開學(xué)第一課收心班會課件

開學(xué)第一課開學(xué)第一課1目錄Contents01好的開始是成功的一半Agoodbeginningishalfdone成功的基礎(chǔ)在于好的習(xí)慣Thefoundationofsuccessliesingoodhabits本次班會總結(jié)Thisclassmeetingconcludes020403要成功必須先制定目標(biāo)Tobesuccessful,youmustsetgoalsfirst目錄Contents01好的開始是成功的一半成功的基礎(chǔ)在于好2好的開始是成功的一半Agoodbeginningishalfdone01好的開始是成功的一半Agoodbeginningis3Point1開學(xué)第一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生們說：“今天我們只學(xué)一件最簡單也是最容易做的事兒。Point2每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩。”說完，蘇格拉底示范了一遍?！皬慕裉扉_始，每天做300下。大家能做到嗎?”Point3學(xué)生們都笑了。這么簡單的事，有什么做不到的?過了一個月，蘇格拉底問學(xué)生們：“每天甩手300下，哪些同學(xué)堅持了?”有90％的同學(xué)驕傲地舉起了手。Point4又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學(xué)生只剩下八成。Point5一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學(xué)堅持了?”這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。Point6正如古人所說：鍥而不舍、金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折。只要我們對自己嚴(yán)格要求，堅持不懈，成功就會屬于我們！關(guān)于刻苦和堅持Point1開學(xué)第一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生們說怎樣有一個好的開端呢樹立一個信心：我能行Title01創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真，勤奮，刻苦，求實Title02培養(yǎng)一個習(xí)慣：自覺自愿Title03創(chuàng)設(shè)一個環(huán)境：整潔、文明、有序Title04怎樣有一個好的開端呢樹立一個信心：我能行Title01創(chuàng)立02成功的基礎(chǔ)在于好的習(xí)慣Thefoundationofsuccessliesingoodhabits02成功的基礎(chǔ)在于好的習(xí)慣Thefoundationof6請在此處輸入您的文本，或者復(fù)制您的文本粘貼到此處請在此處請在此處輸入您的文本成功的基礎(chǔ)在于好的習(xí)慣習(xí)慣是一個人的資本，

你有了好習(xí)慣，你一輩子

都有用不完的利息，你有了壞習(xí)慣，你一輩子有

償還不了的債務(wù)。溫馨提示請在此處輸入您的文本，或者復(fù)制您的文本粘貼到此處請在此處請在良好習(xí)慣大家學(xué)從小到大，你有什么“好習(xí)慣”曾讓你倍受贊賞、取得小勝利或取得一些事情上的成功？給同學(xué)們說說，大家來分享、學(xué)習(xí)一下……良好習(xí)慣大家學(xué)從小到大，你有什么“好習(xí)慣”曾讓你倍受贊賞、取這些習(xí)慣你有嗎我要用全身心的愛去迎接今天愛的習(xí)慣我是自然界最偉大的奇跡自信的習(xí)慣堅持不懈，直到到成功持之以恒習(xí)慣用好我生命中的每一天珍惜時間的習(xí)慣這些習(xí)慣你有嗎我要用全身心的愛去迎接今天愛的習(xí)慣我是自然界最良好習(xí)慣大家學(xué)今天我要學(xué)會控制情緒自制的習(xí)慣我要笑遍世界笑的習(xí)慣我現(xiàn)在就付諸行動立即行動的習(xí)慣今天我要加倍重視自身的價值發(fā)掘自我潛能的習(xí)慣良好習(xí)慣大家學(xué)今天我要學(xué)會控制情緒自制的習(xí)慣我要笑遍世界笑的你對以下習(xí)慣有什么看法——在思考問題時經(jīng)常一邊旋筆一邊思考0504030201——在學(xué)習(xí)中遇到問題題后，習(xí)慣先放一邊，以后又忘了解決?！荚嚳疾盍撕螅_始下定決心認(rèn)真學(xué)習(xí)，但幾天后又松懈了?！吢犚魳愤呑鲎鳂I(yè)——自制力差，時間安排不合理，利用率不高……你對以下習(xí)慣有什么看法——在思考問題時經(jīng)常一邊旋筆一邊思考想一想自習(xí)課抬頭率翻書包率說廢話率討論問題率看與功課無關(guān)書籍率無故發(fā)呆率鈴響按時安靜率？想一想自習(xí)課抬頭率？理想的聽課習(xí)慣眼到口到心到手到就是聽課的時候，不僅注意黑板上老師寫的內(nèi)容，還要注意老師的表情、口型等，要靈活地根據(jù)實際情境運用。一般的情況下，口到有三個需要：一是朗讀需要；二是記憶需要；三是隨時發(fā)問。老師講課的時候，只是起個引導(dǎo)的作用，最主要的還是靠自己思考，這就要求在聽課的時候時刻都要用心。就是我們在認(rèn)真聽課，積極思考的同時，要做好課堂筆記。理想的聽課習(xí)慣眼到口到心到手到就是聽課的時候，不僅注意黑板上人格好習(xí)慣的12個指標(biāo)做人真誠待人誠實守信認(rèn)真負(fù)責(zé)自信自強做事遵守規(guī)則講究效率友善合作合理消費學(xué)習(xí)主動學(xué)習(xí)獨立思考

