【全國市級聯(lián)考】湖北省武漢市2021-2022學(xué)年-九年級4月調(diào)考語文試題

【國級考湖省漢2021-2022年年4調(diào)考文題一選題組詞語中加點(diǎn)字的書寫或注音有誤的一組是（（據(jù)氣凝神b）其妙???（zhuó栩如生ǔ）

手????C.（báo拈輕怕重ni??D.（

后顧zhān???入下面橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是我希望在未來歲月中，你能時(shí)不____公，唯有如此，你才能懂得公正的價(jià)值；我希望你嘗到背叛的滋味，唯有此，你才忠誠之重要；我希望你常被人，唯有如此，你才能懂得聆聽他人有重要。面領(lǐng)輕C.悟忽

面領(lǐng)忽視句中有語病的一項(xiàng)是()央錄片《大國重器》，報(bào)道了中建三局的智能頂升系—中國創(chuàng)的新一代“中造樓”斷地刷新城市天際線。年5日，南航將開通武—直飛航線，這是繼直飛巴黎、莫斯科、舊金山、羅馬、悉尼之后，武漢開通第際航線。C.經(jīng)濟(jì)、互聯(lián)網(wǎng)業(yè)態(tài)、手機(jī)APP務(wù)的興起，催生出電影顧、網(wǎng)約車司機(jī)、導(dǎo)航地圖編輯、機(jī)器人調(diào)試員等新崗位出現(xiàn)在各大公開招聘會(huì)上。民企業(yè)的領(lǐng)軍人物馬云親率眾民營企業(yè)家來武漢共建中國新民營經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新區(qū)，這次新探索將吸引更多民營企業(yè)來發(fā)展，助力武漢新民營經(jīng)濟(jì)再出發(fā)。句標(biāo)點(diǎn)符號使用不規(guī)范的一項(xiàng)是（古國是詩歌的國度“詩樂舞混沌不，歌唱性是中國古典詩詞與生俱來的文化基因。詩詞與音樂水乳交融，然一體，在淺唱低吟中做到了雅俗共賞。綜藝節(jié)目《國家寶藏》將錄片和綜藝兩種創(chuàng)作手法融合應(yīng)用，以文化的內(nèi)核、綜藝的外殼、紀(jì)錄的氣質(zhì)，創(chuàng)造一種全新的表達(dá)方式。C.“經(jīng)書目上起先秦，下至辛亥革命，突破傳統(tǒng)經(jīng)、史、子、集四部分類法，力求做到廣納百家、百花齊放，分展現(xiàn)中華傳統(tǒng)文化的廣泛性和多樣性。紀(jì)片《舌尖上的中國》通過平淡的小事，勾起了人對故鄉(xiāng)的思念、對親朋好友的回憶；它沒有商業(yè)片的噱頭和造、浮華與張揚(yáng)；有的只是人與人之間持久存在的愛和尊重。試卷第1頁，總頁

