不挑食小班教案

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不挑食小班教案1

活動設(shè)計背景：

托教的孩子吃飯時老是愛把不想吃的菜扔在餐桌上，例如白菜黃瓜蘿卜冬瓜都不愛吃，還有許多孩子就吃米飯，不吃菜。生活老師很是頭疼。

活動目標：

1引導(dǎo)幼兒認識蔬菜，讓幼兒知道常見蔬菜的名稱并能說出他們的作用。

2讓幼兒了解常見蔬菜的營養(yǎng)價值，知道多吃蔬菜有利于身體建康成長。

3培育幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，不挑食。

4知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

5了解吃飯對身體健康的影響，能按時吃飯，不挑食。

教學(xué)重點、難點：

1幼兒知道常見蔬菜的名稱并能說出他們的作用。

2讓幼兒了解常見蔬菜的營養(yǎng)價值。

活動預(yù)備：

1蔬菜的圖片

2實物樣品，預(yù)備一些常見的蔬菜如白菜黃瓜蘿卜冬瓜土豆筍等。

活動過程：

1老師出示蔬菜樣品，讓幼兒摸摸，聞聞并告知他們各種蔬菜的名稱。

2分類比較，哪些是生吃的，哪些是熟吃的。

3老師講解，不同的蔬菜營養(yǎng)成分是不一樣的。我們要長大長高需要吃各種不同的蔬菜，否者體內(nèi)的營養(yǎng)成分缺失，不但簡單生病，還長不高，長不大。

4老師講解常見蔬菜的營養(yǎng)價值。

5爭論———————老師問小伙伴你們愛吃蔬菜嗎，挑食嗎？挑食好不好？你以后吃飯怎么做？

6個別發(fā)言。

7游戲活動。

找圖競賽，幼兒每4人一組，老師說出蔬菜名稱，幼兒拿出相應(yīng)的圖片，看誰說的又快又準。

8老師引導(dǎo)總結(jié)，挑食是一種不好的現(xiàn)象，蔬菜的營養(yǎng)成分很高。不同的蔬菜營養(yǎng)成分是不一樣的，多吃蔬菜不偏食，我們才能長大，長高。

教學(xué)反思：

1在這次活動中許多小伙伴能夠積極參加活動，知道了挑食不好，并表示以后吃飯不挑食多食蔬，但是在活動中也有少數(shù)小伙伴不愛發(fā)言，爭論不積極。

2這次活動假如在放一些有關(guān)動畫片讓小伙伴自己感悟挑食不好效果會更好。

3今后要在活動設(shè)計的多樣性上下功夫。

不挑食小班教案2

班上有些幼兒吃飯時愛吃的多吃，不愛吃的少吃或不吃，還有的幼兒不吃菜，為了使幼兒懂得不挑食的重要性，養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣，特設(shè)計這節(jié)教學(xué)活動。

一、活動目標：

1、培育幼兒養(yǎng)成不挑食、不偏食的良好習(xí)慣。

2、引導(dǎo)幼兒認識蔬菜的名稱，并能大膽在小伙伴面前說出自己愛吃的蔬菜名稱。

教學(xué)重點：培育幼兒養(yǎng)成不挑食、不偏食的良好習(xí)慣。

教學(xué)難點：認識蔬菜的名稱，并能大膽在小伙伴面前說出自己愛吃的蔬菜名稱。

教學(xué)關(guān)鍵點：通過在小伙伴面前說出自己愛吃的蔬菜名稱，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成不挑食、不偏食的良好習(xí)慣。。

