《蜀道難》知識梳理導(dǎo)學(xué)案

PAGE21《蜀道難》知識梳理學(xué)案

在中國古代詩人中，若論浪漫的才情、飄逸的詩風(fēng)，幾乎沒有誰能與李白并肩；在中國古代詩歌中，若論雄奇的想象、大膽的夸張，也幾乎沒有哪首詩能與《蜀道難》媲美。這首詩以奇異的聯(lián)想、瑰麗的色彩，熔神話故事、軼聞傳說于一爐，充分顯現(xiàn)了李詩雄奇飄逸的特點(diǎn)，為李白贏得了“謫仙”的稱號。學(xué)習(xí)本詩，一要抓住詩歌中的意象，體會詩歌采用的浪漫主義表現(xiàn)手法；二要體會詩人借此抒發(fā)的思想情感。

《蜀道難》這首詩，大約是唐玄宗天寶初年，李白在長安時為送別友人入蜀而作?！笆竦离y”是樂府舊題，內(nèi)容多以山川之險言蜀道之難。在李白之前，也多有人詠蜀地山川之險，通行之難。關(guān)于這首詩寫作的背景，顧炎武《日知錄》中說：“李白《蜀道難》之作，當(dāng)在開元、天寶間。時人共言錦城之樂，而不知畏途之險、異地之虞。即事成篇，別無寓意?！庇謸?jù)孟棨《本事詩》載，賀知章于天寶初年李白入京時即見此作，驚嘆之余稱李白為“謫仙”。從詩的內(nèi)容來看，很可能是詩人在長安時為送別友人而作。詩中的“君”有人說是李白的一位好友，有人說僅是一種虛擬方式，即實無其人而是泛指所有“西游”之人。在詩中，詩人展開豐富的想象，著力描繪了秦蜀道路上奇麗驚險的山川，告誡人們不要只看到“錦城”的“樂”，應(yīng)該“早還家”，因為這里的道路奇險無比，且隨時可能發(fā)生戰(zhàn)亂，從后來的“安史之亂”中足見作者政治預(yù)見的正確。

★蜀道，北起陜西漢中寧強(qiáng)縣，南到四川成都，全長450公里，入川經(jīng)廣元、劍閣、綿陽、德陽等地。沿線地勢險要，山巒疊翠，風(fēng)光峻麗，關(guān)隘眾多?！锕朋w詩是與近體詩相對而言的一種詩體。近體詩（格律詩）形成前，除楚辭外的各種詩歌體裁，都稱古詩、古風(fēng)。古體詩格律自由，不拘對仗、平仄，押韻較寬，篇幅長短不限，句子有四言、五言、六言、七言和雜言?！妒竦离y》是一首典型的古體詩。

1．注字音加點(diǎn)字讀音加點(diǎn)字讀音噫吁嚱魚鳧石棧猿猱撫膺巉巖喧豗砯崖轉(zhuǎn)石崔嵬吮血橫橫絕吁噫吁嚱蠻橫呼吁塞秦塞參參商塞車參差閉塞參與2識通假所守或匪親（“匪”通“______”）3．解多義危eq\b\lc\{\rc\\a\vs4\al\co1危乎高哉,居域中之大，不念居安思危,抑王興甲兵，危士臣,正襟危坐而問客曰去eq\b\lc\{\rc\\a\vs4\al\co1連峰去天不盈尺,比去，以手闔門,我從去年辭帝京,為漢家除殘去穢得eq\b\lc\{\rc\\a\vs4\al\co1黃鶴之飛尚不得過,樂土樂土，爰得我所,既得志則縱情以傲物,覽物之情，得無異乎爾eq\b\lc\{\rc\\a\vs4\al\co1爾來四萬八千歲,嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來哉,無他，但手熟爾,非死則徙爾,子路率爾而對乎eq\b\lc\{\rc\\a\vs4\al\co1危乎高哉,嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來哉,叫囂乎東西,恢恢乎其于游刃必有余地矣4．辨活用問君西游何時還（______________）使人聽此凋朱顏（______________）砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷（______________）5．分古今例句古義今義危危乎高哉然后然后天梯石棧相鉤連絕可以橫絕峨眉巔但但見悲鳥號古木6．明句式但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間。（______________）又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。（______________）7．積名句（1）西當(dāng)太白有鳥道，______________。地崩山摧壯士死，______________。（李白《蜀道難》）（2022·課標(biāo)全國高考）（2）______________，枯松倒掛倚絕壁。（李白《蜀道難》）（2022·山東高考）（3）______________，下有沖波逆折之回川。（李白《蜀道難》）（2022·福建高考）（4）但見悲鳥號古木，______________。______________，愁空山。（李白《蜀道難》）（2022·全國高考Ⅰ）（5）地崩山摧壯士死，______________。（李白《蜀道難》）（2022·重慶高考）（6）______________，一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。（李白《蜀道難》）（2022·江蘇高考）（7）連峰去天不盈尺，______________。（李白《蜀道難》）（2022·安徽高考）（8）爾來四萬八千歲，______________。西當(dāng)太白有鳥道，______________。______________，然后天梯石棧相鉤連。（李白《蜀道難》）（2022·全國高考Ⅰ）

