憨豆先生-課講義件(講稿)課件

憨豆先生-課件（PPT講稿）精品jing1、創(chuàng)建圖表（分為五個步驟）（1）選擇數(shù)據(jù)源（2）選擇圖表類型（3）確定數(shù)據(jù)范圍并指定數(shù)據(jù)方向（4）設置圖表選項（5）選擇圖表形式九、數(shù)據(jù)透視表.數(shù)據(jù)透視圖報表以圖形的形式表示數(shù)據(jù)透視表中的數(shù)據(jù)。用戶可更改數(shù)據(jù)透視圖報表的布局和顯示的數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)透視表是交互式報表，可以快速合并和比較大量數(shù)據(jù)，用戶可以旋轉(zhuǎn)其行和列看到源數(shù)據(jù)的不同匯總，而且可顯示感興趣區(qū)域的明細數(shù)據(jù)。十、數(shù)組公式1、使用數(shù)組公式的步驟（1）保證參加運算的數(shù)據(jù)全部輸入（2）選擇存放結(jié)果的單元格區(qū)域（3）輸入數(shù)組公式（4）按CTRL+SHIFT+ENTER2、數(shù)組常量：表示一個常量，可以直接在數(shù)組公式中進行常量計算，例如：1*1998、2*1998、3*1998、4*1998、5*1998、6*1998放在A1B1C1A2B2C2中，輸入公式={1，2，3；4，5，6}*1998即可。由此可以看出一些特點：（1）數(shù)組常量要用花括號（3）用逗號分隔同一行中不同列的元素，用分號來分割不同列的元素特性：（1）有文字常量，但必須帶雙引號．（2）可以在函數(shù)中使用數(shù)組常量．例如求13*7+14*7+15*7+16*7，輸入公式=SUM（13，14，15，16）*7，按CTRL+SHIFT+ENTER即可。憨豆先生-課件（PPT講稿）憨豆先生-課件（PPT講稿）精品jing1、創(chuàng)建圖表（分為五個步驟）（1）選擇數(shù)據(jù)源（2）選擇圖表類型（3）確定數(shù)據(jù)范圍并指定數(shù)據(jù)方向（4）設置圖表選項（5）選擇圖表形式九、數(shù)據(jù)透視表.數(shù)據(jù)透視圖報表以圖形的形式表示數(shù)據(jù)透視表中的數(shù)據(jù)。用戶可更改數(shù)據(jù)透視圖報表的布局和顯示的數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)透視表是交互式報表，可以快速合并和比較大量數(shù)據(jù)，用戶可以旋轉(zhuǎn)其行和列看到源數(shù)據(jù)的不同匯總，而且可顯示感興趣區(qū)域的明細數(shù)據(jù)。十、數(shù)組公式1、使用數(shù)組公式的步驟（1）保證參加運算的數(shù)據(jù)全部輸入（2）選擇存放結(jié)果的單元格區(qū)域（3）輸入數(shù)組公式（4）按CTRL+SHIFT+ENTER2、數(shù)組常量：表示一個常量，可以直接在數(shù)組公式中進行常量計算，例如：1*1998、2*1998、3*1998、4*1998、5*1998、6*1998放在A1B1C1A2B2C2中，輸入公式={1，2，3；4，5，6}*1998即可。由此可以看出一些特點：（1）數(shù)組常量要用花括號（3）用逗號分隔同一行中不同列的元素，用分號來分割不同列的元素特性：（1）有文字常量，但必須帶雙引號．（2）可以在函數(shù)中使用數(shù)組常量．例如求13*7+14*7+15*7+16*7，輸入公式=SUM（13，14，15，16）*7，按CTRL+SHIFT+ENTER即可。