小學(xué)二年級(jí)班會(huì)方案教學(xué)方案(10篇)

第30頁(yè)共30頁(yè)小學(xué)二年級(jí)班會(huì)方案教學(xué)方案活動(dòng)背景：我所帶的班級(jí)有些學(xué)生缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。要培養(yǎng)高素質(zhì)人才、高素質(zhì)的公民，幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)效率，勢(shì)必要從良好的行為習(xí)慣抓起，為此決定召開(kāi)《習(xí)慣決定命運(yùn)》的主題班會(huì)。活動(dòng)目的：1、通過(guò)各個(gè)事例和同學(xué)們周邊的事情，講述行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。2、讓學(xué)生親身感受自己行為習(xí)慣的偏差，激勵(lì)自己及時(shí)改正不良習(xí)慣。3、通過(guò)本次班會(huì)使全班學(xué)生認(rèn)識(shí)到：好的習(xí)慣可以使人走向成功，壞的習(xí)慣使人失敗，習(xí)慣決定命運(yùn)，為了祖國(guó)的命運(yùn)，為了民族的命運(yùn)，為了我們的未來(lái)的命運(yùn)，必須養(yǎng)成好習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件活動(dòng)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入：屏幕展示:有這樣一首詩(shī)：丟失一個(gè)釘子，壞了一個(gè)蹄鐵：壞了一個(gè)蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬：折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士：傷了一位騎士，輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗：輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗，亡了一個(gè)國(guó)家。這首詩(shī)里寓意著一個(gè)宏大的哲理，那就是：要想成功必須從小事做起，而良好習(xí)慣的養(yǎng)成也是這樣。唯有從小事做起，才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，而良好的習(xí)慣會(huì)讓我們受益一生，因?yàn)榱?xí)慣決定命運(yùn)。(展示主題班會(huì)標(biāo)題)二、主題活動(dòng)：1、展示案例一位諾貝爾得主坦言自己最重要的東西是從幼兒園中學(xué)到的;日本一位與衛(wèi)生檢測(cè)員重要工作失之交臂的故事;學(xué)者參加國(guó)外會(huì)議、考研究生遲到兩個(gè)案例。通過(guò)以上幾個(gè)案例學(xué)生討論分析良好的習(xí)慣對(duì)一個(gè)人有哪些影響。(小組內(nèi)、組間討論展示。)由此可見(jiàn)，擁有了就好習(xí)慣就意味著擁有一個(gè)成功的人生。2、引導(dǎo)學(xué)生觀看視頻《學(xué)習(xí)習(xí)慣比考試成績(jī)更重要》3、大膽說(shuō)說(shuō)你我的壞習(xí)慣。首先發(fā)現(xiàn)我們自己的不良習(xí)慣并進(jìn)行改正。(展示不良習(xí)慣的照片)引導(dǎo)學(xué)生從形象、課堂(傳紙條、交頭接耳等)、外堂活動(dòng)、集會(huì)、尊師愛(ài)生、作業(yè)完成、遵守學(xué)校規(guī)章制度等方面總結(jié)不良習(xí)慣有哪些?4、教師總結(jié)：中國(guó)有句古訓(xùn)：江山易改，本性難移。這句話的含義有兩層：人的本性是很難改變的;人的本性雖然很難改變，但并非改變不了，只是難了一點(diǎn)而已。5、如何養(yǎng)成好的習(xí)慣?？匆豢茨阕笫终?qǐng)現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)們來(lái)做一個(gè)小小的游戲(1)兩掌相對(duì)，十指交叉。注意觀察大拇指的位置?？匆豢茨阕笫执竽粗冈谏?，還是你的右手的大拇指在上?(2)現(xiàn)在請(qǐng)大家刻意改變，反過(guò)來(lái)交叉，即剛才在上的拇指改在下，看看是什么感覺(jué)?(3)刻意改過(guò)來(lái)交叉動(dòng)作，我們不斷重復(fù)____次?，F(xiàn)在什么感覺(jué)?是不是習(xí)慣了一點(diǎn)?這個(gè)游戲告訴我們：習(xí)慣可以改變的，只要不斷重復(fù)就可以了。好習(xí)慣的形成大致分三個(gè)階段：第一階段：1～____天左右?！翱桃猓蛔匀弧钡诙A段：7～____天左右?！翱桃猓匀弧钡谌A段：21～____天左右?！安唤?jīng)意，自然”(4)告別陋習(xí)，挑戰(zhàn)自我三、總結(jié)教師結(jié)語(yǔ)：管得住自己，你是習(xí)慣的主人：管不住自己，你是習(xí)慣的奴隸!做主人，還是做奴隸?全在于自己的選擇!讓我們都能夠發(fā)揚(yáng)愚公移山精神，克服阻礙自己發(fā)展的陋習(xí)吧!小學(xué)二年級(jí)班會(huì)方案教學(xué)方案（二）一、教育目標(biāo)通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生懂得學(xué)習(xí)要靠勤奮，不能投機(jī)取巧，要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，找到適合自己學(xué)習(xí)方法，努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異成績(jī)。二、主題愛(ài)讀書(shū)愛(ài)學(xué)習(xí)三、內(nèi)容在輕柔的背景音樂(lè)中，師生講述古今名人愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)學(xué)習(xí)的故事，提出思考問(wèn)題，明白道理，積累名言，指導(dǎo)實(shí)踐。四、形式師生互動(dòng)，講故事，突出愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)學(xué)習(xí)的思想。