中班科學(xué)奇妙的鏡子教案

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作為一位不辭辛苦的人民老師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案打算工作，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。教案應(yīng)當(dāng)怎么寫呢？以下是我為大家收集的中班科學(xué)奇異的鏡子教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、主動(dòng)參加活動(dòng)，在活動(dòng)中了解平面鏡的特性，并能用語言表達(dá)自己的發(fā)覺。

2、有初步的解決問題的實(shí)力及操作實(shí)力。

3、對(duì)鏡子感愛好，有探究的欲望。

4、嘗試用線條記錄試驗(yàn)結(jié)果，并能用恰當(dāng)?shù)脑~匯進(jìn)行描述。

5、使小摯友們感到歡樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了學(xué)問。

活動(dòng)打算：

平面鏡、動(dòng)物玩具、音樂

各種透鏡、面鏡

活動(dòng)過程：

一、照鏡子，了解鏡子的特性

1、小摯友，今日我們來玩一個(gè)照鏡子的嬉戲。

2、請(qǐng)你找好摯友玩一玩照鏡子的嬉戲。

3、小結(jié)溝通：你發(fā)覺了什么隱私?

二、鏡子反光試驗(yàn)

1、幼兒分組探究

2、小結(jié)

三、嬉戲：小動(dòng)物照鏡子

1、第一次操作，發(fā)覺動(dòng)物數(shù)量的`改變

2、其次次操作，發(fā)覺如何改變

3、第三次操作，把兩面鏡子豎直面對(duì)面放，進(jìn)行探究。

四、拓展閱歷

1、平面鏡真奇異，我們發(fā)覺了好多平面鏡的隱私，在我們的生活中還有各種各樣奇異的鏡子，你知道有哪些?

2、這些鏡子也藏著很多隱私，我們?cè)诜謪^(qū)活動(dòng)的時(shí)候再玩一玩，發(fā)覺它們的隱私。

活動(dòng)延長：

1、區(qū)活動(dòng)時(shí)，接著探究平面鏡的其他特性。

2、在區(qū)域中引導(dǎo)幼兒探究發(fā)覺其他鏡子的特性。

教學(xué)反思：

本課主要探討鏡子，由學(xué)生的探究學(xué)習(xí)為主貫穿整個(gè)教學(xué)過程，我主要處于引導(dǎo)者的位置對(duì)探究活動(dòng)有安排的進(jìn)行組織。

學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，必需依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和學(xué)習(xí)需求，愛惜學(xué)生的新奇心和求知欲。充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)思索和進(jìn)取精神，提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，培育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新的良好習(xí)慣。