小學數(shù)學西南師大一年級上冊五20以內(nèi)的進位加法第3課時8加幾_第1頁
小學數(shù)學西南師大一年級上冊五20以內(nèi)的進位加法第3課時8加幾_第2頁
小學數(shù)學西南師大一年級上冊五20以內(nèi)的進位加法第3課時8加幾_第3頁
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8加幾（一）教學內(nèi)容西師版數(shù)學教科書第74~75頁的例1、例2，第75頁課堂活動第1題、第2題和練習十四第1,2題。教學目標1、能結(jié)合現(xiàn)實情景，理解8加幾的算理，掌握8加幾的計算方法，能正確計算8加幾的算式。在操作、討論、交流中培養(yǎng)學生的分析能力和遷移類推的能力。2、通過解決一些生活中的關(guān)于8加幾的數(shù)學問題，感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，發(fā)展學生的應(yīng)用意識，培養(yǎng)學生的計算能力。3、在主動探索8加幾的計算方法的學習過程中獲得成功體驗，樹立學好數(shù)學的信心。教學重難點重點：掌握8加幾的計算方法，能正確計算8加幾的算式，會解決一些生活中的關(guān)于8加幾的數(shù)學問題。難點：在操作、討論、交流中培養(yǎng)學生的分析能力和遷移類推的能力，感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，發(fā)展學生的應(yīng)用意識。教學素材教具準備：課件學法指導探究學習法自主學習法課型：新課課時：1主備人：但碧蘭審核人：朱能先學習過程復習引入1.湊十歌。2.課件出示數(shù)的組成。（開火車）3.算一算，說一說計算方法.（兩人板書并說出計算過程）9+75+94.課堂引入：前面我們學會了用湊十法計算9+幾，今天我們來學習8+幾。二、探索新知教學例1。1、課件出示例1.請學生說出圖片上的數(shù)學信息。2、如果要解決“一共有多少個小朋友？”的數(shù)學問題，該怎么列式？3、你是怎么計算出8+5=13的？想想前面我們是怎樣計算9加幾的？你能用9加幾的計算方法來說一說8+5怎樣計算嗎？4、學生獨立思考后進行操作，請同學上臺板演并說出計算過程。教學例21、師：接下來我們?nèi)タ纯匆蝗簞澊男∨笥眩ㄕn件展示例2主題圖）說說你都看到些什么？你能提出什么問題？2、一共有多少個小朋友？該怎么列式？師：4+8的結(jié)果是多少呢？你是怎么知道的？鞏固新知1.計算并在小組內(nèi)說一說。2.速算比賽。3.、完成課堂活動第1題。4、完成課堂活動第2題。（第1排算式為第2排算式填空作鋪墊，進一步加強學生對“湊十法”的理解。）四、歸納小結(jié)教師：這節(jié)課學習了什么內(nèi)容，從中你知道些什么？你覺得你最大的收獲是什么？還有什么問題，說出來大家一起探討。五、作業(yè)布置練習十四第1～～2題板書設(shè)計,8加幾8+5=134+8=12232210109+7=165+9=14164

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