五、過(guò)程(一)準(zhǔn)備階段1、準(zhǔn)備活動(dòng)中涉及的文章、音樂(lè)、圖片。2、創(chuàng)作主題班會(huì)演示文稿。3、收集勤奮學(xué)習(xí)的名言、警句。(二)實(shí)施階段1、學(xué)生講述古代名人讀書(shū)的故事(1)孔子每事問(wèn)。(2)懸梁刺股。(3)映雪讀書(shū)。(4)警枕勵(lì)志。2、師：孔子每事問(wèn)，孫敬懸梁、蘇秦刺股，孫康映雪讀書(shū)，司馬光警枕勵(lì)志，這些古人在艱苦的條件下設(shè)法堅(jiān)持讀書(shū)，有的成為儒學(xué)大師，有的稱為的學(xué)者。那么，同學(xué)們能講一講現(xiàn)代名人讀書(shū)的故事嗎?3、學(xué)生講述現(xiàn)代名人讀書(shū)的故事(1)聞一多醉書(shū)。(2)華羅庚猜書(shū)。(3)侯寶林抄書(shū)。(4)張廣厚吃書(shū)。(5)高爾基救書(shū)。4、師：同學(xué)們知道這么多的名人讀書(shū)的故事，能不能完成下面的連線題呢?三年不窺園李密韋編三絕匡衡牛角掛書(shū)歐陽(yáng)修煉字煉句董仲舒囊螢照讀孔丘鑿壁偷光車胤(學(xué)生回答，并講述故事。)5、同學(xué)們，這些名人刻苦學(xué)習(xí)的精神值得我們學(xué)習(xí)，現(xiàn)在，交流自己收集的勤奮學(xué)習(xí)的名言、警句。請(qǐng)同學(xué)們選擇最能激勵(lì)自己學(xué)習(xí)進(jìn)步的一條抄下來(lái)，作為自己的座右銘。(學(xué)生交流，教師相機(jī)出示。)(1)書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。—韓愈(2)將勤補(bǔ)拙?！S庭堅(jiān)(3)無(wú)一事而不學(xué)，無(wú)一時(shí)而不學(xué)，無(wú)一處而不學(xué)?！祆?4)凡學(xué)之不勤，必其志之善未篤。—王守仁5、討論時(shí)。同學(xué)們?yōu)槭裁炊鴮W(xué)習(xí)?張華說(shuō)：“為將來(lái)能出國(guó)留學(xué)，過(guò)舒適的生活而學(xué)習(xí)?！崩钯t說(shuō)：“父母要我學(xué)，我不學(xué)他們會(huì)傷心的。”劉麗說(shuō)：“為把我們的祖國(guó)建設(shè)的更繁榮，更強(qiáng)大，走在世界前列而學(xué)習(xí)?！壁w凌說(shuō)：“我也不清楚為什么學(xué)，沒(méi)仔細(xì)想過(guò)?！蹦阗澇烧l(shuí)的觀點(diǎn)?不贊成誰(shuí)的觀點(diǎn)?為什么?分析一下，持哪種觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大而持久的動(dòng)力?6、學(xué)生根據(jù)上述材料進(jìn)行討論。7、學(xué)生代表交流匯報(bào)。六、總結(jié)1、同學(xué)們?cè)谶@節(jié)課中有什么收獲?2、學(xué)生暢所欲言。3、教師總結(jié)：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了許多名人刻苦學(xué)習(xí)的事例，我們也從他們身上學(xué)到了優(yōu)良的品質(zhì)。讓我們用知識(shí)作為我們飛向天空的翅膀，學(xué)習(xí)前人好學(xué)不倦的精神，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。小學(xué)二年級(jí)班會(huì)方案教學(xué)方案（三）一、活動(dòng)目的：1、讓學(xué)生知道孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。2、激發(fā)同學(xué)們從小有愛(ài)心，樹(shù)立心中有他人，心中有祖國(guó)的情感。二、主題：孝敬父母，由愛(ài)父母中懂得關(guān)心他人。1、對(duì)象特征：本班學(xué)生大多是獨(dú)生子女，倍受父母、爺爺奶奶的愛(ài)護(hù)，漸漸地有些同學(xué)變得自私，缺乏真情，只要?jiǎng)e人關(guān)心自己，不會(huì)自己去關(guān)心他人、愛(ài)護(hù)他人。2、提出這一主題的原因：通過(guò)具體事例，激發(fā)學(xué)生愛(ài)的情感，提高他們的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩的好習(xí)慣，以便今后把這種愛(ài)的情感轉(zhuǎn)嫁到愛(ài)社會(huì)，愛(ài)祖國(guó)，從而將中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、錄音機(jī)一臺(tái)，2、準(zhǔn)備故事，小品，快板、舞蹈等節(jié)目。3、準(zhǔn)備照片，4、收集名人名言、主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。四、場(chǎng)景設(shè)計(jì)：大黑板上寫(xiě)好“愛(ài)心回報(bào)”的大字，并配以圖畫(huà)，副標(biāo)題(電腦屏幕：“養(yǎng)育之恩永不忘懷”。)五、活動(dòng)過(guò)程：(一)開(kāi)幕詞：主持人1，人間最美是親情。主持人2，養(yǎng)育之恩永不忘。主持人齊：垂楊柳中心小學(xué)二年級(jí)(4)班“愛(ài)心回報(bào)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。(二)“愛(ài)的回顧”篇：主持人1：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大;有了陽(yáng)光，春芽才會(huì)開(kāi)花;我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)您呀—親愛(ài)的爸爸媽媽、爺爺奶奶。同學(xué)1：出示一套照片，講述《我的成長(zhǎng)足跡》(見(jiàn)附件)主持人2：當(dāng)我們還在媽媽肚子里的時(shí)候，愛(ài)我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶就開(kāi)始為我繪制宏偉的藍(lán)圖，編制美麗的理想甚至為我們?cè)缭缙鸷妹?。同學(xué)們：你們誰(shuí)知道自己名字的含義?4—____名同學(xué)介紹自己名字的意思。