勇于實踐

總結(jié)反思人格好習(xí)慣的12個指標(biāo)做人真誠待人做事遵守規(guī)則學(xué)習(xí)主動學(xué)習(xí)改掉壞習(xí)慣的方法交一些能夠管住自己的朋友01Title用寫日記來管住自己03Title用寫座右銘，掛字畫等來提醒約束自己02Title改掉壞習(xí)慣的方法交一些能夠管住自己的朋友01用寫日記來管住自向不良的習(xí)慣SAYNO昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣，決定明天的我們。好習(xí)慣，益終生！向不良的習(xí)慣SAYNO昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；行為和習(xí)慣播種一種習(xí)慣01播種一種行為03播種一種性格05收獲一種行為02收獲一種性格04收獲一種命運06行為和習(xí)慣播種一種習(xí)慣01播種一種行為03播種一種性格05收管住自己Point1不長記性，總是重復(fù)在同一個錯誤里原諒自己，在沒有辦法改變的時候就放棄了，然后給自己找各種各樣的理由意志薄弱，下決心要控制自己，可是總是在最后的關(guān)頭又堅持不住了Point2管得住自己，你是習(xí)慣的主人管不住自己，你是習(xí)慣的奴隸做主人，還是做奴隸全在于自己的選擇管住自己Point1不長記性，總是重復(fù)在同一個錯誤里Poi同學(xué)做法可是……

看看咱們同學(xué)們是如何做的上課鈴響了，還在與同桌聊天……上課半天，還沒有找到課本……假期作業(yè)拿來抄抄，要不隨便亂做，應(yīng)付老師檢查完事……試卷寫得不能辨認(rèn)……課堂上走神，做小動作……同學(xué)做法可是……

看看咱們同學(xué)們是如何做的上課鈴響了，還在與學(xué)習(xí)習(xí)慣檢測

你是不是預(yù)習(xí)要學(xué)的功課？01你上課的時候，注意力是否集中？02你學(xué)過的功課，是不是加以復(fù)習(xí)？03你是否喜歡回答老師的問題？04你是不是按時完成作業(yè)？07

你上自習(xí)課的時候是否自覺？05你不懂的功課，是否向別人請教？06學(xué)習(xí)習(xí)慣檢測03要成功必須先制定目標(biāo)Tobesuccessful,youmustsetgoalsfirst03要成功必須先制定目標(biāo)Tobesuccessful,21吃燒餅一個人肚子餓了，吃了一個燒餅沒有飽，再吃一個還沒有飽，吃到第三個才覺得飽了。

