班主任高班級教學反思五篇精選

班主任高班級教學反思五篇精選一個良好的班團體要構成正確的輿論和良好的班風去影響、制約每個同學的心理，規(guī)范每個同學的行為。正確的輿論是一種巨大的訓練力氣，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。一起來看看班主任高班級教學反思.五篇精選，盼望能關心到大家!

班主任高班級教學反思1

為搞好新學期的班級管理工作，現(xiàn)將這學期的班主任工作大體工作支配如下：

一、仔細建立班級規(guī)章制度和班級考核制度，使同學自我規(guī)范自我的行為，把學校要求內化為本班同學自覺的行動。

本學期我擔當剛成立的美術特長班的班主任，同學分別來自9個班級，學習層次、學習本領、自我掌握本領、同學之間還磨合等等都相對較差，尤其在學習態(tài)度上，需要長時間的引導，努力提高他們的自學本領，自信本領，讓他們堅持進取的、昂揚向上的學習態(tài)度，建立了班級規(guī)章制度，力爭提高班級規(guī)章制度對同學的約束力和同學自覺遵守班級規(guī)章制度的習慣。

二、連續(xù)做好促優(yōu)轉差工作

對于優(yōu)秀生了解他們存在的問題，既包括學習也包括生活，進一步提高他們的文化課成果、盡快地培育起他們對專業(yè)課的愛好并努力提高他們的專業(yè)課成果;對于差生多找他們他們談話，仔細了解他們內心思想的變化，查找思想上的閃光點和開展思想工作的突破口，鼓舞他們趕上去;特別是對貧困生，做好他們的思想工作，使他們丟掉包袱，輕裝前進，努力思想人生價值，不為眼前臨時的困難壓倒。

三、連續(xù)樹立和培育同學的團體主義觀念和仆人翁意識，心胸開闊，顧全大局，讓同學自覺地維護團體榮譽，樹立我班的良好形象，

四、建立新的班委會并指導班干部開展工作，做好日常班級管理工作

班長要發(fā)揮班干部、小組長、課代表的帶頭作用，進取協(xié)作學校、班級和班主任開展工作，杜絕各種違紀現(xiàn)象，堅持正義，公正合理，使我班堅持健康向上的進展勢頭。

五、留意調動各個方面的訓練因素

班主任力爭做到：不間斷與同學尤其是貧困生和差生及的家長的聯(lián)系，進行溝通和溝通，準時把握這些同學的思想動向;留意和各科任教老師溝通和協(xié)調，聽取他們的看法和提議，精確?????把握班級的動向。

六、大力抓好同學的文化課的學習和專業(yè)課的學習

仔細總結學習中的問題，組織優(yōu)秀同學介紹自我的閱歷，組織同學溝通自我的學習方法，相互取長補短，力爭優(yōu)化全部同學的學習方法。每次考試結束以后，準時組織同學自我進行自我分析，讓同學學會如何學習。

由于本班是零起點的美術特長班，同學基本沒有系統(tǒng)的繪畫基礎，對于美術的學習還存在一些疑慮和信念不足的心理，所以，在本學期最初階段必需要先穩(wěn)住同學對美術特長學習的自信念，并和專業(yè)老師通力合作共同做好同學的思想工作，使同學盡快地投入到緊急有序的專業(yè)課學習之中去。

我信任，只要努力，加上全班同學的默契協(xié)作，我必需會把我班打造成全體班級中最精彩的一個。

班主任高班級教學反思2

高一是新生過渡的關鍵時期，凡事預則立不預則廢。新學期開頭，為了能讓同學盡快地適應高中生活，同時綻開男女同學的競爭，進而使多數(shù)同學得到全面的進展與提高，我方案從以下幾方面綻開工作：

一、加強班級管理，培育一支高效率的班干部隊伍

班干部是班主任的助手，他們工作本領的凹凸，工作方法的對錯，在同學中威信的凹凸，往往能夠打算一個班級的精神面貌和風氣。所以，從入學開頭，我預備經(jīng)過觀看和自薦這兩種形式相結合，選出適合的班干部體系。另外，好的班干部不是天生的，他需要班主任的培育和引導。班干部究竟只是十幾歲的孩子，工作中難免出現(xiàn)差錯，尤其是有些特別具有號召力的班干部，他們的一些不良行為假如引導不好有可能影響班風。班主任要訓練班干部以身作則，嚴于律己，才能獲得同學們的信任。當然，身為班主任，我要支持他們的工作，維護他們的威信，幫忙他們分析工作中存在的問題，培育一支高效的班干部隊伍。

