推薦小學學生檢討書范文五篇

—推薦小學學生檢討書范文五篇【推舉】小學同學檢討書范文五篇在學習、工作或生活中顯現(xiàn)了失誤后，為了防止此類事情再度顯現(xiàn)，往往被要求寫檢討書來自我檢討，寫檢討書是為了能夠不斷提示自己。想寫檢討書卻不明白該請教誰？下面是為大家搜集的小學同學檢討書5篇，歡迎閱讀與珍藏。小學同學檢討書篇1尊敬的老師：你好！今天我寫下這篇檢討，來反思自己在周三數(shù)學考試上的不良表現(xiàn)。由于從前我沒有意識到自己的散漫和無知，對于數(shù)學這種需要大量做題的學科，總是抱有偷懶心理，在考試時偷看他人試卷。我這樣的行為不但對不起父母和老師，更在同學中間成為了反面教材。我已深深地意識到了自己的錯誤，作為一個六班級的同學，我沒有意識到自己已經(jīng)是個大孩子了，我感覺到很懊悔，我是班里學習較好男生中的一個，而我非但沒有給別的同學一個認真學習的感覺卻給同學留下了不認真做題，不踏實的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽感，以后肯定改正。檢討人：XX時間：小學同學檢討書篇2尊敬的老師：您好！我是XX班級XX班的XX同學，真的很對不起，我作為一名同學本應聽從的布置，做到上課聽講認真家庭，我雖然是有原因的，但無論是什么原因我都不應當不寫作業(yè)，所以老師要求我寫這份檢討書，我是心甘情愿的，原來作業(yè)就是同學每天都要完成的任務，我這次完成老師布置的作業(yè)，我為此感到非常的愧疚。我這次沒有完成作業(yè)主要原因是上課沒有認真聽講，沒有聽清老師布置的作業(yè)，就是由于上課沒有聽講，下課也沒有去問聽懂了的同學，導致作業(yè)中有許多題目不會做，所以都空在那兒，更讓我心虛的是全班就只有我一個人沒有完成作業(yè)。我上課沒有認真聽講是由于有東西分散了我的留意力，在星期三的上午第二節(jié)課，老師正在賣力的講課，剛開頭的時分我在認真聽講，可剛要講重點的時分，我的留意力就從老師的生上轉(zhuǎn)移的突然飛進來的小鳥，我的眼睛直勾勾的盯著它，即使它飛出去了，我的眼睛始終盯著它，直到小鳥離開我的視野，我覺得小鳥實在是活潑可愛，直到下課我也沒有緩過神來。我自認為我全都聽懂了，盲目的自大，下課也沒有去問作業(yè)的內(nèi)容。所以寫這份檢討是非常必要的。但是經(jīng)過這件事后，我保證我會按時改正過錯并追上班級的進度，絕不拖班上的后腿。我為改正自己的錯誤所立下三點要求如下：1、上課認真聽講，不開小差，不被出意外的任何事情分心，不懂就問并按時完成老師布置的作業(yè)。2、端正學習看法，我不應當對老師布置的作業(yè)不重視，我接下來肯定會重視作業(yè)并努力學習，保持對學習認真的看法。3、多做題，我作業(yè)不會做主要是由于提做太少了，導致我很多提示都不會，都弄不明白，而且我相信題目做多了自然而然題也就會做了，這樣也會有利于我今后的學習習慣，學習成果也會有所提高，再也不會有作業(yè)做不完的情況了。即使老師沒有要罰我寫檢討，我也會自己寫的，由于我已經(jīng)深入認識到了我自己的錯誤，在今后的學習里，我會嚴格的要求自己，保持努力認真的看法，讓自己的學習成果更上一層樓。此致敬禮！檢討人：XX20XX年XX月XX日小學同學檢討書篇3尊敬的老師：您好！老師我首先要對您真誠的說一句“對不起您”，我明白自己這一次又在上課說小話，徹底惹火了您。