打架的檢討書19篇

—打架的檢討書19篇關于打架的檢討書（通用19篇）在不當心犯錯后，為了防止再犯，往往要寫檢討書來自我悔悟，在寫檢討書的時分要留意用語懇切。問題來了，檢討書應當怎么寫？下面是為大家搜集的關于打架的檢討書（通用19篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜愛。打架的檢討書篇1尊敬的老師：回憶錯誤當天，由于我剛剛得知期中考試失利，語文數(shù)學的分數(shù)都是班級倒數(shù)幾名，心情就格外郁悶。正值此時你過來了向我借psp，我說不借，你說一句“真小氣”，讓我心中更生委屈。如今看來，我當時的行為是多么的茹莽與愚蠢啊。作為一名受學校良好教育的高中生，我理應當遵守學校各種規(guī)章制度，尤其是應當愛惜同學、與同學和諧相處。而我這樣的行為深深地損害了你，讓你在身體上、精神上都遭受摧殘?？偟膩碚f，如今我終于明白錯了，我要向您表達歉意，并且做出深入的悔改。此致敬禮！檢討人：日期：打架的檢討書篇2尊敬的校領導：您好！我是X班同學XX—X，今天中午在宿舍吃飯的時分與同學之間發(fā)生了一些不痛快的事情，并且大大出手。經由了老師的憧憧教導，我深入的明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍！俗話說，退一步海闊天空，可是我今天卻沒有做到，事情發(fā)生后，我非常懊悔！在這里我做出深入的檢討！事情經由是這樣，在今天中我從食堂買完飯，然后拿到宿舍吃的時分，在宿舍門口和我打架的那個同學，他跑的很快，并且撞在了我的身上，把我打的飯都弄掉了，然后轉過來罵了一句“你沒張眼？”我當時就火，他把我的飯弄掉了，還罵我不張眼睛，我入宿舍就把我的幾個好友喊了過來，上往就打他。最終他不服氣，又往找人。然后他帶了8個人來，我們只有3個人，我就入宿舍拿了3把刀出來，預備是想恐嚇他的，沒想到當時沒沉住氣上往砍傷了2個人。導致了今天的結果。我非常懊悔，在這里向那2個被我砍傷的同學報歉！同時你們的醫(yī)藥費我來出，請你們安心的在病院養(yǎng)傷！我明白如今走到這種地步已經無法挽歸了，我確定切身往病院望瞅那2位被我砍傷的同學，并向學校做出保證，今后再也不這么莽撞，不再學校若事。有什么事情第一時間講演學校老師，不會在暗里處理。但愿這次老師能夠給我寬大處理！此致敬禮！檢討人：日期：打架的檢討書篇3尊敬的老師：后面的我不說您也明白，我想了想這件事，發(fā)現(xiàn)這些事情都是我一手造成的，假如我當時恭恭敬敬的對老奶奶說話，事情可能不會這么糟了，假如我不多管閑事，這件事也不會牽扯到我，還真應了周老師那兩句話：“一個巴掌拍不響。世上沒有懊悔藥。老師，這件事我真的認識到錯誤了，我肯定會好好改正，以后假如還有做不對的事情，希望老師幫忙我改正，謝謝！此致敬禮！檢討人：日期：打架的檢討書篇4尊敬的老師：這次犯錯誤，我深深的責備著自己的所作所為，經過一段時間我深入的反醒，我對自己的錯誤感到追悔莫及很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深入認識到自己所犯錯誤的嚴峻性，對自己所犯的錯誤感到了慚愧。學校一開學就三令五申，一再強調校規(guī)校紀，提示同學不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校公布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應當?shù)摹Ｒ彩菍蠋煹牟蛔鹬?。應當把老師說的話緊記在心，把學校公布的校規(guī)校紀緊急在心。