《給媽媽過生日》小班語言教案

第第頁《給媽媽過生日》小班語言教案

《給媽媽過生日》小班語言教案1

一、活動名稱：語言兒歌《給媽媽過生日》第二周20**、2、20——20**、2、2、24

二、活動目標：

1、幼兒學念兒歌，感受快樂，融洽的氣氛?！仓攸c〕

2、幼兒情愿為家人做一些力所能及的事?！搽y點〕

三、活動預備

1.《媽媽過生日》兒歌掛圖。

2.《祝你生日歡樂》歌曲磁帶。

3.幼兒用書第1冊第16~17頁。

四、活動過程

〔一〕通過音樂導入，激發(fā)幼兒學習的愛好！

〔1〕播放《祝你生日歡樂》的音樂，齊唱引入活動。

〔二〕利用掛圖學唱歌

〔1〕出示掛圖一。只露出媽媽，爸爸和孩子的形象，其余遮住。引導幼兒觀測圖片：

——師：圖中有誰？〔爸爸、媽媽，我〕誰要過生日了？〔媽媽〕

——師：這個小伙伴的媽媽要過生日了，他和爸爸要為媽媽做好吃的，請你猜一猜媽媽喜愛吃什么呢？〔幼兒自由談?wù)摚捍笪r、排骨、蔬菜、烤〕

——師：打開遮住的部分，露出一盤蝦，一碗湯。學念兒歌的前兩句?！矉寢屵^生日，我和爸爸忙，先來一盤蝦，再燒一碗湯〕

〔2〕出示掛圖二。

——師：爸爸在干什么？〔爸爸在切黃瓜〕小伙伴會干什么？〔我也不能閑著，我?guī)桶职址糯缀吞前??！?/p>

〔3〕出示掛圖三。

——師：給媽媽嘗一口。媽媽會說什么呢？〔唔，這個拌黃瓜，味道特別香〕小結(jié)：依據(jù)小班幼兒年齡利用圖片讓幼兒學習兒歌，激發(fā)幼兒的愛好。

〔三〕情景表演

〔1〕老師扮演媽媽，幼兒扮演孩子，孩子把拌黃瓜送到“媽媽”嘴里，媽媽嘗一口。一邊點頭一邊說：“唔，這個拌黃瓜，味道特別香”。媽媽與孩子相擁在一起。

〔2〕老師與幼兒互換角色，幼兒扮演媽媽說：“唔，這個拌黃瓜，味道特別香?！毙〗Y(jié)：通過情景表演讓幼兒感受快樂，融洽的氣氛。

〔四〕學念兒歌

——師：孩子們，剛才我們一起給媽媽過了一個特別有意義的生日，老師心里特別感動，就把這件事情編成了一首兒歌，名字就叫《給媽媽過生日》。

——老師完整地朗誦一遍。協(xié)作幼兒用書集體學習朗誦。

〔2〕提問幼兒增進幼兒對媽媽的關(guān)懷，情愿為家人做事。

——師：你知道媽媽的生日是哪一天嗎？〔20**年**月**日〕媽媽最喜愛吃什么菜？〔炒魚片，紅燒肉,炒雞蛋等〕媽媽在家還做些什么？〔洗衣服，做飯等〕你在家能幫媽媽做些社么事情？〔擦桌子、拿筷子等〕小結(jié)：結(jié)合幼兒用書學習兒歌讓幼兒增進對媽媽的關(guān)懷和情愿為家人做事。

活動延伸：

幼兒提出的媽媽喜愛吃的菜名替換到兒歌中，進行仿遍練習。

〔如“先來炒魚片，再燒青菜湯”，“先來紅燒肉,再來炒雞蛋”?！跋葋戆枞z，再燒排骨湯”，“先來糖醋魚，再來土豆絲”。〕

重點分析：〔一〕〔二〕〔三〕〔四〕中完成，〔一〕〔三〕通過音樂、表演，讓幼兒感受快樂，融洽的氣氛?！捕场菜摹惩ㄟ^圖片、引導觀測讓幼兒學念兒歌。

難點分析：〔四〕中完成，老師通過結(jié)合幼兒用書提問增進幼兒對媽媽的關(guān)懷和情愿為家人做一些力所能及的事。

《給媽媽過生日》小班語言教案2

活動目標：

1.能有感情地跟誦兒歌，感受快樂、融洽的家庭氛圍。2.情愿為家人做一些力所能及的事情。

活動預備：

1.《生日歡樂》音樂，切成片的黃瓜，醋、糖等調(diào)料。

2.《給媽媽過生日》教學掛圖、語言CD。

3.幼兒學習資源①第26-27頁。

活動過程

1.播放《生日歡樂》的音樂，齊唱引入活動。

2.利用教學掛圖學兒歌。

出示教學掛圖一，只露出媽媽、爸爸和幼兒的形象，其余遮住。

引導幼兒觀測圖片：圖中有誰?誰要過生日了?這個小伙伴的媽媽要過生日了，他和爸爸要為媽媽做好吃的，請你猜一猜媽媽喜愛吃什么呢?

打開遮住的部分，露出一盤蝦、一碗湯。學念兒歌的前兩句。

出示教學掛圖二。爸爸在干什么?小伙伴能干什么?

出示切好的一盤黃瓜，在老師的指導下，請一名幼兒放上糖和醋，做一盤拌黃瓜。

出示教學掛圖三。給媽媽嘗一口，媽媽會說什么呢?

