huì)出現(xiàn)你一句責(zé)備，他一句辯解，甚至是頂嘴，使交流無法進(jìn)行。多一些激勵(lì)和炫耀，激勵(lì)會(huì)讓學(xué)生獲取動(dòng)力，炫耀會(huì)讓學(xué)生收獲信心。發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，實(shí)時(shí)炫耀，不只單獨(dú)炫耀，還要在班級(jí)中炫耀，打電話向家長(zhǎng)炫耀，不只當(dāng)面炫耀，還要背后炫耀，這樣不只被炫耀者收獲信心，更是激勵(lì)了全班同學(xué)。性格內(nèi)向者特別需要個(gè)別講話，個(gè)別激勵(lì)。我試著多次與班級(jí)的幾個(gè)內(nèi)向同學(xué)交流，自然3/11講話的過程看上去其實(shí)不順利、甚至是別扭，或許對(duì)我來說有悲傷感!但我們激勵(lì)，哪怕他們但是在聽，甚至沒有任何語言或許表情的變化。必然會(huì)有收效，好幾次，講話后，家長(zhǎng)很快便給我打來電話，說我的激勵(lì)讓孩子很快樂。側(cè)嚴(yán)懲理違紀(jì)學(xué)生過程，學(xué)會(huì)好心的責(zé)備。每個(gè)班級(jí)都有出錯(cuò)誤的學(xué)生，辦理方法不能是責(zé)備，必然要有一個(gè)合理的交流過程，第一要讓學(xué)生認(rèn)同錯(cuò)誤，掌握主動(dòng)，常出錯(cuò)的學(xué)生經(jīng)常很難對(duì)付，不會(huì)主動(dòng)認(rèn)同，甚至挑戰(zhàn)你的聲威，出錯(cuò)后見到就有敵對(duì)情緒，做好了各樣謊言準(zhǔn)備，這個(gè)時(shí)候班主任應(yīng)采用一些策略，我經(jīng)常會(huì)先避開錯(cuò)誤，而是聊一些近期的情況，如近來歇息怎么樣啊?跟同學(xué)相處怎樣?父親母親能否實(shí)時(shí)接送或許回家給做飯，將來準(zhǔn)備考什么樣的學(xué)校，打算怎樣努力等，緩解學(xué)生心中的壓力，后邊的交流會(huì)收到更好的收效!假仿佛時(shí)幾個(gè)同學(xué)出錯(cuò)，不要一塊教育，他們簡(jiǎn)單實(shí)現(xiàn)集體謊言，使我們工作被動(dòng)，假如逐一單獨(dú)講話，不讓他們有串通謊言的時(shí)機(jī)，說的不一致，便不攻自破。責(zé)備的時(shí)候，也要注意語言的分寸，不可以說你再不改我就怎么怎么辦理你等無法復(fù)責(zé)任的話，忌用抱怨、尖酸、苛刻、諷刺語言，自然有時(shí)也應(yīng)合適加強(qiáng)語言的重量，如用激將法，自然，這需要因人而異、因性格而易，對(duì)大部分同學(xué)我們應(yīng)當(dāng)采用好心的，擁有指導(dǎo)性的責(zé)備語言!自然對(duì)個(gè)別問題個(gè)別學(xué)生還應(yīng)采用多種靈巧方法!比方學(xué)生遲到時(shí)，第一時(shí)間其實(shí)不是責(zé)備學(xué)生，而是問能否是家里、路上出了什么事，第一避開學(xué)生的敵對(duì)情緒，炫耀近期閃光點(diǎn)，指出不足的地方，并借此時(shí)機(jī)認(rèn)識(shí)學(xué)生近期的各樣問題。經(jīng)過---------------------------------------------------------------范文最新介紹------------------------------------------------------個(gè)人講話不只可以認(rèn)識(shí)某個(gè)同學(xué)，而且可以借機(jī)認(rèn)識(shí)班級(jí)近來的各樣情況，談的合理，甚至還會(huì)有班級(jí)一些事情的不測(cè)收獲。