促進(jìn)孩子快樂(lè)健康成長(zhǎng)倡議書

促進(jìn)孩子快樂(lè)健康成長(zhǎng)倡議書導(dǎo)語(yǔ)：為促進(jìn)孩子快樂(lè)健康成長(zhǎng)大家會(huì)發(fā)出怎樣的倡議呢？下面是小編帶來(lái)的促進(jìn)孩子快樂(lè)健康成長(zhǎng)倡議書，供各位參考，希望對(duì)大家有所幫助。1、促進(jìn)孩子快樂(lè)健康成長(zhǎng)倡議書尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：為了給孩子們創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境，提供優(yōu)質(zhì)的家庭教育，實(shí)現(xiàn)每個(gè)孩子的成長(zhǎng)、成才、成功。特向各位家長(zhǎng)提出如下倡議：一、努力與孩子建立良好的親子關(guān)系。蹲下身子與孩子交流、填平代溝與孩子交心。孩子每周回家，家長(zhǎng)一定要與孩子平等地交流一次，包括學(xué)習(xí)、生活、困惑、苦惱、煩惱、見(jiàn)聞等；孩子在家的時(shí)間，應(yīng)盡量多陪孩子，最好與孩子一起度周末。在教育孩子的方法上盡量采用關(guān)愛(ài)+民主+權(quán)威的方法。二、樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀，給孩子明確而恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)定位。家長(zhǎng)應(yīng)通過(guò)《學(xué)習(xí)效率手冊(cè)》與孩子一起制定他的職業(yè)規(guī)劃、人生規(guī)劃和每期學(xué)業(yè)規(guī)劃，使其每日、每周、每月都有目標(biāo)、有方向、有追求；每日、每周、每月有反思；但又不能期望過(guò)高、過(guò)急，只要孩子盡了責(zé)、努了力、有進(jìn)步，就應(yīng)滿足，尤其不能片面地要求分?jǐn)?shù)而忽視品德、精神、身體的成長(zhǎng)。三、幫助孩子樹(shù)立積極向上的人生觀。家長(zhǎng)應(yīng)有計(jì)劃地與孩子討論人生的價(jià)值和意義，諸如對(duì)生活的態(tài)度、對(duì)人生的態(tài)度、對(duì)生死的態(tài)度、對(duì)社會(huì)消極因素的態(tài)度、對(duì)成績(jī)和考試的態(tài)度，并善于抓住一些典型的人和事，通過(guò)示范和榜樣引領(lǐng)、引導(dǎo)孩子追求進(jìn)步、追求發(fā)展、追求一流，讓理想、信仰、追求伴隨孩子人生的每一天。四、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)和方法，培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的學(xué)習(xí)品質(zhì)。家長(zhǎng)要隨時(shí)給孩子灌輸學(xué)習(xí)是享受的理念，包括聽(tīng)課是享受、做題是享受、考試是享受、學(xué)習(xí)成功是享受、暫時(shí)失敗也是享受；家長(zhǎng)要讓孩子知道一分辛苦一分才，拼搏是成功者永遠(yuǎn)的專利、勤奮永遠(yuǎn)是成才的鑰匙，一流人才都是通過(guò)拼搏獲得成功的，從而樹(shù)立吃苦耐勞的精神和拼搏意識(shí)；家長(zhǎng)要讓孩子用科學(xué)的方法學(xué)習(xí)、堅(jiān)持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、尋找最佳的學(xué)習(xí)方法、保持強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)好奇心，培養(yǎng)孩子觀察力、記憶力、想象力、實(shí)踐動(dòng)手能力和創(chuàng)造性思維能力。