《黃果樹瀑布》教案_第1頁
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文檔簡介

第第頁《黃果樹瀑布》教案

一、知識(shí)與技能

1、正確、流利、有感情地朗讀課文；

2、掌控本課字詞，理解詞意，并會(huì)用詞語造句。

二、過程與方法

1、能聯(lián)系課文內(nèi)容，感受瀑布形態(tài)、聲音的特點(diǎn)，讓同學(xué)通過多種形式的朗讀來感受瀑布的壯麗，以及大自然的無限生氣對(duì)人性情的陶冶；

2、理解移步換景的寫作方法，并由此理清文章脈絡(luò)。

三、情感與價(jià)值

運(yùn)用多媒體，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)良好的`學(xué)習(xí)情境，激起同學(xué)情感的共鳴。

教學(xué)重點(diǎn)：

品嘗文句，感受劇烈而獨(dú)特的情感體驗(yàn)。

教學(xué)難點(diǎn)：

通過朗讀，感受黃果樹瀑布的壯麗以及大自然的無限生氣對(duì)人的性情的陶冶。

教學(xué)預(yù)備：投影儀〔投影片〕

教學(xué)過程：

一、溫故知新，遷移導(dǎo)入

1、觀賞《黃果樹瀑布》歌曲，引導(dǎo)同學(xué)說說由“瀑布”想到了哪些詞語或詩句。

2、為什么這么多的文人墨客都被瀑布折服呢？我想這其中總有緣由，今日就讓我們一起走近黃果樹瀑布，去查找答案吧。〔觀賞圖片〕

二、初讀感悟，體味壯麗

1、看，這就是黃果樹瀑布，你看了之后有什么感受呢？

2、字詞積累

3、看了有怎樣的感受呢，請(qǐng)同學(xué)們打開課本，自由朗讀課文。把寫感受的句子多讀幾遍。并且想一想寫了黃果樹瀑布的哪些方面？是根據(jù)什么順次來寫的？

三、閱覽全文，再次感知

思索對(duì)黃果樹瀑布的認(rèn)識(shí)有哪些改變?請(qǐng)?jiān)谡n文中找出相關(guān)詞句。〔這是一種什么手法〕

四、爭論探究

1、明知黃果樹瀑布是祖國大好河山的壯美風(fēng)景，為什么原先看到圖片并不特別激昂？在黃果樹看到旅游紀(jì)念品為什么還產(chǎn)生無聊之感?

2、實(shí)地巡游后，對(duì)黃果樹瀑布產(chǎn)生了哪些獨(dú)特的感受?

3、文章里有幾個(gè)黃果樹瀑布？為什么說一個(gè)“灰飛煙滅”了，“另一個(gè)在我的生命里復(fù)活了”？

五、揣摩品嘗。同學(xué)匯報(bào)自己認(rèn)為值得品嘗的語句，老師指導(dǎo)揣摩。

六、學(xué)有所得，暢談啟發(fā)

結(jié)尾倒數(shù)第二段寫了什么？這對(duì)你的寫作有什么啟發(fā)？

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