從前上課的時分我也總是說小話，但是您都很尊重我，沒有上課批判我，給我尷尬。都是下課之后把我叫出去，問我為什么上課要說話，并且對我批判指導。但是我卻始終沒有把您的'這份好放在心上，一次次挑戰(zhàn)您的底線。終于，在今天，我徹底的掀翻了您的底線，你在課堂上花了五分鐘對我進行批判，有一段時間里您被我氣得還說不出話來，全班一度緘默。沒有人敢發(fā)聲。這一刻，我就開頭明白，我一直成為了全班的罪人。不僅讓老師這么氣憤，而且還讓全班的同學都受到了影響，耽擱了課堂，也拖延了我們的學習進度。我相信我這次肯定讓許多人厭煩了，而我也開頭厭煩起自己來。但我在這一次批判之中，也對自己真的有了一次認識。我是一個怎樣的人，我如今已經(jīng)有了底。從前我總是沒有方法去正確的看待自己，總覺得自己還小，還需要關懷照料。在學習上也不是很主動，總要人催著才能學進去一點東西。這幾次仗著老師您脾氣好又溫順，老是在您的課上講小話，完全沒有顧及您的感受還有我身邊同學的感受。在這件事情里，我的確很自私自利，從來都沒有考慮過別人，自己想做什么就做什么，沒有考慮過后果，更是沒有在上課的時分尊重老師的勞動，這樣的行為讓我很恥辱。這一次我也徹底的反省了過來，我必需要去改正這樣的問題，我絕不會再讓您為這樣的我氣憤了。老師，真的非常對不起！您對我批判，我通通都記了下來。這次我不像從前那樣了，左耳進右耳出，如今我都把你說的話記在了心里，我也敢肯定以后我肯定不會再顯現(xiàn)這樣的問題，更不會在上課的時分惹你氣憤，耽擱大家的學習進度。這樣的事情我絕不會再做，我也希望老師您能夠再一次的諒解我，這是最終一次，我絕不食言。還望老師您可以再信任我一回，假如我以后還不好好學習，那我真的無地自容了。所以老師請您相信我，我肯定會把學習搞好，學會尊重您，不再違反任何紀律了。我會做好自己，不再給您、給我們的班級惹麻煩了！此致敬禮！檢討人：XXX20XX年X月X日小學同學檢討書篇4伴著時間的消逝，開學已經(jīng)一個多月了。而我還是照舊上學期一樣，仍然停留在倒數(shù)后X名。心顫巍巍的痛，那很不是味道。班級倒數(shù)第X名，班級到了X名多以后。而我考進來的時分是班級前X名呀，X多名意味著是X名的X倍呀。所以，我不能再這樣下去了。這次月考考得班級倒數(shù)第X名，雖然比上學期稍有進步，但我還是逼不開倒數(shù)的后X名，我還依稀當時的目標是：不再倒數(shù)，不拉班級后腿，可是我每科都拉，無一不拉的。唉!莫非這就是我的水平了嗎？答曰：否。班級前X名，前X名都考過，這還能證明我比別人差，比別人笨么？而那，只能夠證明我有力量考好，不比別人笨而已。這次考試數(shù)學倒數(shù)第X名，英語倒數(shù)第X名，物理倒數(shù)第X名。數(shù)學是由于不細心與對概念不熟，沒有做到老師所說的那樣：舉反例推翻自己的想法。我不乖，把暑假的壞毛病又給露尾巴了，帶到學校來了。而這次數(shù)學差的同學就是本次月考倒數(shù)的幾名，我就敗在它。而英語呢，雖然說是3科中考得最好的，但是我還有力量考得更好，當試卷發(fā)下的那一刻，我傻了眼，明明可以做對的，而我卻看一半不看一半，使自己做錯了，白白丟了X分，那，很不值得。還有物理，對自己最絕望的就數(shù)物理了，考的最差了。平常的書寫好好的，到考場上一慌，什么都沒了，分數(shù)也沒了。