二、活動預(yù)備：

1、多種蔬菜〔菠菜、胡蘿卜、大蒜、西紅柿等〕或資料圖片2、多媒體課件三、活動過程：

1、影片導(dǎo)入，觀看《走進蔬菜園》

〔1〕師：小伙伴，你們看到的是什么地方？

幼：蔬菜園！

師：我們到蔬菜園里去看看都有哪些蔬菜吧。

師：你們都看到了哪些蔬菜？

幼：西紅柿、黃瓜、茄子、蘿卜、白菜、辣椒

師：小伙伴，你們認識這些蔬菜嗎？

幼：認識。

〔2〕師：生活中我們吃的蔬菜種類許多，下面再來看看咱們平常吃的蔬菜還有哪些？

2、分別出示出示幻燈片4-23，認識蔬菜，了解其豐富營養(yǎng)。

〔1〕師：這是菠菜，長得什么樣子呀？〔有綠色的葉子，紅色的根〕，誰喜愛吃菠菜，你為什么喜愛吃菠菜？有什么營養(yǎng)？菠菜含有大量的胡蘿卜素和鐵，它能使我們的皮膚變光滑。你們看過動畫片《大力水手》嗎？大力水手波佩一吃菠菜就變得力大無窮，什么困難都能解決是不是？所以請小伙伴喜愛菠菜、多吃菠菜。還有一種蔬菜里面含有胡蘿卜素你知道是什么菜嗎？請你們猜一猜它是桔紅色的，小白兔特別愿吃。對！是胡蘿卜。小伙伴吃了后，我們的眼睛會變得更加明朗。

〔2〕師：你們看，這是什么菜？西紅柿，你們吃過西紅柿做的什么菜？西紅柿里也有很多的營養(yǎng)，像Vc他能是我們的牙齒骨骼變的結(jié)實，還能防止牙齦出血。

〔3〕小伙伴最愛吃的西紅柿炒雞蛋就是用西紅柿做的，現(xiàn)在我們還知道了它對人體的作用。

3、示圖8--10：芹菜、大蒜、香菜--有香味的菜。

〔1〕師：芹菜中含有鐵、胡蘿卜素、多種維生素。聞一聞還有芹菜香味呢。另外還含大量的纖維，有利于排便。對人體健康都非常有益。所以，小伙伴也要吃芹菜。大蒜不僅能調(diào)味，還能殺菌。

〔2〕下面這些蔬菜你們吃過哪些？

大白菜、花菜、卷心菜、黃瓜、南瓜、茄子、土豆、藕、豆芽、豆角、海帶、蘑菇、冬瓜等。

幼：吃過，有的沒有吃過。

〔3〕師：這些菜都含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)和維生素，所以，小伙伴都要吃，只有這樣我們的身體才能長的好，不會由于缺乏維生素而患病。

4、結(jié)束部分：

〔1〕觀賞兒歌《不挑食》

小烏龜愛挑食，一粒大米吃三次，脖頸細細，尾巴細細，拉耷著腦袋沒力氣。

小老鼠愛挑食，只吃花生巧克力，脖頸細細，尾巴細細，焉頭耷腦沒力氣。

小熊一點不挑食，米飯、青菜、肉和魚，大口大口吃下去，臉蛋紅紅笑嘻嘻！

〔2〕觀賞動畫片《不挑食》。幼兒跟著學(xué)唱并結(jié)束。

教學(xué)反思

我班有好多孩子有挑食的現(xiàn)象，他們主要是不喜愛吃蔬菜，而且飯也吃的很少，在家也這樣。通過這次活動以后，當天吃飯時，就有孩子吃蔬菜了，而且還一口菜一口飯吃得很好。最可喜的是黃梓晨小伙伴還很快吃完了自己的一份飯菜呢！為了讓他們每天如此，我特地在班里表揚了他們，讓他們繼續(xù)發(fā)揚下去。我想在以后的日子里，我在孩子吃飯時常常提示他們，以表揚、鼓舞的形式，讓他們養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

不挑食小班教案3

教學(xué)目標

1、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

2、通過故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃葷菜，才有利于身體健康和生長發(fā)育。

3、養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。教學(xué)預(yù)備三只小熊的圖片。教學(xué)重點與難點重點：知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

難點：懂得既要吃蔬菜，又要吃葷菜，不能挑食。教學(xué)方法與手段直觀法、談話法等。

老師活動幼兒活動設(shè)計意圖

一、老師出示三只小熊圖片，引起幼兒觀測。

提問：這三只小熊一樣嗎？什么地方不一樣？〔顏色、胖瘦不一樣。〕你知道他們?yōu)槭裁磿械呐?，有的瘦嗎？仔細觀測圖片，回答相關(guān)的問題。通過直觀教學(xué)法，讓幼兒進行比較，為下一下環(huán)節(jié)做預(yù)備。

