初中政治七年級上第四單元過健康安全的生活第九課保護(hù)自我-防范侵害保護(hù)自己

第九課保護(hù)自我第2課時(shí)防范侵害保護(hù)自己【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能知道我們國家為保護(hù)青少年的健康成長專門制定的相關(guān)法規(guī)；讓青少年知道自我保護(hù)的方法、方式和途徑。過程與方法通過創(chuàng)設(shè)問題情境，討論探究活動(dòng)讓學(xué)生提高自我保護(hù)意識；學(xué)會(huì)運(yùn)用有效的方法及相關(guān)法律、相關(guān)部門保護(hù)自身的合法權(quán)益。情感、態(tài)度與價(jià)值觀讓學(xué)生樹立自我保護(hù)的意識、勇氣和信心；學(xué)會(huì)依靠家庭、學(xué)校和社會(huì)保護(hù)自己；學(xué)會(huì)拿起法律武器自身合法權(quán)益?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：掌握自我保護(hù)的技巧和適用的方法。教學(xué)難點(diǎn)：加強(qiáng)對青少年自我保護(hù)意識的培養(yǎng)【導(dǎo)學(xué)過程】【創(chuàng)設(shè)情景，引入新課】教師播放視頻《生命》的片段，學(xué)生觀看。以視聽震憾學(xué)生心靈，從而引入課題：防范侵害，保護(hù)自已?！净顒?dòng)探究一】胡為與陌生人（配錄音）情景AB劇一——設(shè)想：胡為下一步會(huì)怎么做？請說明理由？A：胡為不加理會(huì)，快步走向?qū)W校。B：胡為覺得新奇，和陌生人攀談起來。投影展示：（一）提高警惕——提高警惕是我們避免侵害的前提。設(shè)問：我們身邊還有哪些需要提高警惕的情況？同步展示兩張典型圖片學(xué)生討論后展示：（一）提高警惕——女生要更加注意安全，保持高度警惕。歸納展示《自我保護(hù)主張一——提高警惕》【活動(dòng)探究二】：胡為的做法情景AB劇二——設(shè)想：胡為將會(huì)如何應(yīng)對呢？并說出你的理由。A：胡為全身發(fā)抖，大聲哭喊起來；B：胡為無時(shí)不刻想著逃離，但并沒有與人販子發(fā)生正面沖突。投影展示：（二）、用智慧保護(hù)自己探究活動(dòng)——展示舞臺(tái)：你會(huì)保護(hù)自己嗎？展示自然災(zāi)害和意外事故的兩張典型圖片。學(xué)生歸納后，課件展示自我保護(hù)主張二——用智慧保護(hù)自己。【活動(dòng)探究三投影展示情境材料三：機(jī)智逃出魔掌（配錄音）情景AB劇三——設(shè)想：胡為成功逃離后，接下來會(huì)選擇怎么做呢？A：迅速給爸爸媽媽打電話，向他們哭訴。B：迅速把犯罪分子的特征和情況告訴警察，協(xié)助警察抓獲犯罪分子。投影展示：（三）用法律保護(hù)自己設(shè)問：你知道哪些保護(hù)未成年人的法律？投影展示相關(guān)法律。探究活動(dòng)——講故事：你有用法律保護(hù)自己的真實(shí)例子嗎？是怎么做的？歸納展示：自我保護(hù)主張三——用法律保護(hù)自己的建議。【知識小結(jié)】請學(xué)生用一句話總結(jié)：請同學(xué)們選取各自感受最深的內(nèi)容談?wù)勍ㄟ^本節(jié)課的收獲？展示板書內(nèi)容如何防范侵害，保護(hù)自己?提高警惕提高警惕用智慧保護(hù)自己防范侵害，用智慧保護(hù)自己保護(hù)自己用法律保護(hù)自己用法律保護(hù)自己【練習(xí)與檢測】選擇題。一、選擇題1.