我班王同學(xué)臺(tái)球打的很好，也很貪玩，經(jīng)常出現(xiàn)曠課去臺(tái)球廳，我經(jīng)過多次責(zé)備教育，家長(zhǎng)也打過，罵過，但經(jīng)常適得其反，甚至出現(xiàn)離家出走，有一次王同學(xué)收到一個(gè)邀請(qǐng)函，是全州臺(tái)球比賽的邀請(qǐng)函，他作為昨年的四強(qiáng)被列為種子選手，恰巧被我看到。今后我問他去不去?他說不參加了，其實(shí)我知道他很想去或許說他必然會(huì)想方法去參加，我就問他能否是想去，他說老師父親母親不讓去就不去了!我說我支持他去，而且?guī)退f服父親母親，讓他母親陪同去，但今后不可以再偷著自己去!打電話征采家長(zhǎng)建議，獲取支持，比賽是周六周日，周日比賽時(shí)我還去了現(xiàn)場(chǎng)!今后，我發(fā)現(xiàn)我再做他任何工作，輕松多了，他覺著我可以尊重他，我能和他進(jìn)行很好的交流!4、也要重視和家長(zhǎng)的交流，和家長(zhǎng)的交流應(yīng)當(dāng)是與學(xué)生交流的一部分，讓我們的想法從家長(zhǎng)那里傳達(dá)給學(xué)生，也能從家長(zhǎng)那里獲取學(xué)生的心聲!如學(xué)生獲取什么樣的成績(jī)實(shí)時(shí)向家長(zhǎng)報(bào)告!近來學(xué)生出了什么樣的問題實(shí)時(shí)通知，共同解析學(xué)生的考試成績(jī)，規(guī)劃下一部學(xué)生的計(jì)劃等等，但切忌只有學(xué)生犯了錯(cuò)才通知家長(zhǎng)! 實(shí)踐人：xxx省工程學(xué)院管理系會(huì)計(jì)專業(yè)b05-3xxx實(shí)踐活動(dòng)：家教5/11踐目的；第一，勤工學(xué)；第二，豐富假期生活；第三，自己與人交往的能力，增加社會(huì)踐及收；是我上大學(xué)以來的第一個(gè)寒假，理所自然要回家和父親母親人聚。不身今世大學(xué)生。，我與父親母親商議，準(zhǔn)找一份工作，在母同事的介紹下，我找到了一份家教的工作。是我大學(xué)假期的第一份社會(huì)踐工作。獲取了一個(gè)自己的能力和自己價(jià)的時(shí)機(jī)；我的寒假生活更為豐富多彩。通家教工作我學(xué)會(huì)了多，領(lǐng)悟了多，思慮了多??第一篇我的學(xué)生叫李xx。第一次到他家做客，李哥和嫂子情地招待了我，與我在客里地交了許久。從李睿哲的性格好到他的學(xué)特。因此，第一次認(rèn)識(shí)李睿哲，通與他交球開始的。在交中，我認(rèn)識(shí)到以下情況：李睿哲有很的求貼心，但是幾年來于學(xué)，于玩?！庇捎谏鲜龆嘣?，他的成很不盡善盡美。父親母親他抱以很大的希望，希望他能考上重點(diǎn)高中，近而考入大大學(xué)。而他在的學(xué)情況，他的父親母親感覺擔(dān)。在交中，我可以感覺到父親母親心中那種望子成的殷切希望，感覺到父親母親兒子的那種希望是那的、無私的。他看的很，看到了兒子的將來；我被父親母親兒女的種情深深打了，同感覺肩上的擔(dān)子很重。于沒有任何家教的我來，竟是一個(gè)“挑”。第二篇---------------------------------------------------------------范文最新介紹------------------------------------------------------他，叫。又高又瘦。稚氣未干的娃娃臉上，。這是他給我的第一印象。家教的第一天，，在學(xué)習(xí)上很任意，對(duì)自己要求不嚴(yán)格。