二、關懷愛惜同學，培育同學的自覺性和職責感

一名班主任，僅有發(fā)自內心的關懷與愛惜同學，才會讓同學真正感受到家的暖和，從而喜愛我們的班級。應對全班同學，無論是品學兼優(yōu)的好同學還是令人頭疼的后進生，均應一視同仁。一切為了同學，為了同學的一切，為了一切同學，體現(xiàn)了老師的工作目標，在工作中要從同學的角度討論問題，敬重同學，為每一個同學供應公平熬煉的機會。逐步培育他們的團體榮譽感，增加他們的獨立性與自覺性。

三、狠抓常規(guī)管理，促進同學良好學習習慣的養(yǎng)成

學校生步入高中后，沒有構成統(tǒng)一的規(guī)范化意識。長發(fā)問題，手機問題，午休晚眠，遲到，自習紀律等，都需要經(jīng)過班主任的引領，來規(guī)范同學們的行為習慣。在班規(guī)的大框架下，班主任要從嚴要求，力求經(jīng)過常規(guī)管理來到達有效促進同學學習習慣的養(yǎng)成。構成勤奮好學，合作競爭的學習風氣。

身為班主任，抓好班級管理，促進良好學風，是義不容辭的職責，由于，優(yōu)良的學風，是班團體的生命線。一個班團體，是否優(yōu)秀，最主要的是看它在學習上的表現(xiàn)。勤奮的學風是促進班級不斷進展的動力，能夠有效地增加班級的凝聚力和戰(zhàn)斗力。常規(guī)管理在這個過程中恰能起到保駕護航的作用。

四、協(xié)調好與科任老師和家長的關系，做到信息暢通

班主任只憑自我的威信和力氣是很難取得勝利的，班主任應協(xié)調好本班科任老師的關系，時常同他們交換看法。家長會是學校與家長聯(lián)系的重要途徑，盡量與家長取得共識，并且充分調動家長的進取性，協(xié)作學校訓練好孩子。此外，還能夠和同學家長建立飛信，出現(xiàn)問題準時溝通。當然，還應當經(jīng)過觀看、與同學談心、以及聽取來自校領導、其他老師、.的看法，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時把握同學的思想動向。

開學伊始，工作千頭萬緒，在連續(xù)完善以上幾方面的同時，還要仔細貫徹級部支配的各項工作!雖然我已工作八個年頭，算得上是一名老老師，但對班級管理，還是剛剛接觸。第一年擔當班主任工作，有些戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，就怕做不好。但應對級部領導的信任，我將以飽滿的熱忱來進行工作，多盯多靠，找問題，想方法，勤向老班主任請教，英勇的去戰(zhàn)勝一切困難，信任在這個全新的領域，我必需能有所作為!

班主任高班級教學反思3

新學期伊始，為了進一步引導班級同學走上正確的思想、學習道路，在各方面得以健康的進展，充分挖掘同學的才智潛能，培育奮勉向上的班風，現(xiàn)制定本學期工作方案如下：

一、班級情景分析

從上學期的各方面情景來看，本班總體還是不錯的，班風進取健康，同學團結向上，班干部的工作本領有很大提高，大部分同學已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學習習慣，可是仍不排解少數(shù)同學自控力較差，學習目的不明確，學習效率低，成果非常差。本學期仍應進一步培育同學良好的學習習慣，訓練個別同學提高，大膽放手讓同學自我干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結，進取，先進的班團體。

二、本學期目標：

1、進一步培育良好的行為習慣和學習習慣。

2、鞏固良好班風，完善班級管理制度，凝聚、挖掘班級各方力氣，提高班級整體水平。

3、加強學風建設，培育學習愛好，明確學習重要性，注意學法指導，提高學習效率。

4、做好同學尤其是男生的思想工作，建立良好的新型師生關系。

三，詳細措施

(一)連續(xù)抓好同學的思想工作

(1)針對個別同學進行耐心的談話，直到行之有效。

(2)多多了解關懷同學，努力開導同學，盡力做好心理專家和引導者。

(3)利用空余時間進行家訪，準時與家長溝通情景，統(tǒng)一思想。

(4)對一些要求上進的同學要充分調動他們的進取性，鼓舞他們再上一個臺階。

(5)盡量轉變差生的學習態(tài)度，努力提高他們的學習成果。

(二)常規(guī)工作：

(1)進取開展各項評比活動，構成比、學、趕、幫的風氣，人人爭做“陽光同學”。

(2)適當調整班干部組織，定期進行班干部會議并做好記錄。鼓舞班干部進取主動，并制造性得處理班內事務，培育工作本領。

(3)加強對同學的心理健康訓練，優(yōu)化同學的心理狀態(tài)。

(4)鼓舞同學進取參與志愿者活動，使他們走近.，了解.，增加他們的.職責心和為人民服務意識。

(三)學風建設：

1、常常與各門學科的任課老師進行溝通，了解同學情景，做好協(xié)調工作。

2、做好后進生轉化工作。

3、加強對同學綜合本領的培育，進取培育同學的制造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如學問競賽，讀書溝通會，辯論會等。