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，班級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大希望的老師，家長也是一種損害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。只有真真實切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監(jiān)督，一個警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤！此致敬禮！檢討人：日期：打架的檢討書篇5尊敬的老師：在此，我懷著深深的愜意向您遞交我的這份檢討書。我錯誤總共有三方面：如今，我對于自己打架的行為感到非常的懊悔與苦痛。我深知自己是錯了，犯了大錯，這次錯誤給將給我留下深入教訓，警惕我今后留意防止這類錯誤。然而，人無完人，孰能無錯。此致！打架的檢討書篇6尊敬的老師：如今的心情很冗雜，總覺得自己有愧與父母老師的教導。回想起前幾天發(fā)生的連續(xù)打架事情，讓我懊悔不已。作為一名在同學，打架斗毆實屬不對。作為一名同學，就要有同學的樣子，團結，友愛，是我們的本分。沖動不能解決任何事情，相反會弄巧成拙，破壞同學關系，失去老師信任。我對我的做法感到愧疚。幾天前，回家的時分，一同學同學汽車撞到了我，并且罵我，而我沒有很好的克制住自己，動手打了他，想以此了事。后來由于種種客觀原因，分別在第二天的早上與放學時分，又跟他打了兩次架。雖然事情的起因并不在我，但首先動手打人，就是我的錯。不管發(fā)生什么事情，心平氣和的講明白，就可是大事化小，小事化了。作為一個同學，學會學習，并要懂得怎樣在生活中做一個強者。遇到事情，我們要冷靜面對。打架可以解一時之氣，但并不能解決事情。大家不僅給自己丟了顏面，也給班級，老師及父母，臉上抹灰。同學要有同學的責任，在對方撞人，罵人后，我卻與他發(fā)生了肢體沖撞，這種社會習氣，沒有素養(yǎng)的表現(xiàn)，實在是不應在學校發(fā)生，也有失同學的身份。此致敬禮！檢討人：日期：打架的檢討書篇7尊敬的老師：多少年來，您總是教導我們要做一個文明的同學，為的是更好地服務社會，給社會做奉獻，無論厚微，同學都有矢志不渝的精神去做，然而今天之所為，實大使恩師痛心哉！但我今天亦屬有原因，否則我亦不會給自己以及您摸黑。報效祖國，為祖國獻出自己能奉獻的一切，這是同學多年以來的夙志。經過家里人的教育，同學們的勸說，以及您毫不偏頗的批判，我終于得到了一個很好的啟示，它將在我以后的人生道路上起到重要作用：凡事莫偏激！也請您在以后的學習和生活中，指引我，幫忙我，同學將不勝感謝??！打架的檢討書篇8尊敬的老師：今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對打死也不再和同學打架的決心。對于我打架的事情，所造成的嚴峻后果如下：1、和同學造成不和諧。2、在同學們中間造成了不良的影響。3、影響個人的素養(yǎng)提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高。據上，我確定有如下個人整改措施：1、根據老師要求繳納保質保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴峻后果。2、和同學們強化溝通。保證不再顯現(xiàn)上述錯誤。請關懷愛惜我的老師同學連續(xù)監(jiān)督、幫忙我改正缺點，取得更大的.進步。此致敬禮！檢討人：日期：打架的檢討書篇9尊敬的老師：20XX年10月12日，我與張一凡發(fā)生了打架，是由于郭文慶撞到了張一凡，張一凡以為是我撞得，所以發(fā)生了不應當打的架。！當時，是下午放學，我們在排隊是，郭文慶不當心撞到了張一凡，我剛好跑到張一凡前面，張一凡以為是我撞的，他推我了一下，讓我撞到了墻上。