主持人：簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的名字，寄予了家長(zhǎng)深切的愛(ài)。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中得到了長(zhǎng)輩多少的關(guān)愛(ài)。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《媽媽的愛(ài)》____人詩(shī)朗誦：同學(xué)2：故事《住院期間》(見(jiàn)附件)同學(xué)3古詩(shī)介紹《游子吟》主持人：老師我們講了這么多關(guān)于媽媽故事，請(qǐng)您也為我介紹一下您的媽媽吧。老師：講講自己媽媽的故事。為同學(xué)介紹自己的媽媽。其實(shí)，天下的父母都是一樣的，他們都把自己無(wú)私的愛(ài)奉獻(xiàn)給了自己的孩子，我知道我們同學(xué)中，有一位媽媽他每天陪伴自己的孩子學(xué)習(xí)，放棄了自己的許多休息時(shí)間，我知道很多爸爸為了趕著接送孩子頂風(fēng)冒雪，忘記一天工作的勞累，我還很多次看到幾位奶奶、姥姥、爺爺，為了準(zhǔn)時(shí)的接送自己的孫子，多少次在風(fēng)雨中等候。同學(xué)們：養(yǎng)育之恩永不忘懷。同學(xué)4：歌曲欣賞《愛(ài)的奉獻(xiàn)》在樂(lè)曲聲中朗誦歌詞。3—____人(三)激“情”篇：主持人：我們的生活，父母總是牢牢牽掛，那我們又對(duì)這些關(guān)愛(ài)自己的長(zhǎng)輩了解多少呢?今天我們以到場(chǎng)的媽媽為著作個(gè)小測(cè)試把請(qǐng)幾位同學(xué)的媽媽和孩子共同臺(tái)。出題測(cè)試。評(píng)獎(jiǎng)?wù)埖綀?chǎng)的爸爸和爺爺奶奶作評(píng)委。主持人：孝敬父母、長(zhǎng)輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，從古到今，流傳著許多感人的故事，樂(lè)樂(lè)，你想聽(tīng)嗎?同學(xué)1：我給你講個(gè)《孔融讓梨》的故事。同學(xué)2：《擊虎救母》的故事你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎?同學(xué)3：《幫媽媽挑水》(四)愛(ài)的回報(bào)篇主持人：記得老一輩革命家駐德?tīng)敔斣诳谷涨耙荒甑玫綃寢尣∈诺南⑹直矗麑?xiě)下了這樣一片感人的文章<回憶我的母親〉請(qǐng)副班主任記老師給我們講講這篇文章。記老師講《回憶我的母親》主持人：聽(tīng)了這個(gè)故事你一定和感動(dòng)。我們應(yīng)該盡量多地幫助家長(zhǎng)做些力所能及的事情，上周我們搞了一個(gè)“我位家長(zhǎng)洗洗腳”的活動(dòng)。聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)自己的感受吧。主持人：其實(shí)，我們?yōu)閶寢屩皇亲隽艘稽c(diǎn)點(diǎn)的小事情，可是家長(zhǎng)卻十分的感動(dòng)。請(qǐng)極為媽媽、爸爸來(lái)談?wù)勛约旱母惺?。爸爸、媽媽談感受。主持人：謝謝爸爸、媽媽對(duì)我們的肯定。我想對(duì)全體同學(xué)提出幾條倡議，第一：多關(guān)心自己的長(zhǎng)輩，尤其在他們不舒服的時(shí)候。第二：早上走時(shí)對(duì)長(zhǎng)輩說(shuō)“再見(jiàn)”，回到家是主動(dòng)打招呼，尤其是不對(duì)自己的長(zhǎng)輩亂發(fā)脾氣。第三：每天給自己設(shè)立一個(gè)勞動(dòng)崗，幫助家長(zhǎng)分擔(dān)家務(wù)。主持人：親愛(ài)的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺，您們放心吧，感謝您們對(duì)我們的愛(ài)，我們也一定把愛(ài)回報(bào)。主持人：最后讓我們伴著《愛(ài)的奉獻(xiàn)》把手中的紅花獻(xiàn)給在座的家長(zhǎng)。小學(xué)二年級(jí)班會(huì)方案教學(xué)方案（四）一、活動(dòng)對(duì)象：小學(xué)二年級(jí)學(xué)生二、活動(dòng)背景：現(xiàn)在的大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女，因父母及家人的多度寵愛(ài)而變得刁蠻任性，一切都以自我為中心，不懂得最基本的文明禮儀。當(dāng)他們邁進(jìn)校門(mén)之后，常常表現(xiàn)出某些不好的行為習(xí)慣，導(dǎo)致同學(xué)之間的摩擦，給學(xué)校的教育帶來(lái)很多不便之處。如果不改變這些行為習(xí)慣，必將影響他們的健康成長(zhǎng)和發(fā)展。三、活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)本次主題班會(huì)，使學(xué)生了解包括珍愛(ài)校園公共財(cái)產(chǎn)、保持校園清潔衛(wèi)生、升旗儀式、和同學(xué)相處、上課應(yīng)答以及食堂吃飯、對(duì)待老師等方面的一些基本的文明禮儀，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。四、活動(dòng)形式：朗誦、小品、圖片展示、唱歌、知識(shí)問(wèn)答五、活動(dòng)準(zhǔn)備和分工：1、收集有關(guān)破壞校園公共財(cái)產(chǎn)和保護(hù)校園公共財(cái)產(chǎn)的圖片，制作成多媒體課件2、排練小品、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目3、布置教室六、活動(dòng)過(guò)程：(一)主持人宣布班會(huì)開(kāi)始甲：親愛(ài)的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結(jié)果，人人就會(huì)有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。乙：當(dāng)我們背著書(shū)包邁進(jìn)學(xué)校的大門(mén)時(shí)，我們就成了其中的一份子。在這里，我們要和睦相處，要尊重老師，要愛(ài)護(hù)同學(xué)，要做一個(gè)講文明、講禮貌的好學(xué)生。甲：在我們的班集體里，也有不少文明小標(biāo)兵、小衛(wèi)士?？墒橇钊送锵У氖?