小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第一單元知識(shí)點(diǎn)

小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第一單元知識(shí)點(diǎn)小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第一單元知識(shí)點(diǎn)小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第一單元知識(shí)點(diǎn)V:1.0精細(xì)整理，僅供參考小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第一單元知識(shí)點(diǎn)日期：20xx年X月小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第一單元知識(shí)點(diǎn)1、由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的（質(zhì)量和體積），在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。2、不同材料構(gòu)成物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān)。3、不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體容易（沉），輕的物體容易（?。?；如果質(zhì)量相同，體積小的物體容易（沉），體積大的物體容易（浮）。4、（體積大）、（質(zhì)量?。┑奈矬w容易（浮），（體積?。ⅲㄙ|(zhì)量大）的物體容易（沉）。5、小瓶子和潛水艇都是在體積不變下通過(guò)加減水改變（輕重）來(lái)實(shí)現(xiàn)沉浮的。6、物體在水中排開(kāi)水的體積叫做（排開(kāi)的水量）。7、改變物體排開(kāi)的水量，物體在水中的沉浮可能發(fā)生（改變）。8、相同重量的橡皮泥，浸入水中的部分越大越容易（?。?，它的裝載量也（增大）。9、要用橡皮泥造一只裝載量比較大的船，一是（重量不變的前提下造得盡量大，使船排開(kāi)的水量大），二是（做些船艙，放物品時(shí)使船身保持平穩(wěn)）。10、鋼鐵制造的船能夠浮在水面上，原因在于它（排開(kāi)的水量）很大。11、把小船和泡沫塑料塊往水中壓，手能感受到水對(duì)小船和泡沫塑料塊有一個(gè)向上的力，這個(gè)力我們稱(chēng)它為水的（浮力）。12、上浮的物體在水中都受到（浮力）的作用。13、我們可以感受到浮力的存在，可以用（測(cè)力計(jì)）測(cè)出浮力的大小。14、當(dāng)物體在水中受到的浮力大于重力時(shí)就（上?。?，浮在水面的物體，浮力（等于）重力。當(dāng)物體在水中受到的浮力（小于）重力時(shí)就下沉。15、下沉的物體在水中都受到（浮力）的作用。16、物體在水中受到的浮力大小與浸入水中的體積有關(guān)。物體浸入水中的體積越大，受到的浮力（越大）。17、液體的性質(zhì)可以（改變）物體的沉浮，一定濃度的液體才能改變物體的沉浮。18、當(dāng)液體中溶解了（足夠量）的其它物質(zhì)時(shí)，如鹽、糖、味精等，有可能會(huì)使馬鈴薯浮起來(lái)。死海淹不死人就是因?yàn)楹Ｋ锶芙饬舜罅康模}）。19、不同液體對(duì)物體的浮力作用大?。ú煌?。20、比同體積的水重的物體，在水中（下沉），比同體積的水輕的物體，在水中（上浮）。