小學(xué)特教綜合人教六年級(jí)下冊(cè)目錄原地胸前傳接球周劍

課題籃球-原地雙手胸前傳、接球授課時(shí)數(shù)1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)通過(guò)原地傳、接球的教學(xué)，讓學(xué)生掌握傳、接球的手法，正確運(yùn)用手臂、手腕、手指的力量。通過(guò)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣，積極通過(guò)籃球運(yùn)動(dòng)提高體質(zhì)。3.培養(yǎng)聾生協(xié)作精神，提高自我保護(hù)安全意識(shí)。知識(shí)點(diǎn)層級(jí)識(shí)記√理解√應(yīng)用√分析√綜合√教學(xué)重點(diǎn)傳接球的手法及手臂、手腕、手指力量的正確運(yùn)用教學(xué)難點(diǎn)傳球做到一快、二準(zhǔn)、三適當(dāng)（力量），接球做到一上步，二牢固課型室外新授訓(xùn)練課教學(xué)媒體視頻PPT教學(xué)方法演示法、游戲教學(xué)法、視頻教學(xué)法少說(shuō)多練多媒體的運(yùn)用恰當(dāng)高效課堂教學(xué)教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)（內(nèi)容、時(shí)間方式）一、熱身激趣（8分鐘）1、集合整隊(duì)，服裝檢查，告知學(xué)生本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，要求學(xué)生全身心投入訓(xùn)練；（1分鐘）2、導(dǎo)入視頻和圖片，激起興趣觀看籃球比賽，講解運(yùn)動(dòng)的好處，能感受成功的喜悅，付出艱苦的訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)教學(xué)安全注意事項(xiàng)。（1分鐘）3、（6分鐘）●拋球報(bào)數(shù)（小游戲）●跑步拿球教師師●球類選手操教師師持球上舉轉(zhuǎn)頭左右轉(zhuǎn)動(dòng)腹背下壓?jiǎn)卫@左右腳轉(zhuǎn)球8字繞左右腳游戲新課練習(xí)過(guò)程（20分鐘）1.訓(xùn)練視頻,學(xué)生模仿2、教師演示：兩臂垂肘持球于胸前，傳球時(shí)，兩腳蹬地，膝關(guān)節(jié)伸直，兩臂迅速向傳球方向伸出，同時(shí)用翻腕和拇指、食指、中指撥球及抖腕的力量，把球傳出，接球時(shí)，兩臂自然向前伸出迎球，手指向前自然向前分開(kāi)，兩拇指成八字形，當(dāng)手觸球后，兩臂隨球后引將球持于胸前。●眼睛（注意力：一快）：觀察隊(duì)友注意方向，恰當(dāng)出手傳球；眼睛余光注意周圍學(xué)生活動(dòng)的動(dòng)態(tài)●手法（二準(zhǔn)）：手臂的高度、持球的方法、手臂手腕手指力量的控制；腳和腿：分腿和前后腿站立姿勢(shì)，腿協(xié)調(diào)用力；傳球的位置要準(zhǔn)確，不宜過(guò)高、過(guò)旋、過(guò)低、過(guò)遠(yuǎn)，一定要準(zhǔn)確●力量（三恰當(dāng)）：力量過(guò)大，隊(duì)友接不住，力量過(guò)小會(huì)被截?cái)?。力量的控制要適當(dāng)。兩人對(duì)傳●分層:根據(jù)學(xué)生年齡、能力，確定球的大小，對(duì)傳的距離一，傳球的個(gè)數(shù)?！裰攸c(diǎn)解決手法問(wèn)題●巡查個(gè)別指導(dǎo)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作4.二列橫隊(duì)對(duì)面站立傳接球●解決準(zhǔn)，協(xié)調(diào)配合●加強(qiáng)個(gè)別巡導(dǎo)指導(dǎo)圓圓或扇形傳接球(選擇性教學(xué)）●對(duì)能力強(qiáng)的學(xué)生加強(qiáng)速度和協(xié)調(diào)能力的訓(xùn)練；●一人面對(duì)幾人傳還球，注意相互協(xié)作和配合；●加強(qiáng)指導(dǎo)和巡導(dǎo)三、游戲（10分鐘）集體循環(huán)拋球換位