，有個(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的課間活動(dòng)瘋打，追逐;有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔;還有的在雪白的墻上，印上一個(gè)個(gè)不光彩的手印、腳印。乙：作為一名合格的小學(xué)生，我們?cè)撛鯓尤プ觯拍芎霌P(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當(dāng)之無(wú)愧的禮儀之邦的后代呢?合：讓我們從小講文明，講禮貌，《文明禮儀在校園》主題班會(huì)正式開(kāi)始。(二)安排活動(dòng)1、配樂(lè)朗誦兒歌甲：同學(xué)們，下面我們先來(lái)朗讀兩首兒歌，它描寫(xiě)的內(nèi)容就是我們校園生活中最常見(jiàn)的禮儀—上課禮儀和升旗禮儀。(播放音樂(lè)，多媒體出示兒歌)上課五字歌上課鈴聲響，快進(jìn)課堂;書(shū)和文具盒，擺在桌子上;起立要站直，下不亂晃;不做小動(dòng)作，上課要聽(tīng)講;發(fā)言先舉手，答要響亮;學(xué)會(huì)守紀(jì)律，做個(gè)好學(xué)生。下課四件事一調(diào)桌子，二擺椅子，三拾文具，四撿垃圾。升國(guó)旗三字經(jīng)星期一操場(chǎng)上奏國(guó)歌升國(guó)旗大家都行注目禮少先隊(duì)員行隊(duì)禮小朋友要嚴(yán)肅小眼睛看國(guó)旗身站直不亂晃唱國(guó)歌要響亮將來(lái)長(zhǎng)大了建設(shè)祖國(guó)更美麗乙：同學(xué)們都讀得很認(rèn)真，我相信大家平時(shí)也是按照兒歌上面所說(shuō)的那樣來(lái)做的。咦，上臺(tái)來(lái)的是誰(shuí)呀，我們讓他來(lái)介紹一下自己。小記者出場(chǎng)：同學(xué)們，大家好，我是《校園文明使者》小記者，剛才你們朗誦得真好，下面我想考考大家。生：沒(méi)問(wèn)題!2、禮儀知識(shí)問(wèn)答(1)學(xué)生進(jìn)入教師辦公室，應(yīng)先征得老師同意。(對(duì))(2)沒(méi)事的時(shí)候可以隨意到教師辦公室玩耍。(錯(cuò))(3)課前準(zhǔn)備不是正式上課時(shí)間，所以無(wú)關(guān)緊要。(錯(cuò))(4)遵守課堂紀(jì)律是種基本禮貌。(對(duì))(5)我們進(jìn)入學(xué)校大門(mén)口和做早操、升國(guó)旗時(shí)，才需要系上紅領(lǐng)巾。(錯(cuò))(6)在食堂吃飯可以隨意走動(dòng)，說(shuō)話(錯(cuò))(7)在食堂打飯時(shí)，我來(lái)晚了，就插在班上任意同學(xué)的前面(錯(cuò))(8)不是教我們的教師見(jiàn)面時(shí)可以不打招呼。(錯(cuò))小記者：同學(xué)們的禮儀知識(shí)回答得真好，再見(jiàn)!3、圖片展示甲：看來(lái)小記者的問(wèn)題都難不倒大家，接下來(lái)請(qǐng)大家看幾個(gè)小畫(huà)面。(圖片對(duì)比出示：潔白的墻壁和斑駁的墻壁，平整的桌面和凹凸不平的桌面，結(jié)實(shí)的窗戶和搖晃的窗戶，飯桌上干干凈凈和飯粒到處都是的食堂)乙：同學(xué)們，看完這些圖片，你們有什么感受呢?如果是你們，你們喜歡在哪一種校園環(huán)境學(xué)習(xí)呢?請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)你們心中的想法。(學(xué)生發(fā)言)甲：同學(xué)們都說(shuō)得很好。其實(shí)啊，每個(gè)人都喜歡在優(yōu)美、舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)，因?yàn)樗芙o我們帶來(lái)愉悅的心情。我們可以想象在凹凸不平的桌面上做作業(yè)是多么難受的事情，我們也可以想象在寒冷的冬天里在沒(méi)有窗戶的教室里上課是多么痛苦的事情。所以我們不能隨意破壞學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)，我們要把珍愛(ài)校園公共財(cái)產(chǎn)當(dāng)作自己的責(zé)任和義務(wù)。4、小品表演乙：除了上面所涉及的禮儀知識(shí)之外，我們還應(yīng)該注意哪些方面的禮儀呢?下面請(qǐng)欣賞小品，看看其中的人物是如何做的。第一場(chǎng)：值日生剛打掃完校道，把垃圾拿去倒。學(xué)生A吃完香蕉，隨手就把香蕉皮扔在地上。學(xué)生B正唱著輕快的歌兒經(jīng)過(guò)，不小心踩到香蕉皮，摔了個(gè)四腳朝天。學(xué)生B爬起來(lái)之后，拍拍屁股，罵了一句“真倒霉”，就離開(kāi)了。第二場(chǎng)：學(xué)生C背著書(shū)包準(zhǔn)備回家，當(dāng)他經(jīng)過(guò)這個(gè)地方時(shí)，差點(diǎn)也踩到香蕉皮，但他并沒(méi)有立即離開(kāi)，而是彎下腰把香蕉皮撿起來(lái)，經(jīng)過(guò)垃圾桶的時(shí)候，把它扔了進(jìn)去，然后高高興興地回家去。甲：看完這個(gè)小品，大家有什么感想呢?你是A，是B，還是C呢?下次再碰到類似的事情，你又會(huì)做怎樣的反應(yīng)呢?(學(xué)生發(fā)言)乙：是啊，校園的清潔衛(wèi)生和我們息息相關(guān)。在校園里亂扔果皮、隨地吐痰等不文明行為，不僅僅影響到校園的美觀問(wèn)題，同時(shí)也關(guān)系到我們的健康問(wèn)題。合：所以，為了我們的健康和衛(wèi)生，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻保持學(xué)校的清潔與衛(wèi)生。我們每個(gè)人都要牢記，保持校園衛(wèi)生與整潔，人人有責(zé)。5、齊唱歌曲《咱們從小講禮貌》甲：禮儀之歌處處飛，文明行為要記牢。在本次主題班會(huì)即將結(jié)束的時(shí)候，讓我們一起合唱一首《咱們從小講禮貌》。(多媒體出示歌詞)咱們從小講禮貌。晨風(fēng)吹，陽(yáng)光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小朋友啊，歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見(jiàn)了老師敬個(gè)禮，見(jiàn)了同學(xué)問(wèn)聲好，老師您好，同學(xué)你早，咱們從小講文明，咱們從小講禮貌。