二、老師操作圖片講解并描述故事。聽取老師講解并描述故事。幼兒對故事有著深厚的愛好，通過故事能起到肯定的教育作用。

三、組織幼兒爭論。

1、白熊為什么會那么胖？

2、黃熊為什么會那么瘦？

3、為什么大家都夸棕熊美麗呢？

回答老師的問題：

1、由于它不吃蔬菜，只吃肉。

2、由于它只吃蔬菜，不吃肉。

3、由于它不挑食，身體不胖不瘦。通過爭論，懂得只有又吃蔬菜，又吃葷菜，才有利于身體健康和生長發(fā)育。

四、聯(lián)系日常生活，對幼兒進行教育。

1、你情愿做哪只小熊呢？為什么？

2、怎樣才能像棕熊那樣美麗呢？老師小結(jié)：大家都想做美麗的小棕熊，那你們就要像小棕熊一樣，又吃蔬菜，又吃肉，這樣身體才健康。結(jié)合故事，聯(lián)系生活實際，回答下列問題。總結(jié)性談話可以起到肯定的教育作用，通過談話，讓幼兒養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣教學(xué)反思活動開始，我先讓小伙伴觀測三只小熊長得怎么樣，再作比較，最末說說為什么。有一個小伙伴說到了不挑食，我馬上導(dǎo)入主題，讓幼兒知道他們是怎樣挑食的，挑食后長成什么樣子的，你們要學(xué)兒歌里的那個小動物。我請了平常愛挑食的幾個小伙伴，讓他們說一說為什么。從而讓他們知道不挑食才能身體好。

幼兒基本明白吃飯不挑食的道理，部分幼兒也表示以后不挑食了。但飲食習(xí)慣不是很簡單轉(zhuǎn)變的，不挑食不是靠語言來表達的，也不是靠一日之功，要按部就班，用行動來證明。所以我們在每次用餐前，就讓幼兒復(fù)習(xí)兒歌，從而更好地吃完自己的一份，讓挑食的幼兒一點一點吃，爭取一天進步一點點。

不挑食小班教案4

活動目標：

1、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

2、通過故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃葷菜，才有利于身體健康和生長發(fā)育。

3、養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

活動重難點：

養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

活動預(yù)備：三只小熊的圖片。

活動過程：

一、老師出示三只小熊圖片，引起幼兒觀測，提問：這三只小熊一樣嗎？什么地方不一樣？〔顏色、胖瘦不一樣?！衬阒浪麄?yōu)槭裁磿械呐郑械氖輪幔?/p>

二、老師操作圖片講解并描述故事。

三、組織幼兒爭論。

1、白熊為什么會那么胖？〔由于它不吃蔬菜，只吃肉?！?/p>

2、黃熊為什么會那么瘦？〔由于它只吃蔬菜，不吃肉。〕

3、為什么大家都夸棕熊美麗呢？〔由于它不挑食，身體不胖不瘦〕

4、你情愿做哪只小熊呢？為什么？

5、怎樣才能像棕熊那樣美麗呢？

老師小結(jié)：大家都想做美麗的小棕熊，那你們就要像小棕熊一樣，又吃蔬菜，又吃肉，這樣身體才健康。

不挑食小班教案5

活動設(shè)計背景

現(xiàn)在的小孩，由于大部分的家長們的嬌生慣養(yǎng)，從小就養(yǎng)成了吃零食的習(xí)慣。因此大部分的孩子到了吃飯的時候就不情愿吃，這給孩子們的身心健康帶來了很大的影響。

活動目標

1.知道各種食物對身體都有好處，吃飯時應(yīng)當什么都吃，不挑食，不吃零食等。

2.知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

3.了解吃飯對身體健康的影響，能按時吃飯，不挑食。

4.初步了解健康的小常識。

5.初步了解預(yù)防疾病的方法。

教學(xué)重點、難點

1.有的孩子只吃菜，有的孩子只吃飯，還有的只喜愛吃零食，父母們拿他們沒方法。

2.針對他們以上的缺點，鼓舞他們吃飯時飯和菜都要吃，同時要求他們盡量不吃零食等。

活動預(yù)備

白色小豬兩只〔一胖一瘦〕，花的胖小豬一只〔可為絨布教具，圖片〕。

活動過程

〔一〕出示瘦白小豬和胖小花豬，請幼兒猜猜它們倆為什么一個胖應(yīng)當瘦，引出故事，《小花和小白》。

〔二〕講故事，并隨情節(jié)將瘦小白豬換成胖小白豬。

小花和小白

有兩只小豬，一只叫小花，一只叫小白。吃食的時候，小白一會兒不吃蘿卜，白菜，一會兒不吃土豆，玉米糊糊，小白長得又瘦又小。小花呢，它什么菜都吃，大口大口吃得真香，小花長得胖乎乎的。大公雞看見它們，驚訝的說“哎呀！小白怎么這么瘦。小花長得多壯呀！”小白學(xué)小花，什么菜，飯都吃，小白和小花長得一樣壯了，大公雞興奮地笑了。

