五年級(jí)上冊(cè)練習(xí)

精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專(zhuān)心---專(zhuān)注---專(zhuān)業(yè)專(zhuān)心---專(zhuān)注---專(zhuān)業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專(zhuān)心---專(zhuān)注---專(zhuān)業(yè)習(xí)題五：

我能區(qū)分它們的不同用法。

珍藏

收藏

儲(chǔ)藏

（1）我表哥特別喜歡（

）各種郵票。

（2）爸爸小時(shí)候戴過(guò)的紅領(lǐng)巾，他一直像寶貝一樣（

）在那小柜子里。

（3）這個(gè)小屋子是用來(lái)（

）雜物的。

眷戀

留戀

依戀

（1）我比較適應(yīng)獨(dú)立生活，不像表妹那樣（

）大人。

（2）原先我家住的老房子里有個(gè)天井，晚飯后小孩子都在那里一起玩，我很（

）那段日子。

（3）海外游子，浪跡天涯，始終不變的是一顆（

）祖國(guó)的心。

設(shè)計(jì)意圖：

這是兩組近義詞，但是在具體語(yǔ)境中還是有細(xì)微的區(qū)別，讓學(xué)生在練習(xí)中體會(huì)這些詞的不同之處。習(xí)題六：

我能在括號(hào)里填上合適的AA式疊詞。

桂花樹(shù)的樣子（

）的，它的花（

）的。當(dāng)桂花盛開(kāi)的時(shí)候，滿(mǎn)村（

）的。（

）的清香沁人心脾，讓人（

）不愿離去。

設(shè)計(jì)意圖：

略讀課文應(yīng)放手讓學(xué)生自己去學(xué)，這道題可以幫助學(xué)生了解課文內(nèi)容。在練習(xí)中體會(huì)疊詞的語(yǔ)言特色。習(xí)題七:

我能用句子中的帶點(diǎn)詞找?guī)讉€(gè)意思相近的詞。

（1）當(dāng)水鳥(niǎo)站在垂柳的腰上歌唱時(shí)，流水也唱和著，發(fā)出好聽(tīng)的聲音。（

）（

）

（2）山村的清晨是那樣的寧?kù)o，那樣的美好。（

）（

）

設(shè)計(jì)意圖：

讓學(xué)生積累近義詞，看誰(shuí)的詞語(yǔ)庫(kù)比較豐富。習(xí)題八：

寫(xiě)幾個(gè)下面這些動(dòng)物的詞語(yǔ)

松鼠：（

）（

）（

）（

）

狐貍：（

）（

）（

）（

）

大象：（

）（

）（

）（

）

牛：（

）（

）（

）（

）

設(shè)計(jì)意圖：

動(dòng)物是學(xué)生們都感興趣的事物，用不同的詞語(yǔ)來(lái)形容，也是符合他們的喜好的題型，可以反映出學(xué)生詞匯量是不是豐富。

習(xí)題九：

選字：

廢

費(fèi)

浪（

）

（

）心（

）力

半途而（

）

（

）物利用

沾

粘

（

）貼

（

）自喜

（

）連

（

）光

燥

噪

躁

暴（

）

（

）音

干（

）

名（

）一時(shí)我能猜出下列字謎。

飛沙走石-----（

）

千里相逢------（

）

揮手告別------（

）

九點(diǎn)-------（

）

乘人不備--------（

）

久雷不雨-------（

）

昨日不可留--------（

）

再會(huì)--------（

）習(xí)題十四：

下面的諧音歇后語(yǔ)我也來(lái)寫(xiě)寫(xiě)看。

石頭蛋腌咸菜----------一鹽（

）難盡

兩只狐貍吵架----------一派狐（

）言

關(guān)公打噴嚏--------自我吹須（

）

設(shè)計(jì)意圖：

結(jié)合本單元綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)諧音歇后語(yǔ)和笑話(huà)這一形式，激發(fā)學(xué)生探索祖國(guó)語(yǔ)言文字魅力的興趣，體會(huì)漢字的神奇。

習(xí)題十五：

照樣子，給廣告“殺毒”

某蚊香廣告詞：默默無(wú)蚊

（

）

某摩托車(chē)廣告詞：騎樂(lè)無(wú)窮

（

）

某牙膏廣告詞：清新一天從齒開(kāi)始

（

）

某服飾廣告詞：百衣百順

（

）

某藥品廣告詞：山重水復(fù)醫(yī)無(wú)路

（

）

某壓力鍋廣告詞：得力煮將

（

）

設(shè)計(jì)意圖：

生活味很濃，讓學(xué)生養(yǎng)成關(guān)注身邊的錯(cuò)別字應(yīng)用情況，及時(shí)地改正。

習(xí)題十六：

選字：

幕

慕

暮

（

）色

夜（

）

銀（

）

（

）名

愛(ài)（

）

戒

誡

械

（

）備

機(jī)（

）

勸（

）

（

）煙

告（

）

設(shè)計(jì)意圖：

這兩組形近字是本單元字詞學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，弄混淆的學(xué)生非常多，通過(guò)這個(gè)練習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)據(jù)義確定用法。

題十七：

照樣子根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)：

例：一些不切實(shí)際的想法，我們稱(chēng)為（白日夢(mèng)）。

1、對(duì)某種技術(shù)不懂的外行人我們稱(chēng)為（

）。

2、那些在技藝上略知皮毛而不精通的人我們稱(chēng)為（

）。

3、不會(huì)游泳的人我們稱(chēng)為（

）。

4、善于各種技能的人我們稱(chēng)為（

）。

設(shè)計(jì)意圖：

讓學(xué)生認(rèn)識(shí)俗語(yǔ)，了解幾個(gè)常用的俗語(yǔ)，并嘗試著運(yùn)用。

習(xí)題十八:

寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。

1、近義詞：竟然——（

）

光臨——（

）

干脆——（

）

2、反義詞：溫順——（

）

擔(dān)憂(yōu)——（

）

衰老——（

）

設(shè)計(jì)意圖：

找近義詞和反義詞一直是語(yǔ)文字詞學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，可以拓寬學(xué)生的字詞面，了解詞義等等，因此，平時(shí)隨著新詞語(yǔ)的學(xué)習(xí)和增加，不斷進(jìn)行這方面的練習(xí)。

習(xí)題十九：

在（

）里填上合適的詞語(yǔ)。

（

）的云霞

（

）的文物

（