二現(xiàn)文讀閱讀下面的短文，完成小題。記=？游識猷①腦的巔峰時(shí)刻，應(yīng)在何時(shí)？②們總以為自己大腦的巔峰，在自己記憶力最強(qiáng)的時(shí)—如十幾二十歲時(shí)。我們那時(shí)上知古文下背單詞能在一周內(nèi)（有時(shí)甚至是一天內(nèi)）學(xué)完一學(xué)期的課程，還能拿到及……而，十二十歲，也是我們不忍回顧黑歷”多的日子——說真的，如果我們的大腦那候最棒，為什么它把我們一次次領(lǐng)到溝里去呢？③克薩斯大學(xué)達(dá)拉斯分“腦健康中”任，桑德普曼就認(rèn)為，記憶力遠(yuǎn)不能代表大腦功能。用憶力來衡量大腦功能，就像用外表來挑選終身伴侶——外表美丑很容易被注意到，憶力好壞也很容易分辨；外表好當(dāng)然是優(yōu)勢，記憶力好也能帶來許多便利；然而，表不是親密關(guān)系中最重要的一項(xiàng)，而記憶力，也不是大腦最強(qiáng)的能力。④思熟慮才是。負(fù)責(zé)深思熟慮，是大腦最靠近前額的部—葉?？茖W(xué)家們曾以為額葉是大腦最不重要的分，畢竟因手術(shù)或外傷失去額葉的人也能存活，而額葉不成熟的人看上去活得還挺—十幾二十歲的我們。在涉及幸福生活，額葉遠(yuǎn)比記憶力更重要。記不住朝皇帝順序不是大事，總是忘記待辦事項(xiàng)稍有點(diǎn)麻煩，然而，只要額葉運(yùn)作正常，就能評估“使用輔助記憶的工具”然后做出“本子或軟件提醒自”明抉擇。⑤此重要的額葉，卻是大腦中熟得最晚、衰退得最早的部分。許多人的額葉功能差不多二十來歲才發(fā)育成熟四十歲就開始走下坡…非，我們努力鍛煉額葉。額葉功能就像骨密度，可以過鍛煉來提升。骨質(zhì)可以儲(chǔ)備，認(rèn)知功能也可以儲(chǔ)備。在《你的大腦，你的生產(chǎn)力一書中，查普曼提出，額葉功能可以從如下三個(gè)方面衡量：一使策略性注意力，實(shí)上就是我們的專注力。在信息超載的重壓下，額葉需要判斷哪些信息可以置之不理哪些值得關(guān)注，并迅速調(diào)動(dòng)大腦集中于重點(diǎn)信息。二是綜合推理能力。額葉能從繁信息中提煉出要點(diǎn)、解決方向，并不斷觀測應(yīng)用效果，及時(shí)進(jìn)行修正和反思。三是新力。運(yùn)作良好的額葉不會(huì)因循守舊，而是會(huì)跳脫出固有的觀念和做事方式，用不視角理解問題，用多種方法來解決問題。而這三種能力，都能通過持續(xù)鍛煉來獲得升。⑥在的研究顯示，只要沒有罹大腦疾病，大腦的絕大部分神經(jīng)元都能健健康康地陪伴你一生，還會(huì)因?yàn)椴粩酂挾l(fā)高效。比如綜合推理能力，就在許多0歲后才達(dá)到高峰期。⑦腦的巔峰時(shí)刻，不在過去，非現(xiàn)在，而是將—但是你得精心照料你的額葉。（本文摘自《新華日報(bào)年714，略有刪改）（1文中“憶力遠(yuǎn)不能代表大腦功”，下列理解不正確的一項(xiàng)是()即周內(nèi)能記住一學(xué)期的課程，也不代表大腦的功能很強(qiáng)。輕的時(shí)候記力非常好，但即使這樣，我們也常常犯錯(cuò)。C.力的好壞使人容易分辨大功能的強(qiáng)弱。用憶力來衡量大腦功能，雖然易于判斷但無法看清大腦能力的實(shí)質(zhì)。（2關(guān)于文中“”理解，下列說法不正確的一使()額責(zé)深思熟慮，能決定大腦最強(qiáng)的能力。使失去額葉人也會(huì)生活得很幸福，不會(huì)影響人的生活質(zhì)量。試卷第2頁，總頁