目的：發(fā)展反應(yīng)速度、動(dòng)作速度及準(zhǔn)確判斷接球能力。

方法：學(xué)生每人雙手持一籃球，站成一個(gè)大圓圈，每人間距2—3米。聽(tīng)到“拋球”口令后，向上拋

起球后，迅速按順時(shí)（逆時(shí)）方向依次換位并接球。在一輪拋球所有完成后，以失誤少的隊(duì)為優(yōu)勝。

要求：拋球要垂直向上，有一定高度；接球時(shí)，可擊掌同時(shí)喊“我的球”。游戲策略：失敗淘汰法，失敗的同學(xué)被淘汰，并做10個(gè)府臥撐統(tǒng)一揮旗發(fā)令，加口哨；獎(jiǎng)勵(lì)：最后兩人勝利者，獲得次品。集體循環(huán)拋球換位放松活動(dòng)，總結(jié)表?yè)P(yáng)，激勵(lì)學(xué)生課后積極參加訓(xùn)練。跟著音樂(lè)做放松操（2分鐘）肩頸放松(2*8)上肢放松(2*8)下肢放松(2*8)一、開(kāi)始部分：1.二路橫隊(duì)集合報(bào)數(shù)，師生問(wèn)好，全體報(bào)數(shù)2.情境體驗(yàn)：聽(tīng)老師講解運(yùn)動(dòng)員是如何訓(xùn)練，叫苦耐勞取得成功。體會(huì)自己應(yīng)該怎么做。3.改變宬圓形隊(duì)列4.老師拋球報(bào)數(shù)，學(xué)生迅速到位接球5.跑步拿球成體操隊(duì)形待球操二、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)1.成二路橫隊(duì)面對(duì)面站立2.看老師演示講解，老師規(guī)定蹬腿推臂倒腕收指動(dòng)作練習(xí)，空手接球姿勢(shì)訓(xùn)練；3.根據(jù)不同特點(diǎn)進(jìn)行傳接球訓(xùn)練4.高年級(jí)兩個(gè)籃球同時(shí)傳接6.在傳接球過(guò)程中停下聽(tīng)老師糾正錯(cuò)誤動(dòng)作●注意身體協(xié)調(diào)用力●注意與隊(duì)友協(xié)調(diào)配合●注意傳球位置和力量訓(xùn)練過(guò)程中，每個(gè)學(xué)生傳接球次數(shù)不得少于50次（形式多樣）三、游戲1.看視頻，了解游戲規(guī)則2.聽(tīng)老師口令，開(kāi)始集體拋球換位，失敗者被淘汰3.學(xué)會(huì)與隊(duì)友合作配合完成任務(wù)?！翊怪睊伹颉窀叨纫曣?duì)友能力而定●同學(xué)之間距離恰當(dāng)●歸位時(shí)隊(duì)列還原成圓形。四、體操隊(duì)形跟著教師放松運(yùn)動(dòng)隊(duì)列形式1.二路橫隊(duì)；2、圓形，扇形等略。教學(xué)后記學(xué)生情況分析：學(xué)生共17人，全部是聽(tīng)障兒童，是一個(gè)復(fù)式教學(xué)班，主要是聾生九年級(jí)7人、三、五、七、八年級(jí)共10人，年齡最大18歲，最小的8歲，學(xué)生認(rèn)知能力和運(yùn)動(dòng)能力差異大，陳宇桐扁桃體功能低下，陳巧藝先天心臟缺陷，高曉溪運(yùn)動(dòng)不能劇烈。學(xué)生活潑，能積極參加各項(xiàng)活動(dòng)和游戲。教學(xué)設(shè)想和設(shè)計(jì)：教材選用人教版小學(xué)體育教材，四至六年級(jí)小球類，小籃球-原地雙手胸前傳、接球。教學(xué)將籃球的綜合性、對(duì)抗性和集體性等特點(diǎn)融合體育教學(xué)之中，使聾生逐步學(xué)會(huì)一些籃球的基本知識(shí)、基本技術(shù)和技能，發(fā)展聾生的速度、靈敏、力量和彈跳等身體素質(zhì)，增加內(nèi)臟器官的功能，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神。本節(jié)課的教學(xué)充分利用信息技術(shù)手段，直觀形象地向聾生展示籃球運(yùn)動(dòng)比賽的精彩，激發(fā)聾生能主動(dòng)參與籃球訓(xùn)練和比賽。課堂教學(xué)中合理運(yùn)用P