答案：1．īhànyīnghuīwéihénghèngsàisāisèfúnáochánpīngshǔnūyùshēncēncān2．非3．高/危險，危難/使……危險/端正距離/離開/過去的/除掉，去掉能，能夠/獲得，得到/實現(xiàn)，達(dá)到/該，應(yīng)該代詞，那/代詞，你，你們/語氣詞，相當(dāng)于“罷了”/語氣詞，表示肯定/形容詞詞尾表示感嘆，相當(dāng)于“啊”“呀”/語助詞，無義/介詞，相當(dāng)于“在”/用在形容詞、動詞、副詞后作詞尾，助成音節(jié)，相當(dāng)于“……的樣子”4．名詞活用作狀語，向西使動用法，使……凋謝使動用法，使……滾動5．高危險這樣以后連詞，表示一件事情之后接著又發(fā)生另一件事情越過，跨過斷絕，完全沒有了只表轉(zhuǎn)折的連詞6．省略句省略句7．（1）可以橫絕峨眉巔然后天梯石棧相鉤連（2）連峰去天不盈尺（3）上有六龍回日之高標(biāo)（4）雄飛雌從繞林間又聞子規(guī)啼夜月（5）然后天梯石棧相鉤連（6）劍閣崢嶸而崔嵬（7）枯松倒掛倚絕壁（8）不與秦塞通人煙可以橫絕峨眉巔地崩山摧壯士死