他說：早知道吃了這個燒餅就能飽，我就不吃前面那兩個了。你一定會覺得他說的是傻話，沒有前面那兩個燒餅墊底，光吃最后一個燒餅怎么能填飽肚子呢？吃燒餅一個人肚子餓了，吃了一個燒餅沒有飽，再吃一個還沒有飽，起跑了你認(rèn)為自己是笨人嗎笨鳥永遠(yuǎn)必須先飛你認(rèn)為自己是一般人嗎前有堵截,后有追兵,你能做的只有奔跑你認(rèn)為自己是聰明人嗎越是聰明人越要懂得下苦工夫記住來校時親人的囑咐總結(jié)假期的為人處事文字內(nèi)容文字內(nèi)容文字內(nèi)容起跑了你認(rèn)為自己是笨人嗎笨鳥永遠(yuǎn)必須先飛你認(rèn)為自己是一般人嗎你還記得你的目標(biāo)嗎用戶可以在投影儀或者計算機上進(jìn)行演示也可以將演示用戶可以在投影儀或者計算機上進(jìn)行演示也可以將演示用戶可以在投影儀或者計算機上進(jìn)行演示也可以將演示請重溫你的目標(biāo)上學(xué)期你做到了嗎本學(xué)期你該怎樣努力你還記得你的目標(biāo)嗎用戶可以在投影儀或者計算機上進(jìn)行演示也可以準(zhǔn)備好“兩本”準(zhǔn)備好“兩本”，即計算本和改錯本。準(zhǔn)備好“兩本”準(zhǔn)備好“兩本”，即計算本和改錯本。珍惜現(xiàn)在我們所擁有的請在此處輸入您的文本，或者復(fù)制您的文本粘貼到此處請在此處請在此處輸入您的文本，或者復(fù)制您的文本粘貼請在此處輸入您的文本Analysis01請在此處輸入您的文本，或者復(fù)制您的文本粘貼到此處請在此處請在此處輸入您的文本，或者復(fù)制您的文本粘貼請在此處輸入您的文本Analysis02請在此處輸入您的文本，或者復(fù)制您的文本粘貼到此處請在此處請在此處輸入您的文本，或者復(fù)制您的文本粘貼請在此處輸入您的文本Analysis03珍惜現(xiàn)在我們所擁有的請在此處輸入您的文本，或者復(fù)制您的文本粘04本次班會總結(jié)Thisclassmeetingconcludes04本次班會總結(jié)Thisclassmeetingcon27總結(jié)明確目標(biāo)-----爭當(dāng)優(yōu)秀集體培養(yǎng)二風(fēng)------優(yōu)良的班風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng)樹立三感------榮譽感、責(zé)任感、競爭感四有四嚴(yán)------有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格把關(guān)五字班訓(xùn)敬：尊敬老師、尊敬父母、尊敬同學(xué)。競：開展競賽、比學(xué)趕幫、力爭上游。靜：安心安靜、遵規(guī)守紀(jì)、專心學(xué)習(xí)。凈：環(huán)境衛(wèi)生、衣著整潔、言行文明。晶：全面發(fā)展、保持全優(yōu)、合格成才。提高六能力--自學(xué)能力、記憶能力、想象能組織能力、表達(dá)能力、創(chuàng)造能力;學(xué)習(xí)七認(rèn)真--學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真、課前預(yù)習(xí)認(rèn)真、課中聽講認(rèn)真、課后作業(yè)認(rèn)真、筆記書寫認(rèn)真、消化鞏固認(rèn)真、測驗考核認(rèn)真。常規(guī)八戒--戒驕、戒躁、戒懶、戒散、戒狂、戒混、戒臟、戒亂九不言行--不出口罵人、不動手打人、不損壞公物、不遲到早退、不無故曠課、不追逐打鬧、不看有害書畫影視、不貪玩誤學(xué)、不作業(yè)馬虎。十自要求------自尊、自愛、自重、自信、自強、自靜、自覺、自學(xué)、自理、自立。總結(jié)明確目標(biāo)-----爭當(dāng)優(yōu)秀集體培養(yǎng)二風(fēng)------優(yōu)良的總結(jié)我始終相信，你們會做得更好用你的成績來證明你的與眾不同；用你的行動證明你關(guān)心與愛護我們的集體；用你對他人的理解與寬容來贏得別人的尊重。