好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友啊，咱們一定要記牢。不罵人來(lái)，不打架，果皮紙屑不亂拋。紀(jì)律要遵守，衛(wèi)生要做到，團(tuán)結(jié)友愛(ài)心一條，團(tuán)結(jié)友愛(ài)心一條。(三)班主任講話師：同學(xué)們，祝賀你們，在“文明禮儀在校園”活動(dòng)中，我高興地看到每一個(gè)同學(xué)都能積極主動(dòng)地學(xué)禮儀、用禮儀，努力成為講文明、講禮貌的好孩子。今天，我們學(xué)習(xí)的是校園生活中的禮儀知識(shí)。其實(shí)啊，不但在校園里要講禮儀，在我們的家庭中，在社會(huì)中，在日常生活的每個(gè)細(xì)節(jié)中，我們都要講禮儀。只有這樣，我們才能成為真正的講文明、講禮貌的人。老師真心希望同學(xué)們無(wú)論走到哪里都要做講文明、講禮貌的還孩子，而且老師也相信你們一定能夠做到。(四)宣布班會(huì)結(jié)束合：現(xiàn)在宣布，本次班會(huì)完滿結(jié)束!小學(xué)二年級(jí)班會(huì)方案教學(xué)方案（五）一、理解交通事故的危害性和造成悲劇發(fā)生的原因。1、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)發(fā)生在自己身邊的交通事故。2、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)聽(tīng)到這些悲慘的交通事故以后自己的想法或帶給我們的啟示。3、時(shí)代的前進(jìn)、社會(huì)的發(fā)展需要文明的交通環(huán)境，人們的生活、工作需要安全、順暢、有序的每一天。車輪下真實(shí)的死亡報(bào)告，給我們帶來(lái)的不僅僅是震驚和痛心，更重要的是警醒和反思。是什么造成了這場(chǎng)悲劇?4、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)造成悲劇發(fā)生的原因，學(xué)生可以各抒已見(jiàn)。二、珍愛(ài)生命，注意遵守交通規(guī)則。1、同學(xué)們，當(dāng)你聽(tīng)到這些振憾人心的數(shù)字時(shí)，當(dāng)你聽(tīng)到這一樁樁悲劇時(shí)，你將會(huì)對(duì)人們說(shuō)些什么?(如司機(jī)、行人、親人、交通管理部門(mén)等等)2、同學(xué)們，交通規(guī)則并不復(fù)雜，只要稍加用心，誰(shuí)都能熟練掌握。我們每個(gè)公民都有責(zé)任和義務(wù)來(lái)維護(hù)交通安全，遵守交通法規(guī)。生命是可貴的，每個(gè)人都應(yīng)該珍惜自己寶貴的生命。3、讓學(xué)生從自身做起，說(shuō)說(shuō)在交通方面應(yīng)如何注意安全。作為一名少先隊(duì)員，我想我會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)為交通秩序做出自己應(yīng)該做的事。同時(shí)也希望我們每一個(gè)人都應(yīng)該珍愛(ài)自己的生命，珍愛(ài)他人的生命，讓我們共同生活在交通有序，安全而又輕松的社會(huì)大家庭里，共同撐起一片和諧、安寧、幸福的藍(lán)天。小學(xué)二年級(jí)班會(huì)方案教學(xué)方案（六）教學(xué)目標(biāo)：1、選取學(xué)生日常生活中的真實(shí)事例，讓學(xué)生自己教育自己，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、自理習(xí)慣、安全習(xí)慣等，使學(xué)生認(rèn)識(shí)養(yǎng)成教育的重要性和必要性，從小養(yǎng)成良好的道德意識(shí)和各種文明習(xí)慣。2、讓他們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)到自己成為生活小主人的那份快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、調(diào)查學(xué)生在家的表現(xiàn)、節(jié)目落實(shí)、拍照或錄像、自制課件等。2、準(zhǔn)備比賽用的計(jì)時(shí)器和梳子、有鞋帶的鞋子、書(shū)包及文具、有扣子的衣服、投影儀。3、會(huì)場(chǎng)布置：黑板以美術(shù)字顯示班會(huì)主題，黑板下方畫(huà)著和主題相關(guān)的圖畫(huà)。教學(xué)時(shí)間：____課時(shí)活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入同學(xué)們，你們好!從一年級(jí)開(kāi)始，我們班就就進(jìn)行了《好習(xí)慣，早養(yǎng)成》的主題教育，那你到底做得怎么樣了呢?今天我們就通過(guò)這節(jié)班會(huì)來(lái)檢查一下。今天這節(jié)班會(huì)由何睿杰和劉凌怡主持，下面讓我們用最熱烈的掌聲請(qǐng)他們上臺(tái)!①主持人合：同學(xué)們，大家下午好!我們今天班會(huì)的主題是(指大屏幕領(lǐng)全班讀—好習(xí)慣，早養(yǎng)成。)要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，就必須得做到(指大屏幕，領(lǐng)全班答—在家做個(gè)好孩子;在校做個(gè)好學(xué)生;在社會(huì)做個(gè)好公民。)二、活動(dòng)開(kāi)始(一)第一篇章：在家做個(gè)好孩子。②主持人甲：家庭是我們生命的搖籃，父母是我們的啟蒙老師。中國(guó)有句古語(yǔ)：“百善孝為先”。父母含辛茹苦把我們養(yǎng)大，我們就應(yīng)該孝敬父母。1、“孝心在行動(dòng)”。(1)那么你在家里是怎樣孝敬父母的呢?請(qǐng)舉手回答。(主持人補(bǔ)充：除了這些，我們還要做到：不惹父母生氣，不頂撞父母，聽(tīng)從父母教育;好的東西先給父母吃;記得父母的生日等。)(評(píng)語(yǔ)：真孝順;真懂事;真有孝心;真是父母的貼心小棉襖等。)(2)這個(gè)學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我們學(xué)校就進(jìn)行了“孝心在行動(dòng)”的體驗(yàn)活動(dòng)，我們的爸爸媽媽又是怎樣評(píng)價(jià)我們的呢?請(qǐng)王老師給我們講講。