學校傳染病培訓(2014年)課件

學校傳染病防治

一、傳染病的基本概念二、學校應如何開展傳染病預防工作三、學校發(fā)生疫情時應做的工作四、對目前工作的幾點要求

主要內(nèi)容一、傳染病的基本概念1.何為傳染??？常見的傳染病有哪些？傳染病是指可以傳播而使人感染的疾病。此類疾病是由病原體（如細菌、病毒、寄生蟲等）侵入人體所導致的。病原體在體內(nèi)繁殖或產(chǎn)生毒素，病對正常細胞及其功能造成破壞，嚴重時甚至導致死亡。這些病原體，能通過多種不同的途徑，從一個傳染源（例如病人、病畜）傳到另一個人身上，使其他人也感染到相同疾病。常見的傳染病：麻疹、水痘、風疹、流腦、流行性腮腺炎、肺結核、菌痢、肝炎、出血熱等。常見的傳播途徑有以下幾種3）易感人群：是指對某種傳染病缺乏特異免疫而易感性高的人群。兒童及青少年由于個人良好衛(wèi)生習慣尚未養(yǎng)成、自我保護能力差、身體抵抗力及免疫功能尚不完善，因而較容易受到傳染病的侵襲。3.傳染病控制的基本原則由于病原體的傳染必須具有幾個因素的存在，包括病原體本身、傳染源、傳播途徑及宿主，即所謂的傳染鏈。因此，在控制傳染病的蔓延上，也必須針對這幾個因素，缺一不可。二、學校應如何開展傳染病預防工作1.建立健全組織機構1）學校應建立由校長.校醫(yī).班主任組成的校內(nèi)三級傳染病防控網(wǎng)絡,明確責任,層層負責,將學校傳染病防控工作落到實處，校長是學校傳染病防治的第一責任人；2）學校應根據(jù)其規(guī)模和學生數(shù)量，設立?；蚣媛毿ａt(yī)，負責本單位內(nèi)傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件、因病缺勤等健康信息的收集、匯總與報告工作。

2）各校校醫(yī)或保健教師應每天匯總本校各班晨檢及病假追蹤情況，發(fā)現(xiàn)因病缺勤學生較多或學生患有傳染病時應及時上報當?shù)匦l(wèi)生院。4.加強健康教育工作，提高衛(wèi)生防病意識學校應充分利用健康教育課.講座.板報、班會等各種行式,對師生進行常見傳染病防治知識的普及，教育培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的生活習慣。

另外學校要利用家長會或以家長信等形式將防病知識告知家長，尤其注意不要讓學生帶病上課。要求學生注意勞逸結合，合理體育鍛煉，做好個人衛(wèi)生，做到“三勤”(勤洗手,勤涼曬被褥,勤通風換氣)和“三不”(不喝生水,不涼水洗頭,不沖涼水澡)，遇到氣候變化，注意增減衣服。6.積極接種疫苗學校應遵循自愿原則根據(jù)傳染病流行預警情況，積極倡導學生到當?shù)蒯t(yī)療機構接種相關傳染病疫苗。盡快如實地向師生員工公布相關情況，消除疑慮，避免謠言傳播。通知學生家長，并特別說明學校發(fā)生的傳染病的病癥，叮囑學生家長要留意其子女的身體狀況，如有異常，應立即求診并通知校方及疾病預防控制機構。向學生家長指出：如果其子女有類似癥狀或不適，不宜上課，必須及時求診。學校應安排周會或班主任課，提醒學生留意自己及同學的身體狀況，如有不適，應立即通知老師及同學。疫情發(fā)生期間，劑量減少室內(nèi)集體活動，增加學生室外活動安全。緊急措施——證實學校傳染病正在擴散，必須采取更加嚴厲的措施才能控制時，經(jīng)請示上級教育及衛(wèi)生部門，可采取以下措施：*證實師生感染傳染病，從請病假日算起，以該病的最長潛伏期為限，采取全校停課，學生留家觀察等措施。*在當?shù)丶膊☆A防控制機構指導下，對校園制定范圍進行清洗，消毒。不同的物品可以選擇不同的消毒劑，如空氣消毒可選用15%過氧乙酸熏蒸法；物體表面的消毒可選用0