〔三〕爭論：

1.吃飯到時候小白是怎么做的？小花是怎么做的？

2.小白長成什么樣子？小花長成什么樣子？

3.小白改掉挑食的毛病后變成什么樣子？

4.你們應(yīng)當向誰學(xué)，吃飯時應(yīng)當怎么做？

教學(xué)反思

1.將兩只胖小豬放在班上，援助幼兒堅持做到吃飯不挑食，可建立“不挑食的好孩子”專欄，為幼兒貼水果或紅花作為嘉獎。

2.在進餐時，向孩子介紹飯菜的名字，向他們簡介一下其營養(yǎng)價值，鼓舞幼兒做個不挑食的好孩子。

不挑食小班教案6

活動目標：

1、情愿在集體中大膽地表達自己的想法。

2、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，努力做到不挑食，不偏食。

3、初步了解食物與健康的關(guān)系。

活動預(yù)備：

小狗和小狗媽媽的手偶。

活動目標：

1、導(dǎo)入活動：觀賞故事《好寶寶不挑食》，知道挑食的危害。

(1)老師戴上手偶，講解并描述故事《好寶寶不挑食》，引導(dǎo)幼兒發(fā)覺挑食會對自己的身體有危害。

老師：小灰狗有一個不好的習(xí)慣是什么？

(2)老師提出問題，引導(dǎo)幼兒了解，由于挑食，小灰狗越來越瘦，身體也越來越差，所以差點兒被風(fēng)吹跑了。

老師小結(jié)：小灰狗由于挑食，越來越瘦，身體越來越差，所以差點兒被風(fēng)吹跑了。

2、依據(jù)故事內(nèi)容爭論。

〔1〕老師以故事中狗媽媽的口吻提問，小伙伴有沒有像小灰狗那樣的挑食習(xí)慣？

〔2〕老師引導(dǎo)幼兒說說如何來援助小灰狗改掉挑食的習(xí)慣。

老師：我們應(yīng)當對小灰狗說什么？我們應(yīng)當為小灰狗做些什么？

〔3〕老師小結(jié)：小伙伴現(xiàn)在正是長身體的時候，身體需要各種營養(yǎng)。假如挑食，就會使小伙伴的身體缺少營養(yǎng)，最末像小灰狗一樣，長不高、長不大，渾身沒有力氣。

