二年級(jí)上冊(cè)課外閱讀短文集錦

二年級(jí)上冊(cè)課外閱讀短文集錦二年級(jí)上冊(cè)課外閱讀短文集錦二年級(jí)上冊(cè)課外閱讀短文集錦V:1.0精細(xì)整理，僅供參考二年級(jí)上冊(cè)課外閱讀短文集錦日期：20xx年X月課外閱讀短文集錦(一)小河愛清潔，每天把身體沖洗得透明發(fā)亮，藍(lán)天、白云、遠(yuǎn)山、近樹，清澈地倒映在她的胸中。小河愛熱鬧，風(fēng)兒向她訴說，雨點(diǎn)伴她歌唱，魚兒、蝦兒，活潑地跳躍在她的懷里。小河愛旅行，從高山到平原，從小溪到大海，把一切拋在身后，跳跳蹦蹦地一路向前不回頭。1、短文共有_____個(gè)自然段，主要介紹了小河愛________、______和_______。2、小河里倒映著______、______、_____和______，小河流過_______、________、_______，最后流入________。3、請(qǐng)給短文取一個(gè)合適的題目,寫在短文開頭的橫線上。(二)小太陽(yáng)花有六個(gè)花瓣，每個(gè)花瓣都像南瓜籽那么大。太陽(yáng)花有紅色、黃色、粉紅色。有人說它們像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)，有人說它們像一團(tuán)團(tuán)火球，還有的人說它們像一片片彩云。夏日，當(dāng)太陽(yáng)從東方徐徐升起時(shí)，一朵朵小太陽(yáng)花就露出美麗的小臉，迎接太陽(yáng)的光芒。太陽(yáng)花的清香引來了鼓眼睛的小蜜蜂，也招來了美麗的小蝴蝶。微風(fēng)輕輕一吹，它們就翩然起舞，美麗極了。1、這段話有____句，總的意思是說_________________。2、太陽(yáng)花有___種顏色，分別是：_________________。3、人們對(duì)太陽(yáng)花形狀的看法一樣嗎從哪里看出用“___________”劃出有關(guān)的句子。這句句子中，人們分別把太陽(yáng)花比作_________、_________和__________。4、給短文起一個(gè)題目：_____________________5、你還認(rèn)識(shí)哪些花卉huì