五、讓孩子保持陽(yáng)光心態(tài)。一是要快樂(lè)。告訴孩子成功需要一顆快樂(lè)的心態(tài)支撐，因?yàn)榭鞓?lè)才會(huì)有學(xué)習(xí)效率。二是要自信，引導(dǎo)孩子放大自己的優(yōu)點(diǎn)，要相信自己的實(shí)力和潛力，從而每天都是信心滿滿的、干勁足足的。三是要大氣。氣度決定高度，有胸懷有氣度的人才有成功的本錢，要學(xué)會(huì)寬恕、大肚能容天下難容之事，要教育孩子把悲觀和怨恨拋在身后，否則你將永遠(yuǎn)在自己設(shè)置的囚室里，不能有自己的幸福和快樂(lè)。四是培育孩子的大境界，有大胸懷、大追求。視野要寬、視線要長(zhǎng)、視點(diǎn)要高。五是要堅(jiān)持打造一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。要讓孩子認(rèn)識(shí)到挫折和困難是他們一生的必修課，引導(dǎo)孩子笑對(duì)一切困難挫折，學(xué)會(huì)駕馭自己的情緒，做情緒的主人，始終保持樂(lè)觀陽(yáng)光的心態(tài)。六、讓孩子學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系。一個(gè)人成功，15靠%他的專業(yè)技術(shù)，85靠%他的做人和處世能力。要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)與同學(xué)友好相處，與同學(xué)建立合作互助、共享雙贏的同學(xué)關(guān)系，用平和的方式解決與他人的矛盾和沖突，對(duì)孩子產(chǎn)生的對(duì)異性的好感、愛(ài)慕、暗戀和早戀行為要注意觀察，及時(shí)引導(dǎo)、科學(xué)處理。要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)與老師相處，尊師學(xué)本領(lǐng)，創(chuàng)造新生活，善于向老師請(qǐng)教和交流溝通。要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)與家人友好相處，學(xué)會(huì)換位思考和感恩，讓孩子體會(huì)到母愛(ài)的寬容和熱烈，感受到父愛(ài)的深邃與厚重。七、對(duì)孩子進(jìn)行財(cái)商訓(xùn)練，教育孩子學(xué)會(huì)處理與金錢的關(guān)系。家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)孩子進(jìn)行理財(cái)教育，培養(yǎng)孩子不濫用父母的錢，勤儉節(jié)約而不貪圖享樂(lè)與奢侈，在金錢面前保持誠(chéng)實(shí)和自尊等理財(cái)品質(zhì)。讓孩子學(xué)會(huì)花錢、學(xué)會(huì)存錢、學(xué)會(huì)賺錢，學(xué)會(huì)讓錢增值，學(xué)會(huì)珍惜勞動(dòng)成果，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)愛(ài)心。錢是一把雙刃劍，家長(zhǎng)一定要管好孩子的零花錢，切不可用錢去補(bǔ)償家長(zhǎng)在其它方面對(duì)孩子的虧欠。八、對(duì)孩子進(jìn)行必須的勞動(dòng)鍛煉，使他成為一個(gè)勤勞的人。勞動(dòng)技能和勞動(dòng)素質(zhì)是一個(gè)人立業(yè)立身之本，西方人從小就注重對(duì)兒童生活技能和勞動(dòng)觀念的培養(yǎng)。美國(guó)學(xué)生有一句口號(hào)：“要花錢自己掙！”日本人教育孩子有句名言：“除了陽(yáng)光和空氣是大自然賜予，其它一切都要靠勞動(dòng)獲得。”許多日本學(xué)生在課余時(shí)間都要去外邊參加勞動(dòng)賺錢。中國(guó)在應(yīng)試教育體制下，學(xué)校無(wú)法也沒(méi)有條件實(shí)施有效的勞動(dòng)教育，這個(gè)缺陷只有通過(guò)家庭學(xué)校和家庭教育來(lái)彌補(bǔ)。