中班科學(xué)活動喜羊羊的鏡子屋教案反思_第1頁
中班科學(xué)活動喜羊羊的鏡子屋教案反思_第2頁
中班科學(xué)活動喜羊羊的鏡子屋教案反思_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第第頁中班科學(xué)活動喜羊羊的鏡子屋教案反思

中班科學(xué)活動喜羊羊的鏡子屋教案反思

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒了解生活中各式各樣的鏡子，觀測各種鏡子的折射現(xiàn)象，體驗豐富多彩的鏡子世界。

2、引導(dǎo)幼兒探究通過轉(zhuǎn)變平面鏡的角度來轉(zhuǎn)變物體在鏡中所折射出成影的數(shù)量。

3、幼兒的探究愛好，豐富其想象力，加強(qiáng)口頭總結(jié)技能為以后作筆頭記錄打下基礎(chǔ)。

4、培育幼兒動手操作技能，在活動中大膽制造并共享與同伴合作勝利的體驗。

5、激發(fā)幼兒樂于探究科學(xué)試驗的樂趣。

活動預(yù)備：

課件、音樂、放大鏡、平面鏡、圖片假設(shè)干。

活動過程：

一、引入故事情景

向幼兒提問看過哪些動畫片。

邀請他們一起看課件中的動畫片。

二、觀測放大鏡的折射現(xiàn)象。

喜羊羊建了一個美麗的鏡子屋在羊村請大家猜一兒鏡子屋里會有哪些鏡子呢?

灰太狼也想去看一看，還想找出怎么去捉喜羊羊的方法，于是它往屋里一看卻嚇跑了，怎么會這樣呢?他看到了什么呢?我們一起來看看。(觀看課件)

孩子們探究是不是放大鏡把它放大的，幼兒操作并組織爭論。

三、觀測第二種生活中的鏡子哈哈鏡

灰太狼很狡猾回家想了一想發(fā)覺自己上當(dāng)了，于是第二天又去了那個鏡子屋，他又看到了可怕的現(xiàn)象，嚇得到跑回家了。

他又看到了什么呢?為什么會嚇跑，與孩子一起觀看課件，然后一起觀看自己在哈哈鏡中會變成什么樣子，發(fā)揮想象，爭論自己在鏡中的樣子。

四、探究平面鏡折射的神秘，發(fā)揮幼兒的想象力，提高探究的愛好。

灰太狼可能還會來鏡子屋，可是喜羊羊只剩下兩面一般的平面鏡了，我們一起援助喜羊羊想方法擊敗灰太狼好嗎?

幼兒進(jìn)行探究，利用轉(zhuǎn)變鏡子的位置及角度來轉(zhuǎn)變物體在鏡子中影象效果。

你們援助喜羊羊擊敗了灰太狼，它很興奮所以想請小伙伴們一起到羊村去慶祝，隨著喜羊羊與灰太狼動畫片的主題曲在歡樂的氣氛中結(jié)束此次課程。

活動反思：

老師因勢利導(dǎo)地引導(dǎo)幼兒發(fā)覺，有利于他們真正理解科學(xué)、喜愛科學(xué)，感受到"科學(xué)就在我們身邊'，孩子們在與同伴的溝通互動中主動建構(gòu)了新的知識

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論