愛國主義讀書活動方案

愛國主義讀書活動方案愛國主義讀書活動方案8/8愛國主義讀書活動方案愛國主義讀書活動方案【篇一：愛國主義讀書活動方案】愛國主義讀書活動方案作者：sxd文章本源：本站原創(chuàng)

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2010-3-159:20:45品讀經(jīng)典共享燦爛——澤國小學愛國主義讀書活動方案一、指導思想：為了更好地回顧建國六十周年以來我國獲取的燦爛成績，培育青少年學生愛國主義感情和百折不撓的信念。經(jīng)過讀書活動，對學生進行革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育、理想信念教育，進一步提升他們的政治覺悟的思想道德素質，幫助學生成立崇高理想。經(jīng)過讀書活動，教育廣大學生珍惜今天的幸福生活，努力學好科學文化知識，把祖國的明天建設得更加美好。二、活動目標：、經(jīng)過主題閱讀，讓學生感覺偉大祖國的繁榮興盛和燦爛成就。提升學生人生觀的意識層次，進一步培育學生的愛國主義感情。、連續(xù)創(chuàng)辦書香班集體，不斷提升學生學習能力。、保證每個學生都能完成必然的閱讀量，提升學生的閱讀能力，拓寬學生的知識面，增加學生的知識積累和文學積累。、睜開多樣的學習顯現(xiàn)活動，激發(fā)學生的讀書興趣和參加活動的熱情，培育他們提升自我顯現(xiàn)自我的向上意識。、抓好師生共讀，塑造校園濃濃的文化氛圍。、擴大讀書節(jié)的后續(xù)影響，培育學生優(yōu)秀的讀書習慣。三、活動重點、嚴格落實讀書活動中的主題性競賽活動。、抓好多種圖書資源的整合。、抓好三人行讀書交流平臺的建設。4、開設家長開放周活動。促進學校與家長互動，讓家長走進校園參加或觀摩活動；促進學生與家長互動，睜開學生與家長共讀一本書的活動。四、活動口號：品讀經(jīng)典共享燦爛五、領導小組：組長：馮根裕副組長：李建平、應才忠組員：王永德、蔣玲紅、各班主任六、閱讀內(nèi)容：以“燦爛共和國”為主題的宣揚愛國主義的書籍；經(jīng)典的與愛國主義相關的詩詞；積極向上的適合學生閱讀的優(yōu)秀文學作品。七、推行步驟：（一）宣傳發(fā)動，組織讀書階段。（2010年2月—3月初）學校利用國旗下講話、晨會、班會課等結合爭當“四好少年”教育活動，對學生進行愛國主義讀書活動的動員教育工作，使學生明確活動的意義。利用寒假時期組織學生閱讀《燦爛共和國》一書，要修業(yè)生能認真閱讀，認識中國的歷史，對國家的成立與建設有全面的認識。一二年級主若是認識相關國家的基本知識，三四年級能熟知書中的相關內(nèi)容，五六年級在熟記內(nèi)容的基礎上要求寫讀書筆錄、讀后感想。（二）加強實效，睜開活動階段。（2010年3月—5月）為進一步加強讀書活動的實質收效，在學生廣泛讀書的基礎大將睜開系列活動，使愛國主義的教育活動更深入。、組織睜開好老例性活動。開學初充分利用學校的櫥窗、黑板報等渠道做好宣傳，創(chuàng)辦活動氛圍。各班充發(fā)散揮三人行網(wǎng)絡班級的作用，積極睜開網(wǎng)絡議論與交流。、組織睜開好專題性活動。在4月底組織學校講故事、演講競賽。三四年級每班2名同學參加講故事競賽，選擇與建國60周年內(nèi)容相關的資料進行，五六年級每班介紹2名同學參加“燦爛共和國”主題演講競賽，學校評比基礎上擇優(yōu)介紹參加市級競賽。在3月份將組織四五六年級學生的讀書征文競賽。各校（班）先自評，擇優(yōu)介紹到學校，將組織骨干教師進行評比，將評出優(yōu)秀組織班級和先進個人。在5月底學校將組織手抄報顯現(xiàn)和書香班級核查。四五六年級每班擇優(yōu)介紹3—5份作品，顯現(xiàn)“燦爛共和國”。網(wǎng)絡知識競賽，由班主任老師和信息技術老師共同組織學生在課堂內(nèi)完成。