請(qǐng)把名字寫下來。__________________________________________(三)春天，樹木抽(chōu)出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。山上的積雪融(róng)化了，雪水匯(huì)成小溪(xi)，淙(cóng)淙地流著。小鹿在溪邊散(sàn)步。它們有的俯(fǔ)下身子喝水，有的側(cè)(cè)著腦袋欣賞自己映(yìng)在水里的影子。溪里漲(zhǎng)滿了春水。一根根原木隨(suí)著流水往前淌(tǎng)，像一支艦隊(duì)在前進(jìn)。1、這篇短文一共有______句話。2、用“——”畫出文中描寫小鹿的句子，并仿寫句子。一群小鴨在河里玩。它們有的_________________，有的_______________，還有的_______________________。3、找出文中的比喻句，用”____”畫出來。這句話把()比作()。(四)深秋，柿子紅了。有的樹葉變紅了，紅得跟柿子一樣。紅透了的葉子不聲不響地飄落下來，靜靜地躺在地上。扁圓形的柿子掛滿了枝頭，沉甸甸的，把樹枝都?jí)簭澚?。一個(gè)個(gè)柿子紅得發(fā)亮，像小燈籠。它們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙，像親密無間的朋友在悄悄地說話，輕輕地唱歌。1、這段話共有______句話。短文主要是圍繞________這種植物來寫的，先寫了________，然后重點(diǎn)寫的是_________。2、找出文中的兩句比喻句，用“___”畫出來。作者把柿子比作___________，又比作________。3、照樣子寫詞語。例：不聲不響不()不()不()不()例：悄悄地說話()地流淌()地漂行(五)啊!晚霞，多么綺(qí)麗，它一會(huì)兒像一匹駿馬在奔馳，一會(huì)兒像一頭雄獅在怒(nù)吼，一會(huì)兒像朵朵鮮花開放……我看著看著，身體感到輕飄飄的，仿佛自己也變成了一片晚霞。一會(huì)兒一道霞光射來，晚霞閃耀(yào)著絢麗的光彩。我把眼睛微微睜開，眼前頓時(shí)出現(xiàn)了赤、橙(chéng)、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色，我的身體好像也被色彩裹(guǒ)住了。新課標(biāo)第一網(wǎng)1、在括號(hào)里填上合適的詞。一()晚霞一()鮮花一()顏色一()雄獅一()駿馬一()霞光2、晚霞的形狀像_________、_________、________等。3、這篇短文一共有()句話，主要寫了________。(六)日月潭是一個(gè)美麗的湖。它在我國(guó)的臺(tái)灣省。日月潭里有個(gè)小島，把潭分成兩半。潭的一邊像圓圓的太陽(yáng)，叫“日潭”，另一邊像彎彎的月亮，叫“月潭”。兩潭湖水相連，像個(gè)碧綠的大玉盤。小島就像玉盤中的明珠。日月潭的四周是山，山上是茂密的樹林。日月潭的水很深，山林倒映在潭里，湖光山色，非常美麗。我愛美麗的日月潭，我愛祖國(guó)的臺(tái)灣島。1、這篇短文共有_____小節(jié)，主要描寫______的美麗景色。2、填空。(1)小島把潭________。潭的一邊像________，叫“________”，另一邊像________________，叫“__________”。(2)兩潭湖水相連，像個(gè)_______________________。3、在橫線上填上合適的詞語。________的樹林_______的玉盤________的太湖________的太陽(yáng)_______的月亮_______的日月潭4、出文中的比喻句,用“——”畫出來。（七）秋天秋天到了，小草黃了，樹葉也黃了。一陣陣涼風(fēng)吹過，樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來。田野里，稻子熟了，黃澄澄的，像鋪了一地金子。棉花葉絮了，露出潔白的笑臉。紅瑪瑙似的高粱點(diǎn)著頭，好像在說：“豐收的季節(jié)真美麗！”果園里，蘋果的臉漲得通紅。石榴笑得咧開了嘴。水靈靈的葡萄，紅彤彤的棗，隨風(fēng)送來一陣陣清香。打谷場(chǎng)上，豐收的糧食堆得像一座座小山。公路上，運(yùn)糧食的汽車來回奔跑。田間地頭，房前屋后，到處都能聽到人們的笑聲。1、課文一共有（）個(gè)自然段？2、第二自然段有（）句話，這一段寫田野里_________、__________和________成熟了。3、用“﹏”畫出文中的擬人句。4、稻子熟了，黃澄澄的像鋪了一地金子。這句話中“金子”指什么？