才發(fā)生打架的事，盡管當時有許多人看見了，但是我們還是不顧一切的打了起來。通過這一次打架，我也有很大的錯，在張一凡推我的時分，我完全可以告老師讓老師來解決，不應當發(fā)生沖突。張一凡也有錯，張一凡不應當不明白事情就打我，他完全不聽我的解釋，所以才發(fā)生了不應當打的‘‘架’’。這件事，無論老師怎樣從嚴峻處分我，我都不會有任何看法，同時我可以通過自己的行動來表示自己的行動來表示自己的覺醒，以價倍努力的學習做出主動的奉獻，請老師同學們相信我。此致敬禮！檢討人：日期：打架的檢討書篇10尊敬的政教處：我懷著深深后悔的心情向政教處遞交我的檢討書，以反省我年少魯莽犯下的打架錯誤。如今，我已經深入認識到自己的錯誤了，我宣誓今后肯定不再跟同學發(fā)生爭吵，更加不敢再動手傷人了。我總結了一些改正措施，希望老師與同學們監(jiān)督我執(zhí)行：第一，我要鄭重地跟趙琴琴同學當面賠禮，表示真誠的慰問。第二，我宣誓要從今往后不再去高二（3）班教室，并且跟自己班級的同學搞好關系，團結友愛同學。第三，我從今往后肯定要學好調整自己的心情，掌握自己的脾氣，做一個溫順、嫻熟、有禮的同學。最終，希望老師能夠給我一次悔過自新的時機，我肯定努力改正錯誤，彌補缺乏，浪子回頭！此致敬禮！檢討人：日期：打架的檢討書篇11尊敬的工廠：這次在工廠吵架，我的確錯了。在這里，我向你提交了這個工廠吵架的檢討書，深入反省了我自己存在的錯誤，向當事人賠禮，報告了最新的思想狀況，提出了改正方法，贏得了你和當事人最大的寬容?；貞浺幌洛e誤，下雨，我的心情非常不好。遇到一點業(yè)務糾紛一下子就動了肝火，不行思議地對顧客氣憤引起了當事同事和顧客的不滿，發(fā)生了身體沖突。這次吵架大事沒有損害顧客和同事，但我的行為嚴峻損害了公司的形象，損害了自己的職業(yè)道德。在相當嚴峻的員工紀律大事中，嚴峻地說違反了治安條例。面對錯誤，我感到非常內疚和哀痛。這也是我初中以來第一次和人發(fā)生這么多沖突，結果嚴峻，影響不好。我必需深入反省這一點。經過一段時間的思想研討和自我反省，我確定向你保證從今以后，我總是忍耐，不動肝火，總是用笑容表達人。努力提升工作，勤奮努力。最終，我希望你的諒解！此致敬禮！檢討人：日期：打架的檢討書篇12尊敬的班主任老師：今天上午課間體息時，我仗著自己身強力壯，欺侮同班同學XXX。把他推倒在地，造成鼻破流血的后果。此事在同學們中造成極壞的影響，也違反了校紀校規(guī)。現(xiàn)為此特地做出檢討，請老師和同學們對我進行批判教育。我身為少先隊員，卻欺辱弱小同學，這種行為的確給少先隊和學校臉上抹了黑，自己臉上也無光榮。事后，經過老師和同學們的批判。我認識到了大事性質的嚴峻性，也從反面深入地教育了我，觸動了我。在此，我鄭重地向XXX同學賠禮，向老師和同學們認錯，保證今后不再發(fā)生類似事情。今后。我肯定從中吸取教訓，要團結同學、幫忙同學，做一個得才兼?zhèn)涞暮猛瑢W，做一個合格的少先隊員。老師和同學們，請看我的實際行動吧！此致敬禮！檢討人：日期：打架的檢討書篇13親愛的同學：你好！我不應當和你吵架。對不起，給你帶來的損害，在這里和你好好賠禮。我的錯誤總共有三個方面首先，我沒有意識到我們應當相互理解和關懷，忽視了團結友情的重要性。二、我年輕無知，行動沖動，無法有效掌握自己的感情，一受刺激就實行過激行動。三、我還不成熟，不明白如何處理同學關系，自己的缺點許多，需要坦率面對。畢竟，打人是野蠻的行為，是丑惡的現(xiàn)象。學校和老師總是教我們遇到問題需要冷靜應對，遇到糾紛需要更好地解決，通過增加溝通和溝通來緩和沖突。吵架這種暴力行為完全解決不了問題，反而晉級了事態(tài)，惡化了。如今我對自己吵架的行為非常懊悔和苦痛。我明白自己錯了，犯了很大的錯誤，這次的錯誤會給我留下深入的教訓，警惕今后防止這樣的錯誤。