C.記憶力衰退，額葉功能仍能幫助我們做出正確評估和明智抉擇。額成熟得晚卻衰退得早，因此需要精心地照料。（3關(guān)于文中所葉功能可以通過鍛煉來提，下列表不正確的一項(xiàng)是()經(jīng)海量信息篩選判斷并調(diào)動(dòng)大腦集中于重點(diǎn)信息，可以鍛煉專注。常從繁雜信中提煉要點(diǎn)，確定解決問題的方向，可以鍛煉分析綜合能力。C.觀察解決問題的效果，并時(shí)修正反思，可以鍛煉推理能力。在決問題的過程中刻意尋找和別人不同的方案可，可以鍛煉創(chuàng)新能力。閱讀下面的文章，完成小題。論時(shí)尚劉瑜①24，我研究生剛畢業(yè)，到一大學(xué)就職。學(xué)校把我分到了一個(gè)集體教工宿舍住，我一走進(jìn)去，哭了。②此之前，我辛辛苦苦讀了近書，對工作懷有多么熱切的期待。它與經(jīng)濟(jì)自立、白村衫、走廊里的高跟聲，以及可以洗泡沫浴的浴缸聯(lián)系在一起。③現(xiàn)在，擺在我眼前的，是一四人合住的、沒有光線的宿舍，里面堆滿了舊而不夠舊的家具，新而不夠新的李箱，屋頂因?yàn)槊範(fàn)€脫皮而斑斑駁駁，還有幾個(gè)戴大眼鏡的陌生女子坐在那里。這宿舍甚至不能被稱丑”因“也可以是一種風(fēng)格——只是空洞，就像我們北京三環(huán)、四環(huán)邊看到的很多火柴盒樓房，它們不美，甚至說不上丑，只是因?yàn)槿比魏物L(fēng)格和旨趣而顯得茫然。④沮喪和憤怒漸漸平息之后，做了一個(gè)決定：我裝修我的床所貼著的那堵墻！那時(shí)候我沒聽說裝修市不懂可以去買油漆、木板、壁紙，只是突發(fā)奇想，買了幾大張深藍(lán)和金黃色紙，然后把它們剪成大塊的方格，再一格一格地貼到墻上。這樣，我就有了一堵黃格子的墻。我的宿舍還是四人間、沒有光線，屋里還是堆滿了難看的家具和行李箱屋頂還是霉?fàn)€斑駁，我還是和那幾個(gè)戴大眼鏡的室友一樣，端著搪瓷飯盒去食堂打塊錢一份的黃瓜炒雞蛋和五毛錢一個(gè)的糖三—但是，我有了一堵黃藍(lán)格子的墻⑤年我歲已經(jīng)真的經(jīng)濟(jì)上自立，經(jīng)常穿著白襯衣高跟鞋走在辦公室的走廊里，有一個(gè)屬于自己的雖然從來洗但理論上可以洗泡泡浴的浴缸。此外，我已不能肯定把墻裝飾成黃藍(lán)格子是個(gè)審上的好主意，但是有些東西，隨著時(shí)間流逝不曾改變，我依然像12樣相信，美是對空洞的抗議。洞之于生命，如同獵犬追逐獵物，隨時(shí)準(zhǔn)備撲倒它、吞噬它。⑥___類發(fā)明各種與虛無捉迷藏的游戲，不斷將那只隨時(shí)將我們撲倒和吞噬的“犬甩掉。時(shí)尚是這些游戲中的一。⑦不大肯“時(shí)尚個(gè)詞是否足夠確，因?yàn)楝F(xiàn)“”這個(gè)詞已經(jīng)“流”、“牌、“”…聯(lián)系在一起，而我心的時(shí)尚，則是對各不假思挑—對美缺乏愛慕之心是一種不假思，跟“”打轉(zhuǎn)是另一種不假思索，時(shí)尚則應(yīng)該是在一切隨波逐流面前逆行。⑧媽說，她當(dāng)年下放的時(shí)候，切講究穿著打扮的行為都可能被批判為資產(chǎn)階級習(xí)氣，但是她實(shí)在太愛美了，是她想出了一個(gè)法子做件花襯衣，然后把領(lǐng)子翻出來。我覺得，當(dāng)年在一片灰黑藍(lán)中個(gè)花領(lǐng)子的我媽，比今天渾身名牌的女明星要時(shí)尚得多。我常跟朋友感慨，如生長在國外，從小被鼓勵(lì)發(fā)現(xiàn)自我，可能我不會(huì)成為一個(gè)老師，更可能成為一個(gè)設(shè)師。設(shè)計(jì)什么？這個(gè)我倒沒有想好，大到博物館音樂廳，小到椅子垃圾桶，一切別一格的東西都讓我躍躍欲試。⑨想我骨子里還是想做個(gè)詩人，只不過有些詩人是用詞語寫詩，而我夢想用試卷第3頁，總頁