____________。“黃澄澄”說明什么_

_________________________。

“一地”說明什么_

_________________________。

5、你覺得秋天是個(gè)_____________________________的季節(jié)。6.課文描寫了_________、________、_________、________________等地方豐收的場(chǎng)景。（八）、國(guó)旗和太陽(yáng)一起升起元旦的清晨，北京天安門廣場(chǎng)上人山人海，莊嚴(yán)隆重的升國(guó)旗儀式正在進(jìn)行。國(guó)旗班的旗手擎著五星紅旗，護(hù)旗隊(duì)員身著禮服，肩披金色綬事，在《歌唱祖國(guó)》的樂曲聲中，正步走向旗桿。升旗手莊嚴(yán)地接過國(guó)旗。隨著一聲“敬禮”的口令，軍樂隊(duì)奏起國(guó)歌。國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)員行持槍禮，軍人和少先隊(duì)員行舉手禮，群眾肅立注目。在雄壯的國(guó)歌聲中，鮮艷的國(guó)旗和太陽(yáng)一同升起。1、課文一共有（）個(gè)自然段？2、用“﹏”畫出課文中描寫升國(guó)旗時(shí)國(guó)旗班戰(zhàn)士裝束和動(dòng)作的句子。3、用“人山人海”造句：m__________________________________________________________4、照樣子寫詞語。人山人海_______________________________________5、我國(guó)的國(guó)旗是__________________，國(guó)歌是________________。（九）、陽(yáng)光初升的太陽(yáng)射出（）。草坪上開滿了（）。嘰嘰喳喳的小鳥在（）。啊，大自然多美呀！佳子高興得（）。烏黑的頭發(fā)在陽(yáng)光的照耀下（）。1、短文共有___________句話。2、從短文中找出合適的詞語填空。（）的太陽(yáng)（）的花朵（）的光芒（）的頭發(fā)3、仿寫。又唱又跳又（）又（）又（）又（）4、短文中描寫的景物有：_____________、______________、______________、________________。5、“閃”部首是_______________，結(jié)構(gòu)___________，書寫規(guī)則是_____________________________________。6、你認(rèn)為跑到奶奶心里的陽(yáng)光指的是____________________________________________________________________________________（十）、吃水不忘挖井人瑞金城外有個(gè)小村子叫沙洲壩。毛主席在江西領(lǐng)導(dǎo)革命的時(shí)候，在那兒住過。沙洲壩是個(gè)缺水的村莊，村子里一口井也沒有。居住在這里的人們吃水非常困難，要到幾公里以外的小河去挑。毛主席決定帶領(lǐng)紅軍戰(zhàn)士為村里人挖一口井。一天，毛主席帶領(lǐng)幾個(gè)紅軍戰(zhàn)士，到村邊勘察水源，選定了一處地濕草多的地方，開始挖了起來。鄉(xiāng)親們見毛主席親自挖井，也紛紛帶著工具趕來了。挖到五米深的時(shí)候，一股泉水噴涌而出。井挖好后，大家在井邊鋪上了鵝卵石。鄉(xiāng)親們的吃水問題解決了。解放后，鄉(xiāng)親們?cè)诰赃吜⒘艘粔K石碑，上面刻著：“吃水不忘挖井人，時(shí)刻想念毛主席?！?、課文共有（）個(gè)自然段。2、課文第2自然段寫毛主席決定挖井的原因是____________________________________________________________________________________________________________________3、第三自然段寫毛主席帶領(lǐng)大家挖井要經(jīng)過___________、________、__________、__________、__________五個(gè)步驟。4、解放后鄉(xiāng)親們?cè)诰粤⒘艘粔K石碑，上面刻著：______________________________________________________5、“吃水不忘挖井人，時(shí)刻想念毛主席?！边@句話中的“挖井人”指的是_________________________。十七、清清的溪水小兔的家門前，有一清清的小溪，溪水又涼又甜。一場(chǎng)雨過后，溪水突然變黃了。這是怎么回事呢？

小兔沿著小溪，朝上游走云。他遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見大象和棕熊正在拔樹。走近一看，一片小樹林快被他們拔光了。小兔跑過去，大聲喊：“喂，別拔啦！你們?yōu)槭裁窗螛渫?？”大象和棕熊停下來，說：“這兩天我們?cè)诒荣悾凑l的力氣大，還沒分出勝負(fù)呢。”“比力氣？你們毀掉了樹林，也毀了小溪！”小兔氣憤地說。大象和棕熊互相看看，不解地問：“這和小溪有什么關(guān)系？”“這么多樹林被你們拔掉了，雨水把泥土都沖進(jìn)小溪里啦！不信，你們?nèi)タ纯??！毙⊥蒙鷼獾卣f。大象走到小溪邊，伸出長(zhǎng)鼻子吸水，泥沙一下把鼻孔堵住了。棕熊跳進(jìn)小溪，想洗個(gè)澡，可是越洗身上越臟。原來，往日清清的溪水變成渾渾的了。大象和棕熊知道自己錯(cuò)了，立刻行動(dòng)起來。棕熊刨坑，大象栽樹；棕熊培土，大象澆水……他們倆重新把一棵棵樹栽好。過了幾天，溪水又變清了，歡快地唱著歌向前流去。1、全文共分（）段，在原文中標(biāo)出。2、棕熊和大象為重新把一棵棵樹栽好，是如何分工合作的？連一連。棕熊大象刨坑栽樹培土澆水3、把下列句子變?yōu)椤鞍选弊志浠颉氨弧弊志?。①大象和棕熊重新把大樹栽好了。改為“被”字句：__________________________________________________________②小樹林被大象和棕熊拔光了。改為“把”字句：____________________________________③泥沙一下子把鼻孔堵住了。改為“被”字句：_____________________________________④泥土被雨水沖進(jìn)小溪里啦！改為“把”字句：____________________________________4、從文中找出一對(duì)反義詞。（）—（）5、聯(lián)系上下文想想溪水為什么變渾了？_____________________________________________________