小學體育與健康人教五年級全一冊第三部分體育運動技能韻律操教學設(shè)計

《韻律操》教學設(shè)計一指導思想：本課以新課程標準的基本理念為指導，堅持“健康第一”的指導思想，把課程內(nèi)容與提倡個性發(fā)展相結(jié)合，倡導學生自主探究的學習模式。二、教材分析：本課選自人教版水平二《體育與健康》教材中的韻律活動單元，韻律操。本單元分為三次課，本節(jié)課是第一次課。該技術(shù)由基本步伐、手臂動作、節(jié)奏練習、動作連貫性四個環(huán)節(jié)組成。其中核心環(huán)節(jié)是動作的節(jié)奏性。本節(jié)課主要解決學生的做動作節(jié)奏性的問題。三、學情分析：小學5年級的學生組織紀律性較強，情緒變化大，運動能力有一定發(fā)展，想象力豐富，學習興趣易激發(fā)，應(yīng)努力培養(yǎng)學生主動進取的態(tài)度，掌握好學習方法，讓學生在學習過程中去探討、去理解、去創(chuàng)造。四、教學目標1．認知目標：通過本課的學習，使學生對韻律活動有初步了解，并提高其運動興趣和學習的積極性。2.技能目標：通過本節(jié)課的學習，使60%的學生能向同伴展示學會的動作，并通過學習培養(yǎng)學生其正確的身體姿態(tài)和提高學生的協(xié)調(diào)性。3.情感目標：培養(yǎng)學生積極向上的精神，與同伴建立良好的協(xié)作關(guān)系。五、教學重點：基本步伐與手臂動作的協(xié)調(diào)配合六、教學難點：動作的節(jié)奏性《韻律操》教案班級：班人數(shù)：40人教學內(nèi)容韻律操教學目標1．認知目標：通過本課的學習，使學生對韻律活動有初步了解，并提高其運動興趣和學習的積極性。2.技能目標：通過本節(jié)課的學習，使60%的學生能向同伴展示學會的動作，并通過學習培養(yǎng)學生其正確的身體姿態(tài)和提高學生的協(xié)調(diào)性。3.情感目標：培養(yǎng)學生積極向上的精神，與同伴建立良好的協(xié)作關(guān)系。教學重點基本步伐與手臂動作的協(xié)調(diào)配合教學難點動作的節(jié)奏性教學過程教學內(nèi)容教師活動學生活動組織隊形運動負荷時間次數(shù)強度準備部分一、課堂常規(guī)體委整隊，報告人數(shù)師生問好檢查服裝宣布課的內(nèi)容和要求對學生進行安全教育安排見習生二、準備活動1、游戲：“春天到，花兒開”游戲規(guī)則：學生圍成一個圓圈慢跑，教師隨機喊出數(shù)字，學生根據(jù)數(shù)字抱成團。一、課堂常規(guī)1、教師提前到場準備器材2、接受體育委員報告，清點人數(shù)，檢查服裝3、宣布本課內(nèi)容：學習韻律操1-2節(jié)動作4、安全教育5、安排見習生二、準備活動1、講解游戲方法2、組織學生成一路縱隊慢跑圍成一個圓形3、告訴學生花開幾朵，讓學生抱團4、在游戲中擔任裁判工作一、課堂常規(guī)1、體育委員帶領(lǐng)同學按時到達操場集合2、體育委員向老師報告人數(shù)3、明確課堂內(nèi)容4、遵守安全事項二、準備部分1、明確游戲方法2、遵守游戲規(guī)則3、按要求抱團ΔXXXXΔXXXXXXXXXXXXΔ2分鐘4分鐘1弱基本部分教師伴隨音樂展示韻律操，激發(fā)學生興趣。學習第一小節(jié)：4×8拍基本步伐：a、踏步b、向前向后走步c、半蹲動作方法：第一個8拍：1-8拍原地踏步，第二個8拍：1-4拍向前走步，5-8拍向后退步第三個8拍：同第二個8拍相同第四個8拍：1-2拍原地向右曲腿半蹲，3-4拍動作相同、方向向反5-6拍同1-2拍，7-8拍同3-4拍第五-八個8拍同一-四個八拍，動作相同，方向向反。學習第二小節(jié)：4×8拍a、左右并步b、交叉步第一個8拍：1-2拍，右腳向右跨一步，屈膝半蹲，3-4拍，左腳向左跨一步，屈膝半蹲，5-8拍同1-4拍，動作相同，方向向反。第二個8拍：1拍，右腳向右側(cè)跨一步，2拍，左腳與右腳交叉并半蹲，3拍同1拍，4拍兩腳并攏，5-8拍同1-4拍，動作相同，方向向反第三個8拍：同第二個八拍，手臂動作不同。第四個8拍：同第三個八拍，手臂動作不同。第五-八個8拍同一-四個八拍，動作相同，方向相反。四、小組展示一、1、教師完整示范：要求學生觀察動作的組成二．1、教師示范第1小節(jié)動作，講解動作要領(lǐng)分解示范練習1、a.踏步，b、向前向后走步c、半蹲2、下肢動作完整練習（音樂）3、帶領(lǐng)學生加手上動作進行完整練習4、組織學生獨自隨音樂練習教師巡視指導三．1、教師示范第2小節(jié)動作，講解動作要領(lǐng)分解示范練習1、a、左右并步b、交叉步c、后吸腿2、下肢動作完整練習（音樂）3、帶領(lǐng)學生加手上動作進行完整練習4、組織學生獨自隨音樂練習六、教師帶領(lǐng)學生做1、2節(jié)動作七、學生跟隨音樂做1、2節(jié)動作，教師巡視指導四、請四個小組分別展示各組表演教師及時對學生進行點評一、帶著疑問和欣賞的眼光認真觀察教師動作，積極回答問題二、1、觀察教師動作，認真聽講，2、模仿基本步伐；記住各動作的方法3、模仿教師手上的動作，跟隨老師一起練習完整動作4、記住動作，跟隨音樂練習三、1、小組長帶領(lǐng)同學在指定位置練習動作2、各小組手腳動作協(xié)調(diào)配合，跟隨音樂進行練習四、各小組分別展示；相互評價，取長補短XXXXXXXXXXXXXXXXΔXXXXXXXXXXXXXXXXΔ2341分鐘8分鐘12分鐘6分鐘4分鐘1弱強強中中結(jié)束部分放松練習小結(jié)布置家庭作業(yè)：課后查找資料學習跟多的韻律操步伐，每人至少會兩種收還器材師生再見教師帶領(lǐng)學生進行放松練習教師小結(jié)本課學生的總體表現(xiàn)，特別表揚突出的學生，讓同學們相互學習