開始意識(shí)到：現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課，而是幫助他正直學(xué)習(xí)態(tài)度。次日，我給他講了我的同學(xué)的經(jīng)歷，給他說了然學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。他憂如懂得了什么。時(shí)時(shí)地址頭表示贊成。今后，我也經(jīng)常給他聊近似個(gè)事，時(shí)時(shí)地與他講話學(xué)習(xí)意會(huì)。他的聽課狀態(tài)比從前有了很大的改觀。每日上午工作兩個(gè)小時(shí)，中間有一段歇息的時(shí)間。因此，我在今后的講課中，對(duì)他的要求漸漸嚴(yán)格起來，并經(jīng)常給他解說懶散的害處。他誠(chéng)然聽得進(jìn)去，但改觀不大。這是可以理解的。第三篇家教生活，苦中有甜，喜憂參半由于每日做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習(xí)慣。開始的幾天，他聽課時(shí)，經(jīng)常會(huì)走神，一副不認(rèn)為意的樣子。有時(shí)，我內(nèi)心會(huì)感覺很惱火：自己這樣賣命地講，他卻充耳不聞，。幸虧我很有耐心。每當(dāng)他走神時(shí)，我都會(huì)提示他，耐著性子給他講下去。他做題時(shí)，喜歡，而懶于著手。聽課時(shí)，也但是“洗耳恭聽”，從未做筆錄。這正是他學(xué)習(xí)懶散的表現(xiàn)。我清楚地知道：他有時(shí)會(huì)給我?guī)怼吧钪亍钡拇驌?。記得有一次，我給他解說了，他聽課時(shí)，顯得有些費(fèi)勁。我講完后，問他能否還有疑問。他點(diǎn)頭表示全聽懂了。過了兩天，為了查驗(yàn)復(fù)習(xí)的收效，，我感覺自己憂如從九霄云殿一下子跌進(jìn)了無底深淵。這是我家教過程中碰到的最大的挫折。過后，我不停7/11地反?。菏亲约旱脑?，仍是他的原因？無論怎樣，有一點(diǎn)很清楚：他根本沒聽懂。面對(duì)懶散成性的他，我顯得“一籌莫展”。學(xué)習(xí)成績(jī)的利害，經(jīng)常取決于學(xué)習(xí)習(xí)慣的利害。懶散是學(xué)習(xí)的“大敵”。，只得時(shí)時(shí)地敦促他，激勵(lì)他，使他漸漸變得勤奮起來。第四篇分其他日子片晌他就要開學(xué)了，我也結(jié)束了家教生活。他的學(xué)習(xí)態(tài)度比從前正直了好多，學(xué)習(xí)也知道使勁了，。他的父親母親很感謝我這段時(shí)間對(duì)他的幫助。家教生活讓我想起了好多東，獲取了好多感想，城市家庭一般生活很優(yōu)裕，孩子生長(zhǎng)在這樣的環(huán)境里，個(gè)別甚至不會(huì)去吃苦。上學(xué)放學(xué)有人接送，提出的各樣要求都會(huì)獲取知足，甚至連自己的房間都會(huì)有人整理打掃。生活這樣安閑，就很簡(jiǎn)單養(yǎng)成懶散的習(xí)慣。因此，從小培養(yǎng)孩子的吃苦能力很有必要。以上就是我的收獲和意會(huì)。這十幾天的經(jīng)歷我最深切的感覺就是：無論什么事只有親身的體驗(yàn)過，才會(huì)有真切的感覺，才能對(duì)這件事有比較實(shí)在的，深刻的認(rèn)識(shí)；還有一點(diǎn)就是，世上無易事，均須專心去做。這些收獲和意會(huì)將影響我今后的學(xué)習(xí)生活，對(duì)今后的工作產(chǎn)生積極的影響。春節(jié)周邊，各大中專院校陸續(xù)進(jìn)入寒假，一些大學(xué)生開始找尋時(shí)機(jī)，一方面鍛煉自己，一方面利用假期實(shí)實(shí)在在地掙些錢。