4、加強同學早自修、午自修、晚自修等時段的自主管理。

(四)活動支配：

2月：利用班會時間，把寒假生活轉換到課堂上來，對同學進行日常行為規(guī)范訓練，準時總結，揚長避短。

3月：進取開展“向雷鋒同志學習”的活動，經(jīng)過學雷鋒活動，構成人人關懷團體、關懷他人的好風氣，同時做好.實踐的紀律訓練和安全訓練工作，提高班級整風光貌。

4月：開展緬懷烈士活動，有效利用學校珍貴訓練資源，重溫學校的革命歷史，把烈士的幻想行為與自我對比，堅固樹立努力進取的意識。同時做好復習工作，迎接期中考試。

5月：對期中考試進行分析總結，對有提高的同學要表揚、鼓舞，對成果不幻想的同學，要調整他們的學習方法，提高他們的學習愛好。此外，對同學進行團體主義訓練，進取參與學校吉尼斯活動，為班級爭光添彩。

6月：對整個班級的學習情景進行針對性總結，做好期末考試動員和結束工作。

7月：預備期末考試及考風考紀訓練。

本學期中，我會進取學習，不斷探究，著重班級的德育，進取協(xié)調各科教學，全面提高同學素養(yǎng)。

班主任高班級教學反思4

一、管理理念：以二中“鍥而不舍、搏竟一流”的校訓為班級的管理指導思想，在班級的管理中盡量做以培育同學的自主性為主，同學的自我管理為輔，班主任的管理為主導。即在班級的管理中，注意培育每個同學的自我管理本領，在此過程中培育一些得力的班干部，幫助管理班級，而班主任在整個管理的過程中，處于主導地位，在于引導同學進行自我管理，并培育得力的班干部隊伍，實現(xiàn)同學的自我管理，同時幫忙同學提高自我管理的本領;

二、奮斗目標：將班團體建設成班級先進班團體，提出讓優(yōu)秀成為一種習慣的口號，激勵同學不斷提高自身的素養(yǎng)，以“努力讓自我成長為公民的表率、國家的棟梁、.的中堅、時代的先鋒”的班訓作為成長的標準和做人的標準;

三、班級基本情景：本班是一個由名來自各鎮(zhèn)、街道組成的新團體;其中男生人，女生人;正取生人，擇校生人;住宿人;

四、本學期工作要點

1、確立班級奮斗目標

班團體的共同奮斗目標，是班團體的幻想和前進的方向，班團體假如沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班團體應當有一個團體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實現(xiàn)目標的過程會產生梯次激勵效應，構成強大的班級凝聚力。我想把同學的個人目標和班級的目標結合起來，這樣，有利于班團體學習氛圍的營造，并同時也為班級的班風建設打下基礎。

2、熟識班級每一位同學，把握具體的第一手材料，為方案供應現(xiàn)實基礎。利用各種機會，從不一樣的渠道了解每個同學的情景，特別是性格特點和心理健康狀態(tài)，與同學建立感情和融洽的師生關系。

3、抓好紀律。抓紀律，必需讓同學樹立極強的紀律觀念。任何事情講求紀律，不自由散漫，嚴格遵守學校規(guī)章制度。尤其是晚自修的紀律，必需要狠抓嚴抓，堅固樹立“紀律促學習”的觀念。要求同學獨立思索，完成作業(yè)，不隨便爭論，確保自習課、晚自修的肯定寧靜。同時培育同學的時間觀念。在規(guī)定的時間內，完成布置的各項任務，不拖拉。嚴格遵守學校班級的時間規(guī)定，不遲到不早退。尤其是在做作業(yè)方面，更應有時間觀念，強制自我在規(guī)定的時間內完成作業(yè)，提高學習作業(yè)的效率。

4、抓學習：同學的學習是頭等大事，重點班的學習就更重要。前面一切的預備，都是為了最終的班級有優(yōu)異的成果。我會和任課老師一齊注意學法指導，注意與同學談心溝通，準時了解同學的思想動態(tài)，疏導同學所遇的問題。對于學習尖子生，鼓舞超前學，并讓他們把好的學習閱歷傳給其他同學，帶動全班共同提高;對于學困生，與任課老師一齊指導學習方法，幫忙他們樹立自信念;對于中等生，尤其是學習上進心不強的同學，幫忙他們定好適當目標，并常檢查，爭取早日成為尖子生。充分利用班會(特別是主題班會)和班級文化陣地(黑板報、墻報、班級標語等)，大力弘揚正氣，營造健康向上的班級氛圍，構成良好的班風。