石頭、木頭、金屬、布…寫?？上ш幉铌栧e(cuò)，我成了大學(xué)老師，今天再去改行顯然已機(jī)會(huì)渺茫（1讀④畫橫線的部分，結(jié)①④內(nèi)容，說說作者擁這種感覺的原因是什么。（2讀⑥畫橫線的部分，說人類發(fā)明各種與虛捉迷藏的游體指的是什么？（3作者認(rèn)為“”世俗認(rèn)定“”有何區(qū)別？（4讀文章結(jié)尾畫橫線的句子，說說其中蘊(yùn)含了者怎樣的人生追求。三文文讀閱讀下面的文言文，完成下列小。魯肅簡公勁正，不徇愛憎，出于天性。素與曹襄悼不協(xié)，天圣中因議茶法，曹力擠肅簡，因得罪去；賴上察情，寢前命，止從罰俸，獨(dú)三司使李諮奪職，謫洪州。及肅簡病，有人密報(bào)肅簡，“有佳”。魯聞之，顧婿張昷之曰“必曹利用去也”往偵之，果襄悼謫隨州。肅簡得上殿”曰“人押出門矣。魯大驚曰“公誤也。利用何罪至此用在樞密院，盡忠于朝廷，但素不學(xué)問，倔強(qiáng)不識好惡耳，此外無過也”嘆久之，遽覺氣塞。急召醫(yī)視之，曰：“___是夕，肅簡薨。李諮在洪州，聞肅簡薨，有詩曰空令抱恨歸黃壤，不見崇山謫去時(shí)蓋未知肅簡臨終之言也?！咀⑨將倜C簡公：即魯宗道曾與李諮討論茶稅法②襄悼：即曹利用。武人出身，真宗時(shí)恃功逞威，仁時(shí)被罷免，自縊而死③謫去：此處借典故說曹利用被貶。（1下列對句中加點(diǎn)詞的理解，不正確的一項(xiàng)是魯公勁正勁正：剛正C.州謫：降職

因罪去得得罪：冒犯不學(xué)問但：只是（2為文中畫波浪線的語句斷句，正確的一項(xiàng)是此必有大不如意事動(dòng)其氣脈已絕可復(fù)治。此大不如/事動(dòng)其/已不可復(fù)治必有大不如/其/已/不可復(fù)治C.有大不如意事動(dòng)其/已不可復(fù)治此有大不如意/其氣//可復(fù)治（3下列對文本內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）魯與曹利用素來不和，他被貶官也是因?yàn)椴芾玫呐艛D。上了解了實(shí)后撤銷了對魯宗道的罷官令，只是扣了他的俸祿。C.道認(rèn)為曹利用還是盡忠職的，只是不學(xué)無術(shù)，脾氣倔強(qiáng)。李的詩，表達(dá)了對魯宗道為曹利用抱不平而氣絕身亡的遺憾。試卷第4頁，總頁

（4將文言文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。進(jìn)退大臣，豈宜如此之遽！四句默古詩文默寫。（1蒹葭蒼蒼所謂伊人，在水一。（《詩葭》）（2再而衰，三而竭。（《曹劌論》）（3只有香如故。（陸游《卜算）五綜性習(xí)根據(jù)要求完成小題。歷史長河浩浩蕩蕩，歲月為我們下太多老玩意：古藝術(shù)、古日用品、古生產(chǎn)工……了讓同學(xué)們了這些有意思的老物件，學(xué)校決定組織同學(xué)們開展以“國的老玩意”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。（1你們小組正在研“中國老玩意兒得以傳承原”請以精練的語言分條表述你們的結(jié)論，至少三條。（2討論研究對象時(shí)，出現(xiàn)了如下情境甲同學(xué)：我們可以尋找鄉(xiāng)村生活常見的石碾、水車、老式雕花門窗等老物件作為研究對象，了解它們的產(chǎn)生、發(fā)展對人們生活的影響。乙同學(xué)：這些東西有什么研究價(jià)？這些東西隨著時(shí)代的發(fā)展一定會(huì)被淘汰的，沒有研究的必要。丙同學(xué)________如果你是丙同學(xué)，你準(zhǔn)備如何回用簡明、連貫、得體的語言寫下你的理由100-）。六作閱讀下面的材料，按要求作文。去年，我國家庭服務(wù)和早期教育域因種種缺陷導(dǎo)致了一些惡性事件。有創(chuàng)業(yè)者認(rèn)為，缺陷的存在雖然帶來一些問題，也預(yù)示著下一輪的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。這些領(lǐng)域的需求已經(jīng)非常饑渴，創(chuàng)業(yè)者如果能針對缺提供優(yōu)質(zhì)的供給，就一定會(huì)是大生意。所以，這兩年一個(gè)大的創(chuàng)業(yè)風(fēng)口便是家庭服和早期教育。的確，生活的缺陷中往往隱藏著造的機(jī)會(huì)。請你根據(jù)對上述文字的理解和思，寫一篇文章。要求：依據(jù)材料的整體語意立意自擬標(biāo)題，不少于。文中如果出現(xiàn)真實(shí)的姓名或校名，請以化名代替。試卷第5頁，總頁

