九年級化學(xué)下冊課題2 化學(xué)肥料教案與教學(xué)反思

課題2化學(xué)肥料舉世不師，故道益離。柳宗元上信中學(xué)陳道鋒進一步介紹氮、磷、鉀元素在植物生長過程中所起的主要作用，展現(xiàn)化學(xué)價值。及不同氮肥的鑒別?！眷`師不掛懷,冒涉道轉(zhuǎn)延?！n愈《送靈師》◆教學(xué)目標(biāo)】知識與技能(1)了解元素對植物生長的重要性及常見化肥的種類和作用。(2)了解化肥、農(nóng)藥對環(huán)境的影響。過程和方法學(xué)會自學(xué)，提高自己語言表達能力。(3)學(xué)會如何用所學(xué)知識解決實際問題。情感態(tài)度與價值觀學(xué)的決心。增強環(huán)保意識?！窘虒W(xué)重點】能初步區(qū)分氮肥、磷肥、鉀肥?！窘虒W(xué)難點】歸納初步區(qū)分氮肥、磷肥和鉀肥的步驟和方法?！窘叹邷?zhǔn)備】多媒體課件、熟石灰、搜集常見化肥樣品等?！緦?dǎo)入新課】第一、二段并思考、討論下列問題：農(nóng)作物所必需的營養(yǎng)元素有哪些？農(nóng)民或你家經(jīng)常使用的化肥有哪些？【學(xué)生活動】農(nóng)作物所必需的營養(yǎng)元素有碳、氫、氧、氮、磷、鉀、鈣、鎂等。常使用的化肥有氮肥、磷肥和鉀肥。【講解】雖然植物需要的營養(yǎng)元素種類很多，但氮、磷、鉀的需求量較大，因此我們常見的化肥有氮肥、磷肥、鉀肥，合理施肥已成為農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要手段。今天我們一起來學(xué)習(xí)有關(guān)化學(xué)肥料的知識。【閱讀回答】P80～P82并進行看圖搶答。類別氮肥磷肥類別氮肥磷肥鉀肥復(fù)合肥名稱化學(xué)式主要作用植物缺少時的癥狀【搶答】利用課件展示不同植物的圖片，學(xué)生以搶答的形式回答:該植物否營養(yǎng)不良，如果是，你準(zhǔn)備給它施何種肥料？【提出問題】我們知道，空氣中含有大量的氮氣，植物能不能吸收并轉(zhuǎn)化成氮肥呢？【學(xué)生活動】交流討論【教師歸納講解】卻能將氮氣轉(zhuǎn)化成可吸收的氮肥，這類植物無需或只需少量施氮肥。因此，有過程叫氮的固定?！窘涣饔懻摗繉⑷嗤瑢W(xué)分成正方和反方兩大組，以“使用化肥、農(nóng)藥的利與弊”為題進討論?！練w納總結(jié)】施用肥與農(nóng)藥①化肥中的營養(yǎng)元素含量高；②化肥大多易溶于水，施入土的益處 后能很快被作物吸收，肥效快而顯著;③農(nóng)藥是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中與施用化肥與農(nóng)化肥的危害:（有氮化物和硫化物等不良氣體排放；（（藥的危害：本身就是有毒物，在殺滅病蟲害的同時也帶來了對染自然環(huán)境的污染和對人體健康的危害【過渡】我們一起來探究初步區(qū)分氮肥、磷肥和鉀肥的方法?！净顒优c探究】請同學(xué)們按教材P82～P83“探究”進行討論與實驗?！練w納總結(jié)】氮肥氮肥磷肥鉀肥碳酸氫銨氯化銨磷礦粉過磷酸鈣硫酸鉀氯化鉀外觀白色白色晶體灰白色末灰白色粉白色晶白色晶氣味有刺激性氣有刺激性氣無氣味無氣味無氣味無氣味溶解易溶于水易溶于水不溶于部分溶于易溶于易溶于氮肥鉀肥硫酸銨氯化銨硫酸鉀氯化鉀可燃燒，溶化起可燃燒，熔化起不燃燒，跳動或不燃燒，跳動或有泡或冒煙泡或冒煙有爆裂聲爆裂放出具有刺激性放出具有刺激性沒有刺激性氣味沒有刺激性氣味的氣味的氨氣氣味的氨氣的氣體放出氣體放出灼燒加熟灼燒加熟石P83銨這五種氮肥？【課堂小結(jié)】分各種化肥的方法?！静贾米鳂I(yè)】完成本課時對應(yīng)練習(xí)，并提醒學(xué)生預(yù)習(xí)下一節(jié)的內(nèi)容。見化肥的種類2見化肥的種類和作用22.合理使用化肥和農(nóng)藥二、化肥的簡易鑒別看外觀看外觀加水氮肥白色晶體鉀肥磷肥灰白色粉狀大多不溶于水或部分溶灼燒加熟石灰放出具有剌激性氣味的氨氣聲無具有剌激性氣味的氨氣放出教材中化肥的知識很有限，重點是讓學(xué)生了解化肥和農(nóng)業(yè)發(fā)展的一些趨容。可以結(jié)合生物課的學(xué)習(xí)，開展化肥對植物生長影響的課外實驗活動。種類的化肥、農(nóng)藥的應(yīng)用知識和技術(shù)，使學(xué)用結(jié)合?！舅夭姆e累】1、冬天是純潔的。冬天一來，世界變得雪白一片，白得毫無瑕疵，白雪松軟軟地鋪摘大地上，好似為大地鋪上了一層銀色的地毯。松樹上壓著厚厚的白雪，宛如慈愛的媽媽溫