總結(jié)我始終相信，你們會做得更好用你的成績來證明你的與眾不同開學(xué)第一課開學(xué)第一課30目錄Contents01好的開始是成功的一半Agoodbeginningishalfdone成功的基礎(chǔ)在于好的習(xí)慣Thefoundationofsuccessliesingoodhabits本次班會總結(jié)Thisclassmeetingconcludes020403要成功必須先制定目標(biāo)Tobesuccessful,youmustsetgoalsfirst目錄Contents01好的開始是成功的一半成功的基礎(chǔ)在于好31好的開始是成功的一半Agoodbeginningishalfdone01好的開始是成功的一半Agoodbeginningis32Point1開學(xué)第一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生們說：“今天我們只學(xué)一件最簡單也是最容易做的事兒。Point2每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩?！闭f完，蘇格拉底示范了一遍。“從今天開始，每天做300下。大家能做到嗎?”Point3學(xué)生們都笑了。這么簡單的事，有什么做不到的?過了一個月，蘇格拉底問學(xué)生們：“每天甩手300下，哪些同學(xué)堅持了?”有90％的同學(xué)驕傲地舉起了手。Point4又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學(xué)生只剩下八成。Point5一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學(xué)堅持了?”這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。Point6正如古人所說：鍥而不舍、金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折。只要我們對自己嚴(yán)格要求，堅持不懈，成功就會屬于我們！關(guān)于刻苦和堅持Point1開學(xué)第一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生們說怎樣有一個好的開端呢樹立一個信心：我能行Title01創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真，勤奮，刻苦，求實Title02培養(yǎng)一個習(xí)慣：自覺自愿Title03創(chuàng)設(shè)一個環(huán)境：整潔、文明、有序Title04怎樣有一個好的開端呢樹立一個信心：我能行Title01創(chuàng)立02成功的基礎(chǔ)在于好的習(xí)慣Thefoundationofsuccessliesingoodhabits02成功的基礎(chǔ)在于好的習(xí)慣Thefoundationof35請在此處輸入您的文本，或者復(fù)制您的文本粘貼到此處請在此處請在此處輸入您的文本成功的基礎(chǔ)在于好的習(xí)慣習(xí)慣是一個人的資本，

你有了好習(xí)慣，你一輩子

都有用不完的利息，你有了壞習(xí)慣，你一輩子有

償還不了的債務(wù)。溫馨提示請在此處輸入您的文本，或者復(fù)制您的文本粘貼到此處請在此處請在良好習(xí)慣大家學(xué)從小到大，你有什么“好習(xí)慣”曾讓你倍受贊賞、取得小勝利或取得一些事情上的成功？給同學(xué)們說說，大家來分享、學(xué)習(xí)一下……良好習(xí)慣大家學(xué)從小到大，你有什么“好習(xí)慣”曾讓你倍受贊賞、取這些習(xí)慣你有嗎我要用全身心的愛去迎接今天愛的習(xí)慣我是自然界最偉大的奇跡自信的習(xí)慣堅持不懈，直到到成功持之以恒習(xí)慣用好我生命中的每一天珍惜時間的習(xí)慣這些習(xí)慣你有嗎我要用全身心的愛去迎接今天愛的習(xí)慣我是自然界最良好習(xí)慣大家學(xué)今天我要學(xué)會控制情緒自制的習(xí)慣我要笑遍世界笑的習(xí)慣我現(xiàn)在就付諸行動立即行動的習(xí)慣今天我要加倍重視自身的價值發(fā)掘自我潛能的習(xí)慣良好習(xí)慣大家學(xué)今天我要學(xué)會控制情緒自制的習(xí)慣我要笑遍世界笑的你對以下習(xí)慣有什么看法——在思考問題時經(jīng)常一邊旋筆一邊思考0504030201——在學(xué)習(xí)中遇到問題題后，習(xí)慣先放一邊，以后又忘了解決?！荚嚳疾盍撕?，開始下定決心認(rèn)真學(xué)習(xí)，但幾天后又松懈了?！吢犚魳愤呑鲎鳂I(yè)——自制力差，時間安排不合理，利用率不高……你對以下習(xí)慣有什么看法——在思考問題時經(jīng)常一邊旋筆一邊思考想一想自習(xí)課抬頭率翻書包率說廢話率討論問題率看與功課無關(guān)書籍率無故發(fā)呆率鈴響按時安靜率？想一想自習(xí)課抬頭率？理想的聽課習(xí)慣眼到口到心到手到就是聽課的時候，不僅注意黑板上老師寫的內(nèi)容，還要注意老師的表情、口型等，要靈活地根據(jù)實際情境運用。一般的情況下，口到有三個需要：一是朗讀需要；二是記憶需要；三是隨時發(fā)問。老師講課的時候，只是起個引導(dǎo)的作用，最主要的還是靠自己思考，這就要求在聽課的時候時刻都要用心。就是我們在認(rèn)真聽課，積極思考的同時，要做好課堂筆記。理想的聽課習(xí)慣眼到口到心到手到就是聽課的時候，不僅注意黑板上人格好習(xí)慣的12個指標(biāo)做人真誠待人誠實守信認(rèn)真負(fù)責(zé)自信自強做事遵守規(guī)則講究效率友善合作合理消費學(xué)習(xí)主動學(xué)習(xí)獨立思考

