《黃果樹瀑布》教案_第1頁
《黃果樹瀑布》教案_第2頁
《黃果樹瀑布》教案_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領

文檔簡介

第第頁《黃果樹瀑布》教案

一、知識與技能

1、正確、流利、有感情地朗讀課文；

2、掌控本課字詞，理解詞意，并會用詞語造句。

二、過程與方法

1、能聯(lián)系課文內(nèi)容，感受瀑布形態(tài)、聲音的特點，讓同學通過多種形式的朗讀來感受瀑布的壯麗，以及大自然的無限生氣對人性情的陶冶；

2、理解移步換景的寫作方法，并由此理清文章脈絡。

三、情感與價值

運用多媒體，為同學創(chuàng)設良好的`學習情境，激起同學情感的共鳴。

教學重點：

品嘗文句，感受劇烈而獨特的情感體驗。

教學難點：

通過朗讀，感受黃果樹瀑布的壯麗以及大自然的無限生氣對人的性情的陶冶。

教學預備：投影儀〔投影片〕

教學過程：

一、溫故知新，遷移導入

1、觀賞《黃果樹瀑布》歌曲，引導同學說說由“瀑布”想到了哪些詞語或詩句。

2、為什么這么多的文人墨客都被瀑布折服呢？我想這其中總有緣由，今日就讓我們一起走近黃果樹瀑布，去查找答案吧?！灿^賞圖片〕

二、初讀感悟，體味壯麗

1、看，這就是黃果樹瀑布，你看了之后有什么感受呢？

2、字詞積累

3、看了有怎樣的感受呢，請同學們打開課本，自由朗讀課文。把寫感受的句子多讀幾遍。并且想一想寫了黃果樹瀑布的哪些方面？是根據(jù)什么順次來寫的？

三、閱覽全文，再次感知

思索對黃果樹瀑布的認識有哪些改變?請在課文中找出相關詞句?！策@是一種什么手法〕

四、爭論探究

1、明知黃果樹瀑布是祖國大好河山的壯美風景，為什么原先看到圖片并不特別激昂？在黃果樹看到旅游紀念品為什么還產(chǎn)生無聊之感?

2、實地巡游后，對黃果樹瀑布產(chǎn)生了哪些獨特的感受?

3、文章里有幾個黃果樹瀑布？為什么說一個“灰飛煙滅”了，“另一個在我的生命里復活了”？

五、揣摩品嘗。同學匯報自己認為值得品嘗的語句，老師指導揣摩。

六、學有所得，暢談啟發(fā)

結(jié)尾倒數(shù)第二段寫了什么？這對你的寫作有什么啟發(fā)？

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論