(投影幾份評(píng)價(jià)表，并請(qǐng)黎藍(lán)雲(yún)上臺(tái)展示獎(jiǎng)狀。)(2)自己的事情自己做。師導(dǎo)：前段時(shí)間到一些同學(xué)家走訪，就聽(tīng)你們的家長(zhǎng)說(shuō)，你們長(zhǎng)大了，懂事了，不僅懂得孝敬父母，還學(xué)會(huì)了自己的事情自己做，是真的嗎?下面就請(qǐng)大家來(lái)展示一下。請(qǐng)主持人出題。③主持人乙：第一個(gè)展示項(xiàng)目：梳頭。請(qǐng)想展示的女同學(xué)舉手。(評(píng)價(jià)語(yǔ)言：表現(xiàn)真不錯(cuò)，真是自主管理小能手，獎(jiǎng)勵(lì)星一枚。)第二個(gè)展示項(xiàng)目：穿衣服。全班參與。請(qǐng)同學(xué)們先把紅領(lǐng)巾解下來(lái)，把外衣準(zhǔn)備好，要求是先穿好衣服后再戴上紅領(lǐng)巾，清楚了嗎?。準(zhǔn)備—開(kāi)始!④主持人甲：除了梳頭和穿衣服，你還會(huì)做哪些自己的事情?(評(píng)語(yǔ)：真能干;真了不起;真不錯(cuò);真值得我們學(xué)習(xí)等。)(二)第二篇章：在校做個(gè)好學(xué)生⑤主持人乙：學(xué)校是我們步入知識(shí)大門(mén)的階梯，老師的辛勤勞動(dòng)和循循善誘，早已在我們幼小的心靈中播下知識(shí)的種子和道德信念，教會(huì)了我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，怎樣做人。因此我們?cè)谛Ｒ欢ㄒ鰝€(gè)好學(xué)生。要養(yǎng)成在校做個(gè)好學(xué)生的習(xí)慣，得先從最起碼的站姿和坐姿做起。從一年級(jí)開(kāi)始，老師就要求我們要養(yǎng)成良好的站姿和坐姿。下面就來(lái)溫習(xí)一下。請(qǐng)全班聽(tīng)口令：全體起立!稍息，立正，兩手自然下垂，兩腳微微張開(kāi)成八字型，挺胸，收腹，提臀，沉肩，目視前方!(主持人要仔細(xì)觀察每個(gè)同學(xué)完成的每一步是否到位，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)或是提示。)請(qǐng)坐!坐下時(shí)我們應(yīng)該怎樣?(全班齊答：頭擺正，身坐直，腳放平，凳子和桌子保持適當(dāng)?shù)木嚯x。)⑥主持人甲：作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任和義務(wù)，因此我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。1、請(qǐng)看情景模擬展示《上課》。請(qǐng)王老師出題。2、從剛才的模擬展示中，你知道了什么?請(qǐng)舉手。3、在課前和課后我們還應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?請(qǐng)發(fā)言。⑦主持人乙：除了學(xué)習(xí)要有好習(xí)慣，在學(xué)校我們還應(yīng)該養(yǎng)成說(shuō)文明語(yǔ)，做文明事的好習(xí)慣。1、請(qǐng)你說(shuō)出三句我們?cè)趯W(xué)校經(jīng)常使用的文明語(yǔ)。請(qǐng)舉手。2、在學(xué)校我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些文明的行為習(xí)慣?請(qǐng)發(fā)言。(三)第三篇章：在社會(huì)做個(gè)好公民⑧主持人甲：社會(huì)是個(gè)大家庭，是檢驗(yàn)我們行為習(xí)慣的大熔爐，我們做得好不好，在這里才真正的得到最充分的體現(xiàn)。因此，我們不光要做到在家是個(gè)好孩子，在校是個(gè)好學(xué)生，更重要的是要做到在社會(huì)是個(gè)好公民。1、那同學(xué)們平時(shí)是怎樣做個(gè)好公民的呢?我們就來(lái)抽簽答題檢查一下。請(qǐng)何睿杰準(zhǔn)備好抽簽盒給同學(xué)們抽，請(qǐng)同學(xué)們把抽到的簽給我。2、除了上面這些，我們還應(yīng)該做到哪些呢?請(qǐng)王老師給我們補(bǔ)充講講。掌聲有請(qǐng)!⑨主持人乙：看來(lái)，養(yǎng)成好習(xí)慣實(shí)在是太重要了，希望我們?nèi)嗤瑢W(xué)要向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，養(yǎng)成更多的好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。下面請(qǐng)王老師對(duì)我們這節(jié)班會(huì)作一下總結(jié)，大家歡迎!⑩主持人合：好習(xí)慣，早養(yǎng)成!“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。讓好習(xí)慣永遠(yuǎn)陪伴著我們吧!現(xiàn)在請(qǐng)大家拍起手來(lái)跟著我們唱《行為習(xí)慣拍手歌》，讓我們把良好的行為習(xí)慣永遠(yuǎn)銘記在心中!你拍一，我拍一，小孩少打游戲機(jī);你拍二，我拍二，垃圾裝進(jìn)塑料袋;你拍三，我拍三，進(jìn)了教室要坐端;你拍四，我拍四，正確握筆寫(xiě)好字;你拍五，我拍五，有益書(shū)籍天天讀;你拍六，我拍六，上下樓道請(qǐng)靠右;你拍七，我拍七，放學(xué)路隊(duì)要整齊;你拍八，我拍八，誠(chéng)實(shí)守信人人夸;你拍九，我拍九，穿戴整潔系好扣;你拍十，我拍十，做個(gè)文明好孩子。小學(xué)二年級(jí)班會(huì)方案教學(xué)方案（七）活動(dòng)目的：知道讀書(shū)的重要性和讀哪些好書(shū)?；顒?dòng)過(guò)程：一、故事引入今天老師講兩個(gè)名人讀書(shū)的故事給大家聽(tīng)。世界大文豪高樂(lè)基對(duì)書(shū)感情特別深，愛(ài)書(shū)如命。有一次，他的房間著火了，他首先抱起的是書(shū)籍，其他任何東西他都不考慮。為了搶救書(shū)籍，他險(xiǎn)些被燒死。還有《鑿壁偷光》里的匡衡，由于家里沒(méi)錢(qián)，他就在墻壁上鑿了個(gè)小洞，夜晚就借鄰居家照射過(guò)來(lái)的微弱燈光看書(shū)，最后做了宰相。二、新授1、其實(shí)，古今中外喜歡讀書(shū)的人還有很多。