勇于實踐

總結(jié)反思人格好習(xí)慣的12個指標(biāo)做人真誠待人做事遵守規(guī)則學(xué)習(xí)主動學(xué)習(xí)改掉壞習(xí)慣的方法交一些能夠管住自己的朋友01Title用寫日記來管住自己03Title用寫座右銘，掛字畫等來提醒約束自己02Title改掉壞習(xí)慣的方法交一些能夠管住自己的朋友01用寫日記來管住自向不良的習(xí)慣SAYNO昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣，決定明天的我們。好習(xí)慣，益終生！向不良的習(xí)慣SAYNO昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；行為和習(xí)慣播種一種習(xí)慣01播種一種行為03播種一種性格05收獲一種行為02收獲一種性格04收獲一種命運06行為和習(xí)慣播種一種習(xí)慣01播種一種行為03播種一種性格05收管住自己Point1不長記性，總是重復(fù)在同一個錯誤里原諒自己，在沒有辦法改變的時候就放棄了，然后給自己找各種各樣的理由意志薄弱，下決心要控制自己，可是總是在最后的關(guān)頭又堅持不住了Point2管得住自己，你是習(xí)慣的主人管不住自己，你是習(xí)慣的奴隸做主人，還是做奴隸全在于自己的選擇管住自己Point1不長記性，總是重復(fù)在同一個錯誤里Poi同學(xué)做法可是……

看看咱們同學(xué)們是如何做的上課鈴響了，還在與同桌聊天……上課半天，還沒有找到課本……假期作業(yè)拿來抄抄，要不隨便亂做，應(yīng)付老師檢查完事……試卷寫得不能辨認(rèn)……課堂上走神，做小動作……同學(xué)做法可是……

看看咱們同學(xué)們是如何做的上課鈴響了，還在與學(xué)習(xí)習(xí)慣檢測

你是不是預(yù)習(xí)要學(xué)的功課？01你上課的時候，注意力是否集中？02你學(xué)過的功課，是不是加以復(fù)習(xí)？03你是否喜歡回答老師的問題？04你是不是按時完成作業(yè)？07

你上自習(xí)課的時候是否自覺？05你不懂的功課，是否向別人請教？06學(xué)習(xí)習(xí)慣檢測03要成功必須先制定目標(biāo)Tobesuccessful,youmustsetgoalsfirst03要成功必須先制定目標(biāo)Tobesuccessful,50吃燒餅一個人肚子餓了，吃了一個燒餅沒有飽，再吃一個還沒有飽，吃到第三個才覺得飽了。

他說：早知道吃了這個燒餅就能飽，我就不吃前面那兩個了。你一定會覺得他說的是傻話，沒有前面那兩個燒餅墊底，光吃最后一個燒餅怎么能填飽肚子呢？吃燒餅一個人肚子餓了，吃了一個燒餅沒有飽，再吃一個還沒有飽，起跑了你認(rèn)為自己是笨人嗎笨鳥永遠(yuǎn)必須先飛你認(rèn)為自己是一般人嗎前有堵截,后有追兵,你能做的只有奔跑你認(rèn)為自己是聰明人嗎越是聰明人越要懂得下苦工夫記住來校時親人的囑咐總結(jié)假期的為人處事文字內(nèi)容文字內(nèi)容文字內(nèi)容起跑了你認(rèn)為自己是笨人嗎笨鳥永遠(yuǎn)必須先飛你認(rèn)為自己是一般人嗎你還記得你的目標(biāo)嗎用戶可以在投影儀或者計算機上進(jìn)行演示也可以將演示用戶可以在投影儀或者計算機上進(jìn)行演示也可以將演示用戶可以在投影儀或者計算機上進(jìn)行演示也可以將演示請重溫你的目標(biāo)上學(xué)期你做到了嗎本學(xué)期你該怎樣努力你還記得你的目標(biāo)嗎用戶可以在投影儀或者計算機上進(jìn)行演示也可以準(zhǔn)備好“兩本”準(zhǔn)備好“兩本”，即計算本和改錯本。準(zhǔn)備好“兩本”準(zhǔn)備好“兩本”，即計算本和改錯本。珍惜現(xiàn)在我們所擁有的請在此處輸入您的文本，或者復(fù)制您的文本粘貼到此處請在此處請在此處輸入您的文本，或者復(fù)制您的