參答與題析【國級考湖省漢2021-2022年年4調(diào)考文題一選題【答案】C【考點(diǎn)】字形易誤讀常見字【解析】這道題目考查學(xué)生對漢字字音字的掌握情況，是語文學(xué)習(xí)中最基礎(chǔ)的知識。學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要多讀、多記、多，才能夠準(zhǔn)確無誤書寫出來。特別是同音字、形似字、易錯(cuò)漢字、多音字更應(yīng)引起意C“鄙讀作bó，重巒”“重巒疊嶂”【解答】此題暫無解答【答案】C【考點(diǎn)】正確使用詞語【解析】本題考查的是根據(jù)句意正確運(yùn)用語的能力。易錯(cuò)點(diǎn)是句意理解不到位，詞語理解不正確?！窘獯稹棵鎸Γ惶颖?，正面迎接挑戰(zhàn)．指正視面前的困難、麻煩、物等。遭遇：．碰上，遇到2經(jīng)受的事情；生活經(jīng)歷。結(jié)合句子，與這兩詞的意思，遭遇一詞更貼切。領(lǐng)悟：體會(huì)，解悟。領(lǐng)會(huì)：了解認(rèn)識事物并有所體會(huì)。領(lǐng)悟一詞的意思比領(lǐng)會(huì)更深入，多了解悟的意思，所以領(lǐng)悟適合。輕視．小看或討厭．不認(rèn)真看待；忽視：不視。結(jié)“才能懂得聆聽他人有多重要可知應(yīng)填入忽視一詞?！敬鸢浮緾【考點(diǎn)】病句辨析病句修改【解析】此題暫無解析試卷第6頁，總頁

【解答】本題考查學(xué)生對病句的辨析及修能力，學(xué)生要學(xué)會(huì)從不同的角度分析病句原因?？梢詮膬?nèi)容角度分析詞義的不同理病因，可從語法角度分析病因。更要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需提高修改病句的語感能力項(xiàng)句式冗雜，刪出現(xiàn)在各大公開招聘會(huì)?！敬鸢浮緿【考點(diǎn)】標(biāo)點(diǎn)的辨析與用法【解析】此題暫無解析【解答】D“對朋好友的回”的號應(yīng)改為句號，華與張”后分號應(yīng)改為逗號。二現(xiàn)文讀【答案】CBD【考點(diǎn)】說明文內(nèi)容理解與分析【解析】此題暫無解析【解答】（1本題考查學(xué)生對說明文內(nèi)容的理解與辨析能。仔細(xì)閱讀文章，理解說明的內(nèi)容，再逐一分析四個(gè)選項(xiàng)，辨析正誤C“記憶力的好壞使人容易分辨大腦功能的強(qiáng)”表述不準(zhǔn)確，原文中寫的“憶中遠(yuǎn)不能代大腦功此處語意與原文相悖。（2本題考查學(xué)生對說明文內(nèi)容的理解與辨析能。仔細(xì)閱讀文章，理解說明的內(nèi)容，再逐一分析四個(gè)選項(xiàng)，辨析正誤根“在涉及幸福生活時(shí)，額葉遠(yuǎn)比記憶力更重”一句可知B即使失去額葉，人也會(huì)生活得很幸，不會(huì)影響人的生活質(zhì)正確。（3本題考查學(xué)生對說明文內(nèi)容的理解與辨析能。首先要仔細(xì)閱讀文章，逐段分析內(nèi)容，了解說明對象及其特點(diǎn)，結(jié)歸納說明內(nèi)容，了解說明方法及其作用，理清說明的順序，分析說明的語言，然逐一分析各個(gè)選項(xiàng)，做出回答D表述錯(cuò)誤，：原文“脫出固有的觀念和做事方式用不同的視角理解問題，用多種方法解決問題”選項(xiàng)的語意與原文有較大異。【答案】（1作者初到缺乏任何風(fēng)格和旨趣的集體宿舍時(shí)稍有憤怒。但她突發(fā)奇想用深藍(lán)和金黃色的紙裝飾了自己的墻壁。颙美來抗議空洞。（2節(jié)日；音樂（3世俗的時(shí)尚：追求潮流，隨波逐流；作者認(rèn)的時(shí)尚：追求獨(dú)特、個(gè)性與差異，對于美有自己獨(dú)特的理解。（4指的是能夠運(yùn)用自己的的想象力與對美的愛和追求，來對抗世界的乏味與空洞?！究键c(diǎn)】散文閱讀試卷第7頁，總頁