家長(zhǎng)應(yīng)要求孩子在家自己洗衣、打掃衛(wèi)生，參與購(gòu)物，社區(qū)服務(wù)和參加小義工，進(jìn)行小制作、小實(shí)驗(yàn)來(lái)培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣和實(shí)踐動(dòng)手能力。九、引導(dǎo)孩子重視和參加體育藝術(shù)活動(dòng)。體育具有強(qiáng)身體、調(diào)感情、煉意志、強(qiáng)精神的作用，是成才的基礎(chǔ)。藝術(shù)與科學(xué)是成才的雙翅，只有他們的聯(lián)姻才能培養(yǎng)出一流人才，為此，教育部出臺(tái)了“1+工2程”，要求義務(wù)教育階段每個(gè)學(xué)生掌握兩門鍛煉身體的技能和一門藝術(shù)特長(zhǎng)，家長(zhǎng)應(yīng)認(rèn)真實(shí)施“1+工2程”，要?jiǎng)?chuàng)造條件讓孩子多參加文體活動(dòng)，支持孩子體育鍛煉和發(fā)展孩子的藝術(shù)特長(zhǎng)。家校配合共同完成“1+工程”。十、帶領(lǐng)孩子走向大自然，走向社會(huì)。現(xiàn)在的孩子在學(xué)習(xí)之外的時(shí)間大多在網(wǎng)絡(luò)游戲和電視中渡過(guò)，不少都患有“大自然缺乏癥”，這樣容易形成孤僻、封閉的性格，也不利于身心健康。家長(zhǎng)應(yīng)多帶孩子到戶外空曠的鄉(xiāng)間和旅游區(qū)去生活，去擁抱大自然，去放松心情、陶冶情操、優(yōu)化性格。孩子的成長(zhǎng)過(guò)程是一個(gè)多元化的過(guò)程，社會(huì)生活、社會(huì)交往是學(xué)生成長(zhǎng)的客觀基礎(chǔ)和重要手段，家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)孩子觀察社會(huì)、了解社會(huì)、參加必要的社會(huì)生活、社會(huì)調(diào)查、社區(qū)服務(wù)，參加有益的社會(huì)交往活動(dòng)，在交往中形成處事合作、交往的能力。綿陽(yáng)國(guó)際學(xué)校全體教職工年月日2、走進(jìn)童心世界讓兒童“快樂(lè)生活健康成長(zhǎng)”倡議書尊敬的校長(zhǎng)、園長(zhǎng)和老師們：你們好！去年的今天，總書記來(lái)到我們十堰市柳林幼兒園看望小朋友和幼兒教師，代表黨中央向全國(guó)各族少年兒童致以節(jié)日的祝賀，向廣大少年兒童工作者表示崇高的敬意。在幼兒園大一班的“笑臉墻”上，總書記滿懷深情地寫下“快樂(lè)生活、健康成長(zhǎng)”八個(gè)大字。這八個(gè)大字飽含總書記對(duì)全國(guó)兒童朋友們的親切關(guān)懷；凝聚著總書記對(duì)全國(guó)教育工作者的殷切希望。今天，在“六一”國(guó)際兒童節(jié)來(lái)臨之際，我們發(fā)出倡議。一、牢記囑托，獻(xiàn)身教育作為人民教師的我們，一定要從國(guó)家利益、民族興衰的高度，堅(jiān)守職業(yè)崇高，勇挑事業(yè)重?fù)?dān)，以從事教育事業(yè)為榮，以獻(xiàn)身教育事業(yè)為樂(lè)，一心向教，矢志不移。我們堅(jiān)信教育不是犧牲，而是享受；教育不是重復(fù)，而是創(chuàng)造。教師有如百合，展開(kāi)是一朵花，凝聚成一枚果；有如星辰，遠(yuǎn)望像一盞燈，近看是一團(tuán)火。我們要用忠誠(chéng)澆灌花朵，要用心力培育良才。二、認(rèn)識(shí)兒童，人格垂范當(dāng)教師，既要認(rèn)識(shí)自己，更要認(rèn)識(shí)教育對(duì)象。它不僅是樹(shù)立正確學(xué)生觀的需要，也是自覺(jué)遵循兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)與規(guī)律的保證，還是走進(jìn)兒童的內(nèi)心世界和步入孩子生活視野的必須。