5、培育正確輿論和良好的班風

一個良好的班團體要構成正確的輿論和良好的班風去影響、制約每個同學的心理，規(guī)范每個同學的行為。正確的輿論是一種巨大的訓練力氣，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。所以，班內要留意培育正確的團體輿論，擅長引導同學對班級生活中一些現(xiàn)象進行談論、評價，構成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風氣。定期為學校、.做好事，產生很好的效果。有了正確的輿論和良好的班風，就會無形的支配團體成員的行為和團體生活，是一種潛移默化的訓練力氣。

6、盡快培育好班干部，打造一支以身作則的班委隊伍，以便落實學校的有關規(guī)章制度。發(fā)揮同學干部的管理和帶頭作用。做到分工明確，職責分明。讓他們工作有崗位，職責記在心。充分調動班干的進取性，建立合理的嘉獎制度。給他們以充分的信任和自主管理權，為創(chuàng)立自主管理班級做好保障。

四、班級建設時間支配

1、九月份：班委競選、組建班委，重點培育班委的工作本領，完善班級的各項規(guī)章制度，對班委進行詳細分工，職責落實到每個班委;同時明確學習目標，制定合理的學習方案，營造班級良好學習氛圍，養(yǎng)成良好的學習習慣。

2、十一月份：為期中考試做預備，加強對同學心理輔導，引導同學正確熟悉考試。同時，也開頭為運動會做動員預備。

3、十二月份：加強學風班風建設，為迎接期末考做預備。

班主任高班級教學反思5

轉瞬過完了勞碌的一學期，作為高一班主任，我嚴格根據(jù)學校的要求，同學和家長的需要，一切以同學為中心。根據(jù)自我所制定的高一班主任工作方案，一絲不茍的工作，雖然在做班主任工作總結時仍有不足，但還是滿載收獲的喜悅。又快到了新的學期，以下是我新的高一班主任工作方案。

一、指導思想：深刻領悟黨的訓練方針和《中同學德育大綱》的方向，結合學校人本、和諧的理念和德育工作的要求，抓好班級訓練工作。

二、奮斗目標：將本班建設具有團結、嚴謹、奮勉、拼搏的班風，爭當學校先進禮貌班;讓同學養(yǎng)成優(yōu)秀的習慣，為高中三年打下堅實的基礎，抒寫人生中閃亮絢麗的青春風采。

三、班級基本情景：本班是一個由60名來自各鎮(zhèn)、街道組成的新團體;其中男生31人，女生29人;正取生44人，擇校生16人;住宿53人;低保戶1人。

四、本學期班主任工作基本要點：

1、增加凝聚力，構成團結、互助互愛的班團體

經(jīng)過軍訓、班會、團活動、校運會等活動不斷將這個新團體建設成為一個團結和諧、奮勉進取的團隊，構成同舟共濟、共同提高、班榮我榮、班恥我恥的思想，讓每一位同學都努力為班爭光，使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出，讓每一位同學對班團體都有一種歸屬感與榮耀感。

2、民主競選，建立一支讓人信服的、強而有力的班干部隊伍

經(jīng)過閱讀同學檔案、軍訓幾天的觀看，心里初步確定了幾個當班干部的人才，并找其單獨談話，鼓舞他們勇于挑起重任、為班作貢獻，預備好競選演講。開學后的其次天，利用班會課進行了氣氛熱鬧的班干部競選活動，再經(jīng)過全班同學的不記名投票，最終選出每個崗位的人眩詳細而合理分工，讓每位班干部都感覺到自我的重要性，并非出名無實。

3、制定班規(guī)，落實每月操行評分細則的執(zhí)行

國有國法，班有班規(guī);制定班規(guī)，使班級有規(guī)可依，讓同學們明白遵守法規(guī)就能夠享受到最大的自由權利。每個班干部負責不一樣的操行評分的登記，比如副班長負責考勤，科代表負責作業(yè)的完成狀況，團支書記錄班團活動進取參與者，勞動委員負責清潔方面每一天都有值日班干部，并對當天的一切情景做好記錄;每個班干部要對自我的工作進行每周總結交給班長匯總，然后向班主任匯報。每個月依據(jù)操行分評比出三名禮貌之星。

4、狠抓常規(guī)，力求每位同學都構成優(yōu)秀的行為習慣

課堂紀律、公區(qū)和課室清潔、早操出勤、宿舍內務清潔、午晚睡的紀律，這些都是常規(guī)管理的重點，進取協(xié)作班級頭一個月不放假的措施，在這21天里勤下班督促和