1．蠶叢及魚鳧，開國何茫然！爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙。點(diǎn)評：詩人首先用浪漫主義的筆觸把時間推向一個神秘而遙遠(yuǎn)的年代，勾勒出一個悠遠(yuǎn)而又封閉的古代蜀國，點(diǎn)明寫作對象——蜀道——入蜀之路。這四句敘述了蜀國長期閉塞的狀況，引傳說中蠶叢、魚鳧的開國，寓高山阻隔之意。一個“何”字，表達(dá)了詩人的感慨之情?！八娜f八千歲”為夸張性敘述，極言時間悠久，不是確指。據(jù)漢代揚(yáng)雄《蜀王本紀(jì)》說：“蜀王之先名蠶叢，后代名曰柏濩，后者名魚鳧，此三代各數(shù)百歲，皆神化不死。”詩歌以此開篇，充滿濃郁的神話傳說色彩，奠定了浪漫主義基調(diào)。2．上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。青泥何盤盤，百步九折縈巖巒。捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆。點(diǎn)評：此段極寫山勢高危。前兩句從上下著筆，上面有太陽神乘坐的車子到此也不得不折回的高峰，下面有波浪洶涌盤旋的回流之水，頂天立地的山峰似乎佇立在我們眼前。三、四句以黃鶴、猿猱反襯，善于高飛的黃鶴尚且不得通過，敏捷輕巧的猿猴要想越過去也愁于無法攀援，烘托了蜀道沿途的艱難。接著，詩人又以青泥嶺上盤旋迂回、百步九彎，似枯藤纏繞危巖的道路，和行人在高處仿佛伸手可摸星辰的描述，使人緊張得屏住呼吸，只有撫膺長嘆。這八句通過峰嶺的高峻、山路的崎嶇、行人的艱辛等描寫，生動地刻畫了蜀道艱險之狀。3．連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。點(diǎn)評：“連峰”，連綿的山峰；“去天”，距天，“去”是“距離”的意思?！安挥摺保蛔阋怀?；“盈”是“滿、足”的意思。“枯松倒掛倚絕壁”，說古老的松樹倒掛著依靠在絕壁上?！靶Y”，喧鬧聲，這里指急流和瀑布發(fā)出的巨大響聲。說飛瀉的急流和洶涌的瀑布爭相轟鳴?！俺f崖轉(zhuǎn)石萬壑雷”，“砯”，水沖擊石壁發(fā)出的響聲，這里用作動詞，“沖擊”的意思。“轉(zhuǎn)石”，使石塊滾滾而下。此句指急流和瀑布沖擊山崖，石塊滾滾而下，千山萬壑間響起雷鳴般的響聲。詩人先托出山勢的高險，然后由靜而動，寫出水石激蕩、山谷轟鳴的驚險場景。好像一串電影鏡頭：開始是山巒起伏、連峰接天的遠(yuǎn)景畫面；接著平緩地推到枯松倒掛絕壁的特寫；而后，跟蹤而來的是一組快鏡頭，飛湍、瀑流、懸崖、轉(zhuǎn)石，配合著萬壑雷鳴的音響，飛快地從眼前閃過，驚險萬狀，目不暇接，從而造成一種勢若排山倒海的強(qiáng)烈的藝術(shù)效果，對蜀道之難的描寫，簡直達(dá)到了登峰造極的地步。4．“劍閣崢嶸而崔嵬”至“側(cè)身西望長咨嗟”。點(diǎn)評：詩人在對劍閣險要形勢的描寫中，巧妙地化用了前人的詩句，即晉人張載的《劍閣銘》：“一夫荷戟，萬夫趑趄。形勝之地，匪親勿居?！崩畎自诖嘶A(chǔ)上，以豺、狼、猛虎、長蛇這些自然界中可怕的事物作喻，大肆渲染劍閣形勢的險要和環(huán)境的險惡。于是，詩篇很自然地歸結(jié)到“錦城雖云樂，不如早還家”，意思是錦城雖如天堂，也不應(yīng)滯留，還是早日回鄉(xiāng)的好。詩人由劍閣之險要引出了對政治形勢的描寫，意在勸誡唐王朝，要警惕戰(zhàn)亂發(fā)生，從而表達(dá)了詩人對國事的憂慮與關(guān)切。唐天寶初年，大唐王朝太平景象的背后已潛伏著危機(jī)，后來果真發(fā)生了安史之亂，這證明詩人的憂慮還是有著一定現(xiàn)實意義的。

1．“蜀道難”本來是一個難以表述的主觀感受，李白為什么能描繪得如此動人提示：對于蜀道的艱險，李白之所以描繪得如此動人，在于他融貫其間的浪漫主義激情，詩人寄情山水，放浪形骸。他對自然景物不是冷漠地觀看，而是熱情地欣賞贊嘆，并借以抒發(fā)自己的思想感情。那飛湍驚瀑、奇峰險壑，都蘊(yùn)涵了詩人的情感，因而才呈現(xiàn)出飛動的靈魂和瑰瑋的姿態(tài)。詩人善于把想象、夸張和神話傳說融為一體來寫景抒情。言山之高峻，則曰“上有六龍回日之高標(biāo)”；狀道之險阻，則曰“地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連”……詩人馳走風(fēng)云，鞭撻海岳，從蠶叢開國說到五丁開山，由六龍回日寫到子規(guī)夜啼，天馬行空般地馳騁想象，創(chuàng)造出博大浩渺的藝術(shù)境界，充滿了浪漫主義色彩，故而形象感人。2．“蜀道之難，難于上青天”的感嘆，在詩中出現(xiàn)了三次，其作用各是什么提示：“蜀道之難，難于上青天”第一次出現(xiàn)，開門見山，單刀直入地點(diǎn)出了主題——“危途難行”，并定下全詩的基調(diào)，一唱三嘆，震撼人心，還鮮明地體現(xiàn)了作品結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)。“蜀道之難，難于上青天”的感嘆第一次出現(xiàn)，是寫蜀道開辟之難；第二次出現(xiàn)，是寫蜀道行走之險；第三次出現(xiàn)，是寫國情之險惡，同時在結(jié)構(gòu)上，也標(biāo)志著由極寫山之高、路之難，轉(zhuǎn)向?qū)懻涡蝿葜U惡，既是前節(jié)的收結(jié)，又是后節(jié)的啟導(dǎo)?！笆竦乐y，難于上青天”的反復(fù)出現(xiàn)，不僅鮮明地體現(xiàn)出作品結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)和感情的起伏跌宕，又像樂曲的主旋律，具有回環(huán)蕩漾的音樂美。由于“蜀道之難，難于上青天”的感嘆始終貫注全詩，這就構(gòu)成了全詩的感情主干，并將全詩凝聚成一個完滿的藝術(shù)整體。

