5一個蘋果1教案

授課教教師第1

頁學(xué)科

語文

授課年

五年級

日期課題名

《一個蘋果》

課型

新授課

計劃課時

教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重教學(xué)難教法學(xué)教學(xué)準(zhǔn)

第一課時1.初讀課文,了解課文大意。2.學(xué)會本課的生字、新詞。3.正確、流利地朗讀課文,提出不懂的問題。能有感情地朗讀課文,體會人物的內(nèi)心活動。理解當(dāng)時艱苦的環(huán)境和戰(zhàn)士間的真摯友情懂得要處處為別人著想要團(tuán)結(jié)互助、互愛。講授法、讀書指導(dǎo)法提前預(yù)習(xí)課件教學(xué)

一激發(fā)情趣,導(dǎo)入新課1.抗美援朝的戰(zhàn)場上,涌現(xiàn)出了許多戰(zhàn)斗英雄,更發(fā)生了很多的感人故事。(學(xué)生發(fā)言)其中有一個故事,它和一個蘋果有關(guān)。(板書課文題目:一個蘋果)2.老師介紹故事背景。3.看到題目,你最想知道什么?(學(xué)生質(zhì)疑)

二次修實施

二

初讀課文,了解大意,學(xué)會生字、新詞1.初讀課文,畫出本課的生字、新詞。過

鎖訊

喉腿

嚨呻

眶吟

瑩迸仗

剩

防

矮

褲

敵程

2.借助字典,學(xué)會生字、新詞。3.熟讀課文。三

檢查學(xué)習(xí)情況1.強調(diào)易錯字。

授課教教師

第2

頁褲:部首是“衤”,不要少寫一點。吟:右部是“今”,不要寫成“令”。2.用此前學(xué)過的多種方法熟記本課的生字。

二次修四

熟讀課文,理清文章的脈絡(luò)1.背景介紹抗美援朝1950年10月，為了保家衛(wèi)國，黨中央、毛主席教學(xué)實施過程

作出了英明決策：抗美援朝。在這場血與火的戰(zhàn)爭中，中國人民志愿軍用自己的鮮血和生命譜寫了一曲曲可歌可泣的英雄贊歌。上甘嶺戰(zhàn)役：1952年秋，敵人為了攻占上甘嶺的陣地，在４３天的戰(zhàn)斗中，出動了大批兵力，向這個總面積只有.７平方公里的山頭上，傾瀉了２９０萬發(fā)炮彈和５千多枚炸彈。這是世界戰(zhàn)爭史上所沒有過的最密集的炮火山頭被削低了兩米，巖石被炸成一米多厚的粉末。志愿軍戰(zhàn)士們在極端艱苦的情況下，堅守陣地，最終迎來了上甘嶺戰(zhàn)役的勝利乃至抗美援朝的最后勝利。2.自由讀課文,想想課文主要講了一件什么事可分為幾段。在抗美援朝時期，八位志愿軍戰(zhàn)士，在防炮洞中，盡管干渴得很厲害，卻舍不得吃完一個蘋果的故事。3.全班交流。第一段(第1~6自然段:寫五連派來的火線運輸員在送彈藥的同時,拿來了一個在半路上撿到的蘋果。第二段(第7~15自然段):寫這個蘋果在八個十分干渴的戰(zhàn)士手中轉(zhuǎn)了一圈,還是剩下了大半個。第三段(第16自然段):寫“我”看見了小李面頰上的淚,內(nèi)心激起了強烈的感情,“我”也流下了幸福而驕傲的淚花。

教師板書設(shè)計

金河尚小授課教第3課后作業(yè)

語文每日常規(guī)（每天都會有的作業(yè)）：1、預(yù)習(xí)（近反義詞、多音字、一二類字組詞、課文至少讀2遍、每篇課文的詞語要聽寫，語文天地中有或在課文當(dāng)中有）。2、做摘抄或讀書筆記。每一個讀書筆記要做到：累好的詞語、2美的句子或者段落。3用自己的話概括出這篇文章的大致內(nèi)容可以是一段話或幾句（周內(nèi)每天一篇，周末