憨豆先生-課件（PPT講稿）精品jing1、創(chuàng)建圖表（分為五1憨豆先生-課講義件(講稿)課件2憨豆先生-課講義件(講稿)課件3憨豆先生-課講義件(講稿)課件4憨豆先生-課講義件(講稿)課件5憨豆先生-課講義件(講稿)課件6憨豆先生-課講義件(講稿)課件7憨豆先生-課講義件(講稿)課件8憨豆先生-課講義件(講稿)課件9憨豆先生-課講義件(講稿)課件10憨豆先生-課講義件(講稿)課件11憨豆先生-課講義件(講稿)課件12憨豆先生-課講義件(講稿)課件13憨豆先生-課講義件(講稿)課件14謝謝觀看謝謝觀看15憨豆先生-課件（PPT講稿）精品jing1、創(chuàng)建圖表（分為五個步驟）（1）選擇數(shù)據(jù)源（2）選擇圖表類型（3）確定數(shù)據(jù)范圍并指定數(shù)據(jù)方向（4）設置圖表選項（5）選擇圖表形式九、數(shù)據(jù)透視表.數(shù)據(jù)透視圖報表以圖形的形式表示數(shù)據(jù)透視表中的數(shù)據(jù)。用戶可更改數(shù)據(jù)透視圖報表的布局和顯示的數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)透視表是交互式報表，可以快速合并和比較大量數(shù)據(jù)，用戶可以旋轉(zhuǎn)其行和列看到源數(shù)據(jù)的不同匯總，而且可顯示感興趣區(qū)域的明細數(shù)據(jù)。十、數(shù)組公式1、使用數(shù)組公式的步驟（1）保證參加運算的數(shù)據(jù)全部輸入（2）選擇存放結(jié)果的單元格區(qū)域（3）輸入數(shù)組公式（4）按CTRL+SHIFT+ENTER2、數(shù)組常量：表示一個常量，可以直接在數(shù)組公式中進行常量計算，例如：1*1998、2*1998、3*1998、4*1998、5*1998、6*1998放在A1B1C1A2B2C2中，輸入公式={1，2，3；4，5，6}*1998即可。由此可以看出一些特點：（1）數(shù)組常量要用花括號（3）用逗號分隔同一行中不同列的元素，用分號來分割不同列的元素特性：（1）有文字常量，但必須帶雙引號．（2）可以在函數(shù)中使用數(shù)組常量．例如求13*7+14*7+15*7+16*7，輸入公式=SUM（13，14，15，16）*7，按CTRL+SHIFT+ENTER即可。憨豆先生-課件（PPT講稿）憨豆先生-課件（PPT講稿）精品jing1、創(chuàng)建圖表（分為五個步驟）（1）選擇數(shù)據(jù)源（2）選擇圖表類型（3）確定數(shù)據(jù)范圍并指定數(shù)據(jù)方向（4）設置圖表選項（5）選擇圖表形式九、數(shù)據(jù)透視表.數(shù)據(jù)透視圖報表以圖形的形式表示數(shù)據(jù)透視表中的數(shù)據(jù)。用戶可更改數(shù)據(jù)透視圖報表的布局和顯示的數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)透視表是交互式報表，可以快速合并和比較大量數(shù)據(jù)，用戶可以旋轉(zhuǎn)其行和列看到源數(shù)據(jù)的不同匯總，而且可顯示感興趣區(qū)域的明細數(shù)據(jù)。十、數(shù)組公式1、使用數(shù)組公式的步驟（1）保證參加運算的數(shù)據(jù)全部輸入（2）選擇存放結(jié)果的單元格區(qū)域（3）輸入數(shù)組公式（4）按CTRL+SHIFT+ENTER2、數(shù)組常量：表示一個常量，可以直接在數(shù)組公式中進行常量計算，例如：1*1998、2*1998、3*1998、4*1998、5*1998、6*1998放在A1B1C1A2B2C2中，輸入公式={1，2，3；4，5，6}*1998即可。由此可以看出一些特點：（1）數(shù)組常量要用花括號（3）用逗號分隔同一行中不同列的元素，用分號來分割不同列的元素特性：（1）有文字常量，但必須帶雙引號．（2）可以在函數(shù)中使用數(shù)組常量．例如求13*7+14*7+15*7+16*7，輸入公式=SUM（13，14，15，16）*7，按CTRL+SHIFT+ENTER即可。憨豆先生-課件（PPT講稿）精品jing1、創(chuàng)建圖表（分為五16憨豆先生-課講義件(講稿)課件17憨豆先生-課講義件(講稿)課件18憨豆先生-課講義件(講稿)課件19憨豆先生-課講義件(講稿)課件20憨豆先生-課講義件(講稿)課件21憨豆先生-課講義件(講稿)課件22憨豆先