但是，人沒有完善的人，沒有錯。在這里，我真誠地寫檢討書，希望吳先生理解我，諒解我。此致敬禮！檢討人：日期：打架的檢討書篇14尊敬的老師：您好！關于這次在學校打架，首先一點就是我個人自律力量欠缺。其次也是不愛惜同學的表現(xiàn)，各位同學都是爹媽生的，每個人都一樣都應當?shù)玫揭环葑鹬?。而我卻由于同學一時激怒了我就對他大打出手，實在是不應當，也是年輕稚嫩的表現(xiàn)。我為我由于稚嫩而犯下的錯誤感動懊悔。我明白我應當認真檢討自己的行動：第一，我為自己的脾氣，性格做深入的思索和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應當通過這次大事我清晰地了解了自己的錯誤，今后肯定主動改正。第二，我也應當團結有愛。我今后不但不和同學打架，而且還應當與同學有愛互助。同學在其他方面若是有困難，我在自己力所能及的范圍內加以幫忙。此致敬禮！檢討人：日期：打架的檢討書篇15尊敬的領導：我錯了。冷靜下來后，在領導和同事們的幫忙下，我如今明白自己錯了。我在家這些天，白天黑夜里都在思索，我覺得自己的行為是稚嫩并沖動的！不管我個人遇到多大的危險和損害，我錯在不該以這種極端的方式去解決這件事情，假如當時我選擇了報警，求助于警察同志的幫忙，也不會發(fā)生如今的情況。我如今特別懊悔，懊悔自己辜負了領導的教育，懊悔自己在學校白讀了那么多年的書。今后無論在什么場合，遇到什么樣的人，我保證再也不會發(fā)生這樣的事情了?？隙ㄒS時保持冷靜而蘇醒的頭腦，遇到尋釁滋事的人，肯定要學會以理服人，假如真的無法溝通，自己就實行回避的方法，決不讓這樣的事再次發(fā)生在我身上。此致敬禮！檢討人：日期：打架的檢討書篇16尊敬的老師：狂天我懷著愧疚的心情給您寫下這份檢討書，以向您表示我對這次打架錯誤的認識并保證不再犯類似錯誤。我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應當和同學打架，事后冷靜的想了想打架并不能解決問題反而會使問題更加嚴峻。我在處理問題時沒有理性的思索，沖動之下做了魯莽的行為，給自己，老師和同學都帶來了困擾，我也明白我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了肯定損害，我們應當去維護它而我卻破壞了它！對于這件事情我感到深深的自責。我們作為同學就應當完全的聽從老師的話，和同學團結友愛，而我這次沒有很好的重視到老師講的話，辜負了老師對我的諄諄教導。我感到很愧疚，我希望老師和同學們可以諒解我的錯誤，給我一次表現(xiàn)的時機，在以后的學習生活中希望大家可以監(jiān)督我的一言一行，我肯定不會讓大家絕望的。此致敬禮！檢討人：日期：打架的檢討書篇17尊敬的老師：您好！我今天第四節(jié)課體育課又打架了。是由于和我打架，原因是我倆打架就是比劃比劃一下，我打疼了，就氣憤了，就用勁真打，之后就來幫忙，就來幫，之后我得罪了，是由于我不當心碰著了，就激了他也來幫忙，看見我被人打，他也去幫我打，上去看見我們在打架他就說：“我要快點走，要不讓他老姑又連累了?！彼s緊上樓告知老師，我們也不明白打的更猛烈了。老師叫把我們叫上來，把我們給帶上樓了，跑了，也跑了，老師就說要寫檢討書。我意識到自己錯了，我真懊悔。我跟約好了以后不打架了，我要是能掌握自己不跟打架就好了，要是激了的話我就跟好好說，也是，我們打架連累了好多人，要是不打架，就沒有那么多的人來幫，也不會連累許多人，我以后再也不跟打，玩一點兒意思也沒有的游戲也比打架強，這事是我會負責的，我會補上這次過錯，我希望老師能諒解我這次過錯，希望同學能諒解。此致敬禮！檢討人：日期：打架的檢討書篇18尊敬的政教處老師：對不起，老師！關于我此次在學校打架。我已經犯下了一個原則性錯誤的嚴峻問題。我明白學校明文