從前，大學(xué)生們經(jīng)常經(jīng)過當(dāng)家教、干銷售、當(dāng)服務(wù)員等相對(duì)單一的打工，利用短暫的寒假體驗(yàn)職場(chǎng)。今年，好多大學(xué)生開始依靠自己---------------------------------------------------------------范文最新介紹------------------------------------------------------優(yōu)勢(shì)，開拓思路，找尋廣闊的打工空間，為寒假打工找尋更多的時(shí)機(jī)。而好多勞動(dòng)密集型用人單位，節(jié)日時(shí)期不停產(chǎn)，職工回家過年，致使崗位大量空缺，這些單位也在廣招大學(xué)生寒假打工。大學(xué)生當(dāng)工人１月１３日、２０日、２７日，鄭州市每日人才市場(chǎng)召開了三場(chǎng)專門針對(duì)大學(xué)生寒假打工的招聘會(huì)，這是該市場(chǎng)繼昨年“首屆寒假打工專場(chǎng)招聘會(huì)”后，又一屆公益性的招聘活動(dòng)，２月３日還有一場(chǎng)。目的就是把寒假時(shí)期想打工的大學(xué)生們銷售出去，為他們供給一個(gè)找尋短暫就業(yè)時(shí)機(jī)的平臺(tái)。據(jù)主辦方有關(guān)負(fù)責(zé)人張女士介紹，已召開的前兩次招聘會(huì)，大學(xué)生約有１５００多人參加，而參加招聘會(huì)的公司近百家。與過去不相同，今年招聘會(huì)上除了供給業(yè)務(wù)促銷、服務(wù)員等崗位外，還多了如游戲代練、保安、家政保姆、代招職工等多種崗位。２０日上午，記者在招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)看到，一些大學(xué)生將“思念”的招聘柜臺(tái)團(tuán)團(tuán)圍住?！拔覀兊哪康暮芎?jiǎn)單，家庭生活不寬裕，寒假不回家過年，留在鄭州靠打工掙些錢，為下學(xué)期的生活做準(zhǔn)備。公司為我們準(zhǔn)備的是包餃子工，薪資水平誠(chéng)然不算高，但管吃管住很實(shí)在?！贝髮W(xué)生小馬向記者介紹?！懊康酱汗?jié)前后是餃子等速凍食品的銷售旺季，又恰遇好多來自鄉(xiāng)村的職工趕著回家過年，是普工缺口最大的時(shí)候，充分利用這些寒假打工的大學(xué)生，是個(gè)不錯(cuò)的方法?！闭衅溉藛T介紹說。9/11“這在原來，大學(xué)生應(yīng)聘一般工人是不能能的事情，僅面子上就過不去，現(xiàn)在這種局勢(shì)在靜靜改變?！比瞬攀袌?chǎng)的工作人員告訴記者。寒假打工對(duì)準(zhǔn)新職業(yè)家政保姆。幾年前，大學(xué)生一般不會(huì)放下架子，他們好不簡(jiǎn)單從千軍萬馬中間擠過了獨(dú)木橋，固然是假期打工，但怎么也不可以放下架子去當(dāng)保姆。采訪現(xiàn)在的大學(xué)生，他們卻認(rèn)為做家政保姆也相同能掙到好多錢，同時(shí)，“我們也是高素質(zhì)的保姆，而且做保姆也是參加社會(huì)實(shí)踐的一種，能學(xué)習(xí)好多知識(shí)，為什么不干？”短短幾年，從放不下架子到“干什么都能學(xué)到知識(shí)、都是參加社會(huì)實(shí)踐”，這也正是現(xiàn)在大學(xué)生轉(zhuǎn)變見解的表現(xiàn)。游戲代練。從職業(yè)角度來看，游戲代練其實(shí)不是一門正式職業(yè)，但從社會(huì)客觀實(shí)踐上來說，它也有存在的土壤，而且好多大學(xué)生在寒假時(shí)期從事此職業(yè)。記者采訪了一些從事過這一職業(yè)的大學(xué)生，認(rèn)識(shí)到