【解析】此題暫無解析【解答】（1本題考查學(xué)生提取并概括文章信息的能力。題時(shí)要認(rèn)真審清題干，確定信息篩選的標(biāo)準(zhǔn)，按照規(guī)定的范圍、角、逐句逐段，找準(zhǔn)相關(guān)的信息部位，確定具體語句，準(zhǔn)確表達(dá)①-④中，作者將理想與現(xiàn)實(shí)進(jìn)行了比，抒發(fā)了對現(xiàn)實(shí)的不滿。這是因?yàn)樽髡叱醯郊w宿舍時(shí)，稍有憤，但她突發(fā)奇想裝飾了自己的墻壁，用美來抗議空洞。（2本題考查學(xué)生對文中句子的理解能力。仔細(xì)讀第六段畫線句，可以明白節(jié)、端午節(jié)、母親節(jié)、中秋節(jié)、宵…“節(jié)日”“、銳、咪、發(fā)、嗦、拉、西、…說的“樂?！邦惏l(fā)明各種與虛無捉迷藏的游”“和“樂。（3本題考查學(xué)生對文章詞語含義的理解能力。細(xì)閱讀文章，理解作者尚的追求和理解，結(jié)合文章內(nèi)容以及第7段的理解可知“俗的時(shí)指的是追求潮流，隨波逐流；而作者認(rèn)為時(shí)尚指的是求獨(dú)特、個(gè)性與差異，對于美有自己獨(dú)特的理解。（4本題考查學(xué)生理解文章語句含義的能力。解此類題時(shí)，一定要結(jié)合具體的語言環(huán)境，也就是文章的整體，仔細(xì)味推敲，透過語言的表象去揣摩領(lǐng)悟其中的深意。結(jié)合文章內(nèi)容可知“原本如此乏味世界在想象力的大風(fēng)中前進(jìn)得一個(gè)趔趄接一個(gè)趔趄指的是能夠運(yùn)用自己的的想象力與對美愛慕和追求，來對抗世界的乏味與空洞。三文文讀【答案】BCD（4貶謫大臣，怎么能夠如此倉促呢！【考點(diǎn)】課外文言文閱讀【解析】（1選自《魯肅簡公二事》作者：宋庠年代：宋參考譯文：魯肅簡公為人剛正，行事不循從人愛憎，這是出于他的天性。他一向與曹襄悼不合，天圣中曾因討論茶法，曹極力排肅簡，因此導(dǎo)致肅簡得罪被罷職；不過隨后賴皇上察覺到真實(shí)情況，又撤銷了先前罷官令，僅給了他扣罰俸祿的處分，只有三司使李諮被削去貼職，貶到了洪州。等肅簡公病重時(shí)，有人給他傳遞宮中密報(bào)，但只是說“好事”魯聽到消息后，回頭對女婿張之說“定是指曹利用要丟官了”張昷之試著去打聽，果然時(shí)曹利謫官隨州。肅簡說皇上召見他了嗎張說“經(jīng)派人把他押出國門（京城門）。”驚，說“這個(gè)主事大臣辦得不對。利用的罪過怎么能到這地步？貶大臣，哪兒該這么倉促！利用在樞密院，還是盡忠于朝廷的，只是他向來不學(xué)無術(shù)倔強(qiáng)得很，有時(shí)不識好歹，此外并無大過錯(cuò)他嗟嘆了好一陣子，突然覺得悶得慌家人急忙請醫(yī)生來看，醫(yī)生說這一定是有大不如意的事讓他動(dòng)氣了，現(xiàn)在氣脈已絕，沒法再治”當(dāng)天晚上，肅簡謝世。李諮在洪州，聽到肅簡去世的消息，曾寫詩曰空令抱恨歸黃壤，不見崇山謫去時(shí)”大概還不知道肅簡公臨終所說的話?！窘獯稹吭嚲淼?頁，總頁

