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文檔簡介

作業(yè)研討交流學(xué)合理的布置作業(yè)召開了專門的研討會。XXXXXX做到心中有數(shù)，有的放矢，從而提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量。XXX這樣做效果還是不錯的。XXX特征和生活經(jīng)驗出發(fā)，設(shè)計具有童趣性和親近性的作業(yè)，提高作業(yè)的實效性。XXX老師建議把作業(yè)分為必做題和選做題兩部分：必做題是鞏固基礎(chǔ)知識，訓(xùn)練基本技能的作業(yè)，是全體學(xué)生必須完成的最基本的作業(yè);選做題是可供不同和發(fā)展的空間。BCA等(出色生)：學(xué)習(xí)能力出色，考試成績能夠考到總分的80%以上。B等(中等生)：學(xué)習(xí)能力較好，考試成績能夠考到總分的80%～60%之間。C等(學(xué)困生)：學(xué)習(xí)能力一般，考試成績考到總分的60%以下。對應(yīng)學(xué)生分層的三個等次，作業(yè)也按三個層次劃分：必做題(基礎(chǔ)性作業(yè))：每類學(xué)生必做。主要針對CB基礎(chǔ)知識和技能的理解能力訓(xùn)練。中等難度，通過訓(xùn)練，使絕大部分學(xué)生對本節(jié)課知識點的認知能力提高。拓展題(提高性作業(yè))：A，B高能力。

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