學(xué)校無(wú)小事，處處有教育，教師無(wú)小事，處處有示范。“野蠻產(chǎn)生野蠻，仁愛(ài)產(chǎn)生仁愛(ài)”，教師的人格魅力可以優(yōu)化兒童的情感，升華兒童的道德，強(qiáng)化兒童的意志，提高兒童的智能。三、理解兒童，寬容兒童喜歡游戲是孩子們的天性，喜歡新奇是孩子們的特質(zhì)，喜歡沖動(dòng)是孩子們的本能。所有這些，都是孩子們與生俱來(lái)的自然屬性。對(duì)孩子們的不成熟要多一份理解、多一份寬容?！巴恋貙捜萘朔N子，才有了收獲”，教師要以博大的胸懷讓兒童在理解中發(fā)展，在寬容中成長(zhǎng)。四、豐富知識(shí)，提升能力教育是培養(yǎng)人的活動(dòng)，知識(shí)是教育目的得以實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)。古往今來(lái)，凡有所成就者，無(wú)一不是知識(shí)的豐厚者，多知者自強(qiáng)，多知者必自強(qiáng)。未來(lái)的社會(huì)對(duì)教師能力的要求會(huì)越來(lái)越高。我們一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷充電，以博學(xué)勝任工作，以多識(shí)不辱使命。五、家校攜手，共育新苗家庭是兒童成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子發(fā)展的第一任教師，我們要用科學(xué)的教育理念引領(lǐng)社會(huì)、指導(dǎo)家長(zhǎng)參與學(xué)校教育。努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，積極開(kāi)展形式多樣、富有成效的家?；顒?dòng)，堅(jiān)持以“健康”為方向，以“快樂(lè)”為方針，以“學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)贊美，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)分享”為重點(diǎn)，使家庭和學(xué)校建立起合作、和諧、互補(bǔ)的關(guān)系，確保幼兒在同步、同育、同構(gòu)中健康成長(zhǎng)。兒童是希望，兒童是未來(lái)。讓我們牢記胡總書記的諄諄教誨，用理想描繪教育絢麗，用愛(ài)心潤(rùn)澤教育殿堂，用創(chuàng)新通達(dá)教育彼岸，用忠誠(chéng)書寫教育輝煌。十堰市幼兒園二。一年五月三十一日3、營(yíng)造健康家庭氛圍倡議書親愛(ài)的家長(zhǎng)：充滿生機(jī)的春天已經(jīng)向我們走來(lái)，感受著和煦的春風(fēng)，沐浴著微微的春雨，我們迎來(lái)了四季中最美好的季節(jié)。每個(gè)家庭都在盡情地享受生活，快樂(lè)健康地度過(guò)每一天。世界衛(wèi)生組織給健康下的定義是：健康是一種個(gè)體在身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的完好狀態(tài)，而不僅僅是沒(méi)有疾病。同時(shí)也指出，21世紀(jì)威脅人類健康的頭號(hào)殺手是生活方式病，尤其是它的"前奏"-亞-健康。我們家庭中每個(gè)成員都面臨著來(lái)自工作和生活的諸多壓力，隨著事業(yè)的發(fā)展，我們的工作強(qiáng)度不斷增大，日常缺乏適當(dāng)?shù)纳眢w鍛煉，面對(duì)子女教育問(wèn)題等等的壓力和不良的生活方式嚴(yán)重影響了我們的身體健康，曾經(jīng)充沛的精力正在慢慢消退，我們的身體正越來(lái)越脆弱，同時(shí)也帶給孩子一些生活習(xí)慣上、精神上的不良影響，這些都已經(jīng)成為了我們優(yōu)質(zhì)生活、高效工作和成就事業(yè)的大敵。為了孩子的健康