3、說一說、想一想。

〔1〕老師結(jié)合班上幼兒普遍挑食的狀況，找出這些食物的圖片，援助幼兒了解這些食物的營養(yǎng)價值。

老師：這些食物中哪些是你吃過的？哪些是你喜愛吃的？

老師：它們對小伙伴有哪些營養(yǎng)價值呢？

〔3〕老師小結(jié)：牛奶——是補充鈣，讓小伙伴長得高而壯；魚肉、羊肝——讓小伙伴的眼睛更加明朗；肉——補充熱量，讓小伙伴更有勁兒。

活動延伸：

師生一起了解當天的食譜，請幼兒說一說相關(guān)食物的營養(yǎng)價值，鼓舞幼兒在進餐時吃一些自己不愛吃的食物。

活動目標

1.通過游戲練習(xí)踮腳、下蹲、跳躍等技能。

2.積極參加活動，體驗同伴游戲的'歡樂。

活動預(yù)備

吹泡泡用具、場地

活動過程

一、導(dǎo)入

1.熱身運動：老師帶領(lǐng)幼兒做小動物仿照操。

2.老師吹泡泡，讓幼兒自由抓泡泡，比比誰抓的多，提示幼兒在活動過程中留意安全。

二、開展

1.幼兒自由用身體仿照泡泡：大泡泡、小泡泡、飛高、飛低、泡泡破……

〔引導(dǎo)啟發(fā)幼兒用踮腳、下蹲、跳躍等動作表現(xiàn)〕

2.幼兒學(xué)說兒歌

指導(dǎo)語：吹泡泡好玩嗎？今日咱們就和小伙伴手拉手，用身體做一個大泡泡，來玩一次不一樣的吹泡泡游戲！

學(xué)說兒歌：吹泡泡，吹泡泡，一吹吹個大泡泡，一吹吹個小泡泡，泡泡飛高了，泡泡飛低了，泡泡破了。

3.講解游戲規(guī)章

當兒歌念到吹成大泡泡時，幼兒拉成一個大圓圈；念到吹成小泡泡時，幼兒向中靠攏；

念到泡泡飛高了，幼兒踮腳；念到泡泡飛低了，幼兒蹲下；

念到泡泡破了，幼兒向后跳。

4.引導(dǎo)幼兒邊念兒歌邊玩游戲，留意按指令做動作，并避開相互碰撞。

三、結(jié)束

老師帶領(lǐng)幼兒做放松活動：伸展手臂，放松腿部肌肉等，表揚遵守規(guī)章、活動積極的幼兒，鼓舞稍差幼兒，活動結(jié)束。

不挑食小班教案7

【設(shè)計背景】

現(xiàn)在的孩子越來越多因受到家里的寵愛，而變得越來越任性、喜愛發(fā)脾氣、不吃飯、挑食等現(xiàn)象。為了孩子的健康著想，我特設(shè)計了《不挑食的寶寶》這一堂課來教育幼兒，培育幼兒對食物的認識和營養(yǎng)的了解，教育他們從小養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣，做健康寶寶。從中也引導(dǎo)幼兒不要糜費食物，珍惜勞動成果，做個乖寶寶。

【活動目標】

1、觀賞兒歌《不挑食的寶寶》，熟識兒歌的內(nèi)容。

2、認識各種平常吃的菜都有哪些。

3、知道吃飯不能挑食，各種菜都有營養(yǎng)，都應(yīng)當吃。

4、懂得為自己選擇營養(yǎng)豐富的菜。

【教學(xué)重點、難點】

教學(xué)重點：讓幼兒了解食物的營養(yǎng)，各種食物都有豐富的營養(yǎng)，都應(yīng)當吃，做不挑食的寶寶。

教學(xué)難點：食物的合理搭配，食物的營養(yǎng)價值。

【活動預(yù)備】

1、幼兒用書《不挑食的寶寶》。

2、小盤子假設(shè)干。

3、各種食物的小模型，如青菜、茄子、番茄、蘿卜、魚、肉塊等。

【活動過程】

一、學(xué)念兒歌《不挑食的寶寶》。

首先讓幼兒翻開幼兒教書，教幼兒朗誦兒歌《不挑食的寶寶》，帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)念兒歌。

二、說一說：吃菜

師問：小伙伴們，你們最愛吃什么菜呀？

小伙伴Ａ：我最喜愛吃魚。

小伙伴Ｂ：我最喜愛吃雞腿。

小伙伴Ｃ：我最喜愛吃雞蛋。

小伙伴Ｄ：我喜愛…………

師：能不能只吃自己最喜愛的菜而不吃其他菜？為什么？

引導(dǎo)幼兒：假如只吃自己喜愛吃的，剩下那些不喜愛吃的誰來吃呀？那不吃的是不是很糜費呢？所以小伙伴們吃菜不能挑食，假如挑食就會營養(yǎng)不良，各種都有豐富的營養(yǎng)，所以都應(yīng)當該吃，要像小寶寶那樣，吃飯從不挑食，這樣才健健康康的成長，聰慧伶俐人人愛。

三、做一做：豐富的午餐

1、請幼兒自己做飯，選擇有營養(yǎng)的食物放在小盤子里。

2、請幼兒說說自己做的午餐有哪些菜，老師介紹這些菜的營養(yǎng)。

3、請幼兒相互溝通，說說其他幼兒做的午餐都有哪些菜，好不好？為什么？

四、活動延伸

除了午餐要吃得營養(yǎng)，早餐和晚餐也同樣要吃得營養(yǎng)。

不挑食小班教案8

設(shè)計意圖：

幼兒期間，豐富合理的營養(yǎng)和杰出的飲食習(xí)慣，會促進幼兒的生長發(fā)育。但是，幼兒由于缺乏保健知識，挑食、偏食的征象較多。為了培育幼兒的自我愛護意識，提高幼兒的生活技能，我預(yù)設(shè)了《多吃蔬菜不挑食》這一活動。