在全國各地，青少年屢遭侵害的事件層出不窮,如：夏菲死于媽媽的棍棒之下；河南平輿縣黃勇殘殺17條年輕的生命……這告訴我們（）A.青少年是一弱勢群體,易受到侵害B.犯罪分子的兇殘是青少年屢遭侵害的唯一原因C.青少年一定要學(xué)會(huì)防范侵害,保護(hù)自己D.生活環(huán)境復(fù)雜,存在著不利于青少年健康成長的因素答案：ACD2.仔細(xì)觀察下面的漫畫，選出說法正確的選項(xiàng)（）A.小飛受到了他人的勒索，受到了侵害B.小飛面對侵害，采取了忍氣吞聲的做法C.小飛在受侵害后，及時(shí)地報(bào)了案，依法維護(hù)了自己的合法權(quán)益D.小飛依靠自己的智慧和法律免受了侵害答案：ACD3.小剛是某校的初中一年級的學(xué)生。下列選項(xiàng)中，小剛的合法權(quán)益受到侵害的是（）A.小剛不認(rèn)真完成老師布置的課堂作業(yè)，受到老師的批評B.小剛在網(wǎng)吧上網(wǎng)，小剛的父親找到他并把他帶回家C.小剛的期末考試成績不夠好，遭到父親的暴打D.星期天，小剛的母親吩咐小剛打掃家里的衛(wèi)生答案：C4.現(xiàn)在，有許多同學(xué)都有過被校內(nèi)外不法分子敲詐、勒索、搶劫、欺侮以及其他滋擾的經(jīng)歷。當(dāng)這些同學(xué)遇到侵害時(shí)，都感到氣憤，但也驚慌失措、感到害怕。大多數(shù)同學(xué)都自認(rèn)倒霉，很少報(bào)案或告訴家長、老師。如果你遇到類似情況，應(yīng)該（）A.自認(rèn)倒霉，忍氣吞聲，免得他們報(bào)復(fù)B.敢于并善于自我保護(hù)，同違法犯罪行為作斗爭C.依法維護(hù)自身的合法權(quán)益D.同違法犯罪分子作堅(jiān)決的斗爭，不惜一切代價(jià)抓住他們答案：BC5.為了維護(hù)未成年人的合法權(quán)益，有效地制止侵犯未成年人合法權(quán)益的行為，保障未成年人的健康成長，我國先后頒布了（）①《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》②《中華人民共和國教育法》③《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》④《中華人民共和國教師法》A.①②B.②③C.①③D.①②③答案：C二材料題：.材料一某市一個(gè)著名的體育項(xiàng)目傳統(tǒng)學(xué)校曾經(jīng)出過這么一檔子事：在一節(jié)體育課中，學(xué)生被分成兩撥，一邊是鉛球測驗(yàn)課，一邊進(jìn)行排球訓(xùn)練。練習(xí)中，排球突然飛向鉛球區(qū)，一位學(xué)生趕過去撿球，不料被擲出去的鉛球砸中腦部。所幸搶救及時(shí)，該學(xué)生脫離危險(xiǎn)，并且沒有留下后遺癥。材料二家住在某縣城的一名初中女學(xué)生在放學(xué)回家的路上，突遇暴雨，只好到位于街道十字路口中心的交警指揮傘下避雨。不料遭雷擊而身亡。想一想：未成年人受侵害的類型有哪些？未成年的我們?yōu)槭裁磳以忸愃频那趾?？我們該如何減少或降低類似的侵害？提示：這道題主要考查分析問題的能力。身心尚未成熟、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足的青少年，在面對侵害行為、自然災(zāi)害、意外傷害時(shí)，往往因處于被動(dòng)地位而受到侵害。因此，我們必須加強(qiáng)自我保護(hù)。自我保護(hù)是人的本能，具備自我保護(hù)意識是未成年人向成熟邁進(jìn)的重要一步。答案：我們的周圍可能出現(xiàn)各種侵害，如：溺水、交通事故、拐騙、各