蜀道之難eq\b\lc\{\rc\}\a\vs4\al\co1一嘆\b\lc\{\rc\}\a\vs4\al\co1兩地相隔之久,蜀道來歷之奇,峨眉青泥之高山高,二嘆\b\lc\{\rc\}\a\vs4\al\co1蜀鳥古木之悲,子規(guī)空山之愁,連峰去天之近,飛湍瀑流之喧路險,三嘆\b\lc\{\rc\}\a\vs4\al\co1劍閣地勢險要,防守多為豺狼,錦城雖樂非家人惡難于上青天

太白落筆生云煙《蜀道難》是李白的名篇，詩歌充分顯示了詩人奇特的想象和浪漫的氣質(zhì)。詩中無論是寫山之高、水之急、河川之壯觀、林木之荒寂、絕壁之險峻，皆有逼人之勢。詩歌之所以能如此攝人心魄，是詩人充分調(diào)動想象的結(jié)果。詩歌從蠶叢開國、五丁開山的古老傳說到“朝避猛虎，夕避長蛇”的可怕現(xiàn)實，從六龍回日之九重云霄到?jīng)_波逆折之百丈深淵，既有“百步九折”“連峰去天不盈尺”“枯松倒掛倚絕壁”各種圖景的展現(xiàn)，又有“悲鳥號”“子規(guī)啼”“砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷”諸般音響的激蕩，甚而至于還有“捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆”的切身經(jīng)歷、實地感受，這些都，詩人具體描繪出了蜀道崢嶸崔嵬的面貌，生動渲染出了它陰森幽邃的氛圍，使人如身臨其境，耳聞目睹。不僅如此，詩人還將神話、傳說與他的奇特想象和恣意夸張結(jié)合在一起，使三者相輔相成，交融為一體。這是李白詩浪漫主義風(fēng)格的一個顯著特征，也是本詩藝術(shù)上的一大特色。在這首詩里，詩人采用了蠶叢開國、五丁開山、子規(guī)啼恨的古老傳說及六龍回日的瑰麗神話，把它們編織在他對蜀道艱難的奇特想象和夸張描繪之中，為筆下的山嶺石棧涂抹上一層古樸悲涼而又神奇迷離的色彩，使整首作品散發(fā)出濃郁的浪漫氣息。歐陽修曾說：“蜀道之難難于上青天，李白落筆生云煙。”（《太白戲圣俞》）這形象地說出了人們讀《蜀道難》后所得到的藝術(shù)感受。