活動目標：

1、培育幼兒養(yǎng)成不挑食、不偏食的良好習(xí)慣。

2、引導(dǎo)幼兒認識蔬菜的名稱，并能大膽在小伙伴面前說出自己愛吃的蔬菜名稱。

活動預(yù)備：

1、多種蔬菜〔菠菜、胡蘿卜、大蒜、西紅柿等〕或資料圖片

2、多媒體預(yù)備：ppt課件。

活動過程：

1、今日小白兔來我班做客了，它要帶小伙伴到蔬菜王國去看看?〔播放音樂，幼兒隨音樂進入活動室。〕

師：小伙伴，你們看到的是什么地方？

幼：蔬菜王國！

師：我們到蔬菜王國里去看看都有哪些蔬菜吧。

師：你們都看到了哪些蔬菜？

幼：西紅柿、黃瓜、茄子、蘿卜、白菜、辣椒

師：小伙伴，你們認識這些蔬菜嗎？

幼：認識。

師：生活中我們吃的蔬菜種類許多，下面再來看看咱們平常吃的蔬菜還有哪些？

2、分別出示出示幻燈片，認識蔬菜，了解其豐富營養(yǎng)。

師：這是菠菜，長得什么樣子呀？〔有綠色的葉子，紅色的根〕，誰喜愛吃菠菜，你為什么喜愛吃菠菜？有什么營養(yǎng)？菠菜含有大量的胡蘿卜素和鐵，它能使我們的皮膚變光滑。你們看過動畫片《大力水手》嗎？大力水手波佩一吃菠菜就變得力大無窮，什么困難都能解決是不是？所以小伙伴要喜愛洗菠菜、多吃菠菜。

還有一種蔬菜里面含有胡蘿卜素你知道是什么菜嗎？請你們猜一猜，它是桔紅色的，小白兔特別愿吃。對！是胡蘿卜。小伙伴吃了后,我們的眼睛會變得更加明朗。

師：你們看，這是什么菜？西紅柿，你們吃過西紅柿做的什么菜？西紅柿里也有很多的營養(yǎng)，它能是我們的牙齒骨骼變的結(jié)實，還能防止牙齦出血。

小伙伴最愛吃的西紅柿炒雞蛋就是用西紅柿做的，現(xiàn)在我們還知道了它對人體的作用。

3、示圖8--10：芹菜、大蒜、香菜--有香味的菜。

師：芹菜中含有鐵、胡蘿卜素、多種維生素。聞一聞還有芹菜香味呢。另外還含大量的纖維，有利于排便。對人體健康都非常有益。所以，小伙伴也要吃芹菜。大蒜不僅能調(diào)味，還能殺菌。

下面這些蔬菜你們吃過哪些？

大白菜、花菜、卷心菜、黃瓜、南瓜、茄子、土豆、藕、豆芽、豆角、海帶、蘑菇、冬瓜等。

幼：吃過，有的沒有吃過。

師：這些菜都含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)和維生素，所以，小伙伴都要吃，只有這樣我們的身體才能長的好，不會由于缺乏維生素而患病。

4、結(jié)束部分：

〔1〕觀賞兒歌《不挑食》

小烏龜愛挑食，一粒大米吃三次，脖頸細細，尾巴細細，拉耷著腦袋沒力氣。

小老鼠愛挑食，只吃花生巧克力，脖頸細細，尾巴細細，焉頭耷腦沒力氣。

小熊一點不挑食，米飯、青菜、肉和魚，大口大口吃下去，臉蛋紅紅笑嘻嘻！

〔2〕觀賞動畫片《不挑食》。幼兒跟著學(xué)唱并結(jié)束

不挑食小班教案9

活動目標：

1、情愿在集體中大膽地表達自己的想法。

2、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，努力做到不挑食，不偏食。

3、初步了解食物與健康的關(guān)系。

4、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

5、了解吃飯對身體健康的影響，能按時吃飯