用情境表演的方式讓幼兒學說后兩句。老師扮演媽媽，幼兒扮演孩子，把“拌黃瓜”送到“媽媽”嘴里，“媽媽”一邊點頭一邊說：“唔，這個拌黃瓜，味道特別香?！?/p>

3.老師完整朗誦一遍。

4.協(xié)作教學掛圖，集體學習朗誦。

5.結(jié)合幼兒學習資源①第26-27頁，鞏固記憶，提示幼兒有感情地朗誦。

6.通過提問增進幼兒對媽媽的關(guān)懷，激發(fā)愿意為家人做事的愿望。

你知道媽媽的生日是哪一天嗎?媽媽最喜愛吃什么菜?媽媽在家還做些什么?你在家能幫媽媽做些什么事情?

《給媽媽過生日》小班語言教案3

活動目標

理解兒歌內(nèi)容。

學習有感情地朗誦兒歌。

活動預備

閱歷預備：會唱歌曲《祝你生日歡樂》。

課件預備：《祝你生日歡樂》歌曲音頻；《給媽媽過生日》兒歌視頻。

紙面教具：《媽媽愛吃的菜》。

活動過程

播放歌曲《祝你生日歡樂》，帶領(lǐng)幼兒齊唱，引出主題。

——我們什么時候會唱這首歌？(過生日的時候)

——誰給你過生日？

——你有想過給爸爸媽媽過生日嗎？

——爸爸媽媽過生日時，你想怎么做？

出示組圖“給媽媽過生日”，引導幼兒看圖說話。

1.出示圖片“給媽媽過生日01”。

——有個小伙伴，他的媽媽要過生日了，他和爸爸決斷要為媽媽做好吃的，我們來看看，他們做了哪些好吃的？

——小伙伴手里端了一盤什么？

——爸爸手里端了一碗什么？

2.出示圖片“給媽媽過生日02”。

——小伙伴還要給媽媽做好吃的，你覺得在預備好吃的之前小伙伴應(yīng)當做什么？〔洗手〕

——為什么要洗手呢？〔由于把手洗潔凈了再做菜這樣才衛(wèi)生?！?/p>

——開始做菜了，爸爸在切什么呢？〔黃瓜〕

——小伙伴往黃瓜上放了什么？〔糖〕

——你猜他們要做什么菜呢？〔拌黃瓜〕

出示圖片“給媽媽過生日03”。

——媽媽回來了，小伙伴端了什么給媽媽？〔拌黃瓜〕

——你覺得媽媽嘗完拌黃瓜會說什么？

——給媽媽過生日，我們還要對媽媽說什么呢？〔生日歡樂〕

小結(jié)：媽媽過生日，小伙伴和爸爸為媽媽做了好吃的菜，媽媽覺得特別快樂。

播放兒歌視頻《給媽媽過生日》，帶領(lǐng)幼兒完整觀賞并有感情地朗誦兒歌。

1.播放兒歌音頻及插圖《給媽媽過生日》，請幼兒完整觀賞。

——小伙伴把給媽媽過生日的'事情編成了一首好聽的兒歌，我們一起來聽一聽吧。

2.帶領(lǐng)幼兒有感情地朗誦兒歌。

出示紙面教具《媽媽愛吃的菜》，請幼兒選擇想為媽媽做的菜，并將菜名替換到兒歌中，創(chuàng)編兒歌。

——媽媽過生日的時候你想為媽媽預備什么好吃的呢？

——選一選你想為媽媽做的菜，讓我們一起把它們編進兒歌里吧。

附【兒歌】

給媽媽過生日

媽媽過生日，

我和爸爸忙。

先來一盤蝦，

再煮一碗湯。

我把手洗洗，

也來下廚房。

爸爸切黃瓜，

我放醋和糖。

媽媽嘗一口：

“唔——

這個拌黃瓜，

味道特別香?！?/p>

《給媽媽過生日》小班語言教案4

活動設(shè)計背景

讓幼兒得社會生活與美術(shù)及其他課程的知識、技能相結(jié)合，讓幼兒學會解決生活中的實際問題；經(jīng)過自己的策劃、制作、表演、展示，從中學習相關(guān)的美術(shù)知識和技能，體驗美術(shù)與社會的關(guān)系，進展自己的美術(shù)實踐技能和制造力。

活動目標

1、能依據(jù)故事《給媽媽過生日》的情節(jié)進行角色表演。

2、體會母子之間的深情。

3、領(lǐng)悟故事蘊含的寓意和哲理。

4、引導幼兒在故事和游戲中學習，感悟生活。

5、鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

教學重點、難點

重點：能讓幼兒學會與母親與家人的良好溝通、

難點：如何讓幼兒學習“換位思索”以及想象力、、觀測力思維技能和解決問題技能進一步的提升

活動預備

1、幼兒用書《給媽媽過生日》

2、了解媽媽的生日時間、

3、思索如何用行動愛媽媽、

4、頭飾及材料假設(shè)干。

活動過程

〔活動過程的表述不必具體到將老師、同學的全部對話、活動逐字記錄，但是應(yīng)當把活動的主要環(huán)節(jié)很清晰地再現(xiàn)，即開始環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié)、延伸環(huán)節(jié)。注：重點表述基本環(huán)節(jié)〕

一、談話：

1、老師出示幼兒的頭飾。

2、老師的導入：小林媽媽就要過生日了，她送什么禮物給媽媽最好呢？幼兒表達自己的看法。

3、老師：現(xiàn)在我們來看看故事《給媽媽過生日》里面是怎么說的。

二、觀賞故事《給媽媽過生日》

1、幼兒聽老師講故事、

2爭論溝通。

三、說一說、畫一畫：你想送給媽媽的生日禮物。

1、老師：你媽媽過生日的時候，