（1本題考查重點(diǎn)文言詞語的意義。解答此類題時(shí)，應(yīng)先理解詞語所在句子的意思，然后根據(jù)句子的翻譯推斷詞語的思。課外文言文的詞語解釋既要充分調(diào)動(dòng)知識積累，回憶該詞的常用義，還要結(jié)合上文來判斷B項(xiàng)應(yīng)為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，意思是獲得罪名。（2本題考查學(xué)生給文言文斷句的能力。文言文句首先要讀懂句子的意思，根據(jù)句子的意思可以準(zhǔn)確斷句。句子意讀不懂的時(shí)候，也可根據(jù)虛詞、對話、修辭、句子結(jié)構(gòu)成分、文言文固定格式、習(xí)句式等斷句氣”文言文中應(yīng)分開解釋，在這句話里應(yīng)該分別形成一個(gè)完整結(jié)，故選C（3本題考查學(xué)生對文言文內(nèi)容的理解和分析能。對文言文的字詞理解、詞句賞析、詞語作用、主要內(nèi)容、文章主旨要有一定的理解，才能輕松做出選擇。仔細(xì)閱讀文章，通譯全文，理解文意，可知D表述錯(cuò)誤，原文中蓋未知肅簡臨終之言。選項(xiàng)表達(dá)遺與原文語意不符。（4本題考查學(xué)生對文言文句子的翻譯能力。文文的翻譯一般有直譯和意譯兩種方法，具體到某一句子時(shí)要注意通字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整”為偏義復(fù)詞，根據(jù)原文語境翻譯貶謫，“”“”四句默【答案】（1白露為霜（2一鼓作氣（3零落成泥碾作塵【考點(diǎn)】名篇名句默寫【解析】（1這是考查學(xué)生默寫古詩文的能力。此類題屬基礎(chǔ)題，也是各地中考語文必考題。古詩文默寫題不論分幾種類型，是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用、賞析。解題時(shí)一是要徹理解詩歌的內(nèi)容，二是要認(rèn)真審題，找出合適的詩句，三是答題時(shí)不能寫錯(cuò)別字零”“”是易錯(cuò)字，注意形似字、多音字的辨析?！窘獯稹看祟}暫無解答五綜性習(xí)【答案】（1①中國老玩意”含中國文化、時(shí)代的記，有文化價(jià)值。②家有對于中國傳統(tǒng)文化和文的保護(hù)政策。③著人們審美水平的提高和對神生活的重視，越來越多的人熱愛搜集和收中國老玩意。（2這中國老玩意”其實(shí)是有很高的研究價(jià)值的，例如學(xué)價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值?！皣贤嬉馐枪糯鷦趧?dòng)人民匠心的凝聚、智慧的結(jié)晶，能夠反映當(dāng)時(shí)的社會(huì)歷史風(fēng)貌，我們可以由此了解、認(rèn)識代人民的生活狀況中國老玩意中蘊(yùn)含高超的傳統(tǒng)工藝和時(shí)代的審美傾向，對當(dāng)今的藝術(shù)創(chuàng)造也具有借鑒意義。【考點(diǎn)】綜合讀寫【解析】此題暫無解析試卷第9頁，總頁

【解答】（1這是一道語文綜合實(shí)踐活動(dòng)題，考查學(xué)生