讀書(shū)究竟好在哪里呢?2、是啊，讀書(shū)這么好，可以開(kāi)闊我們眼界，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，還可以讓我們從中得到快樂(lè)。那么我們讀哪些書(shū)好呢?三、總結(jié)希望我們每一位小朋友都能與書(shū)為伴，享受讀書(shū)的樂(lè)趣。最后送大家一首詩(shī)《勸學(xué)》三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲!(學(xué)生齊讀)小學(xué)二年級(jí)班會(huì)方案教學(xué)方案（八）紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)主題班會(huì)活動(dòng)目標(biāo)：1.能夠認(rèn)識(shí)到什么是夢(mèng)想以及為什么要有夢(mèng)想。2.引導(dǎo)學(xué)生確立正確的夢(mèng)想。3.啟迪學(xué)生為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想要堅(jiān)定信心,不懈努力。活動(dòng)形式：討論、配樂(lè)詩(shī)朗誦、舞蹈、合唱、寫(xiě)夢(mèng)想活動(dòng)過(guò)程：一、班長(zhǎng)講話;又是一年柳絮飛，人間芳菲四月天，黨的____的春風(fēng)，吹到了校園，吹進(jìn)了童心，吹動(dòng)了紅領(lǐng)巾，吹醒了一個(gè)個(gè)美麗的中國(guó)夢(mèng)!今天我們相聚在這里，一曲陳思思的《中國(guó)夢(mèng)》拉開(kāi)了我們《童紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)》的帷幕，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表實(shí)小____班所有成員感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中來(lái)參加我們的主題班會(huì)!我們這次班會(huì)的口號(hào)是今天種下夢(mèng)想，明天收獲輝煌!A:尊敬的老師!B:親愛(ài)的同學(xué)們!A\B合:《紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)》主題班會(huì),現(xiàn)在開(kāi)始!A:清晨，我們沐浴著溫暖的陽(yáng)光，呼吸著百花芳香，白鴿在頭上飛翔，我們快樂(lè)的成長(zhǎng)，我們的童年是金色的。B:我們活潑可愛(ài)，我們頑皮好奇，我們才思敏捷，我們的童心是純真的。A:我們從無(wú)知走向懵懂,我們從幼稚走向成熟。B:我們喜歡做夢(mèng)，喜歡做七彩的夢(mèng)!喜歡在夢(mèng)里設(shè)計(jì)人生,勾畫(huà)未來(lái)。二、夢(mèng)想是什么A我們喜歡幻想，不知道這是不是人們所說(shuō)的夢(mèng)想，下面讓我們走進(jìn)下一個(gè)環(huán)節(jié),請(qǐng)同學(xué)們談?wù)劇秹?mèng)想是什么?》(2.3同學(xué)談對(duì)夢(mèng)想的認(rèn)識(shí))。A:不錯(cuò)，夢(mèng)想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。B:我認(rèn)為夢(mèng)想是效益，夢(mèng)想是氣魄、膽識(shí)和智慧的顯現(xiàn)。每個(gè)人正因?yàn)橛袎?mèng)，他才有了別樣的人生。請(qǐng)看大屏幕;讓我們一起感受名人的風(fēng)采，聽(tīng)聽(tīng)他們的《夢(mèng)想故事》。1.《一個(gè)美國(guó)卡車司機(jī)的理想2、《楊利偉的飛天夢(mèng)》。三、暢談我們的夢(mèng)想A:同學(xué)們，聽(tīng)了這些故事，你想說(shuō)什么呢?(有夢(mèng)想真好有夢(mèng)想才有價(jià)值我也想說(shuō)說(shuō)我的夢(mèng)想)。B：中國(guó)的山有夢(mèng)，撐起浩瀚的蒼穹。A：中國(guó)的水有夢(mèng)，孕育大地郁郁蔥蔥。B：中國(guó)的藍(lán)天有夢(mèng)，云飛霞舞月白風(fēng)清。A：中國(guó)的大地有夢(mèng)，風(fēng)調(diào)雨順五谷豐登。B：我說(shuō)____班的同學(xué)也有夢(mèng)，下面請(qǐng)我們一一《暢談我的夢(mèng)想》開(kāi)始—(5____分鐘后)。A;聽(tīng)著大家的夢(mèng)想，我浮想聯(lián)翩似乎感覺(jué)到今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。B：是的，少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立……。讓我們輕松一刻，馬上回來(lái)，請(qǐng)欣賞舞蹈《種太陽(yáng)》。A有了夢(mèng)想誰(shuí)都了不起,有了勇氣就能創(chuàng)奇跡。B:有了夢(mèng)想我們的心就有了飛翔,有了飛翔我們的夢(mèng)不再遙遠(yuǎn)。A:飛不上天空的飛機(jī)永遠(yuǎn)只是一具模型，藏在心里的夢(mèng)再完美不付諸行動(dòng)也只是空殼。B：擁有夢(mèng)想只是一種努力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想才是一種努力.請(qǐng)大家談一下自己《如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想》。四.如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想B:一曲《男兒當(dāng)自強(qiáng)》唱出了小男子漢的心聲、力量和膽識(shí)，騰飛，我們期待更高!請(qǐng)欣賞才藝展示五.才藝展示舞蹈《金色的夢(mèng)想》配樂(lè)詩(shī)朗誦《我有一個(gè)夢(mèng)想》男生小合唱《我要飛得更高》集體詩(shī)朗誦《中國(guó)夢(mèng)》A:當(dāng)緋紅的朝陽(yáng)生起時(shí)，當(dāng)美麗的鮮花綻開(kāi)時(shí)，當(dāng)香甜的果實(shí)成熟時(shí)，當(dāng)熱烈的掌聲響起時(shí)，讓我們一起高呼：為理想而奮斗!B:讓我們攜起手來(lái),迎接希望的朝霞.A:讓我們把握每一天,用勤勞和智慧創(chuàng)造不平凡的人生!B:請(qǐng)讓我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí),生活中一起為我們的夢(mèng)想而努力!