請及時關注幾個階段的競賽時間。以上活動詳盡規(guī)定另行通知。（三）拓展延伸，顯現(xiàn)收效階段。（2010年6月）愛國主義讀書活動的根本要旨是激發(fā)學生熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義的熱情。所以要修業(yè)生能將讀書活動連續(xù)延伸下去，平時自覺地接受愛國主義教育，將愛國主義熱情內(nèi)化學生學習的動力。學校將在10月份舉行“燦爛共和國”愛國主義讀書活動成就顯現(xiàn)會暨“與快樂同行做四好少年”主題教育活動表彰大會。學校電視臺、廣播、櫥窗等及時地宣傳在活動中出現(xiàn)的優(yōu)秀事跡，及時地夸耀活動中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀班級和優(yōu)秀學生。從而進一步激發(fā)學生的愛國熱情，深入我校的“與快樂同行做四好少年”主題教育活動。八、活動要求：、各班級要高度重視這項活動，依照班級情況擬定班級讀書活動方案。確實把讀書活動作為德育工作的重要內(nèi)容來抓，加強管理和組織指導，積極組織學生參加各項競賽活動。2、在睜開讀書活動的同時，各班也可結合本校實質，努力研究，更有效地睜開好愛國主義教育活動。自然災害的預防和對付（一）古往今來，無論人類社會如何發(fā)展，災害事故總是不斷發(fā)生，威脅著人類的生命和財產(chǎn)安全。誠然災害事故不能能完好除掉和防范，但是國內(nèi)外的大量實踐證明，災害事故是能夠防范的，有效的防范措施能降低災害事故所帶來的損害。面對自然災害，你知道如何進行有效的自救嗎？洪水中的自救暴雨到臨時，若是我們家處在地勢低洼地區(qū)，可就地取材采用“小包圍”措施，如用紅磚砌圍墻、大門口放置沙袋、配置小型抽水泵等。若是我們家住在基層則應將家中的電器插座、開關等移到離地1米以上的安全地方。一旦室外積水漫進屋內(nèi)，應及時切斷電源，防范觸電傷人。當碰到洪水威脅時，若是時間充裕，我們應依照預定路線，有組織地向山坡、高地等安全處轉移；在措手不及，已經(jīng)碰到洪水包圍的情況下，要盡可能利用船只、木排、門板、木床等適合飄浮的物品，作水上轉移。若是洪水來得太快，已經(jīng)來不及轉移了，我們要馬上爬上屋頂、樓房高層、大樹、高墻，作暫停避險。但千萬不要游泳逃生，更不能夠登攀帶電的電線桿、鐵塔，也不要爬到泥坯房的屋頂。同時利用各種渠道向外界求援，趕忙與當?shù)卣姥床块T獲取聯(lián)系，告訴他們我們的方向和險情，積極追求救援。如洪水連續(xù)上漲，我們暫避的地方已難自保，則要充分利用身邊的救生器材從水上轉移逃生。找一根比較結實且足夠長的繩子（也可用床單、被套等打開取代），先把繩子的一端拴在屋內(nèi)較牢固的地方，爾后牽著繩子走向近來的固定物（比方樹、水泥柱等），把繩子在固定物上繞若干圈后再走向下一個固定物，這樣重復，逐漸轉移到地勢更高的地方。如已被卷入洪水中，必然要盡可能抓住固定的或能飄揚的東西，尋找機遇逃生。臺風中的自救陪同著臺風帶來充分的雨水的同時，臺風也總會造成各種破壞，由于它擁有突發(fā)性強、破壞力大的特色，所以是世界上最嚴重的自然災害之一。臺風到來時，我們要盡可能待在屋里，盡量不要出門行走，更不要去臺風經(jīng)過的地區(qū)游玩，不能夠在臺風影響時期到海灘游泳或駕船出海，更不能夠去海邊觀潮。若是不得不出門時，應彎腰將身體縮短成一團，必然要穿上輕盈防水的鞋子和顏色嬌艷、緊身合體的衣褲，把衣服扣扣好或用帶子扎緊，以減少受風面積，而且要穿好雨衣，戴好雨帽，系緊帽帶，也許戴上頭盔。