一、語基落實1下列加點(diǎn)的字注音完全正確的一項是（）。A．蜀道（shǔ） 蠶叢（cōng）魚鳧（fú） 鉤連（gōu）B．峨眉（é） 石棧（hàn）黃鶴（hè） 猿猱（náo）C．攀援（pān） 撫膺（yīng）巉巖（chán） 雄雌（chí）D．凋零（diāo） 瀑流（pù）喧豗（huī） 崢嶸（yóng）2下列詩句中加點(diǎn)的詞語不同于現(xiàn)代漢語的一項是（）。A．爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙。B．青泥何盤盤，百步九折縈巖巒。C．劍閣崢蠑而崔嵬，一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。D．問君西游何時還畏途巉巖不可攀。3下列四項中修辭手法和其他三項不同的一項是（）。A．蜀道之難，難于上青天B．爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙C．連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁D．朝避猛虎，夕避長蛇4將下列名句補(bǔ)寫完整。（1）安能摧眉折腰事權(quán)貴，______________。（李白《夢游天姥吟留別》）（2）______________，直掛云帆濟(jì)滄海。（李白《行路難》）（3）抽刀斷水水更流，______________。（李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》）（4）孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，______________。（李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》）（5）______________，疑是銀河落九天。（李白《望廬山瀑布》）（6）連峰去天不盈尺，______________。（李白《蜀道難》）（7）______________，落日故人情。（李白《送友人》）（8）______________，江入大荒流。（李白《渡荊門送別》）二、閱讀理解閱讀文本選段，完成第5～9題。蜀道難李白噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之難，難于上青天！蠶叢及魚鳧，開國何茫然！爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙。西當(dāng)太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔。地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連。上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。青泥何盤盤，百步九折縈巖巒。捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆。問君西游何時還畏途巉巖不可攀。但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間。又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。蜀道之難，難于上青天，使人聽此凋朱顏！連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。其險也如此，嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來哉！劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。所守或匪親，化為狼與豺。朝避猛虎，夕避長蛇，磨牙吮血，殺人如麻。錦城雖云樂，不如早還家。蜀道之難，難于上青天，側(cè)身西望長咨嗟！5對下列詩句中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項是（）。A．但見悲鳥號古木號：鳴叫。B．連峰去天不盈尺盈：滿、足。C．砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷砯：水流的聲音。D．嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來哉嗟：嘆惋之辭。6下列語句中加點(diǎn)的詞，意義和用法相同的一項是（）。\b\lc\{\rc\\a\vs4\al\co1①問君西游何時還,②開國何茫然\b\lc\{\rc\\a\vs4\al\co1①但見悲鳥號古木,②但聞燕山胡騎鳴啾啾\b\lc\{\rc\\a\vs4\al\co1①難于上青天,②以其無禮于晉\b\lc\{\rc\\a\vs4\al\co1①其險也如此,②其孰能譏之乎7下列對這首詩第一段的理解，不正確的一項是（）。A．開篇極言蜀道之難，以感情強(qiáng)烈的詠嘆點(diǎn)出主題，為全詩奠定了奔放雄奇的感情基調(diào)。B．詩人以夸張的筆墨描繪了自古以來秦蜀之間被高山峻嶺阻擋的情形。由秦入蜀，必經(jīng)太白峰，自古只有高飛的鳥兒能從其低缺處飛過。C．千里翱翔的黃鶴不能飛渡，輕疾敏捷的獼猴也不能攀援，不言而喻，人的行走就更難了。詩人的夸張、襯托之筆極寫蜀道的高不可攀。D．青泥嶺為唐人入蜀要道，詩人著重寫其山路的縈回和山勢的峻危來表現(xiàn)人行其上的情狀和畏懼心理，捕捉了手捫星辰、呼吸緊張、撫胸長嘆等細(xì)節(jié)加以摹寫，困危之狀如在目前，是寫實。8下列對第二段的解釋，不正確的一項是（）。A．第二段開始，詩人筆鋒一轉(zhuǎn)，借“問君”引出旅愁，以憂切低昂的旋律，把讀者帶進(jìn)一個古木荒涼、鳥聲悲凄的境界。B．詩人借景抒情，用“悲鳥號古木”“子規(guī)啼夜月”等感情色彩濃厚的自然景觀，渲染了旅愁和蜀道上空寂蒼涼的環(huán)境氣氛。C．詩人運(yùn)用比喻的手法寫逶迤千里的蜀道的奇險風(fēng)光：“連峰去天不盈尺”是夸飾山峰之高，“枯松倒掛倚絕壁”則是襯托絕壁之險。D．在這段文字中，飛湍、瀑流、懸崖、轉(zhuǎn)石，配合著萬壑雷鳴的音響，驚險萬狀，目不暇接，造成一種排山倒海之勢。9詩人采用了哪些手法來表現(xiàn)蜀道的雄奇險峻請舉例說明。