雖然自己概念的題目全對，但后面的就錯的多了，書寫被扣了分，方法又與那步驟混淆了，牛頭不對馬嘴一般。反正，平常老師記得重點沒多留意幾次的，總忘了老師說的話。考差了，也活該罷了。我覺得我再也不能對不起老師了，由于我們班的班級誓詞里說過：“不負父母希望，不負恩師厚望，不負天賜才智，不負青春抱負……永不氣餒，自強不息，超越自我，永奪第一?！笔脑~每個星期都要背，為什么我卻不去做呢？這不就辜負了老師對我，父母對我，同學對我的希望了嗎？我什么時分變得這么殘忍了？不行以的，我要加倍努力!!我確定我以后沒有課堂活動的時分，早點回教室，復習一下，之所謂“溫故而知新”嘛!然后多看看課外書，增長一下學問，好幫忙語文的寫作水平，以及個人的道德修養(yǎng)。然后上課專心聽講，不走神，把老師說的話專心體會，深切記住，以防遺忘和漏掉。下課后，不會的，主動主動的找老師弄個明白。作業(yè)認真完成，認真記好筆記，考試前不得緊急，要記住，考前一慌，分數(shù)也驚慌。期中考試肯定要完成這次月考的目標，不得再拖：不再倒數(shù)，不拉班級后腿，最好進入班級前X名。千言萬語盡在心中，此地無聲勝有聲。加油吧，相信我能行!檢討人：XXX20XX年X月XX日小學同學檢討書篇5尊敬的老師：您好！我很愧疚自己在您的課上不認真聽課，做了跟數(shù)學學習無關的事情，惹得您氣憤了，以至于您在課堂上怒不可遏。我實在是太過于稚嫩了，沒有意識到自己得做法是對數(shù)學老師您的不尊重，是對您給我們賣力講課得不尊重。數(shù)學是我們每一個同學的主科，而且還是一門占分很大得主科，我上課不認真聽講，肯定會影響到自己的數(shù)學學問把握，后面還會影響自己的老師乃至于小升初考試這肯定是一間會令很多人絕望的事情。經(jīng)過老師那么嚴峻的批判教育，我深知自己行為之錯誤，所以特此寫一檢討來懲處自己。由于昨天下午放學的時分我一時間糊涂，沒有留意到自己背書包走人的時分沒有將自己的英語作業(yè)放進書包，所以昨天英語老師布置的英語作業(yè)我沒有寫，今天早上盡管我已經(jīng)是很早地到了教室考試補作業(yè)，但是還是沒有能夠在上上第一節(jié)課之前寫完作業(yè)。雖然我明白這節(jié)課是數(shù)學課，而且還是講的i虛擬的學問內(nèi)容，但是由于下一節(jié)課就是英語課了，這節(jié)課下課英語課代表就要收作業(yè)了，我害怕被記名字被英語老師批判，所以我就在您的課上額沒有認真聽課，補英語作業(yè)去了。我明白我數(shù)學課上寫英語作業(yè)是非常錯誤的做法，被老師您發(fā)現(xiàn)了肯定會狠狠地批判我，但是我還是抱著不會被老師您發(fā)現(xiàn)了心理寫了，一個是可能被老師罵，一個是不寫完肯定會罵，我選擇了可能會被罵那一個。所以這一次數(shù)學課不認真的事情，被老師您批判了，即使是教訓非常的嚴峻，但是我也沒有任何埋怨老師的意思，由于這原來就是我自己的選擇，這是我之前就有過的料想，而且原來就是我做錯事情在先。如今，我希望的是老師您不要再氣憤了，由于我的事情氣到了自己也是不值得的。我明白自己的行為是不對的，所以我也會認真檢討自己的。上數(shù)學課寫英語作業(yè)，這本身就是非常荒唐的事情，更是對兩個老師的不尊重，而且這樣子做就是直接會導致我數(shù)學課學不好，由于我錯過了一個新課的學習，同時還暴露了我自身的問題，前提是自己