讓我們舉起右拳在這里立下我們的錚錚誓言!!六：夢(mèng)想誓言A:讓童年成為美好的記憶，讓童心煥發(fā)耀眼的光彩。簽下未來(lái)的夢(mèng)想，寫(xiě)下自己成長(zhǎng)感言;放飛美麗的夢(mèng)想，把它永遠(yuǎn)珍藏在心中B;同學(xué)們，今天，讓我們?cè)谶@里用我們的童心編織一個(gè)屬于自己的夢(mèng)，夢(mèng)想聚集起來(lái)，就匯成了明天的美麗的《中國(guó)夢(mèng)》放飛他，讓他照耀中國(guó)、閃耀世界!!A:朋友們，為了自己的夢(mèng)想，我們振動(dòng)夢(mèng)想的翅膀,起飛!!B:一起加油!紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)!七.閉會(huì)B:班會(huì)無(wú)限好,只是近鈴聲,我宣布____班主題班會(huì)到此結(jié)束八.班主任總結(jié):這次班會(huì)老師既感動(dòng)又開(kāi)心，感動(dòng)的是這次班會(huì)開(kāi)得很精彩很成功，這是與每個(gè)學(xué)生的準(zhǔn)備是分不開(kāi)的，在這里老師表示深深的感謝!老師開(kāi)心的是聽(tīng)著你們的夢(mèng)想，看著你們的才藝展示老師仿佛看到了希望，似乎感覺(jué)到你們就是《中國(guó)夢(mèng)》的圓夢(mèng)人。我真為你們自豪和驕傲，但老師還是想提醒同學(xué)們，追夢(mèng)的路很艱辛，希望你們堅(jiān)定信心，用你的恒心和毅力戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難，我相信你們一定能行!最后，祝同學(xué)們夢(mèng)想成真!小學(xué)二年級(jí)班會(huì)方案教學(xué)方案（九）活動(dòng)目的：感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德。感恩應(yīng)該是社會(huì)上每個(gè)人應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)，也是人之常情。目前社會(huì)上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播，正逐步腐蝕著人們的心靈，一味的索取不知回報(bào)使得一些年輕人變得自私冷漠，道德水準(zhǔn)滑坡。對(duì)廣大青少年來(lái)說(shuō)，感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。通過(guò)本次活動(dòng)，體會(huì)父母、師長(zhǎng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無(wú)私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、制作班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)。2、學(xué)習(xí)唱《感恩的心》?！队巫右鳌?、學(xué)生提前給父母、老師或好友等寫(xiě)一封感恩的信?；顒?dòng)時(shí)間：201____年____月____日活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室活動(dòng)過(guò)程：一、引入主持人：感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)?！径昙?jí)感恩教育主題班會(huì)教案】二年級(jí)感恩教育主題班會(huì)教案。感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。感恩是畫(huà)筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫(xiě)意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。下面我宣布“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!二、感恩父母(一)、感受父母的愛(ài)主持人：無(wú)論你身在何地，有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛(ài)她;有一種愛(ài)，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報(bào)……這個(gè)人，叫“母親”，這種愛(ài)叫“母愛(ài)”。父愛(ài)是山，無(wú)論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障;父愛(ài)是路，無(wú)論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好。讓我們一起感受偉大的母愛(ài)和父愛(ài)。1、故事1、漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，本性純正，孝敬父母，是一位著名的孝子。小學(xué)二年級(jí)班會(huì)方案教學(xué)方案（十）(一)班會(huì)目的：1.使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)。2.使學(xué)生掌握一些遇到陌生人、觸電、交通、遇到火災(zāi)的處理方法。(二)活動(dòng)地點(diǎn)：教室(三)教育重點(diǎn)：學(xué)習(xí)遇到陌生人、觸電、交通、遇到火災(zāi)的生活常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。(四)班會(huì)流程：主持人：同學(xué)們，生命就像早上盛開(kāi)的花朵，就像香甜的蛋黃派，就像水靈的葡萄，它是美好而鮮嫩的。因?yàn)橛猩?，我們才能享受生活的快?lè)，才能和父母幸福的生活在一起。今天，就讓我們大家一起，學(xué)習(xí)怎樣保護(hù)這珍貴的生命，注意生活中的安全。我宣布二年一班主題班會(huì)“安全，生命的保護(hù)傘”現(xiàn)在開(kāi)始。1、首先，請(qǐng)第一組同學(xué)上臺(tái)為我們表演吧。第一組代表表演家中無(wú)人，陌生人來(lái)敲門(mén)的情景。甲生獨(dú)白：今