答案：1．B思路解析：A項，“叢”應(yīng)讀“cóng”；C項，“雌”應(yīng)讀“cí”；D項，“嶸”應(yīng)讀“róng”。2．B思路解析：現(xiàn)代漢語中的“九折”是“按九成折算”的意思，此處的意思是“回環(huán)曲折”。3．D思路解析：D項為對偶，其他三項均為夸張。4．思路解析：這些詩句都是李白詩歌中的經(jīng)典名句，有的來自初高中課本，有的來自課外讀物。需要積累牢記。答案：（1）使我不得開心顏（2）長風(fēng)破浪會有時（3）舉杯銷愁愁更愁（4）惟見長江天際流（5）飛流直下三千尺（6）枯松倒掛倚絕壁（7）浮云游子意（8）山隨平野盡5．C思路解析：C項，“砯”，本是“水沖擊石壁發(fā)出的響聲”的意思，但在這首詩中活用為動詞，是“沖擊”的意思。6．B思路解析：A項，“何”，①疑問代詞；②副詞，多么。B項，“但”，都是副詞，只是。C項，“于”，①介詞，表比較；②介詞，表對象。D項，“其”，①代詞，它；②語氣詞，表反問語氣。7．D思路解析：D項，攀援青泥嶺的細(xì)節(jié)并非寫實，而是想象。8．C思路解析：C項，“比喻”說法錯誤，應(yīng)為夸張、襯托。9．思路解析：此題考查對詩歌表現(xiàn)手法的分析鑒賞能力?？梢詮脑姼璨捎玫男揶o手法和抒情方式等方面加以分析。參考答案：①神話傳說：五丁開山、六龍回日，寫出歷史上蜀道不可逾越之險阻。②虛寫映襯：黃鶴不得飛渡、猿猱愁于攀援，映襯人行走其上難上加難。③摹寫神情、動作：手捫星辰、呼吸緊張、撫胸長嘆、步履艱難、神情惶悚，困危之狀如在眼前。④借景抒情：古木荒涼、鳥聲悲凄，使人聞聲失色，渲染了旅愁和蜀道上空寂蒼涼的環(huán)境氛圍，有力地烘托了蜀道之難。⑤運(yùn)用夸張：“連峰去天不盈尺”“枯松倒掛倚絕壁”，極言山峰之高、絕壁之險，渲染了驚險的氣氛。

骨頭里開出浪漫的花車延高談到李白，有人說“天才英麗，小住人間一謫仙”；談到李白的詩歌，有人說“口吐天上文”，“才筆九州橫”，“飛虹壯志凌新宇，倚馬高才駕盛唐”。不去爭辯這些贊譽(yù)是否過頭，我們只是潛下心來，用一雙理性的眼睛去讀李白和他不朽的詩歌。很快，目光就亮起來，我發(fā)現(xiàn)，那個性格張揚(yáng)，具有強(qiáng)烈自我表現(xiàn)欲的身影后面有一行清新俊逸的腳印。他從莊子、屈騷、漢賦的故居里巷中走出來，行囊中滿是浪漫主義的吉光片羽。他豪邁不群，敢于讓自己的創(chuàng)作脫離別人鋪設(shè)的軌道，奇?zhèn)コ危曇笆忮?，大膽沖撞自己的命運(yùn)和那些守恒于既定的偶像，一步一步走出了南北朝的低吟淺唱，走出了豢養(yǎng)過徘徊和困頓的一道道低谷。他時而高歌《大鵬賦》，時而長嘆《行路難》，在理想的極頂和現(xiàn)實的“蜀道”上翻山越嶺。一身“路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的執(zhí)拗和堅定。他先把自己走成了大唐詩歌的一道脊梁，然后直步浪漫主義的峰巔。適逢開元盛世，雖然沒有舉行盛大的剪彩儀式，但李白已經(jīng)以其發(fā)自骨頭深處的浪漫主義精神，把詩歌領(lǐng)入了一個光彩奪目的黃金時代。李白不愧為李白，他在很多詩人還潛心琢磨“白云還自散，明月落誰家”這樣一個不會有答案的課題時，就勇敢地卓立而行，以一種嶄新的豪邁姿