行走時，應一步一步地慢慢走穩(wěn)，順風時絕對不能夠跑，否則就會停不下來，甚至有被刮走的危險；要盡可能抓住墻角、柵欄、柱子或其他牢固的固定物行走；在建筑物密集的街道行走時，要特別注意落下物或飛來物，省得砸傷；走到拐彎處，要停下來觀察一下再走，貿(mào)然行走很可能被刮起的飛來物擊傷；經(jīng)過狹窄的橋或高處時，最好伏下身爬行，否則極易被刮倒或落水。碰到危險時，及時撥打求援電話（當?shù)卣姆罏碾娫挕?10、119等）求救。臺風中我們?nèi)f一不慎被刮入水中，保持鎮(zhèn)定是最重要的，落水時盡量抓住身邊飄揚的木頭、家具等物品；落水前深呼吸一口氣，下沉時咬緊牙關，借助自然的浮力使我們浮上水面；大浪湊近時可彎腰潛入水底，用手插在沙層中穩(wěn)住身體，待大浪過后再露出水面；浪頭抵達時我們要挺直身體，同時仰頭使下巴前挺，保證嘴露在水面上，保持雙臂前伸或此后平放，讓身體保持沖浪板狀態(tài)。浪頭過后一面踩水前游，一面觀察后一個浪頭的動向，爾后借助波浪沖力不斷蹬腿，盡量浮在浪頭上隨從波浪的趨勢往前沖，力爭向岸邊湊近。地震中的自救地震很少發(fā)生，一旦發(fā)生將會造成房屋倒塌、大堤決堤、大地陷裂等情況，就會給我們的生命和財產(chǎn)帶來嚴重損失。為了能在地震發(fā)生時保護自己，我們應當掌以下應急的自救方法：突然發(fā)生地震，若是我們在房內(nèi)，要及時躲到兩面承重墻之間，如廚房、洗手間等。也能夠躲在桌柜等牢固家具的下面以及房間內(nèi)側的墻角，同時用被褥、枕頭、棉衣、臉盆等物品護住頭部。千萬不能夠在窗戶、天臺周邊停留，更不能夠試圖跑出樓外，由于時間來不及。等地震縫隙再趕忙走開住所，轉移到安全的地方。地震時若是房屋倒塌，應待在床下或桌下千萬不要搬動，要等到地震停止再移出室外也許等待救援。發(fā)生地震時，若是我們在公共場所，不能夠慌亂亂跑。要沉穩(wěn)下來，觀察周邊環(huán)境，馬上躲到離自己近來而且比較安全的地方，如桌柜下、舞臺下，絕對不能夠停留在高樓下、廣告牌下、狹窄的胡同、橋優(yōu)等危險的地方，更不能夠跑進建筑物中去避險。若是地震后我們不幸被埋在了廢墟中，應先想方法除掉壓在身體腹部以上的物體；同時用毛巾、衣服等捂住口鼻，以防范煙塵窒息；想法找到食品和水，創(chuàng)辦生計條件，聽到外界有聲音時，充分利用身邊的各種器具向外界求援，比方用金屬、石塊等硬物相互撞擊，或大聲呼救，但要注意保存體力，以防范體力過早耗盡。萬一不幸被砸傷，關于少量流血的傷口，一般不需要進行辦理。若是傷口出血很多，可用干凈的紗布、繃帶或手絹等進行包扎，以達到止血的目的?！酒簮蹏髁x讀書教育活動方案】一、指導思想：為深入學習貫徹黨的十八大精神和中央領導同志指示精神，依照第二十屆全區(qū)青少年愛國主義讀書教育活動睜開方法，結合我校歷屆睜開讀書教育活動的經(jīng)驗和實質情況，睜開“學雷鋒做有道德的人”愛國主義讀書教育活動，擬定方案以下：二、活動目的：1、經(jīng)過活動，深入學習貫徹黨的十八大精神，認真落實《中共中央辦公廳關于深入睜開學雷鋒活動的建議》，引導廣大青少年積極睜開以學雷鋒活動為重點的道德實踐活動，幫助他們學習意會雷鋒精神,牢固成立社會主義核心價值觀。2、經(jīng)過讀書和睜開多種形式的社會道德實踐活動，引導青少年從自己做起，從身邊做起，從平時小事做起，在自覺參加中自我教育、自我提升，進一步成立愛黨愛國愛社會主義的堅定信念和崇高的道德質量，奮發(fā)成為中國特色社會主義事業(yè)接班人。3、經(jīng)過活動，創(chuàng)辦濃厚的“書香氛圍”，推動“書香校園”、“書香家庭”建設。4、經(jīng)過活動，讓學生養(yǎng)成讀好書、愛書的好習慣，促進學生各方面素質的提升，為他們此后的成長及平生學習供應文化底蘊和發(fā)展后勁。三、活動主題：“學雷鋒做有道德的人”四、組織領導機構：組長：記副組長：成員：全體班主任五、活動時間：2013年3月——10月六、活動步驟：第一階段：活動策劃（3月）1、發(fā)動力量，集思廣益作好征訂中國婦女初版社和新世界初版社為本屆活動編寫初版的《學雷鋒做有道德的人》讀本，分小學低年級、小學中高年級，應以自覺購買為原則，元/本。2、利用周一國旗下講話的機遇向全體學生發(fā)出讀書活動建議。3、制作好讀書筆錄本。要求中、高年級每個學生結合個人實質，準備一本讀書筆錄本，詳盡格式可讓學生依照自己喜好來設計、裝飾，使其生動爽朗、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、容量、閱讀時間、心得領悟、讀書筆錄等欄目。第二階段：組織推行（2010年4月8月底）1、“暢游書海齊分享”。課外時間為讀書時間，老師和同學能夠一同閱讀，分享讀書樂趣。2、以《學雷鋒做有道德的人》為讀本，進行讀書交流活動。利用4月分的2——3節(jié)班會作為學生集體閱讀交流的時間，指導并激勵學生快樂讀書，共享讀書的樂趣。3.睜開“學雷鋒做有道德的人”征文大賽活動。要求各班同學把在讀書過程中發(fā)生的故事記錄下來，五、六年級同學以“學雷鋒做有道德的人”為主題的寫一篇讀書心得領悟，4月18日前各班選送5篇優(yōu)秀征文到政教處參加評比，（務必按征文要求，要特別注意格式），介紹優(yōu)秀作品參加市級讀書征文競賽。4、介紹優(yōu)秀選手參加魚峰區(qū)“學雷鋒做有道德的人”講故事大賽活動。5、動員同學們參加網(wǎng)上知識競賽。第三階段：總結評比階段：1、征文分別評出校級一、二、三等獎，介紹優(yōu)秀作品參加市級評比，全國獲獎作品，錄入由中國婦女初版社和新世界初版社初版《小學生獲獎征文選》。2、集體獎項：對積極參加本次活動的班級授予“積極參加獎”。政教處2013-3-26愛國主義讀書教育活動方案【篇三：小學生愛國主義讀書教育活動推行方案】讀書教育活動推行方案為弘揚正氣，培育民族精神，對廣大青少年進行國情和形式政策教育，我校將睜開青少年“建設幸福中國”愛國主義讀書教育活動，從而激勵青少年努力掌握科學文化知識，不斷提升思想道德水平，從小立弘愿，為全面建設小康社會貢獻力量。依照學校工作計劃安排，特擬定本次活動推行方案以下：一、活動名稱“建設幸福中國”小學生愛國主義讀書教育征文、講故事競賽活動。二、活動目的從我校未成年人思想道德建設實質出發(fā)，經(jīng)過睜開“建設幸福中國”征文、講故事競賽活動，使全校師生在生活中搜尋、發(fā)現(xiàn)和頌揚家鄉(xiāng)美；熱愛和宣傳家鄉(xiāng)美。加深對家鄉(xiāng)建設成就、革命傳統(tǒng)、歷史文化、山川風光、民族風情的認識，唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好的時代主旋律。進一步激發(fā)廣大少年少兒奮發(fā)成才、建設家鄉(xiāng)、報效祖國的熱情，培育擁有“三個面向”及“四有”、“五愛”精神的社會主義事業(yè)的建設者和接班人，進一步加強和改進未成年人思想道德建設。三、組織機構成立我?！敖ㄔO幸福中國”小學生愛國主義讀書教育活動征文競賽活動領導小組。其人員以下：組長：趙大剛副組長：王大勇成員：教育處、各班班主任工作職責：組長負責活動全面工作；副組長負責活動的計劃部署和協(xié)調(diào)指導工作；成員負責活動的組織推行、信息擬寫和向上級相關部門報送相關資料。三、活動內(nèi)容（一）在全校內(nèi)組織睜開“建設幸福中國”小學生愛國主義讀書征文競賽，參賽對象為本校一年級至六年級全體學生。（二）在全校內(nèi)組織睜開“建設幸福中國”小學生愛國主義讀書講故事競賽，參賽對象為本校一年級至六年級全體學生。（三）組織校內(nèi)獲獎學生參加縣級小學生講故事競賽以及小學生征文競賽。四、競賽方式征文競賽，要圍繞“建設幸福中國”為主題，突出愛祖國、愛家鄉(xiāng)，內(nèi)容健康向上，情節(jié)生動感人，表現(xiàn)地方特